小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽是個(gè)品德高尚的個(gè)體醫(yī)生。她三十多歲，個(gè)子高高的，一頭烏黑秀亮的長(zhǎng)發(fā)常被束成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴；白白的臉上零星的散布著幾個(gè)令人討厭的小斑點(diǎn)，但這絲毫不影響她白衣天使的形象！ 記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚，一位素不相識(shí)的婦女抱著孩子來就診，孩子發(fā)著高燒，媽媽檢查后給輸了液，輸完液卻不見明顯好轉(zhuǎn)。媽媽說：“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下�！蹦俏粙D女說：“天這么黑，又下著雨，我一個(gè)人抱著孩子......”媽媽二話沒說，那起雨傘就和她上了醫(yī)院 。到了醫(yī)院，掛號(hào)，交費(fèi)，抽血，拍x光片......等媽媽回來時(shí)，天已經(jīng)快亮了�；琶χ�，那位婦女連我家的醫(yī)藥費(fèi)都沒給，媽媽一句怨言也沒有。 這就是我的媽媽，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而驕傲，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而自豪！
媽媽，我愛您！
小學(xué)生的作文 篇2
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的'去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生的作文 篇3
這是去年夏天的一件事，真叫我難忘。
那是一個(gè)炎熱的星期天，我做完作業(yè)，爺爺說：“小磊，我們?nèi)メ烎~好嗎？”聽說去釣魚，我可高興啦，這可是我第一次去釣魚啊！我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚，便大聲答道：“好！”
爺爺和我一人扛一根頭尖尾祖的魚竿，來到了一條小河邊。清亮透明的河水緩緩地流著，我們沿著那長(zhǎng)滿茂密碧綠青草的河堤，尋找釣魚的好地方。清清的河水倒映著我們的身影。經(jīng)過再三挑選，爺爺終于找到了一個(gè)水深魚多的地方停下來說：“一般魚喜歡在水深的地方活動(dòng)，就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的草地上，開始做準(zhǔn)備。我的心坪坪直跳，手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚起來。
我忙手忙腳地上好魚餌，急不可待地把魚鉤甩進(jìn)水中。水花濺起，波紋慢慢地向四周擴(kuò)散。我對(duì)爺爺說：“我們來比賽吧，看誰釣得多！”爺爺笑著說：“好�！敝灰娝换挪幻Φ厣虾敏~餌，輕輕放人水中。沒過多久，爺爺?shù)聂~線動(dòng)了，只見爺爺動(dòng)作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚大約5寸長(zhǎng)，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光，我羨慕極了。這時(shí)候，我的.魚鉤一沉，我一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚竿使勁向上一甩，覺得還很重呢，提起來時(shí)，我看都沒看，就高興得又蹦又跳。過了一會(huì)兒，我再細(xì)細(xì)一看。真吃了一驚。啊，原來釣了一團(tuán)破布。爺爺笑著對(duì)我說：“這是你釣的魚��！”我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì)兒，還是沒釣著，不耐煩了，便覺得釣魚沒意思，真想到別處去玩。爺爺好像看出了我的心思，對(duì)我說：‘你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚也沒釣著。一個(gè)人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我又聚精�?huì)神地坐下來釣魚了。這次釣魚雖然我一條都沒釣著，但使我懂得了一個(gè)道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情辦好。
小學(xué)生的作文 篇4
中國(guó)山水畫的意境是難以用語言來形容的，那淡淡的、如詩如畫般的夢(mèng)境，令人心馳神往。我欣賞中國(guó)畫時(shí)，窗外刮起了大風(fēng)，天空中烏云密布，緊接著，下起了雨，總不由自主的想起故鄉(xiāng)的雨。
春天的雨是農(nóng)民的希望，所以有“春雨貴如油”這句話，春雨不僅滋潤(rùn)了干旱的田地，也滋潤(rùn)了農(nóng)民的心。故鄉(xiāng)的雨細(xì)細(xì)的、密密的、斜織著。春雨飛灑進(jìn)小溪，小溪順著山腳流向小河。春雨落在清澈的小河上，蕩起一圈圈粼粼的波紋。
夏天，雨嘩嘩的下著，雨打在玻璃上發(fā)出乒乒乓乓的聲音，一會(huì)兒功夫，你走出門，會(huì)看到雨水在路面上匯成小河，便可聽到潺潺的流水聲，走到橋上傾聽雨打在河面上叮叮咚咚的`聲音。
秋天，雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來，秋雨落在快要成熟的果子上，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果子更加光彩照人。雨中的故鄉(xiāng)經(jīng)過秋雨的洗禮變得更加欣欣向榮了。
冬天的雨——雪，像小銀珠，像柳絮揚(yáng)花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得更加光彩照人。雪后，小朋友們堆雪人，打雪仗，大人們便掃雪，老人們則是坐在窗前賞雪。
習(xí)慣于秋雨中漫步，看煙雨中的炊煙，望雨中的遠(yuǎn)山；聽落雨滴答，感秋葉之美；放飛心境，古今游暢。
離開故鄉(xiāng)多年了，他鄉(xiāng)也有雨，但每逢有雨季節(jié)，按耐不住的是思鄉(xiāng)之情。故鄉(xiāng)的雨呵，在心間淅淅瀝瀝的下著，伴隨一生。作文
小學(xué)生的作文 篇5
20xx年1月19日 星期六 今天我發(fā)燒了，發(fā)到三十八度九，話都不想說、飯也不想吃、水也喝不下，渾身無力，有點(diǎn)暈暈沉沉的.，還惡心想嘔吐。難受死了，千真萬確啊！
不要發(fā)燒，因?yàn)檫@樣會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心，一晚上不睡覺的，自己也很痛苦。最好不要生病哦。最進(jìn)要好好喝水哦，免得生病。
小學(xué)生的作文 篇6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”這首歌是那樣的平凡，沒有高貴的曲調(diào)，正如歌中所歌頌的小草一般。小草，是所有動(dòng)植物中最平凡的一種植物。它既沒有牡丹花的高貴，也沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但在我看來，它有比這些更值得贊揚(yáng)的品質(zhì)。
春天來了，大地上的一切都顯得那樣富有生機(jī)，小草也不例外。它剛剛掙脫了母體，悄悄地從土地里鉆出來，一大片一大片全是的，嫩嫩的，綠綠的，是那么的可愛，那么的生機(jī)勃勃，使人不禁產(chǎn)生一種震撼，這么渺小的.事物也有它獨(dú)特的一面。
“春風(fēng)吹不盡，野火燒又生”。一次，不知為什么，五樓上面花園的雜草起火了，我們?nèi)颐χ鴾缁�，等火�?shì)減弱后，草已經(jīng)被燒了一大片，看上去不會(huì)再有任何生機(jī)了。爸爸說：“唉，可惜這些草全被燒了，以后肯定不會(huì)再長(zhǎng)了�！蔽倚睦锩嬉彩沁@樣想的。幾個(gè)月后，我又來到了樓頂，可結(jié)果卻大大出乎了我的意料，那一片草又重新長(zhǎng)了起來，而且長(zhǎng)得非常茂盛、非常濃密。
秋天總是被秋風(fēng)與大雨所覆蓋著，我想：在這樣惡劣的環(huán)境中，小草應(yīng)該全被風(fēng)雨給吹倒了吧。于是，在一次剛剛下完雨的早晨，我又去看了那一大片小草。當(dāng)我推開樓頂?shù)拇箝T，眼前的一切使我震驚，所有的花都因風(fēng)雨而凋零了，唯獨(dú)小草，依然筆直地挺立在中央，好像任何風(fēng)雨都無法擊倒它。
這是多么頑強(qiáng)的生命力�。∥也挥X聯(lián)想到了那些為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的人，他們不也正如這些小草嗎？不管經(jīng)歷多少的艱難險(xiǎn)阻，他們依然是那樣無私的奉獻(xiàn)著，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。別人從沒有注意過它們，但是它們卻在幕后出力，不圖名，不貪利，將自己的一切奉獻(xiàn)出來。在這里，我衷心地向這些“小草”致以最崇高的敬意！
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