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小學(xué)生的作文

時間:2024-02-28 10:07:33 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  據(jù)說,遠(yuǎn)古時代的龍是沒有角的,那時的龍在地上生活。它憑著自己身強(qiáng)體壯,能飛,善游 ,想當(dāng)屬相,也想當(dāng)獸王,取代虎的地位。于是,人間產(chǎn)生了龍虎戰(zhàn)爭,結(jié)果是難分難解。最后,玉帝覺得

  龍年剪紙(21張)它們斗得太不像話,下旨叫它們來天宮評理,臨行時,龍想到自己雖然高大,卻不及老虎威風(fēng),怕玉帝小看自己,當(dāng)不上獸王也排不上屬相。這時,龍的小弟蜈蚣出主意:“公雞有一對漂亮的角,不防借來戴上,這一定會給龍大哥添幾分威風(fēng)!饼埪牬笙玻阃隍紒碚夜u借角。

  公雞聽說龍要借它的角,死活不肯,龍一見急了,對天發(fā)誓道:“如果我不還你的角,回陸地就死!彬隍家苍诠u擔(dān)任保道!叭绻埓蟾绮贿你的角你一口把我吃掉!惫u見蜈蚣作保便把角借給了龍。 龍和虎到了天宮,玉帝見龍和虎都十分威風(fēng),便下令龍虎都作獸王,虎為陸地百獸之王,龍作水中水族之王;⒓热豢梢援(dāng)屬相,龍也可以成為屬相,只不過得在后面一些。于是,龍和虎皆大歡喜,告辭玉帝回到凡間,回來后,龍心里想,如果把角還給公雞,水族們見我這么丑能服我管呢?于是決定不還公雞的角,一頭扎進(jìn)水中,再也不上陸地了。

  公雞見龍不還角,氣得滿臉通紅,也遷怒于蜈蚣,蜈蚣嚇得從此鉆進(jìn)石縫中。今天我們還可以見到,公雞的臉總是紅的、蜈蚣也難得爬出地面,公雞見到蜈蚣總是一口一個吃掉,并且總是在喊 :“龍哥哥,還我的角?!”而龍呢,再也沒有到陸地上來了。

  雖然龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動物,但中國人對它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情,龍的地位之高任何動物也無法與之比較,中國人心中,它是一種能呼風(fēng)喚雨,騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍?zhí)熳、百姓自己是龍的傳人。人們發(fā)揮出無限的`想象力,將龍說得神奇而偉大,把各種動物的形象聚于龍一身、有獸的野性、人的悟性、神的靈性,并創(chuàng)造了許多龍的傳說,這些傳說經(jīng)過民間的加工和文人的潤色后,更加令人神往了。人們敬龍、愛龍、的心理更升華為一種崇拜。也許,這也是龍成為生肖的文化因素。

小學(xué)生的作文 篇2

  一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進(jìn)校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達(dá)又挺拔的榆樹.

  站在操場的'中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學(xué)大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的地方和我們的電腦室.

  再看左邊的是2-3學(xué)前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學(xué)大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學(xué)生發(fā)表才能的文藝板.

  我愛我的校園,因為它給我?guī)砜鞓泛椭R.

小學(xué)生的作文 篇3

  我們夢寐以求的春游活動終于來到了,大家一上車,便說說笑笑的討論今天可能有什么好玩的,自己帶了什么好吃好喝的等。老師不讓我們吃東西,但窗外風(fēng)景優(yōu)美,光看風(fēng)景聊天就足夠了。

  經(jīng)過一小時的車程,我們到達(dá)了目的地——百萬葵園。一看到名字,便想到這里一定有很多向日葵。一進(jìn)入大門,就聽到“咕咕咕咕”的聲音,向聲音的源頭望去,原來是一群鴿子在歡迎我們的到來。鴿子全身長著白色羽毛,搖頭晃腦得瞪著圓溜溜的眼睛,尖尖的小嘴發(fā)出“咕咕”的聲音。我們想前走,來到一個小白亭,前面是一片花園,紅的花和黃的花組成一塊巨型地毯,一道紅色一道黃色,讓我們班的'人大吃一驚。

  “好戲還在后頭呢。”一個同學(xué)說。原來有一個卡通人物雕像區(qū)。熊老師很快就找到了他的“同類伙伴”,撲過去抱住一只可愛的大熊貓,熊老師叫來陳嘉健,讓他為自己和同胞伙伴合影。

  可惜的是葵園的向日葵還沒有開,成片的金色葵花式看不見了。最后來到游樂場,我們歡天喜地得玩起了滑滑梯,滑滑梯的高度超級高,從上面滑下來,速度如離弦之箭。一次我橫著滑了下來,屁股“砰”的一聲坐在地上,疼死人啦!

  快樂的時光總是很快過去,我們要回校了,大家依依不舍的離開了。

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