小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！彪m然雷鋒不在我們身邊，可是他的精神在我們身邊呀！
在身邊有許多這樣的事例，比如說，在一次乘車的時候
一位老奶奶在你推我擠中才上了公交車，老奶奶吃力地挪動著，這時，一位六年級的小男生看見了，猶豫了一會兒，便起身，攙扶著老奶奶，讓老奶奶坐在座位上。頓時，車上的乘務(wù)員說：“真棒！真棒！好孩子！”小男生自豪地說：“沒事！這是我應(yīng)該做的�！避嚿享懫鹆伺派降购０愕卣坡暋�
還有一次，是在過馬路時一位殘疾的'叔叔靠拐杖來走路，突然一位姐姐看到這位叔叔很不方便過馬路，便微笑著迎上去對叔叔說：“叔叔，我來騎車載您過去吧，別客氣嘛。”叔叔馬上答應(yīng)了，在這位姐姐的幫助，成功地過了馬路。這位叔叔興奮地說：“謝謝你了姑娘，要不是你我該怎么過馬路�！边@位姐姐很客氣地說：“不用謝，不用謝！這是我們年輕人應(yīng)該做的�！�
瞧，多么多的“雷鋒”在我們身邊呀！當(dāng)你幫助了一個人后，你一定會覺得很開心，很快樂的！
3雷鋒在我身邊
一天，小紅和小明見鄰居奶奶家的玻璃臟了，忙回家把抹布，水桶都拿來，對鄰居奶奶說：“我們來幫您擦玻璃吧！”說完，他們接了一桶水，把抹布打濕，先把下面擦完，再擦上面，可上面擦不著怎么辦？
他們端來椅子，還是擦不著，忽然小明有一個主意，他找來一根竹子，把抹布綁在竹子上面，他們拿著竹子下面，就能擦到，他們把上面擦了，就擦完了。于是他們每個星期都幫老奶奶擦玻璃。他們就是我身邊的小雷鋒。
小學(xué)生作文 篇2
我家有一只和別人不一樣的玻璃魚缸，中間大兩頭小，像一面大鼓，缸底鋪了一層五彩的鵝卵石，養(yǎng)上幾株水草，我把買了的和網(wǎng)來的小魚小蝦都放進(jìn)了我的魚缸里。頓時，那鼓形的金魚缸變得色彩斑斕，五顏六色。有墨蝶斗魚，全身烏黑，長著那輕飄飄的，蝴蝶羽翅似的，紫色的尾巴；銀白色的劍魚盯著你，它那奇異的大大的突出眼眶的眼睛可愛極了；那一只只青褐色的有點透明的小蝦停在碧綠的水草上，像一顆顆含苞待放的花蕊……
可是從那天我在池塘中撈到了這只烏龜，魚缸里的一切全被打亂了。
這還是一只幼龜，只有一枚一元硬幣大小，尖尖的小嘴，不時從那刻著六角形圖案的背殼下伸出來，背殼黑黑的有點青，兩顆黑葡萄似的小眼睛嵌在腦袋上，精神極了，這時魚缸變成另一幅有深意的畫卷。它愛待在魚缸底層，卵石下面，縮著脖子，只露出皺皺的腦袋和那對小眼睛，一動不動地趴著，像一個潛伏的阻截手�？僧�(dāng)它爬出來，游起來的時候，魚缸里的墨蝶斗魚，銀劍魚都會驚慌失措，上躥下跳，把一缸水搞得像煮沸了似的。待搞清后，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，躲在一旁，不敢游動，更不敢惹它。一只只蝦更是怕得要命，身子一弓一彈，像彈丸似的從這株“射”到那株，從一塊石頭“蹦”到另一塊石頭。烏龜不時會浮上水面，但它有時絕不是游上來的，它的四足一動不動，頭頸伸得長長的，像一片枯葉，由著水慢慢地把它頂上來，而它更像一位紳士，優(yōu)雅而穩(wěn)重地“躺”在水面上，吐著一串串的泡泡。它也會像潛艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。
其實這只小烏龜膽不大，如果你不小心碰了魚缸，發(fā)出一點響聲，它就會“啪啪，啪啪”地往卵石下面鉆，這時水面波濤洶涌，魚蝦會沒命的四處亂逃。而它前腳拼命地扒，后腳使勁蹬，頭沒命地向下鉆
，一眨眼功夫，整個身子就埋沒在了石塊中。魚缸頓時也風(fēng)平浪靜，就像什么也沒發(fā)生過。
雖然不時有驚有險，但它們也能相安無事，和睦相處。這生態(tài)魚缸和別的魚缸相比，美觀淡不上，但可要方便的多。不用增氧器，不用加溫器，不用換水，還不用添食。
這個普普通通的魚缸，不但給我?guī)硇蓍e的樂趣，還讓我從魚缸這小小的世界里，了解許多許多知識，未知的知識。
小學(xué)生作文 篇3
那次南通市舉行一年一度的“中小學(xué)生電腦繪畫大賽”，我們學(xué)校也進(jìn)行了選拔，樊安怡和我在層層篩選之下脫穎而出。
據(jù)說，前去參賽的選手個個都是“薄妙章手”，要想成為“武林至尊”，決非易事。比賽前一個月，我?guī)缀跆焯於嫉筋櫪蠋熂胰ゾ毩?xí)，盡管烈日炎炎，可我一次也沒落下。開始，我們對Photoshop一竅不通，在顧老師的指導(dǎo)下，才逐漸有所了解。為了熟能生巧，我坐在電腦屏幕前專心致志地畫了一幅又一幅，不足的地方就請顧老師指點。時間一天天地從游動的鼠標(biāo)前溜走。
比賽的日子指日可待了，我日益緊張不安，像有一千個、一萬個小鼓在我的心門敲擊著：畫不好怎么辦？不會畫怎么辦？我?guī)缀跆焯於荚谙胂笾渌麑W(xué)校的同學(xué)拿著獎杯、獎牌，驕傲地站在領(lǐng)獎臺上，鮮花、掌聲、榮譽(yù)圍繞著他們，而我卻默默地站在臺下無助地觀望著。一想到這些，我心里就有說不出的難受。這樣的.想法總計我心慌意亂。如果失敗，這些大的辛苦努力不白費了嗎？比賽的日子終于來臨了。我們坐著小汽車來到南通中學(xué)，抽了號，進(jìn)人電腦房：四十幾臺電腦，亮麗如新，在燈光的照射下，閃閃發(fā)光。兩個多小時，我們個個神情專注，鼠標(biāo)在我們的手上飛快地游動著，色彩斑斕的圖畫清晰地展現(xiàn)在屏幕上，幅幅畫面活潑生動，富有時代氣息，畫出了同學(xué)們心中的宏偉藍(lán)圖。我畫了人們坐著海螺形的小艇，遨游在繽紛的海洋之中。我希望我們每人都能夠一覽海底美景，親身領(lǐng)略奇妙的海底世界。
可我不知我的作品能否立于不敗之地。一個月后，顧老師興奮地跑來，對我說：“丁益華，恭喜你獲得了一等獎！太讓我感到驚喜了。你成功了！”聽到這個振奮人心的消息，我信息若狂，激動的跳了起來，好像空中自由飛翔的鳥兒，心里樂開了花。哈哈，我真不賴呀！
小學(xué)生作文 篇4
一天的一天，我平凡著，因為我只是個男孩。能干什么呢？背著書包來到那同學(xué)口中所謂的“監(jiān)獄”，不過我的心并不這么覺得。
因為在這里有一個它最舒服的位置，陽光搖蕩在門口的老松樹上，我知道早晨該干什么，我的大腦如同一臺鐘擺為我量身定做了一套計劃。早晨在合唱團(tuán)練歌，那就像一天的“良好開端”唱響心聲。
在上午，無所事事的我同樣被陽光照著，我舒服地伸個懶腰，課桌上有了一點點的裝飾物，隨后，我推開了椅子，慢慢地走在了走廊的邊緣，偶爾停下腳步，看著他們玩耍。風(fēng)總在我的`腳上輕輕撫過，我傾聽著風(fēng)兒送來那縈繞在耳畔的聊天聲與收破爛的廣播聲。
我們班并沒有幾個愿和我一樣去享受這慢而輕的生活，我曾寫過一篇名為《慢。輕。生活》的作文，但老師覺得這三個字不融洽，但我覺得有慢才會有輕，而慢加輕就等于生活。不知不覺15分鐘過去了。
在中午，我總愛委托一個人去幫我拿飯，而我則在座位上寫著作業(yè)，這多么美妙，陽光已變成了紅色，在我身旁靜靜地望著這個小男孩內(nèi)心的深與溫暖。我的筆尖在跳動，一條條字符的河在筆下流淌，我仿佛不是學(xué)生而是一個徜徉的過客。同學(xué)們在抱怨著也驚訝著為何我這么安詳。
飯拿來了，我細(xì)細(xì)地吃著已經(jīng)可以用“品”這個字來形容了。此時，同學(xué)們狼吞虎咽著在吃飯，不時灑出一點湯。
中午在我慢條斯理下過去，作文與我迎面相擁，我愛作文他總能讓我進(jìn)入一個只有擁有思想的人才能進(jìn)入的世界，在這個世界中擁有思想的人創(chuàng)造著，愚昧的人被控制著，云淡風(fēng)輕，在這個世界中我可以看淡一切也可以得以思考。
傍晚與作業(yè)玩耍后，我睡著了說著；“晚安平凡，晚安陽光，晚安生活，明天見�！�
小學(xué)生作文 篇5
這是一節(jié)實驗課，大家可能聽過“點石成金”的故事，但是你們聽說過“點蛋成銀”嗎？
在做實驗前，老師提前準(zhǔn)備了一根蠟燭和兩枚煮熟的雞蛋，還有一盆清水。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，老師把一根蠟燭點著，用鑷子夾著一枚雞蛋放在火上烤。我們圍成圈，蹲在地上，瞪大了眼睛，盯著那一面被火烤的地方，生怕錯過了什么。只見被火烤的一面越來越黑，老師又把蛋移了一個面，繼續(xù)“烤蛋”，漸漸的這個粉白色的蛋就黑的像包公的臉。我們百思不得其解，這個黑蛋真的可以變成銀蛋嗎？老師把這黑蛋輕輕的'放入水中，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，奇跡出現(xiàn)了，真的變成了“銀蛋”了！
這究竟是什么原因讓黑蛋變成銀蛋呢？原來烤黑的蛋表面上附有一層碳顆粒，而碳顆粒是不會熔化在水中的，反而會在水中形成反射，因此，從表面看就像鍍了一層銀似的。
通過這個實驗，我還悟出了一個道理：遇事不能妄下結(jié)論，要做實驗，有根有據(jù)才有發(fā)言權(quán)。
小學(xué)生作文 篇6
喜歡逛書店，那種有特色、店主用心經(jīng)營的書店，而不是千面一同怪獸一樣的書城。
每到一個城市，必去古舊書店和口碑不錯的書店，否則總是一種遺憾�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及，看書的人每年都在遞減，那些堅持做下去的，都叫我尊敬。走在喜歡的書店里，一定會買上本書。雖然那微小的支持不會決定什么，就當(dāng)是一份祝福，祝福那些為理想活著的人們。
北京的人文書店都是那么厚實而凝重，就像古城墻，讓我尊重，使我充實。更喜歡香港二樓書店的溫馨，好似主人的書房，體會主人的細(xì)心。生活的忙碌，很少能靜心讀完一本書。卻喜歡手指在書脊間游動、翻動精美的書頁、眼光在目錄和正文間流走、與心動的`文圖相遇。偶爾，會與一本心儀的圖書相遇，那是一份意外的驚喜，好像上天突然掉到眼前的寶藏。
明天就是十。一長假了，又可以去逛書店了。癡迷于逛書店，就像女人熱愛逛街。
小學(xué)生作文 篇7
回憶以前的暑假，簡直比上學(xué)還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來，我不禁打了個寒顫。是誰要求放暑假的，簡直比開學(xué)的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點也沒有放假的.喜悅。這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂!
NO.1我的快樂作業(yè)
期末考試，我的成績并不是那么優(yōu)秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因為我考得不好而責(zé)怪我，而是為我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報班是我的選擇，我的暑假作業(yè)不是很多，美術(shù)班的老師留下課堂上沒有完成的作業(yè)也不是很多。我的作業(yè)沒有那么多的負(fù)擔(dān)。所以，我有一個很充足的閱讀時間!
NO.2我的快樂玩耍
因為我的爸媽沒有給我太大的壓力，所以，我的娛樂時間是很多的。對于鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來個親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來的快樂，去體驗農(nóng)村的獨特生活。在奶奶家，約上幾個好朋友，一起去樹林里兜風(fēng)，去小河里玩耍，抓上幾個柳條編個草環(huán)。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛!我認(rèn)為，這種快樂是無法表達(dá)出來的!
NO.3我的快樂勞動
以前暑假，我就變成了“奶油公主”。衣來伸手，飯來張口。一有時間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務(wù)，總是找個借口躲避，媽媽說我除了出去上補(bǔ)習(xí)班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽干力所能及的家務(wù)。我說話算數(shù)，在這二十多天里，我很累，但聽到爸爸媽媽夸我，身上的腰酸背痛就全沒了!爸爸媽媽的開心，就是我的快樂!
這個暑假，已經(jīng)過半。在這個獨特的暑假中，從實踐中成長，在成長中學(xué)到了很多知識!哦，我的快樂暑假!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07
小學(xué)生作文08-07