幸福人生作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的幸福人生作文，歡迎大家分享。

幸福人生作文1

　　爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學(xué)名“阿爾茲海默癥”。

　　起初我并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，早在挺久之前，我就發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)姆闯�。�?wèn)過(guò)我的事情總會(huì)再三地確認(rèn)，沒(méi)過(guò)多久卻又忘了。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)多想，只認(rèn)為爺爺老了，開始健忘了，沒(méi)想到是阿爾茲海默癥。

　　得知診斷后，我們心急火燎地趕到了奶奶家�！搬t(yī)生說(shuō)暫時(shí)不會(huì)有什么大事，就是會(huì)記憶衰退，要靠藥物治療才行�！蔽衣犚�(jiàn)奶奶哽咽地對(duì)爸爸說(shuō)。一向堅(jiān)強(qiáng)的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無(wú)奈。

　　在那之后，除了一日三餐和基本的日�；顒�(dòng)之外，奶奶又多了一個(gè)任務(wù)：每天問(wèn)爺爺一些回憶性的'問(wèn)題，讓他記憶一些東西。奶奶難過(guò)了一段時(shí)間，之后就帶著爺爺?shù)教幦ヂ糜瘟�。他們�(nèi)チ嗽S多地方，國(guó)內(nèi)的名山古跡，國(guó)外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個(gè)地方回來(lái)了，后天又出發(fā)去另一個(gè)地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個(gè)人合照，甚至還會(huì)有和國(guó)內(nèi)外的陌生友人的合影。

　　一次，在奶奶家吃完飯后，我突然問(wèn)奶奶出去玩累不累，為什么要一直出去玩。奶奶笑了笑說(shuō)：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記著，趁著我們還走得動(dòng)，帶他出去玩玩。以后走不動(dòng)了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來(lái)，想想去過(guò)那么多地方，心里會(huì)樂(lè)的！”

　　聽了奶奶的話，我突然問(wèn)爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？”爺爺聽了這個(gè)，眼睛里有了亮光：“當(dāng)然了！那個(gè)時(shí)候我可年輕了，你奶奶還是個(gè)圖書管理員呢……”這個(gè)時(shí)候，奶奶就在旁邊聽著：“臭老頭，總算沒(méi)把我給忘了！”她那么數(shù)落著爺爺，手卻和爺爺?shù)氖治盏镁o緊的，那么堅(jiān)定。那一刻，陽(yáng)光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。

　　一瞬間，我突然覺(jué)得，幸福，也莫過(guò)如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！

幸福人生作文2

　　窗外，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

　　隨著那一段段優(yōu)美的文字，我的心飄浮到了那遙遠(yuǎn)的三國(guó)。舊時(shí)代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒(méi)有這般的環(huán)境，又怎能有這濟(jì)濟(jì)的人才呢？

　　劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動(dòng)。

　　周瑜不服諸葛亮的才能，時(shí)時(shí)刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為借口，要諸葛亮快速造十萬(wàn)支箭。諸葛亮神機(jī)妙算，他料到這三天之內(nèi)必有大霧。于是準(zhǔn)備了20艘船，到了時(shí)機(jī)便出發(fā)。他與魯肅只管在船里喝茶，談天。船到曹操營(yíng)中時(shí)，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰(zhàn)怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營(yíng)。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因?yàn)榇�上裝有茅草，帶著十萬(wàn)支箭，諸葛亮大勝而歸……

　　諸葛亮的神機(jī)妙算，令人欽佩�？墒撬�整天呆在自己的草房里，為何有這等的機(jī)智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

　　從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識(shí)，才構(gòu)造了我們現(xiàn)在這個(gè)美好的世界。我們也該借鑒，讓閱讀，構(gòu)造我們幸福的人生。

　　書籍，是人類進(jìn)步的`階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。

　　從書中，讀出智慧，讀出人生。

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在于富有，而在于幸福，而這幸福又離不開我們?nèi)祟惖淖詈门笥选�—書籍�?/p>

　　閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽(yáng)閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。

　　大雨過(guò)后，那彩虹橋，讓我更堅(jiān)決地與閱讀一起構(gòu)筑幸福的人生。

幸福人生作文3

　　人生是什么？

　　隨著身體的長(zhǎng)高，隨著體重的增加，隨著時(shí)光的流逝，這就是人生，這就是生活。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握�！蔽覀�?cè)谌松�路途中有苦要悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它在心里流淌。繼續(xù)張開我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，涉過(guò)這殘冰，度過(guò)這黑暗。殘冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！

　　采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的`篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌！花朵在陽(yáng)光下開得艷，青草在露珠中長(zhǎng)得綠，日夜更替，一直循環(huán)不斷。

　　有人說(shuō)，“綠色是美好的開始”，你看四季中第一個(gè)是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過(guò)好每一天。

　　人生，是一幅山水畫，它記載了從古到今的美麗風(fēng)景，思潮起伏，總是有那么多的落差。人生是一幅水彩畫，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂(lè)，在我們心中有一種歡樂(lè)。人生是一場(chǎng)夢(mèng)，只要你努力，就一定有收獲。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。

　　人生中必有困難，請(qǐng)你記住這6個(gè)字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會(huì)綻放出別樣的光彩！一種敢于拼搏的人生精神，一種有勇氣的精神，它們告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不斷前進(jìn)的過(guò)程中，抬起頭來(lái)，一切不算什么，它們只會(huì)成為你的手下敗將！

　　錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒(méi)醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)、微笑——坐看云聚云散，行賞花開花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生！

幸福人生作文4

　　因?yàn)槟恪�—書，讓我知道，幸福是什么�?/p>

　　在那陽(yáng)暖花開的日子

　　晨曦才過(guò)，已有鳥語(yǔ)啾啾，你我相遇在這樣一個(gè)醉人的季節(jié)，我相信這是一種征兆：分明感覺(jué)跳動(dòng)的心與你的敘述一起跌宕起伏——我們今后也許再也不會(huì)分開。

　　撥開桌旁精巧的百葉窗，溫潤(rùn)的陽(yáng)光仿若你對(duì)我纏綿的情思，肆無(wú)忌憚地撒我一身。我也感到了與你初見(jiàn)的美麗，心也不想割舍如你這般悅耳的神情。

　　那么，就讓你就這這些柔和的陽(yáng)光，陪我走過(guò)陽(yáng)暖花開的春天吧。

　　走過(guò)翠綠溢目的小徑

　　才是半晌時(shí)刻，太陽(yáng)卻已急急地想竄上我的正上方，我不責(zé)怪你的火辣，因?yàn)樾囊雅c你一樣地?zé)霟帷?/p>

　　因?yàn)橛心�，讓我嘗遍多少國(guó)度的文學(xué)美味；因?yàn)橛心�，讓我平添多少感性情思；因�(yàn)橛心�，讓我在如此煩躁的季�?jié)里，享受著翠綠的清涼。

　　也好，我們一起共享著無(wú)與倫比的'美麗，相伴走過(guò)這小徑，相伴走得更遠(yuǎn)些，看看這蒼翠怎樣滴在我的唇，解我心渴。

　　天高神爽，享受甜美華實(shí)

　　也許在遇見(jiàn)你之前，在這樣的季節(jié)里，我會(huì)哀嘆盛花的落敗、多姿田野的褪色和那令人生厭的澀澀的干涼的風(fēng)。

　　但是，因著與你心貼心的精神交流，因著內(nèi)在世界的日益豐富，我看到了他的另一面：淡云高天，累累碩果，讓我的心神豁然開朗！

　　你就是我活水的源頭，為我的沉寂注入絲絲動(dòng)人的活力。

　　大雪紛飛，舞出精彩人生

　　這段日子里，太陽(yáng)的光芒不再利露，是不是你也不再與我親近？那生在南國(guó)的紅豆，是我對(duì)你的思念。

　　�。∷�告訴我，不是這樣的，看那多多飛揚(yáng)在我身邊的雪花，你化作了他們隨風(fēng)飄舞，陪伴在我的身邊。

　　那么，就讓我與你一起，和風(fēng)共舞，旋轉(zhuǎn)出來(lái)年的春暖夏麗，再次共享甜蜜的秋實(shí)！

　　我和你，就這樣慢慢相知，因?yàn)槲业慕庾x，你不再只是寂寞地安在書架上；因?yàn)槟愕南喟�，讓我擁有著柔和又不乏�?jiān)韌的幸福。

幸福人生作文5

　　我想：我比他們幸福。

　　我很完整地降臨到這個(gè)世界，帶給家人焦急等待中的欣悅，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛(ài)的事物盡收于眼底，所以，我很幸福。

　　他們卻帶著一絲匆忙來(lái)到這個(gè)世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔(dān)憂成為了他們來(lái)到這個(gè)世界的第一份“禮物”，醫(yī)院成為他們第二個(gè)歸屬的地方，白色永遠(yuǎn)籠罩著他們，所以，他們不幸福。

　　成長(zhǎng)中，我呼風(fēng)喚雨，得到了我所想要的，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧著，歡呼著，讓我樂(lè)不思蜀，沒(méi)有讓我困擾的事情，這個(gè)童年很開心，所以，我很幸福。

　　他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫(yī)院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術(shù)房進(jìn)進(jìn)出出，家人的心揉成一團(tuán)，一刻也放不下。這個(gè)童年就這么過(guò)了，所以，她們不幸福。

　　我在“幸�！倍�字中悠閑地晃蕩，他們?cè)凇安恍腋！比�字中焦急的徘徊�?/p>

　　上學(xué)了，享受著書本帶給我的快樂(lè)，即使我遇到不順的事情，即使我沒(méi)有取得驕人的成績(jī)，又即使我與同學(xué)發(fā)生了口角，父母則會(huì)細(xì)心地開導(dǎo)我，用心的`鼓勵(lì)我，耐心的教我，毫無(wú)怨言，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受著溫暖。所以，我很幸福。

　　他們則來(lái)到了一個(gè)專屬他們的環(huán)境，用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)描繪自己略乏卑調(diào)的生活，他們?cè)��?jīng)或許絕望過(guò)，撕心裂肺的哭喊過(guò)，為什么上帝這么不公？但現(xiàn)在他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)證明了他們是不屈的，是強(qiáng)悍的，他們比我更幸福。

　　現(xiàn)在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對(duì)生活，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)殘酷的環(huán)境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現(xiàn)在用最大限度地實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。

　　我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。

　　但我想，他們比我更幸福。

幸福人生作文6

　　生活，需要我們用心去感悟。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用曠達(dá)樂(lè)觀的心情去看待生活，即便是處于人生的低谷，也能感覺(jué)到世間的美好與幸福。

　　幸福本源于生活。真正的生活，并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶，而是用奮斗換來(lái)的琴棋書畫詩(shī)酒花。用一顆斗志昂揚(yáng)的心，去收獲幸福的生活。

　　帶上信念，懷揣夢(mèng)想，拿出勇氣，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。腳踏實(shí)地，一路高歌，我們需要奮斗，需要一個(gè)光明的未來(lái)，更需要一個(gè)幸福的人生。

　　因?yàn)閵^斗，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)閵^斗，愛(ài)迪生才能有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)閵^斗，愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚全世界的相對(duì)論；因?yàn)閵^斗，中國(guó)才能在改革開放中取得令世界矚目的經(jīng)濟(jì)成就。而我們更加需要奮斗，整裝待發(fā)，不辭辛勞。只有奮斗的青春，才是充滿幸福的青春。

　　青春的我們神采飛揚(yáng)，自信滿滿，向著心中的`象牙塔大步前進(jìn)。青春的歲月應(yīng)當(dāng)如傲梅，如寒松�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者，那你就應(yīng)在浩瀚的生命之岸，自豪地告訴全世界：你追求過(guò)，奮斗過(guò)；你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而世界也將欣慰地回答你：只要奮斗不息，你的青春將永駐，你的人生也將輝煌。

　　世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣能比幸福的生活更具吸引力；世界上值得珍惜的東西數(shù)不勝數(shù)，卻沒(méi)有一樣能比奮斗更為珍貴。

　　人的生命總是有限的，較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地?fù)]霍光陰，將人生看作兒戲，那就會(huì)如孟浩然說(shuō)的一樣，“惶惶十三載，書劍兩無(wú)成”。

　　有句話說(shuō)得好，“世界是我們的，未來(lái)是我們的”。當(dāng)今世界，是我們的世界，世界的美好，終將屬于我們。

　　朋友們，奮斗吧�；蛟S現(xiàn)在的你略遜于他人，但只要擁有一顆滿懷斗志的心，一天一小步，扎扎實(shí)實(shí)地去爭(zhēng)取，一定可以創(chuàng)造出屬于自己的幸福生活。

幸福人生作文7

　　幸福是什么？我曾苦苦的尋找過(guò)答案，當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，我明白了，寬廣自由就是幸福，在人生的路上幸福無(wú)處不在，只要我們好好珍惜認(rèn)真把握。

　　時(shí)常會(huì)有人抱怨自己找不到幸福，其實(shí)，幸福就像空氣，雖然無(wú)色無(wú)味，但是時(shí)時(shí)陪伴著我們。母親的一句叮嚀是幸福，父親的一個(gè)微笑是幸福，朋友的一句安慰是幸福，陌生人的一聲寒暄也是幸福，它沒(méi)有絲毫的修飾，沒(méi)有任何的裝點(diǎn)，有的只是無(wú)數(shù)的平平淡淡。

　　有這樣一個(gè)故事，小狗問(wèn)她媽媽：“幸福在哪里？”她媽媽說(shuō)：“幸福就是你的尾巴�！庇谑切」肪筒煌５刈纷约旱奈舶�，卻怎么也追不到，于是她又問(wèn)她媽媽：“為什么我總是追不上我的幸福呢？”她媽媽說(shuō)：“你不需要追，你只要在人生路上抬頭向前走，幸福就會(huì)跟著你�！毙腋Ｆ鋵�(shí)就在我們的'身邊。

　　我曾在一個(gè)黃昏，見(jiàn)到一對(duì)七十多歲的老夫婦，他們手牽著手，說(shuō)著話，彼此微笑著、這個(gè)畫面一直在我腦海中閃現(xiàn)，像一幅絕美的風(fēng)景揮之不去。我被他們深深感動(dòng)了他們的微笑就是對(duì)幸福最好的詮釋，因?yàn)樗麄兠靼滓�把握現(xiàn)實(shí)中的幸福。我想他們已經(jīng)手牽著手走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)人生的每一個(gè)幸福。

　　獨(dú)自一人也能有幸福的感覺(jué)。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)寧?kù)o的時(shí)光要好好把握。你坐在沙發(fā)上看一本自己喜歡的書，陽(yáng)光照耀在你的身上，暖洋洋的，你為書中的主人公快樂(lè)或悲傷；或是在黃昏下，在街道上漫步，看著身邊的車水馬龍，仿佛自己是一個(gè)靈魂；抑或是在屋子里聽著歌，沉醉其中，這些事上多么愜意�。≡谧约旱纳�活中尋找一片屬于自己的寧?kù)o的天空，也是一種幸福。

　　我認(rèn)為，多為別人做一些事也是一種幸福。每當(dāng)看到路上行乞的人，捧著破碗的瑟瑟發(fā)抖的身影，我常常會(huì)感到心酸，于是便放幾個(gè)硬幣在他們的碗中，這樣我也會(huì)感到十分幸福。

　　在人生路上，多一些給予，才會(huì)感到更加幸福充實(shí)。

幸福人生作文8

　　我有一包叫做“幸福人生”的甜點(diǎn)。它的存在讓我的人生色彩斑斕。下面就請(qǐng)大家跟我學(xué)一下制作方法。

　　含量；100%關(guān)心和愛(ài)護(hù)

　　配料：甜蜜+快樂(lè)+開心+寬容+忠誠(chéng)=幸福

　　保質(zhì)期：一輩子

　　保存方法：珍惜

　　注意事項(xiàng)：應(yīng)放置在柔軟溫暖的地方好好呵護(hù)，

　　記得做好后要與周圍的人分享一下，否則味道會(huì)不好吃的，

　　品后感：愛(ài)的溫度充滿身心，甜蜜的味道溢滿嘴巴，臉上露出快樂(lè)的微笑。

　　幸福在心里沉淀，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在。

　　有人牽掛的漂泊不叫流浪，

　　有人陪伴的哭泣不叫悲傷，

　　有人珍惜的感情叫做摯愛(ài)，

　　有人分享的快樂(lè)就叫做幸福。

　　也許這叫做愛(ài)的體驗(yàn)！在有愛(ài)的世界里，我們沒(méi)有孤獨(dú)與冷漠，我們從不流淚與痛苦。我們的世界需要愛(ài)，需要溫度。只要信仰，愛(ài)便能傾城。

　　最美好的故事沒(méi)有結(jié)局，最幸福的情誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)。只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候語(yǔ)，所有的幸福與愛(ài)盡在不言中。

　　幸福是有許多的真情組成的，人生的大道上，我們每天都在收集著，直到有一天，我們真正的'擁有一個(gè)幸福美滿的生活。

　　試想，倘若沒(méi)有那些真情，我們的人生該是怎么樣的呢？

　　沒(méi)有親情，猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期；

　　沒(méi)有友情，猶如漂泊不定的小舟沒(méi)有避風(fēng)的港灣；

　　沒(méi)有愛(ài)情，猶如黑夜里的寒月沒(méi)有溫暖和光明。

　　幸福中最重要的應(yīng)該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如咖啡一樣香，如潭一樣深。而人生中不可或缺的就是幸福吧！

　　用美麗的心情來(lái)看待人世的浮沉，細(xì)細(xì)品嘗那無(wú)處不在的幸福。

幸福人生作文9

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，一本優(yōu)秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；一本書中的優(yōu)秀句段正如一道道明亮的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。

　　前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動(dòng)了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個(gè)名叫夏染染的`女孩，是學(xué)校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學(xué)都很奇怪。后來(lái)，她的搭檔蘇品無(wú)意間發(fā)現(xiàn)夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動(dòng)，于是他們約定：等夏染染恢復(fù)后繼續(xù)跳芭蕾舞。

　　讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質(zhì)所感動(dòng)。夏染染不僅有一顆純真的愛(ài)心，也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽(yù)，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛(ài)心十分令人感動(dòng)，也很值得我們學(xué)習(xí)。而她在吃胖自己的過(guò)程中，不僅引來(lái)了同學(xué)們的疑惑，更引來(lái)了同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，笑著面對(duì)生活，還把自己的巧克力分給同學(xué)們，她的這份樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)也十分值得我們學(xué)習(xí)。

　　在生活中，我們十分需要這樣有愛(ài)心、孝心、樂(lè)觀、開朗的“夏染染精神”。但同學(xué)們有的還不太具備。比如：有的同學(xué)在家是個(gè)“小皇帝”，什么事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業(yè)等等。這類同學(xué)就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學(xué)遇到困難就十分悲觀，不愿面對(duì)困難，這樣的同學(xué)就缺乏樂(lè)觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應(yīng)該“有則改之，無(wú)則加勉”。希望我們的同學(xué)在今后都具備這種優(yōu)良品質(zhì)，用大家的力量把人生構(gòu)建得幸福、美好。

　　“一本好書，能改變你的一生。”確實(shí)如此。我們今后要閱讀更多的優(yōu)秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽(yáng)光灑遍你人生的每一個(gè)角落。

幸福人生作文10

　　花朵的幸福是在春天綻放自己的美麗；鳥兒的幸福是在藍(lán)天下自由的飛翔；農(nóng)民的幸福是在秋季收獲累累碩果；而我的幸福則是在逆境中體驗(yàn)真情、享受幸福。

　　一縷月光透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái)，抬頭看看已是11點(diǎn)多了，而我卻仍在與兩道數(shù)學(xué)題鏖戰(zhàn)，眼睛的余光突然掃射到桌旁，猛地發(fā)現(xiàn)一杯水靜靜的呆在那里。伸手一摸，還是熱的呢。是誰(shuí)呢？哦、是媽媽吧，她總是默默地關(guān)心著我。將水拿至燈下，絲絲熱氣從杯中冉冉升起，模糊了我的.鏡片，模糊了我的雙眼。頓時(shí)一股暖流淌遍全身，心中猛地一顫。

　　幸福，是在我解不出來(lái)題時(shí)的一份關(guān)懷。

　　“唉，剛剛跑步又不及格，郁悶死了�！蔽易�在草坪上無(wú)奈的嘆了口氣；在感嘆自己體育細(xì)胞太少的同時(shí)，也不緊抱怨起命運(yùn)的不公。“不、命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，”好友微笑著走了過(guò)來(lái)，“上帝雖未給予你體育天賦，卻給了你一雙智慧的翅膀��！”是啊，我還能自若的在知識(shí)的天空盡情翱翔、想到這兒，心、釋然。我揚(yáng)起嘴角，又開始了新的人生之旅。

　　幸福，是在我跑步不及格時(shí)的一份安慰。

　　曾天真的以為自己可以坦然的面對(duì)一切，但站上演講臺(tái)面對(duì)臺(tái)下的觀眾時(shí)，我怯場(chǎng)了。原先精心準(zhǔn)備的長(zhǎng)篇大論在我稀里糊涂的演講下結(jié)束了。我不知自己是怎樣走下了的。只是記得當(dāng)時(shí)心已灰、意已冷。我忐忑不安的走向老師，準(zhǔn)備接受批評(píng)。誰(shuí)知老師卻溫柔的對(duì)我說(shuō)：“人無(wú)完人，不會(huì)有人總是一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是看你能不能重新振作，找回自己的信心。相信自己，以后的人生之路才會(huì)更加精彩！”聽著老師的話，心中又重新燃起希望之火。

　　幸福，是在我演講失敗后的一份鼓勵(lì)。

　　就是這么小的幸福，卻一點(diǎn)一點(diǎn)把我包圍；就是這么小的幸福，卻一個(gè)個(gè)把我感動(dòng)。我的人生之路因幸福而充實(shí)；因幸福而精彩，因幸福而得以永恒。因?yàn)椋何业娜松�之路上幸福多。幸福作伴，此生無(wú)憾。

幸福人生作文11

　　人這一生，遇到愛(ài)情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

　　慢慢的才理解伯牙絕弦、運(yùn)斤成風(fēng)的故事。以前我總懷疑這類故事的真實(shí)性，總懷疑哪里有人真的會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會(huì)去做呢？但現(xiàn)在我深信不疑。生命中擦肩而過(guò)的千萬(wàn)人之中，如果有一個(gè)人，他能理解我做的`決定，能體會(huì)我現(xiàn)在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢(mèng)想......那實(shí)在是一件太幸運(yùn)的事啊。

　　他不用情商有多高，只需要了解我的某些點(diǎn)，比如什么時(shí)候會(huì)哭，什么時(shí)候會(huì)笑，什么眼神是無(wú)助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛(ài)的異類，但他絲毫不會(huì)嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時(shí)候該夸我，知道什么時(shí)候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。

　　心理學(xué)有一種說(shuō)法，叫做假性親密。大致意思是，在關(guān)系中逃避關(guān)系：利用形式上的在一起，來(lái)回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系，而是指雙方默認(rèn)的一種狀態(tài)�？赡茉谕馊丝磥�(lái)這段關(guān)系是親密的，但實(shí)際上，這段關(guān)系避開了雙方的坦誠(chéng)和接納、避開了雙方自愿的為這段感情和對(duì)方付出。它是雙方心照不宣的構(gòu)建起來(lái)的聯(lián)結(jié)，是雙方的共謀。

　　細(xì)思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說(shuō)濃烈就濃烈，說(shuō)淡薄就淡薄，所以對(duì)待感情還是要謹(jǐn)小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來(lái)思考，遇到過(guò)一個(gè)了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。

　　和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。

幸福人生作文12

　　最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。

　　大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽，他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

　　在工作的過(guò)程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話說(shuō)得好，“孩子都是自己的`好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？

　　我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺(jué)到的，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

　　我們都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。

幸福人生作文13

　　假期時(shí)我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家，有時(shí)間就靜下心來(lái)讀一讀。

　　通過(guò)讀書，我對(duì)蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實(shí)德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內(nèi)外。

　　這本書的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個(gè)問(wèn)題我和其他人不只探討過(guò)一次，答案是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。甚至有些人沒(méi)有什么幸福的感覺(jué)，每天總是忙忙碌碌，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。為什么我們總是覺(jué)得苦大于樂(lè)，憂大于喜呢？其實(shí)我們總是把不屬于痛苦的東西當(dāng)作痛苦，把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷，把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀，而把原本該屬于快樂(lè)、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒(méi)有把他們當(dāng)作真正的快樂(lè)、歡喜和幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會(huì)收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子，你對(duì)它笑他就對(duì)你笑，你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。當(dāng)我們覺(jué)得煩惱很多，看誰(shuí)也不順眼的時(shí)候，問(wèn)題絕對(duì)不在別人，問(wèn)題在于自己。所以不是別人跟我們過(guò)不去，是自己跟自己過(guò)不去。當(dāng)人了解到這個(gè)真相，才會(huì)慢慢懂得什么應(yīng)該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個(gè)如法的人。“如何做一個(gè)真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的'兩點(diǎn)就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒(méi)有做好。要反過(guò)頭來(lái)找自己的問(wèn)題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

　　創(chuàng)造，靠自己去堅(jiān)守。對(duì)別人要學(xué)會(huì)寬容，對(duì)自己要懂得勉勵(lì)和自省。正所謂“知足而長(zhǎng)樂(lè)”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無(wú)法走向圓滿。

幸福人生作文14

　　三月轉(zhuǎn)瞬即逝，四月如期而來(lái)。忽然想寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念這稍縱即逝的時(shí)光。

　　憶往昔，總有些莫名其妙的傷感惆悵，就像這20xx年三月的天、四月的雨說(shuō)變就變、說(shuō)來(lái)就來(lái)，猝不及防就到了越過(guò)了四季，穿梭了時(shí)光……重聚——盼望著、盼望著……

　　終于等到了清明小長(zhǎng)假，我激動(dòng)又興奮，我見(jiàn)到了一個(gè)月不見(jiàn)得爸爸、媽媽、弟弟寒暄間就到了分離時(shí)刻。越長(zhǎng)大思考的問(wèn)題越深刻，總迷惑一個(gè)問(wèn)題，‘什么是快樂(lè)’‘什么是幸�！�小時(shí)候總覺(jué)得快樂(lè)和幸福是吃不完的好吃的，花不完的零花錢。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)太容易得到的反而會(huì)厭倦，而真正的幸福和快樂(lè)不過(guò)是‘努力過(guò)后的成就感’‘辛苦過(guò)后的收獲感’，數(shù)年以后回味著以前的付出就慢慢的自豪感和驕傲感。

　　人生總是充滿著比較，有的人在比較中進(jìn)步，有的人在比較中沉淪，而我總覺(jué)得有得必有失，我沒(méi)有太多的錢，但我有精力發(fā)展我的興趣，我的愛(ài)好，我和我喜歡的人在一起做我喜歡的事，幸福也不過(guò)如此吧！

　　越簡(jiǎn)單越快樂(lè)，毫無(wú)疑問(wèn)我是快樂(lè)的，不用阿諛?lè)畛校�不必虛情假意，我以真心待人，即使換不來(lái)真心應(yīng)該也不會(huì)有假意。

　　現(xiàn)在的.我越來(lái)越喜歡家了，越來(lái)越喜歡那種相聚的時(shí)刻，那種簡(jiǎn)單的陪伴，周末和孩子一起看日出日落，云卷云舒，一直以來(lái)就喜歡陶淵明式生活，欣賞他不為五斗米折腰的氣魄和那田園風(fēng)濃郁的文字風(fēng)格，我覺(jué)得我就生活在這樣的環(huán)境下，工作即是愛(ài)好，周末陪媽媽去樹林里放羊，在田地里摘個(gè)野菜。我雖然不富裕，但我的生活就是我想要的。有人陪，有人愛(ài)，有喜歡的事情做。人生也不過(guò)如此吧！

幸福人生作文15

　　到現(xiàn)在可以說(shuō)我完全不知道在學(xué)校為了什么？每天無(wú)奈起床。之后，走去上學(xué)。讀書耶！你知道？可憐的夢(mèng)，每天無(wú)無(wú)辜的被叫醒，為了“讀書”。我覺(jué)得，我在這里完全是學(xué)不到東西的。如果有人問(wèn)我，我在學(xué)校都學(xué)了些什么？我只會(huì)搖著頭說(shuō)，我不知道，若有人問(wèn)，你為什么要去上學(xué)。我也許會(huì)這么答，我在混日子，我也不知道為什么要上學(xué)。我一直都在學(xué)校里費(fèi)著那照耀光明的燭光�？蓯�(ài)的光芒，現(xiàn)在是它最活躍的、最可愛(ài)的光亮的，可惜浪費(fèi)在這里真是很可惜啊！蠟燭！就這么一節(jié)，也就這么長(zhǎng)，完了，也是結(jié)束了。

　　到現(xiàn)在還不知道人為什么要活在地球上，活在社會(huì)里。我想我竟然不能決定，不如讓老天決定。這是我的想法。我想我即使我考上市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)。我也會(huì)不知我在做什么，我覺(jué)得我在學(xué)校是浪費(fèi)我的燭光、我的時(shí)間、我的青春。我在學(xué)校根本就學(xué)不到什么，也許我在社會(huì)上，可能可以繼續(xù)的追尋我的夢(mèng)，也許我讀完小學(xué)就應(yīng)該人了。去追求這個(gè)東西�，F(xiàn)在在學(xué)校不止浪費(fèi)錢、時(shí)間，最重點(diǎn)的是我不止沒(méi)法學(xué)好好學(xué)習(xí)，之外還影響的學(xué)習(xí)。我真希望我是傻子，每天傻傻呆呆的！什么都不用想，可不見(jiàn)得他那天是不快樂(lè)的！而且可以走出這“育才”的校園生活。

　　就這樣決定了？我像我這樣，如果，傻傻讓我考上市重點(diǎn)，就沒(méi)辦法了。我只可繼續(xù)我的“學(xué)業(yè)”，則拉倒，一者給父母交待了，雖然這樣的交待讓準(zhǔn)讓我父母?jìng)�心一年半載的；而其它怎么樣都行，走出校園，才是我的.生活的開始。我既然發(fā)不了閃爍的、閃耀的金色之光，我也會(huì)發(fā)出紅色的光。

　　可憐的是蠟燭，可惜的是時(shí)光，可笑的是生命，可惡的是人生！人生！燭光發(fā)不了光，不要緊，我已是瞎子啦！光不光都黑，就如社會(huì)一般黑，就如天下一般黑，光明不是幸福，而是一種罪惡！

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