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為自己的夢(mèng)想去拼搏

時(shí)間:2024-02-27 11:40:12 優(yōu)秀作文 我要投稿
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為自己的夢(mèng)想去拼搏

  夢(mèng)想是火,它可以點(diǎn)燃希望的燈,照亮前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是風(fēng),它可以推動(dòng)希望的船只,讓人隨風(fēng)遠(yuǎn)航;夢(mèng)想是土,它可以養(yǎng)育希望的種子,開出鮮艷的花朵。世界因夢(mèng)想而美麗,生活因夢(mèng)想而美好。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,為偉大祖國(guó)的發(fā)展培育棟梁之材。

為自己的夢(mèng)想去拼搏

  在我剛剛上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校發(fā)下來一本叫《筑夢(mèng)路上》的教育活動(dòng)用書,它是由五個(gè)不同單元組成。我看了一遍后深有感觸,最讓人受啟發(fā)的是第一單元,它的主題是“美好生活‘創(chuàng)新’來”。主要講述了中國(guó)的許多出色名人的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。那些人物可以為了自己的夢(mèng)想去奮斗,去努力。在心里設(shè)定夢(mèng)想,然后為了它去拼搏,嘗試。雖然這并不是一件容易的事情,但是辛勤付出總會(huì)有回報(bào)。這一個(gè)個(gè)的成功事例,都大大啟發(fā)了有夢(mèng)想的我。只要有努力和吸取教訓(xùn)的決心,便有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。我便下定決心成為一名出色的教師。

  平時(shí)上課時(shí),我時(shí)常注意著老師的一舉一動(dòng),我很崇拜我的老師們,有的風(fēng)度翩翩,有的和藹可親;有的溫柔賢惠,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,各自風(fēng)格獨(dú)特。老師們講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……老師們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng),這一路坎坎坷坷走來一定很不容易吧。但是,她們經(jīng)過自己的努力,還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,當(dāng)教師的夢(mèng)想更加熱烈了。

  如果我可以當(dāng)教師,我便會(huì)耐心地教育我的學(xué)生,無論多辛苦,我也一定會(huì)堅(jiān)持努力,永不放棄。因?yàn)楫?dāng)好教師并不是一件容易的事情,但是“有志者,事竟成”,只要有信心,就一定可以獲得成功。我把自己的夢(mèng)想告訴了媽媽,她也很贊成,媽媽說要想當(dāng)一個(gè)合格的老師,首先自己要努力學(xué)習(xí),學(xué)到豐富的知識(shí),以后才能教育學(xué)生。于是媽媽給我買了很多課外書,我總是廢寢忘食地閱讀。

  我有一個(gè)小弟弟,今年五歲,是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙,現(xiàn)在到了上了上學(xué)的年齡,愛玩的壞習(xí)慣仍然不改,就知道看電視,玩電腦,他根本就不想學(xué)習(xí)了。一籌莫展的媽媽想到了我,我的成績(jī)不錯(cuò),幼兒園就參加過市里級(jí)的講故事比賽,還拿了獎(jiǎng)呢,也挺會(huì)哄小孩的。媽媽決定讓我去教弟弟學(xué)習(xí)。其實(shí)我挺高興的,因?yàn)槲冶緛砭陀挟?dāng)教師的夢(mèng)想,這一次終于可以大顯身手了。于是,我認(rèn)真的教弟弟,弟弟剛做完一道題就瞪著大眼問我:“姐姐這道題怎么寫呀?”我先給他讀了一下題目:“20以內(nèi)最小單數(shù)比最大的雙數(shù)小多少?”我又接著說:“很簡(jiǎn)單你先找出20以內(nèi)最小的單數(shù),再找出20以內(nèi)最大的雙數(shù),然后再比較大小!睕]想到弟弟卻歪著小腦袋問我:“什么是單數(shù)?什么是雙數(shù)?”“我的個(gè)去~你連這都不知道”我心想。這可怎么講?我靈機(jī)一動(dòng),拿來幾根牙簽,擺到桌子上。首先叫弟弟把2根、4根、6根、8根、10跟……平均分成兩份。然后告訴他這些能平均分成兩份的數(shù)就是雙數(shù)。接著我又叫弟弟把1跟、3根、5根、7根、9根、11根……平均分成兩份。當(dāng)他不能平均分急的要發(fā)脾氣時(shí),我趁機(jī)表揚(yáng)他:“你很棒,這些數(shù)是不能平均分成兩份的。”他的小臉上立刻露出笑容。我又追問到:“那么這些不能平均分成兩份的數(shù)應(yīng)該是什么數(shù)呀?”他斬釘截鐵的答到:“是單數(shù)!”我繼續(xù)表揚(yáng)到:“對(duì)了完全正確,你太厲害了!那你把這道題完整的做一下吧”他又看了一下題目自信的說:“20-1=19”我又表揚(yáng)他:“對(duì),又對(duì)又快!笔艿奖頁P(yáng)的弟弟,高興得像花兒一樣,露出燦爛的笑臉!我很有成就感。

  理想是盞燈,瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮,那條路上會(huì)有艱辛,會(huì)有坎坷,會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮,我會(huì)努力地、執(zhí)著地,一直沖向終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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