成長作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
大人們總說學(xué)習(xí)就是關(guān)鍵,學(xué)習(xí)就是成長,可我卻覺得在于朋友交集中也能成長,而且受到的啟發(fā)不亞于學(xué)習(xí)。
我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童,爸爸和后媽在山東生活,很少來看她。我曾問過楚楚:“你不很你的親生母親拋下你嗎?”只見她風(fēng)趣地說:“你不提,我都要忘了呢!我從來都不會恨她,反而感謝她,使我能認識你們這些朋友。這不是很好嘛?”我驚訝地望著楚楚,不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學(xué)到了樂觀。
學(xué)校里,班長張崢各科成績總是名列前茅。不論試題有多難,她總能輕輕松松解決。作文、奧數(shù)、書法、繪畫這四個方面,她沒少拿過獎,得到老師的稱贊。我曾向她請教過:“張崢,為什么你的成績這么好?有什么原因嗎?”張崢也很大方地說道:“這很簡單,就是要自信。在考試時,你只要堅定地想,我一定能考滿分,這道題我肯定會!不信的話,你可以試試!”我聽了之后,恍然大悟。從中,我學(xué)會了自信。
學(xué)校要舉行一年一度的'運動會了。我的朋友——運動健將陳文靜自然要參加運動會了。我們約好:我要到現(xiàn)場當拉拉隊,為她加油助威。那一天,運動員站在起跑線上蓄勢待發(fā)。隨著裁判的一聲令下,運動員們個個爭先恐后地向終點跑著。當然,陳文靜一馬當先,沖在最前面?墒呛镁安婚L,她不知怎的,狠狠地摔了一跤。大家見狀,紛紛跑上去將她扶起?晌撵o卻推開他們,忍著疼痛,咬著牙要跑完?吹竭@一幕,我感動了,并懂得了堅強。
瞧!我說得沒錯吧?在朋友身上,可以學(xué)到這么多優(yōu)秀的品質(zhì),并受益匪淺。這不是比學(xué)習(xí)更有用嗎?
成長作文 篇2
我很喜歡看書,不管走到哪里,我都要帶本書看。與人交談,我沒有一個字是離開書的。書,已經(jīng)成了我靈魂中不可缺少的,成了我身體的一部分。
有人說:“書是全世界的營養(yǎng)品!边@句話正好是形容我的,揭了我的“老底”。在書里,感人的'文章讓我潸然淚下;刺激的探秘故事讓我融入其中,仿佛自已就是里面的主人公;恐怖的情節(jié)讓我汗如雨下,看一會兒就向四周望望,仿佛真的會有在喪尸之類的東西會冒出來;看到童真童趣的文章,我有時會哈哈大笑,有時會疑惑不解,有時會為大人誤會小孩而感到憤怒,有時會為主人公悲慘的結(jié)局而落淚。正因為這樣,我才能寫出一篇又一篇讀后感,一篇又一篇佳作。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!边@話說得不錯,正因為讀了這么多書,我才知道了老鼠為什么是十二生肖之首?為什么狼不可以獨立生活?為什么過年要放鞭炮?不光這些,我還很聽很多。
我有一句座右銘,是“不動筆墨不讀書”。今年六年級,老師要求一天寫一篇日記。我開始還不知道寫什么,后來才發(fā)現(xiàn)生活中到處都可以寫:清景的一次見聞,自己做過的一件好事,突然發(fā)生的驚奇的事,還有那么多“觀后感”,“讀后感”。什么都可以寫。正因為有老師的作業(yè),我就習(xí)慣了這種煩人的作業(yè)。每天不寫就不舒服。好幾次老師都不布置寫日記,我心里就像萬蟻啃咬一樣難受。想寫又不敢寫!
我就是我, 我愛讀書! 長大后 ,我要成為一名老師或作家,讓更多的人看到我的作品。
成長作文 篇3
金無足赤,人無完人,每個人或多或少都會有一些成長的煩惱。我當然也不例外。
我的煩惱就如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清?荚囀俏颐媾R的最大的難題,它已經(jīng)成為了我平時做的最普通的事情了,每個星期都有考試,好象我的生活全部都被考試占據(jù)了,要是考的不是很理想的話,回家之后還要被媽媽批評,讓我的`情緒有些失落。雖然我知道那是對我好,可是心里還是有一點不舒服,自己的自信心有時也會因此而下降。
星期二下午的第一節(jié)課,我結(jié)束了我這一周的考試,以為自己這一單元可以考得很好,因為我自己有很好的復(fù)習(xí)。兩天以后,試卷已經(jīng)改好了放在講臺上,我離開座位,跑上了講臺,找到了我的那一份試卷,當我拿起我的那份試卷,展開的一瞬間,我驚呆了,就連我自己都不敢相信,我的試卷上居然寫上了一個顯眼的83分,我也不知道這是怎么回事。
當我把試卷翻來覆去檢查時,卻看到了一個很低級的錯誤寫錯數(shù)字,這是一個很關(guān)鍵的算式,這個算式一錯后面的結(jié)論和答案就都是錯誤的,我居然寫錯了一位數(shù)字,我是不應(yīng)該犯這個錯誤的,就只是因為這一個錯誤,讓我這一題的分數(shù)全部被扣掉,我看著這個錯誤就仿佛看見了媽媽的嚴厲的面容,我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
放學(xué)的時間到了,我拿著那一份看似輕飄飄卻沉甸甸的試卷,邁著沉重的腳步回家了;氐郊椅抑鲃拥陌盐业某煽兏嬖V了媽媽,媽媽這次并沒有太責(zé)怪我,只是告訴我學(xué)習(xí)是為自己,不是為別人,下次一定要努力。我知道媽媽這次沒有責(zé)備,是要讓我學(xué)會自己約束自己,讓我更努力學(xué)習(xí)。聽了這一席話,我突然決定要努力學(xué)習(xí)。之前的我總是為了自己的考試而擔心媽媽的責(zé)備,心里總是在想著一件事:回去該怎么給家長講才好呢?一想到媽媽那種嚴肅而有可怕的樣子,我總覺得很不自在的。
但是我們可以換一種角度來想一想,把家長的責(zé)備當成一次鍛煉,這種鍛煉是來鍛煉我們的意志力的,只要我對自己有足夠的信心,我相信我會做的很好的。
煩惱其實是可以用另一種方式詮釋的。而那種方式可以把它變得更美好。
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