小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
操場上。
運動員緊拉著手，走進了跑道。她們有的踮起腳尖，活動著腿腳；有的壓著腰，舒展著筋骨；有的“蹬蹬蹬”節(jié)奏利索，動作敏捷，雙腿麻利地調(diào)換著，那架勢咄咄逼人，不禁令人倒吸一口冷氣。
“預備——”聽到這一預備聲，她們不敢怠慢，馬上半蹲下身體，上半身微微向前一傾，雙手觸及到了塑膠地面。誰不想在這次比賽中展現(xiàn)自我呢？博得大家的贊賞。此刻，整個操場都彌漫著“戰(zhàn)爭”的硝煙，安靜極了。運動員也做著那即將開始的“戰(zhàn)爭”的最后一次準備。
“嘭”的一聲，“沖鋒號”打響了。運動員一躍而起，似離弦之箭，射了出去，論耳際刮著“呼呼”作響的寒風，她們毫不退縮。此時，她們?yōu)榱艘粋�目標，只要勝利，哪怕丟了小命也值得。哈哈！
一位選手脫穎而出。
她——就是五（7）班的徐欣。她今天的表現(xiàn)令我為之一振。
她，在平時，無論什么事都讓人覺得慢吞吞的，以至于讓人不大喜歡與她在一起。但，今天她的'表現(xiàn)讓人覺得判若兩人。只見她雙手有勁地在身旁一前一后地搖擺著，邁著大步，頻率還非常的快。她的臉色越來越難看了，憋得鐵青，還帶有一絲蒼白。
眼看著，她離終點越來越近，速度卻放慢了。五（7）中隊的老師、同學，都將全身的力量，傳遞到了喉嚨，拼命地吶喊：“徐欣加油！徐欣加油！”或許是感受到了集體的力量，她的頭輕輕向左一偏，以最燦爛的笑容，看了我們一眼，又賣力地向前沖去……
不好！她的身子猛地向前一傾，一個趔趄，竟然與塑膠跑道來了個親密接觸。
“怎么會這樣？”
正當我們?yōu)榇瞬恢霑r，沒想到徐欣并沒有遲疑，雙手猛地一撐，躍了起來，繼續(xù)比賽。她臉上沒有一絲的痛楚。對！她將跟比賽沒有關系的事，永遠埋在了心底！我們異口同聲地喊著：“徐欣好樣的！虛心加油！”
……
終于，她一步跨過了終點。
陽光下，一個瘦長的身影站在那——終點，一個帶給她歡樂與傷痛的終點……
又一群身影，一擁而上……
……
小學生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，濱海有深厚的文化底蘊，名品小吃自然是少不了的，其中，我對荷包蛋卻情有獨鐘。
荷包蛋色香味俱全。只見它白白嫩嫩的蛋白，似乎吹彈可破，如娃娃的臉蛋一樣滑嫩，中間金黃金黃的蛋黃，像一輪明月般躺在蛋白中間，又如一個胖娃娃躺在媽媽懷抱里。剛做好的荷包蛋熱氣騰騰，一股香氣只往你的鼻子里鉆，讓你垂誕欲滴。只要你一嘗，就更好吃了，只覺松軟的蛋白在嘴里橫沖直撞，好不自在，我相信你只要品嘗一下帶有奶香的蛋黃，一定讓你終生難忘。
荷包蛋不僅好吃，而且他的做法極為簡單。
只需將鍋子先烤干，放點色拉油，待油變成熱油時，便可以放入雞蛋啦，在做荷包蛋的時候，要不停的翻炒蛋，要注意不要將蛋弄碎哦！待到蛋白凝固、蛋黃變金黃時，便就可以隆重登場了。
偷偷告訴你，我可是吃荷包蛋的'行家喲，我先一口一口的咬著q軟的蛋白，讓嘴巴盡在享受之中，等到蛋黃冷卻，我把蛋白也就吃完了，冷卻的蛋黃更讓你覺得蛋黃那帶著淡淡奶香的味道很美。
有一次，我急著吃剛出鍋的荷包蛋，咬了一大口蛋白，燙得我大叫，想把嘴里的蛋白吐出來，又舍不得，只好咽了下去，結(jié)果使我的嗓子痛了兩天。于是，我便自創(chuàng)一句名言：心急吃不了熱荷包蛋。嘻嘻。
小學生作文 篇3
我愛畫畫，那是因為那次我和媽媽去看了一次畫展。我看到了色彩斑斕的蝴蝶，歷史悠久的古堡，嬌柔艷麗的花朵……那些畫家都畫得活靈活現(xiàn)，我看了羨慕不已，被他們高超的畫技所折服，我便立志要當一名畫家。
媽媽看透了我的心思，幫我報了一個素描班。除了在課堂上認真學畫之外只要我一有空便會拿起畫筆畫起來。記得有一次，媽媽帶我和妹妹去野餐，我只帶了一些紙、鉛筆、蠟筆和一塊畫板。到了尚湖邊，哇，這兒風景如畫，景色秀麗宜人。湖中有座綠草繁茂的小島，還有一只只白鷺在嬉戲。見此情形，我畫興大發(fā)，“唰唰唰”地畫了起來，不一會兒，一幅杰作便誕生了。我將我的得意之作給媽媽看，媽媽撫摸著我的頭欣慰地說：“畫得不錯，我的女兒一定能成為一個大畫家的！”媽媽的話更激發(fā)了我想成為一名畫家的愿望。
從此，我像一只不知疲倦的駿馬，更加刻苦學畫，畫技越來越高了，畫也畫得越來越好了。有一次我們美術(shù)吳老師給了我一張繪畫參賽紙，我拿回家，仔細地閱讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)這個參賽的主題是環(huán)保，忽然一個靈感闖入我的腦海中，既然是環(huán)保，那環(huán)保后的美麗家園也行�。∠氲竭@兒，我迅速攤開畫紙，揮起畫筆畫了長著毛茸茸的尾巴的小松鼠，長耳朵的小兔子，雪白的小狗，綠油油的草坪，茂密的樹林……最難畫的便是可愛活潑的梅花鹿了，我一會兒將它的腿畫“骨折了”，一會兒將它的.眼睛畫歪了……費了好大勁才降服了這頑皮的小鹿，讓它活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的筆下。我覺得這幅畫我畫得栩栩如生，越看越美。比賽成績出來后，哇！我竟然獲得了“全國少兒環(huán)保繪畫大賽”優(yōu)勝獎呢！這使我向畫家的目標又前進了一大步。
現(xiàn)在我可是赫赫有名的小畫家，同學們經(jīng)常要我?guī)退麄儺嫯嬆兀?/p>
畫畫它能給我?guī)頍o窮的樂趣，還能陶冶人的情操，更能鍛煉我的洞察能力……所以我愛畫畫。
小學生作文 篇4
暑假里的一天，爸爸媽媽帶上我和姥姥姥爺一家，陪著爸爸的同學，我們一起去黃河三峽野豬林漂流。我們帶齊了裝備，愉快地出發(fā)了。
走了大概一個多小時的山路，我們終于到達了目的地。爸爸為我們領來了救生衣和頭盔等裝備。我看到爸爸手里的救生衣，心里在想：是不是漂流的時候我會掉到水里呢？我越想越害怕，可是還有一點 小激動。我迫不及待地穿上救生衣，真想現(xiàn)在就開始漂流��！
開始漂流了，漂流共分為五個區(qū)。第一個區(qū)剛開始的'時候很平緩，我在想：漂流也不過如此嘛！可是到了一區(qū)的最后，只聽“轟”的一聲，船飛了起來又落了下去，就在這一瞬間，我的嘴巴磕破了，我 哇哇大哭，爸爸媽媽不斷地安慰我，我的心情才好了許多，可是心里還是很害怕。
接下來的幾個區(qū)里面，我們一會兒飛了起來，一會兒落了下去，一會兒盡情歡呼，一會兒高聲尖叫，一會兒船頭反了過來，一會兒又直接往下沖……其他漂流的朋友也和我們一樣，非常開心、非�？鞓� 。
漂流終于結(jié)束了，一下船我的腿就發(fā)軟，渾身上下濕漉漉的。要是別人問我：“你還漂流嗎？”我會回答“我永遠都不會漂流了�！币怯腥藛栁遥骸澳銓ζ髟u價怎么說？”我會回答：“非常好玩， 非常刺激�！迸笥褌�，不信的話，你們也來漂流吧！
小學生作文 篇5
暑假的夜晚真涼快，呆在家里可真沒意思。對了，去市民廣場輪滑吧，這樣就不會閑著沒事了。
吃過晚飯，我興致勃勃地來到廣場上，穿上輪滑鞋，上課去啰!
教練先教我“畫葫蘆剎車”：先滑到障礙物前，再平行著過去，最后滑“o”字形，試著讓它停下來……
在輪滑的過程中也遇到了不少樂事兒。我就告訴你其中一件吧：教練經(jīng)常說我們太會摔跤，這話我們都聽了無數(shù)回了。我大膽的說：“教練，做個高難度的動作給我們看看�！薄昂冒�!”教練邊說邊做。一不留神，教練腳下一滑，摔了個四腳朝天。“哈哈……”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼?/p>
一個月后，我已經(jīng)有了很大的進步。滑的速度跟風似的，200米只需30多秒就可以滑完。我還可以用一只腳畫出優(yōu)美的`姿勢，兩條腿交叉滑行，還可以連著轉(zhuǎn)好幾圈……。當然了，練這些東西可不是容易的，要知道，我腳上的傷疤全是輪滑摔的。
我現(xiàn)在滑的可好了。下次學校運動會，我說不定還選得上呢! 簡評：你真棒!用傷疤換來成功，值!
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