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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
與世界上所有的公民分享冰晶樣的純潔。用我雪花般的快樂飛過原野，飛上云之巔，飛過江，飛過海。只要顆心，我就可以飛翔，從冬天出發(fā)去問候春天的美好家園；我把雪花安排妥當，讓它結(jié)成厚厚的冰儲存我心中的美好家園；我還要把天空安排妥當，讓它有雪飄臨，映出的是雪樣純潔的美好家園；我還要把湖面安排妥當，為我心中的美好家園綴上鮮艷的晶藍。我更要把自己安排妥當，去問候我心中的美好家園。
當燦爛的金光灑滿了我的身，遮手仰望姍姍來遲的太陽，綠絨毯上如夢如幻的花兒，晶瑩的露珠閃閃發(fā)光。初春的清晨，濕漉漉的空氣夾雜著泥土的清香，。美麗的黃鸝站在枝頭委婉的歌唱，紅日的金光映的樹葉閃閃發(fā)光。獨自漫步在這幽靜的小道上，眼里充滿了鄉(xiāng)間鮮鮮活的亮光----多么美好的家園！
溪水被月光照得如同鉆石般明亮，天空撒滿了快活地眨著眼的星星，銀色的天河若隱若現(xiàn)，只見白胡子老爺爺圣誕老人坐著雪橇從空中閃過，身后留下的.是清脆悅耳的鈴鐺聲。
持著馬兒的韁繩，在望無際的大草原持持聘縱橫；站在無邊無際的海邊，聽海鷗的鳴叫，看落山的夕陽，任涼爽的海風(fēng)肆意吹動我的頭發(fā)。
天空的故事，大海的故事，那都是我心的美好家園!
小學(xué)生作文300字 篇2
我們的小區(qū)里住著許多美麗的"花仙子",可我最喜歡的要數(shù)牽�；耍�
每到夏天，牽�；ㄅ矢皆谥褡由�，仿佛為光禿禿的`竹子穿上了一件花衣裳，為小區(qū)增添了無數(shù)生機。你看，牽�；ǖ娜~子，一片挨著一片，像是正在開會，熱烈地討論著什么。調(diào)皮的蜜蜂被吸引來了，它們停在那些盛開了的牽牛花上，似乎正拿著喇叭向大伙兒宣告夏天來了；可愛的蝴蝶也被吸引來了，它們圍著牽�；骠嫫鹞�，仿佛是在給小蜜蜂們伴舞，把小區(qū)裝扮得美麗極了！牽�；兀膊桓适救�，爭先恐后地比美，有的全開了，像一把把五彩斑斕的太陽傘，有的含苞欲放，像小姑娘用扇子遮住了自己小巧可愛的臉；還有的只是花骨朵兒，像染了色的朝天椒，密密地盤繞在竹子上。
下雨后的牽�；ㄒ矂e有一番風(fēng)景，就像是受了委屈的小姑娘，臉上掛滿了晶瑩的淚珠，讓人心疼。最妙的是來點微風(fēng)，這時，竹子上的"精靈們"全都跳起了舞，十分美麗。
小學(xué)生作文300字 篇3
我有一個心愛的玩具，那就是我的削筆器，它是我最喜歡的動畫片《阿貍和阿桃》里的阿桃。
它穿著玫紅色的衣服，兩只耳朵豎在腦袋兩旁，玫紅色的`衣服映照在兩個耳朵上，顯得更加潔白。腦袋上面有兩顆黑寶石似的眼睛，鑲嵌在潔白的臉上。兩只眼睛中間有一個黑色的鼻子，鼻子中間有一個鼻孔，如果削筆時把鉛筆插在鼻孔里，可憐的阿桃就喘不過氣來了，可是阿桃愿意為我們服務(wù)。接下來，就是小阿桃圓滾滾的肚子了，用手輕輕地捏住小阿桃的雙腳，輕輕地往上一拉，原來小阿桃的肚子還可以伸縮呢！身體后面還有一條玫紅色的尾巴，還可以轉(zhuǎn)動呢！你只要用雙手輕輕地抓住尾巴旋轉(zhuǎn)就可以削筆了。
它是我學(xué)習(xí)上的小幫手。有一天晚上我正準備寫作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)我鉛筆盒里的鉛筆全都斷了，找了好久，都沒有找到能用的鉛筆，我看著我旁邊的阿桃削筆器，它仿佛在笑著對我說：“主人，主人，我可以幫你把鉛筆削得又尖又好。”于是我拿起削筆器，過了一會兒，我就把所有的鉛筆都削好了。
我喜歡我的削筆器。
小學(xué)生作文300字 篇4
有一天，有兩個小朋友走在回家的路上，他們分別是小紅和小明。
他們在回家的路上，小紅看見垃圾桶旁邊有很多的垃圾。小紅說：“我要把它撿起來才是好孩子。”
后來小紅二話沒說的撿了起來，可能哪里的垃圾很多，堆得像一座小山，小紅撿了很久，小明站在那里，開動小腦筋想：“怎樣才能讓別人也愛護自己的家園，再也不亂丟垃圾�！奔偃缑恳粋�人都丟一點，全世界有很多人，一天就可以產(chǎn)生很多垃圾啦。
小明想了又想他覺得太不可思議了，他就從小紅的.書包里拿出一張潔白的紙。小紅說：“你要干什么？”
說著小紅看見小明在那張白紙上寫著六個字，雖然只是六個字，但是卻點出了我國的文明禮儀之邦。
如果我們不把垃圾清理到。別說是一個小小的冰棒棍，就是一個口香糖的殘渣都要花費約100秒的時間，這一算下來就要花費我們很長時間去打理，抑制了人類社會的發(fā)展，有的甚至?xí)l(fā)展到我們想象不到的境界。
來吧！我們一起行動起來保護我們的家園！
小學(xué)生作文300字 篇5
一天，考完了試，以為題目太簡單了，所以我對“100”分是勝券在握了。就這樣，我哼著小調(diào)，懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐回到了家。可是下午，老師發(fā)下了試卷的標準答案，最后一題我竟將“7”寫成了“1”！這怎么可能？我明明檢查過的！可是，也許我就是錯了。怎么辦，怎么辦？“100”將要離我而去，不甘心吶！我沉思片刻，竟想出了一個絕妙的主意：偷改試卷。我拿著鉛筆，顫抖的`手伸向那疊試卷。也真是幸運，我的試卷就在第一張。我默默對自己說：膽大些！終于，我給那個“1”多了小小的一橫。唉，太好了，幸好沒人看到，嚇死我了！不過，100分了！第二天發(fā)試卷時，老師說那最后一題參考答案錯了，把“1”印成了“7”。什么，有沒有搞錯！怎么會這樣！我不敢相信我的耳朵，但總得面對現(xiàn)實。“黃勝杰，100！”嗯？怎么又變成這樣了？我不是改成了“7”了嗎，為什么還會對？發(fā)下試卷時，原來是我那一橫寫得太短了，老師沒發(fā)覺，我依然是“100”分。這個分數(shù)，迎來了全班同學(xué)的喝彩，應(yīng)為我是唯一一個滿分的人。
這個100分，我總覺得欠了點什么。
小學(xué)生作文300字 篇6
童年是快樂的，童年的回憶更是愉快的。
6歲時，爸爸給我買了一只可愛的小烏龜，我高興得不得了，希望每時每刻都和它在一起。
有一次，我好奇地拿來一根小木棍希望能把小烏龜翻過來，看看烏龜四腳朝天是怎樣的。我向左捅去想把它掀起來，可是它卻敏捷地伸長脖子，向左一歪，張嘴將木棍死死咬住，不肯放開。我左甩右敲，好不容易才使它松開嘴，抽回了小木棍。經(jīng)過幾個回合的`較量，我趁它不注意的時候冷不防把它掀翻過來。我哈哈大笑，終于勝利了！我想，大海龜四腳朝天就寸步難行了，小烏龜肯定也差不多，就說：沒招了吧，看你怎么翻身？正當我得意洋洋的時候，小烏龜?shù)帕说拍_，身子動了動，竟然啪的一下翻過身來。我再�；ㄕ�，用小木棍壓住它的肚皮。這樣一來，小烏龜徹底沒招了，只好蹬著四條小腿，瞪著小眼無可奈何地望著我。哈哈，投降吧！不投降，我就叫你永世不得翻身！我得意極了。小烏龜?shù)念^縮進伸出，仿佛在說：我投降了，我投降了。我這才拿起小木棍伸手去幫助它，沒想到它自己已經(jīng)翻過來了，它的頭還是那樣縮進伸出，好像在說：怎么樣？還是我厲害吧？
看著小烏龜那活潑可愛的樣子，我覺得自己真笨，竟然被一只小動物給打敗了。
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