小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
現(xiàn)在我們來到迷人的后羿公園。春天,這里生機(jī)勃勃,小草剛剛努力鉆出小腦袋去張望這美麗的世界,花兒呢,也舒展出她們優(yōu)美的身姿,迎著風(fēng)兒翩翩起舞,柳樹姑娘剛長出小嫩芽,如同初生的嬰兒,粉嫩可愛!夏天,公園里花紅柳綠,在池塘里還有一些荷花,有的含苞待放,像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘,垂著臉龐,有的卻怒放著,那白里透紅的花瓣上掛著晶瑩的水珠,就像一粒粒圓潤光滑的珍珠;秋天,公園里一片金黃,一陣秋風(fēng)吹過,路邊銀杏樹的'葉子飄落下來,像一把把小扇子;冬天,這里仿佛是童話中的世界,雪花紛飛,大地仿佛鋪上了羽毛般的地毯,孩子們?cè)谶@里打雪仗,堆雪人……
我的家鄉(xiāng)不僅僅有美麗的風(fēng)景,還有讓你垂涎三尺的美食。其中大縱湖的螃蟹和東臺(tái)的魚湯面尤其著名。大縱湖的螃蟹以肥、鮮、嫩著稱,黃燦燦的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一點(diǎn)也不比陽澄湖的差,保證你吃的滿嘴流油,哈哈!再說說魚湯面吧,用新鮮的鯽魚熬出熱氣騰騰米白色的濃湯,配上香滑而有彈性的手搟面,最后再撒上翠綠的小蔥,你還能不流口水嗎?
小學(xué)生作文 篇2
今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。
下了車,還沒進(jìn)園就看見石頭砌成的圍墻上面寫著中國綠化博覽園。一進(jìn)門就看見這里有許多綠色植物,空氣清新。
走了一段路看見了一個(gè)湖,旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實(shí)就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認(rèn)為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。
我最喜歡中國軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國在心中”為核心,以濃綠的雪松為背景,鋪呈出陸?杖姳Pl(wèi)祖國的.象征性空間,使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合,并以雕塑點(diǎn)明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明,整體性,突出了力量和嚴(yán)整。北區(qū)的主題是保護(hù)美好山河,以神舟飛船廣場(chǎng)為中心,環(huán)繞山巒,并以對(duì)黃河,長江兩條母親河的寫意,以水景,植被,地形共同營造著祥和和豐富的景觀。
綠博園有許多知識(shí)值得我學(xué)習(xí),我下次還要去。
小學(xué)生作文 篇3
冬天,給人的印象好像只有銀色的光芒與時(shí)而鉆進(jìn)衣服袖口的寒風(fēng),但是它卻襯托了我人生中印象最深的一場(chǎng)美景……
記得那是個(gè)及其寒冷的冬天,放學(xué)后我與朋友顧不上欣賞雪景就急速向各自家沖去,耳旁只有簌簌的風(fēng)掠過。在過一道馬路時(shí),忽然聽到一陣刺耳的剎車聲,我的心中一驚,以為自己最不想看到的不幸要降臨在我的身上,于是干脆不動(dòng)閉上眼等待命運(yùn)女神的安排,不料在聽到轟隆聲時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己安然無恙,在慶幸的同時(shí)也不忘環(huán)顧四周,以便可以親眼目睹事故現(xiàn)場(chǎng)。
原來轟隆聲是發(fā)生在下一個(gè)路口,此時(shí)的我已完全將寒冷拋到了九霄云外,心中強(qiáng)烈的好奇心大獲全勝,我立馬驅(qū)動(dòng)兩條腿向那里趕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見紅紅的東西灑滿了一地,走近一看才發(fā)現(xiàn)是數(shù)不過來的糖葫蘆串。幸好小車旁的老爺爺沒有受傷,但是卻坐在地上悲傷地哭起來,看來這些糖葫蘆是他唯一可以維持生計(jì)的東西了。
一旁停著的大貨車上下來了一個(gè)年輕小伙子,身上穿著厚厚的大棉襖,看著蹲坐在地上穿著單薄的老爺爺竟然不知所措,結(jié)結(jié)巴巴地說:“老大爺,對(duì)不起呀,我開車時(shí)沒有看見你,況且我身上也沒有帶錢,這可怎么辦?”可是老爺爺卻依然靠在一邊不起來,這時(shí)周圍的人越聚越多,將四周圍得水泄不通,都在私下竊竊私語,像是在議論著那位手足無措的青年。他也在不停地打電話尋求幫助,神情無奈而又沮喪,而那老爺爺也好像開始順其自然,弓下身子去將撒滿地的糖葫蘆一根一根撿了起來,動(dòng)作緩慢而讓人悲憐。
忽然從人群當(dāng)中走出一位中年男子,將老爺爺手中的糖葫蘆拿去并支付了應(yīng)有的`價(jià)錢,老爺爺目光呆滯地看了一下這位大善人,緊緊地握住了那人的手,不住地說著謝謝。這時(shí)從人群中又走出了幾人,和中年男子一樣“買”下了一些糖葫蘆,不過他們并沒有帶走,而是悄無聲息地將它們放到了旁邊的空地上,等待著后來人再去“買”……
雪,還在簌簌地下著,但是人們對(duì)老大爺?shù)膸椭孟窨梢匀诨@無情的大雪,難道這種充滿著人性美的一景不是人間最美的畫卷嗎?這幅畫卷將在我心中永駐!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08
小學(xué)生作文08-08