那拼搏的身影

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)又完成了一次四季的交替。雖已入冬，但太陽還如初秋般讓人想要避開它。我們最怕的是上體育，不僅要曬在陽光下，還要做劇烈運(yùn)動(dòng)。那種感覺想想都讓人不禁心頭一緊。

　　上周五的體育課，先是進(jìn)行三分鐘的跳繩練習(xí)，緊接著是太極拳運(yùn)動(dòng)，臨近下課便是最累人的項(xiàng)目——一千米跑。我雖然腿長(zhǎng)，但也只是顯得個(gè)子高而已，而在跑步這方面卻發(fā)揮不出優(yōu)勢(shì)，甚至有時(shí)聽到跑步就會(huì)感到兩腿發(fā)酸。

　　“本次一千米跑分為兩次進(jìn)行，男生先跑兩圈，接著換女生跑，然后男生跑后兩圈，明白了嗎？”老師大聲說著規(guī)則，“明白了！”我也隨著大家喊道，可兩條腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，“既然逃不脫，還不如鼓起勇氣上！沒什么大不了的！”我在心里暗暗地給自己鼓勁加油。

　　老師開跑口令下達(dá)后，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖了出去。我也不甘示弱，甩開臂膀奮力向前沖。我要搶占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)閾?jù)我觀察，開跑的順序到結(jié)束時(shí)基本不變。我要超越，把跑在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)甩到身后。只聽得耳邊風(fēng)聲呼呼的響，同學(xué)們的身影一個(gè)一個(gè)被我劃到了身后，前面只有兩個(gè)同學(xué)了，心中一陣竊喜“不錯(cuò)！看這樣的陣勢(shì)，難不成還能拿個(gè)第三名？”望著他們前進(jìn)的身影，仔細(xì)傾聽自己努力追趕的腳步聲。最后我真的取得了第三名，成績(jī)是一分四十四秒。

　　休息片刻，第二次千米跑開始了，起初，可能是因?yàn)榍斑叧�越的興奮還未褪去，跑起來感覺身輕如燕�？墒菦]過多久就感到累了，仿佛身后背了個(gè)大竹簍，里面裝了許多的石頭，腿也發(fā)沉。心里一直在默念著：“快啦！快啦！加油！”，好不容易到達(dá)了終點(diǎn)，我的第一反應(yīng)就是盡快找個(gè)地方坐下來休息。

　　兩次成績(jī)共計(jì)三分五十七秒，雖然很不滿意，但卻讓我體會(huì)到了望著別人前進(jìn)的身影不斷追逐，然后超越他們的快樂。

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