成長(zhǎng)的饋贈(zèng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的饋贈(zèng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　成長(zhǎng)路上，我們一直勇往直前，從不退縮，從不逃避。哪怕我們經(jīng)歷了數(shù)不盡也道不完的挫折和失敗，也未曾輕言放棄。因此，在成長(zhǎng)路上，我們雖經(jīng)歷了太多太多的風(fēng)雨，但我們也得到了太多太多成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

　　成長(zhǎng)的路，是艱難的，是困苦的，但我們依舊要一步一個(gè)腳印地去走，哪怕跌倒了，也要爬起來；哪怕失敗了，也要從頭再來。堅(jiān)強(qiáng)的意志就是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

　　美國的海倫·凱勒，想必是一個(gè)家喻戶曉的人物吧！說真的，我很佩服她。她雖雙目失明，雙耳失聰，不能言語，她雖氣餒過，消沉過，但她最后還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，憑借著她自己和她老師的努力，戰(zhàn)勝了重重困難，寫出了文壇著作《假如給我三天光明》，成為了文壇上耀眼的星星。所以，不屈不撓，堅(jiān)持不懈就是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

　　文學(xué)史上這樣的人又何止海倫·凱勒這一個(gè)？勇往直前，水滴石穿的人物在文壇上太多太多了，如全身癱瘓的霍金，因不屈服于命運(yùn)而成就了屬于他自己的輝煌，寫出了巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》；李時(shí)珍為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走遍了大半個(gè)中國，經(jīng)歷了說不盡，道不完的坎坷崎嶇，寫下了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》……這些名人，他們經(jīng)歷了太多太多的困難，但他們的成就不就是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)嗎？

　　事實(shí)上，難道只有名人才會(huì)得到成長(zhǎng)的饋贈(zèng)嗎？我們就不會(huì)得到嗎？當(dāng)然不是。

　　每天鍛煉，我們得到了比別人健康的身體；每天打掃教室，我們得到了一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；每天寒窗苦讀，我們得到了令人驕傲的成績(jī)；每次遇到困難，不放棄，不退縮，我們得到了更堅(jiān)強(qiáng)的意志……這一樁樁，一件件，不都是成長(zhǎng)的饋贈(zèng)嗎？

　　成長(zhǎng)路上，我們付出的越多，我們得到的饋贈(zèng)也就越多。

　　朋友，你說呢？

【成長(zhǎng)的饋贈(zèng)作文】相關(guān)文章：

珍貴的饋贈(zèng)作文03-30

饋贈(zèng)作文范文11-16

時(shí)間的饋贈(zèng)作文02-25

歲月的饋贈(zèng)作文02-22

錯(cuò)過的饋贈(zèng)02-20

饋贈(zèng)作文范文(集合)01-22

無與倫比的饋贈(zèng)作文08-18

大自然的饋贈(zèng)作文02-09

什么的饋贈(zèng)作文02-13