似曾相識(shí)燕歸來

　　金秋九月，升上八年級(jí)，臺(tái)階又多了一層，學(xué)科也隨著多了一科，翻開“記憶”的書本，以前名為“七四班”的回憶，有的被重新裱寫在新的一頁——“八四班”里，又有一些被覆蓋在翻過去的書頁里，卻歷久彌新。黃璐老師明顯是屬于后者的，她已不再教我們班了。

　　她有一雙明辨是非的眼睛。雖然有些近視，但總是能準(zhǔn)確無誤地發(fā)現(xiàn)臺(tái)下開小差的同學(xué)，總是能挑出我們的錯(cuò)誤。面對(duì)我們班下滑的平均分時(shí)，她總是嚴(yán)厲又細(xì)心地為我們找出重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，還一遍一遍耐心地為我們講解深?yuàn)W難懂的壓軸大題。

　　她也總是青春洋溢的。在她的課上，即使是講無聊透頂?shù)亩�元一次方程時(shí)，也很少有人產(chǎn)生過“睡意”這種東西。平面直角坐標(biāo)系的“＋”號(hào)和“－”號(hào)是她嘴里小小勇士手里的盾和劍。

　　黃璐老師很鼓勵(lì)學(xué)生在課前為大家做些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。我是她的課代表，自然是要起表率作用的。當(dāng)我第一次做知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，在臺(tái)上“卡殼”的時(shí)候，我看到了她的笑容，帶著鼓勵(lì)的，溫柔的笑容。在炎熱的五月天里，像一股清風(fēng)，將我心底的焦急撫平。我想起提前打好的腹稿，沖她也笑笑，順利地講完了。

　　初一下學(xué)期的我，學(xué)習(xí)成績直線下降，從名列前茅，成了中層生。這種情況的學(xué)生是老師眼中的“危險(xiǎn)分子”，稍不注意就有可能溜到班級(jí)末尾。當(dāng)時(shí)的我收到了老師們名為“談心”炮彈的狂轟亂炸，她也是其中的一位。談話時(shí)，她手中總攥著一支紅筆，眼里刻著嚴(yán)厲，又綴著讓我靜下心來的安撫。每一句都一針見血地指向我沒掌握的知識(shí)點(diǎn)和不上心的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后又用語重心長的鼓勵(lì)將我送走。如今想起老師的音容笑貌，總有著“無可奈何花落去”的懷念和惆悵。

　　開學(xué)后不幾天又是一年教師節(jié)，下課時(shí)，我提起精心為老師準(zhǔn)備的禮物來到了老師剛上完課的七年級(jí)教室等她。她正回答著一個(gè)學(xué)妹問她的問題，于是我靜靜等在一旁。提到數(shù)學(xué)，她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，解決完學(xué)生的問題后，又是笑嘻嘻地在開玩笑了�；剡^頭來，她有些意外地看到了正堵在門口的我，便走了過來，朝我打招呼。我連忙送上禮物，也笑著說：“老師老師，有禮物喔！”老師接過禮物袋，將袋子轉(zhuǎn)了一圈，驚喜地說道：“好可愛啊，謝謝你！”那一刻我看上她的眼睛，她眼里盈盈的笑意，像發(fā)著光的寶石，讓人移不開眼。她笑靨如花，令我又夢回前夕，心道：“似曾相識(shí)燕歸來�！�

　　不論是“無可奈何花落去”，還是“似曾相識(shí)燕歸來”，都將成為過去的一頁，努力向前的同時(shí)，也將它們永存心底，不會(huì)遺忘。

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