讓夢(mèng)想起飛
從小媽媽就對(duì)我說(shuō)，你要為了自己的夢(mèng)想而不懈的努力。在我很小很小的時(shí)候，我一直對(duì)此感到很迷茫，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想很珍貴嗎，我需要為此而不停的努力？而到如今，我終于明白了夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想就是你動(dòng)力的源泉，你甘愿為你的夢(mèng)想不斷付出，為此永不言敗。
而我的夢(mèng)想就是做一位為人民服務(wù)的教師。當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園，是老師們和藹的笑容讓我減輕了對(duì)上學(xué)的恐懼感，也是老師們?cè)谡n堂上認(rèn)真教的知識(shí)讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快感。他們對(duì)于我更像是半個(gè)家長(zhǎng)，不光給予我知識(shí)，還 非常關(guān)心我。大概是從那時(shí)候開(kāi)始，在我幼小的心中就種下了一顆種子——我想當(dāng)教師。不僅僅是因?yàn)檫@些，更是因?yàn)槊看挝以陔娨暽峡吹侥切┤ヘ毟F落后的地方支教的教師，他們的行為讓我感動(dòng)，也讓我心中的種子更加茁壯成長(zhǎng)。我也想當(dāng)那樣的教師，讓每位小朋友徜徉在知識(shí)的海洋中，不讓他們因?yàn)槠h(yuǎn)和貧窮落下該有的知識(shí)。
我的偶像就是和我來(lái)自同一個(gè)家鄉(xiāng)的舟山中學(xué)教師——陳鋼。他雖然并不是大名鼎鼎的歌手或是演員，但他是一名援疆教師，他所做的事情更讓我感到敬佩。為了能讓新疆的學(xué)生聽(tīng)得懂，他采取貼近學(xué)生的比喻，距離也避免與少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣沖突……而他為了讓學(xué)生聽(tīng)懂他的講課，甚至專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)了維吾爾語(yǔ)。他所做的就是我一直想做的事情，為偏遠(yuǎn)的山區(qū)孩子帶去知識(shí)，讓他們和我們一樣，能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我必須堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，一旦放棄，就考不上自己夢(mèng)寐以求的師范大學(xué)，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。而追逐夢(mèng)想的路上也會(huì)有很多絆腳石，而我不會(huì)輕易放棄，我要把那些絆腳石一個(gè)個(gè)變成我的墊腳石。在以后的日子，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，打好扎實(shí)基礎(chǔ)。終有一天我會(huì)站在講臺(tái)上，為我的學(xué)生帶去知識(shí)。
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