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態(tài)度的作文

時(shí)間:2024-02-28 12:25:59 作文大全 我要投稿

態(tài)度的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的態(tài)度的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

態(tài)度的作文

態(tài)度的作文1

  一個(gè)人,想起了和朋友談過的一些話題,周圍的朋友一般是都是已婚,或談婚論嫁的居多,每當(dāng)他們問到我的個(gè)人問題時(shí),我總是一種事不關(guān)己的態(tài)度,說“隨緣吧!這個(gè)也急不來。 辈恢朗且?yàn)閷?duì)這方面不希望太強(qiáng)求,還是在這個(gè)大齡階段的一種處事態(tài)度,我總是自然而然的省略這個(gè)大問題。

  “沒有愛情的人生是不完整”不知道這句話是如何引出來的,在我一個(gè)人的時(shí)候總是能時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在腦海里。不過對(duì)我來說我總是得不到我自己最終的答案。我的.人生真的是不完整嗎?現(xiàn)在沒有愛情自己覺得欠缺什么嗎?——不清楚。我想我在自己這里沒有真正的答案,可能是因?yàn)槲业纳畈还陋?dú),而且每個(gè)人每個(gè)年齡段對(duì)事情的理解程度是不一樣的吧,對(duì)于愛情來說“緣分”是非常重要的,我們大家不可否認(rèn)!我想當(dāng)屬于我的那份感情出現(xiàn)時(shí),我會(huì)全力的付出真心,努力經(jīng)營它的。

  命里有時(shí)終需有,命里無他莫強(qiáng)求。愛情這方面我想我還是堅(jiān)持這個(gè)吧!同時(shí)我希望正在等待愛情的人們有一份好姻緣。

態(tài)度的作文2

  教室里傳來一陣低低的議論聲……緊接著,走廊里傳來腳步聲。

  穿著黑褲子、花衣裳,手拿著一踏試卷,一臉嚴(yán)肅的李老師進(jìn)了教室,她重重地把卷紙往桌子上一丟,厲聲說到:“這次我們班考的是全年級(jí)倒數(shù)第三,我叫到誰,趕緊上來領(lǐng)試卷”。聽了老師的話,我緊握雙拳,頭上冒出了密密麻麻得汗,心里開始擔(dān)憂起來。

  “楊潤潔84+3,陳宇86+3。”我心里那一塊重重的石頭從天上掉下來,砸碎了我的心,不祥的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)。低著頭領(lǐng)完卷紙,一聲不吭坐在了自己的座位上,那張有氣無力帶著滿滿的.大紅叉的卷紙,推著我眼里一滴一滴的“珍珠”奪眶而出。

  回到家里,我心情沉重的喘不過氣來,媽媽路上一句話沒說,一直把我送到家。在我補(bǔ)錯(cuò)題的時(shí)候,媽媽輕輕地?fù)е遥吐晫?duì)我說:“媽知道你很難受,可是,這次沒考好也不算什么,重要的是你有沒有認(rèn)真對(duì)待過,如果你認(rèn)真了,努力了,你就算是考了70分,媽媽也不會(huì)責(zé)怪你。如果你沒有認(rèn)真,就算是丟了1分,考了99分我也不會(huì)表揚(yáng)你”。

  “嗯,媽媽,我懂了”。

  生活中,無論做什么事,只要你認(rèn)真去對(duì)待他,即使沒做好,也應(yīng)該得到表揚(yáng)和鼓勵(lì)。你沒有認(rèn)真去對(duì)待,即便僥幸做好了,也應(yīng)該受到批評(píng)。

態(tài)度的作文3

  “笑一笑十年少”,這話絕對(duì)有道理。

  “笑”很容易,咧開嘴再四十五度上揚(yáng)這就是個(gè)完美的微笑。但卻也不容易,日常生活中我們常用笑作為基本禮儀,也常用笑來打交道,但是否真心只有你自己知道;在與人交談時(shí)說到某處,你笑了會(huì)心的笑了但為何而笑只有你自己知道;同樣的,笑也要注意場合,在什么樣的場合下你不想笑也得笑,有在什么樣的場合下你想笑又不能笑,我覺得真心的笑發(fā)自內(nèi)心的笑才能算是最美的笑也是真正的.笑。

  笑著渡過每一天是對(duì)人生的一種態(tài)度。不管遇到什么挫折困難時(shí)刻保持微笑這是樂觀的表現(xiàn)。不管別人如何看你如何待你如何指責(zé)詆毀你仍然微笑。指責(zé),這是一種變相的批評(píng)只是用了些許偏激之詞裹飾著你的錯(cuò)誤,既然是錯(cuò)誤你就要帶著微笑去改正錯(cuò)誤,旁人對(duì)你的批評(píng)實(shí)則是給與你一個(gè)改過的機(jī)會(huì)何樂而不為;詆毀,或許是他人對(duì)你行為的不同看法又或許是他人惡意出言傷人,還是笑,笑容是給他最好的回復(fù)以便讓他人認(rèn)清自身的無知和魯莽又有何不樂之理,畢竟,這個(gè)世界上最不開心的人,就是那些最在意別人看法的人。不管時(shí)境如何,卻也保持微笑,是一種境界,也是為人一種莫大的幸福。

  笑一笑十年少啊。

態(tài)度的作文4

  樂觀是什么?是有一顆善良的心?是充滿笑容的表情?還是有無私奉獻(xiàn)的精神?……其實(shí),樂觀就是要用燦爛的表情,陽光的心靈,去包容所有的不是與悲傷,要讓生命活出精彩!要讓夢(mèng)想在天空中翱翔!

  曾經(jīng),有這樣一個(gè)故事:一位可愛的小女孩患上了很嚴(yán)重的.病,她很傷心也很難過。在她旁邊有一扇小窗戶,在窗外有一棵參天的大樹,她心想”等到樹梢的樹葉落下時(shí),就是我死亡的那一天吧!“在她的旁邊有一位年老的畫家,他知道了小女孩的想法,于是就悄悄地畫了一幅畫,托人掛到樹梢上。秋天到了,樹葉都變黃了,但是樹梢上的葉子卻還是綠油油的,于是小女孩開始由悲傷化為興奮。冬天來臨,樹上的葉子幾乎挑光了,但是樹梢上還是綠油油的,于是小女孩對(duì)生命漸漸樂觀,不久之后,病就好了,而老畫家卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的死去……

  樂觀,能讓你開心;樂觀,能凈化心靈;樂觀,能使世界變得美好;樂觀,甚至能挽救你的生命!希望我們大家都非常樂觀,讓我們樂觀的去面對(duì)一切,使世界變得更加美麗!

態(tài)度的作文5

  “成功”含有許多的因素:堅(jiān)強(qiáng)、先知、勤勞、知識(shí)、恒心、魄力……而這一切都是可因?yàn)閾碛辛藰酚^的態(tài)度。無論你擁有多少的技能與方法,如果你缺少了正確、樂觀的人生態(tài)度――切一切都只屬于空白。

  失敗一定有原因,但成功也需要方法。成功最需要的是樂觀的態(tài)度。態(tài)度能改變一切,態(tài)度能改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。所以,每個(gè)人都要擁有樂觀的態(tài)度,這才是最重要的。

  的確是這樣,我還記得有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)鞋廠推銷員來到一個(gè)小島上去開發(fā)市場,當(dāng)他來到島上的時(shí)候,看到島上的人都沒有穿鞋的習(xí)慣,失望到極點(diǎn),他就給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說:“這島上沒有開發(fā)的余地。因?yàn)檫@里的人都沒有穿鞋的習(xí)慣。”便一走了之,浪費(fèi)了一次大好時(shí)機(jī)。

  不久,又有一個(gè)鞋廠的營銷員來到島上,當(dāng)他看見島上的人們沒有穿鞋的習(xí)慣時(shí),不由得大喜過望,立即給他們領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說:“這里居然有一片未開發(fā)的時(shí)常,我們的'鞋一定能打入市場!庇谑潜阏归_了營銷工作,他先把一些鞋送給島上的人們穿,并根據(jù)他們的愛好、反饋?zhàn)龀霎?dāng)?shù)厝讼矚g的款式的鞋子。不言而知,他成功了!

  兩個(gè)人,兩種不同的態(tài)度,兩個(gè)不同的選擇,卻得到了兩種不同的結(jié)果。這都不由不同的態(tài)度,分別得到的不同的結(jié)果。

態(tài)度的作文6

  暑期的朋友圈,難免被各式旅行照刷屏。

  朋友圈內(nèi)有一位媽媽,因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常在全國各地跑。

  她有一雙兒女,女兒較大,約八九歲的年紀(jì)。一到暑假,她最快樂的事就是跟著母親滿世界飛。

  因?yàn)橄胍S,小女孩的積極性就特別強(qiáng),不用大人催促,提行李,看車票,趕動(dòng)車基本上她都包下,還不忘督促大人,儼然一個(gè)小小旅行家。

  照片中的她,個(gè)子不高,扎著羊角辮,微笑時(shí)露出少了一個(gè)大門牙的牙齒,可這依然擋不住她那天真的笑容中蘊(yùn)含的自信。

  旅行,看世界,讓這樣孩子活的灑脫,樂觀。

  想到之前加班勞碌的生活,有的被壓迫的,一臉生活的滄桑,有的則在下班后的假期中,簡直判若兩人。

  換下規(guī)矩的`制服,當(dāng)一個(gè)個(gè)換上自己的服飾,再添上適宜的妝容。

  原來千篇一律的木納的神情,一下子都成了奇艷的百花齊放。

  那種反差感,讓人欽佩她們的生活態(tài)度,該苦時(shí),全力以赴,該樂時(shí),盡情享受。

  樂觀的生活態(tài)度總是令人神往的,愿我們都能找到符合自己的樂觀的生活態(tài)度。

態(tài)度的作文7

  我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定命運(yùn)!边@句話真的很好。為長者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也!泵献舆@句話也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。

  態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如:我們?nèi)ピL問一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說:家長讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的.……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說:為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。

  還有啊,有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來。第二天,老師講了,問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果,只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

  正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成,他應(yīng)該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。

  正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度,我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。

  所以:態(tài)度決定一切!

態(tài)度的作文8

  態(tài)度非常重要,正面和積極的態(tài)度可以將事情盡量達(dá)到盡善盡美的境界,亦是成功不可或缺的關(guān)鍵,一個(gè)人若秉持這樣的態(tài)度,再瑣碎、無趣的事都能體會(huì)其中的精髓與華美,進(jìn)而使生活更充實(shí)。

  學(xué)習(xí)的.態(tài)度更是要正向和積極,身為學(xué)生的我們?cè)谇髮W(xué)的路上,抱持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使學(xué)習(xí)到的知識(shí)更容易吸收,且吸收的面更廣,也能加深印象,訓(xùn)練融會(huì)貫通的能力,除此之外,擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識(shí),充實(shí)自己的內(nèi)涵,增廣自己的見聞,譬如在e世代中充分運(yùn)用數(shù)位學(xué)習(xí)來搜尋資料了解寰宇的自然與社會(huì)變遷,以積極的態(tài)度掌握時(shí)事的趨勢,總而言之,學(xué)海無涯,求知的精神得以與變變化莫測的全球社會(huì)同步接軌。

  若想在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上頭角崢嶸,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度照樣可以突破重圍,各領(lǐng)域皆全衡發(fā)展,得到優(yōu)秀的成績,同時(shí)也有斐然的成就,胡適曰:“要怎么收獲,先要那么栽!”讀書的方法也許不只一種,但正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是把書讀好的不二法門。

  態(tài)度發(fā)自于內(nèi)心還有意志力,態(tài)度的褒貶需要長期的外在刺激與磨練培養(yǎng)而來,若好的態(tài)度根深蒂固,相信往后事事都能創(chuàng)下不朽的成就。

態(tài)度的作文9

  一個(gè)登山愛好者去爬山,開始一個(gè)盡的打跌,每一次打跌后,他都仔細(xì)地看一下打跌的地方,并嘗試著怎樣走才能不打跌,一次、兩次、三次……漸漸的,他打跌的次數(shù)愈來愈少,最后,成功的登上了頂峰。這難到不是正確對(duì)待挫折所得到的結(jié)果嗎?

  爬山是這樣,人生的道路也是這樣的。沒有挫折,你的生活就少了些什么。開始,每當(dāng)我碰到挫折,就很煩惱、痛苦、傷心,認(rèn)為老天爺很不公平。現(xiàn)在想一想,當(dāng)時(shí)的想法多么愚昧,因?yàn)榇煺,我變了許多,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗、學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝自我……

  仔細(xì)回想一下自己所遭遇的挫折,再看看現(xiàn)在的自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的許多都是從挫折中得來的`,因?yàn)榇煺,自己的人生的道路才?huì)豐富,感悟挫折,挫折是美的,因?yàn)橛辛舜煺,我們的人生才?huì)豐富!

態(tài)度的作文10

  朋友,如果你考試考了好成績你的家人會(huì)對(duì)你怎么樣?是高興地看著考卷夸你學(xué)習(xí)好?是讓你看電視或打電腦?是拿錢給你買玩具或零食?還是鼓勵(lì)你再接再厲……至于我,卻會(huì)挨一頓臭罵。

  因?yàn)槲矣幸粋(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)成績非常嚴(yán)格的爺爺,在他眼里,除了滿分,其他都是不合格。有一次,我考試考了98分,我想:這回可讓爺爺高興高興了。可是,我把試卷給爺爺看,他卻說:“98分,這再加一分就不行嗎?”我啞口無言,爺爺說:“別人都考100分,你卻考了98分,真是差。”我說:“班里又沒有100分!笨蔂敔斦f:“那你再考好一點(diǎn)不行嗎?”我又啞口無言。又有一次,爺爺檢查我的`作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有幾頁沒打優(yōu),就問我:“這幾頁怎么錯(cuò)了?”我說:“不小心錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)。”可爺爺說:“錯(cuò)一點(diǎn)也有優(yōu)的,你一定有大錯(cuò)誤!蔽艺f:“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本就是這樣,有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就沒優(yōu)!笨蔂敔斁褪遣幌嘈。

  我知道爺爺這樣對(duì)我是希望我考了好成績不驕傲,可這樣我會(huì)失去信心的。我真想爺爺改變對(duì)我的態(tài)度。

態(tài)度的作文11

  一次,去一位朋友家玩。她住的居民小區(qū)都是清一色的獨(dú)門小院,院墻低矮。我們驚奇的發(fā)現(xiàn),朋友的左鄰右舍墻頭都是密密麻麻地插著玻璃瓶渣,在陽光下泛著凜凜的寒光,唯獨(dú)朋友的院墻上很詩意地種著一排纖細(xì)的綠草,在風(fēng)中微微顫動(dòng)著。

  “我花了好大的功夫才種的!迸笥巡粺o得意的說。

  “玻璃瓶渣充滿了敵意,又難看得很,固然沒有你的綠草高明?墒,你的墻頭草在梁上君子的眼里未免柔有余而力不足,太好欺負(fù)了!庇腥苏f。

  “那你說我該怎么辦?”

  “種玫瑰!蔽倚Φ。

  大家一起笑起來。墻頭種玫瑰顯然不太可能,因?yàn)楦涣四敲瓷。不過,這可不可以應(yīng)用到處世的態(tài)度中去呢?玫瑰花意味著一種芬芳的'情誼,玫瑰刺意味著一種堅(jiān)定的保護(hù)。和平的時(shí)候,我們是花;戰(zhàn)斗的時(shí)候,我們是刺。我們可以既善良又頑強(qiáng);既大方又有原則;既勇敢又有風(fēng)度;既欣賞鮮花的香艷,又筑起一道防范的籬笆。接納友愛的胸襟,不一定非要毫無城府。拿起武器的方式,也不一定非得激烈和尖銳。也許,某些時(shí)候,二者恰恰可以顛倒過來。

  這是一個(gè)不完美的世界,但是我們卻可以盡力培養(yǎng)出一種完美的生活態(tài)度。沒有什么是絕對(duì)矛盾的,只要我們用心智去和諧地運(yùn)作他們。

態(tài)度的作文12

  我們能夠理解的,都是在這樣一種特殊情況下所作出的反應(yīng)。

  所以一直以來,我們都在假想,自己變成一個(gè)非常善解人意的人。

  那么多的情況對(duì)于我們來講,其實(shí)沒有什么意外。

  假如我們從新開起是就認(rèn)識(shí)的話,也許現(xiàn)在根本就不會(huì)有那么多的.顧忌,那是在你們之間的相處過程當(dāng)中,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友。

  這是當(dāng)他們說那些流言蜚語的時(shí)候,你不那樣在意不什么話都放在心里面去,就不會(huì)那么多的煩惱,因?yàn)橹挥心阍诤醯臅r(shí)候,他們的攻擊才會(huì)顯得特別有用。

  不是在你沒有看到的時(shí)候那些人過著幸福的生活,他們可能只是通過嚴(yán)這樣一部戲,就找到了自己美好的歸宿。

  家家戶戶可能都有著自己的爭吵,對(duì)不起,別人不能理解的心酸。

  可是不管怎樣,對(duì)于我們來說,很多人都不知道了。

  但是實(shí)際上在我們那些人根本就不能理解的狀態(tài)之下,很多人就不知道該怎樣去做出反應(yīng)。

  就是在那些的情況下,你應(yīng)該做出符合自己身份的選擇和態(tài)度。

態(tài)度的作文13

  其實(shí)我們一直都記得,那個(gè)時(shí)候自己的想法。

  所以的態(tài)度,都圍繞著畢業(yè),圍繞著過往,圍繞著生存。也許很多道理,我們都說不明白,但是對(duì)于自己的生活和未來,必須要拎得清自己有幾斤幾兩。

  我們需要看懂生活,需要看懂人們之間的差異。你的同學(xué),那個(gè)非常美好的女孩子,她可能因?yàn)榧彝l件好,比你大一歲,就有了出國的機(jī)會(huì)。

  而且,卻是遙遙無期的。

  當(dāng)然這一切,也都是我們的宿命,所有的恩愛,永遠(yuǎn)都在我們心頭,永遠(yuǎn)都在我們回憶里,在這個(gè)地方看清楚,原來這樣的生活和所有的環(huán)境模式,都需要給別人一個(gè)看清楚的機(jī)會(huì)。同時(shí),也讓自己看清楚更多的東西,不是遙遠(yuǎn)的距離,也不是在這里呆著,去確定一個(gè)幸福的曾經(jīng)。

  他們說,人生就是在不斷的.做減法。

  我想,大概我們也是這樣,成長也是如此。從選文理科的時(shí)候,放棄理科,決定考研的時(shí)候,放棄數(shù)學(xué)。原來這一切,都是如此有規(guī)律的嗎。

  如果生活還是在這里,那么我們所說的每一句話,都體現(xiàn)了自己的態(tài)度吧。

態(tài)度的作文14

  在崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天,“謙虛等于進(jìn)步”的老話已經(jīng)被大多數(shù)人遺忘了,取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場,人們更是極盡張揚(yáng)之能事,許多人已不知謙虛為何物,但我相信驕兵必?cái) ?/p>

  謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,也是引到我們走向成功的大智慧。

  歷史上很多名人都是謙虛的,他們的謙虛來源于深刻的自信。

  宋朝的大文學(xué)家蘇軾,在他小時(shí)候,聰明過人,勤奮好學(xué),七歲知書,十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的.才華,他曾在家門口貼了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書。

  對(duì)聯(lián)貼出去后,大家都來請(qǐng)教他問題,但都沒能難得住他。幾天后,來了一位老人,拿出一本書,請(qǐng)他念念書上的字。蘇軾接過書,一看傻了眼,書上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字,變成了:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專心的讀書,終于了我國歷史上一位著名的文學(xué)家。

  蘇軾死了,他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶,更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛!

  有一種態(tài)度叫謙虛,值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!

態(tài)度的作文15

  寒假里的一天,我和爸爸到新開張的新華書店去買書。爸爸為我挑選了一本非常厚的書,叫《態(tài)度決定一切》。

  起先,我對(duì)這本書并不感興趣;氐郊液螅职忠笪颐刻炜10頁,我的天啊!我又不喜歡看。

  但奇怪的是,我剛打開這本書的時(shí)候,立即被這本書吸引住了,那一句句深?yuàn)W的的話語深深的刻在我的心里,讓我明白了許多人生的哲理。

  我最喜歡的是第一章“態(tài)度是一種激發(fā)自己的力量”里的一首小詩,在這里我把它抄出來與大家共勉:

  “我到這個(gè)世界上只有一次

  能做的好事

  能給的幫助

  無論是對(duì)誰

  讓我現(xiàn)在就做吧

  也不要忽略

  我到這個(gè)世界上只有一次”

  我雖然不太理解這首詩的`意思,但是我還是很喜歡它,因?yàn),事?shí)就是這樣,我們來到這個(gè)世界上只有一次。

  這本書的書名“態(tài)度決定一切”說得沒錯(cuò)!皯B(tài)度”是指一個(gè)人做事的細(xì)節(jié)精神,它能以周密、塌實(shí)地方式成就別人不能成就的事情。沒有一個(gè)優(yōu)秀的態(tài)度,就不可成就一個(gè)完美的人生。人生不是沒有態(tài)度的應(yīng)付,而是優(yōu)秀態(tài)度的執(zhí)行。

  態(tài)度就是一種激發(fā)自己的力量!我們要在挑戰(zhàn)的態(tài)度中戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)!

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