成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
小弟弟——甜甜，是我的一個(gè)小鄰居。他大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，一笑還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，模樣真甜！甜甜今年7歲，上幼兒園大班，由于父母望子成龍，每天從學(xué)�；貋�(lái)，都有很多很多的功課等著他。
我經(jīng)常能聽到從他的.房里不斷傳出電子琴的演奏聲，ABC的讀英語(yǔ)聲，以及背唐詩(shī)的聲音，還不時(shí)夾雜著責(zé)備聲。
一次， 我見他走出屋子，便趕快走過(guò)去親切地說(shuō)：“小甜甜，咱們玩會(huì)吧！”
可他卻皺著眉頭說(shuō)：“姐姐，媽媽才讓我出來(lái)玩5分鐘！”說(shuō)完，小嘴一噘，臉上顯出不滿的神情。
你聽，他媽媽又在門口叫了：“甜甜，回來(lái)寫毛筆！”
他看了看我說(shuō)：“姐姐，成天這么多功課壓得我都喘不過(guò)氣兒來(lái)，快壓趴下了，什么時(shí)候才能‘解放’��？”邊說(shuō)邊無(wú)可奈何地向屋里走去。我真同情他，他多么想再玩一會(huì)兒呀！
本來(lái)嘛，玩是咱們兒童的天性，更何況一個(gè)七歲的小弟弟呢！
哎，我真想對(duì)小弟弟的媽媽說(shuō)，還他快樂(lè)童年吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
今天晚上我把大蒜頭剝成蒜瓣兒，不一會(huì)兒，蒜瓣都剝好了，我選了一些打算做種子，我找來(lái)了一個(gè)空盆，在盆里鋪上棉絮，把蒜瓣放進(jìn)去，盆中倒上水，放在桌上準(zhǔn)備觀察。
過(guò)了一個(gè)星期蒜瓣的頂部裂開了，是它那淺綠色的芽?jī)恒@出來(lái)了，我摸了一下軟乎乎的。我又看了看，蒜瓣的根部已經(jīng)長(zhǎng)出了一些很短的須根。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽，蒜苗不用土，只澆水，這樣真的可以長(zhǎng)出蒜苗嗎？媽媽說(shuō)：“蒜苗的身體里存的有養(yǎng)料，只要溫度適宜，水分、空氣、陽(yáng)光充足，沒有土，他們照樣能生長(zhǎng)出來(lái)蒜苗�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我明白了，然后我給他們換了一次水。
又過(guò)了三天我發(fā)現(xiàn)蒜瓣的頭上全部都裂開了一道縫，我以為它們都出了什么毛病呢，我急急忙忙的跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“它們沒有病，那是分片，小片葉子要從大片葉子的`中鉆出來(lái)�！痹瓉�(lái)是分片呀，真是虛驚一場(chǎng)啊。
蒜苗長(zhǎng)得非常快，我仿佛每天都可以聽到他們蹭蹭往上長(zhǎng)的聲音，今天我再看的時(shí)候，只見那如同白玉的莖，翠綠色的葉子，簇?fù)碓谝黄�，好像一大片齊刷刷的小竹林呀！最高的有九厘米四毫米，最低的也有三厘米多呢，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的須根都牢牢的抓住了棉絮，縱橫交錯(cuò)，緊緊地織在一起，弄得我都分不清哪一根是哪一根了，繞得我眼花繚亂，就算是我用手使勁拉呀，也扯不開它們。
這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)棉絮纏住了根，又擋住了根部接收陽(yáng)光，要把棉絮去掉，我一邊小心的去掉棉絮，一邊想著蒜苗接下來(lái)會(huì)有什么變化，真期待�。�
成長(zhǎng)作文 篇3
美德是人類必不可少的東西，當(dāng)然它也是看不見摸不著的，只能靠心去感受；可是美德也是人類最難擁有的東西！擁有美德和不擁有美德這兩個(gè)概念已深深地印在了我的腦海之中。
其實(shí)，微笑是一種美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多富翁家財(cái)萬(wàn)貫，但他們可能整天都憂心忡忡，而一個(gè)窮人也許心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，擔(dān)心又有風(fēng)暴襲擊，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……我曾經(jīng)就感受過(guò)微笑的重要性。
也不記得是哪一天了，總之那會(huì)兒我在和媽媽一起逛街，媽媽總是有買東西要貨比三家的習(xí)慣，也就是這種習(xí)慣使一家商店取得了媽媽的信任。果不其然，媽媽又按照慣例來(lái)到這兒，我認(rèn)真地把商店里里外外地看了一遍，也沒有什么特別之處。過(guò)了許久，我突然發(fā)現(xiàn)這里面的工作人員臉上都洋溢著微笑，他們和微笑像春風(fēng)般地溫暖，秋風(fēng)般的`涼爽。正是他們的微笑招來(lái)了這么多的顧客。而其它的商店雖然有一流的設(shè)備，卻極其缺乏微笑。微笑是人生最好的名片。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢；微笑是朋友間最好的語(yǔ)言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)；微笑是一種個(gè)修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切、是鼓勵(lì)、是溫馨。
尊重也是一種美德！對(duì)待外賓，態(tài)度應(yīng)不卑不亢。熱情大方；上課同學(xué)們?cè)诎l(fā)言時(shí)，應(yīng)傾聽他們所說(shuō)的話；我們不應(yīng)該侵犯別人的隱私，讓別人有私人的空間。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好地動(dòng)作都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。
有一次，我去朋友家玩耍，無(wú)意之間看了朋友的小日記，我竟完全不顧這是別人的私人日記，津津有味地看了起來(lái) 。根本不知朋友已虎視眈眈地盯著我，她生氣了，一把抓過(guò)我手中的日記說(shuō)：“你偷看我的隱私，我要和你絕交，不和你做朋友了！”“不做就不做！”我怒氣沖沖地說(shuō)�；亓思遥异o下心來(lái)好好想了想，對(duì)呀，的確是我錯(cuò)了，為什么不能找她道歉呢？想到這兒，我立刻飛奔出家門，給她道了歉，她也大人有大量，和我握手言和了。
既然美德很難擁有，那我們就要刻服困難，擁有美德 ，使中國(guó)走向文明的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇4
答應(yīng)站長(zhǎng)幫寫序已經(jīng)有好些日子了，記得那時(shí)還是春光明媚，百花爭(zhēng)艷，而如今早已充滿了夏的氣息。在這些日子中，天氣變化了，小樹長(zhǎng)高了，孩子們懂事了，我們收到的作文也越增越多了……欣喜的同時(shí)亦是在回憶，跟著我們可愛的孩子回顧了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是何等幸福的事情！
在我的心中，孩子是最有靈性的，他們的身體一天比一天高大，他們的眼睛一天比一天明亮，他們的知識(shí)一天比一天豐富，他們的智慧一天比一天增多……如果說(shuō)照片記錄的是他們的身軀，那么作文記錄的就是他們思想的足跡。跟著他們翻閱那封存已久的.往事，我仿佛又經(jīng)歷了一次精神的洗禮，那久違的童心又重新回歸身體，那打開的記憶猶如一壇散發(fā)著香醇的味道的美酒，不由得將自己陶醉多次……
讓我們靜下心來(lái)，慢慢去品味那一份純真，那一份簡(jiǎn)單的感動(dòng)，那一些司空見慣的自然景觀……讓我們跟著他們重新成長(zhǎng)，讓我們重新將自己的童心飛揚(yáng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。
今天，我班全體師生和家長(zhǎng)們迎著和煦的春風(fēng)、邁著輕快的步伐，一起到“鳳棲農(nóng)業(yè)生態(tài)園”進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
來(lái)到基地，首先進(jìn)入我眼簾的'是一大片操場(chǎng)，可愛的張教官帶領(lǐng)我們換服裝、排好隊(duì)、站軍姿，他要求我們：“抬頭、挺胸、收腹、60度腳”，烈日炎炎，雖然很辛苦，但我們個(gè)個(gè)不畏艱苦、咬牙堅(jiān)持，最終都達(dá)到了目標(biāo)。
接下來(lái)我們進(jìn)行了真人CS對(duì)戰(zhàn)、中空五連橋、種豆角、兩人三足、拔河、背摔等項(xiàng)目，其中讓我印象最為深刻的是“信任背摔”。方法是：一個(gè)人爬上背摔的平臺(tái)，在教官的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)，向家長(zhǎng)們用手臂搭建的“防護(hù)網(wǎng)”平倒。在一聲聲的“你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了、請(qǐng)相信我們！”中，不僅能夠感受到隊(duì)友們的自信心，也能夠感受到隊(duì)友們隊(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任。
這次拓展訓(xùn)練充分地讓我明白了，團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作默契的重要性，在今后的人生道路上，我們要團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，我相信，勝利的曙光就在前方！
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