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成長作文

時間:2024-02-26 12:53:39 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文

成長作文 篇1

  每個人都會長大,我也渴望長大,這樣我就可以飛到爸媽身邊?墒,到時我會舍得嗎?

  四歲的記憶

  我總記得第一次上幼兒園的時候,早早地起了床,迫不及待地等著爸媽送我去幼兒園。因為,我怕第一次上學(xué)就遲到,擔(dān)心老師批評我。但,見到老師時,她是那樣親切,小朋友們也很可愛。最開心的是,可以每天牽著爸爸媽媽的手,上學(xué)或者放學(xué)。

  六歲的窗口

  然而,六歲的時候,那雙牽著我的手,換成了另外一雙,有些蒼老。我記得,爸爸媽媽對我說:“你長大了!庇谑,他們就到福建去打工了。我就跟著爺爺奶奶生活,每天都是奶奶照顧著我。她的手總是有些老的。媽媽每個月就打一次電話回來,每一次我聽到爸爸媽媽的聲音都會眼淚眶眶,因為我每天都在想他們。我做的最多的事,就是望著教室的'窗口,希望媽媽會突然出現(xiàn),告訴我,“乖女兒,我來接你放學(xué)!”

  七歲的轉(zhuǎn)變

  雖然我是一個女孩,但很調(diào)皮。一次我的手意外摔傷,是奶奶急忙把我送進醫(yī)院。醫(yī)生對奶奶說說:“她的手骨折了,要動手術(shù)。”當(dāng)時,奶奶的心就像瞬間碎了一樣,神情非常驚訝又很心疼。她無微不至地照顧著我,沒喊過“累”這個字。我好想對奶奶說:“奶奶,對不起。我以后不再調(diào)皮了!蔽乙膊荒敲聪腚x開她的身邊了。

  九歲的禮物

  今年暑假,媽媽非常想念我。于是,爸爸帶我坐飛機去他們那兒,我高興地?zé)o法形容。飛機非常龐大,像一個巨人躺在地上,剛起飛時讓我有點兒頭暈,但是飛到天上就平穩(wěn)了。我往下看,一片片云像白色的大布條。

  爸爸媽媽還帶著我去海邊游泳,一片白茫茫的大海,一線金燦燦的沙灘,許多五顏六色的貝殼,真美!特別是黃昏的時候,太陽從海的那一端落下去。我真想,奶奶要是也能看到該多好。

  我回去一定要告訴她,我見到的一切美麗的東西!

成長作文 篇2

  成長,任何人都要經(jīng)歷。要成長,就不能迷戀襁褓,就不能害怕挫折。

  曾經(jīng)的我也會在挫折的打擊下停留不前,只會一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時,老師的怒氣瞬間被點燃,“怎么回事,我才布置了一點點作業(yè),到現(xiàn)在都還沒交齊。你這個課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎?作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的,又不能全怪我!

  回到家中,老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴:“老師怎么這樣,明明不全是我的錯,他們做作業(yè)做得那么慢,所以我才交不齊的!眿寢屛⑿Φ卣f:“孟子不是說過:‘一個人想要擔(dān)當(dāng)大任,必須先磨煉自己的意志,戰(zhàn)勝困難!唤(jīng)歷挫折,怎么知道生活的艱難?”的確如此,只有當(dāng)生命與挫折相遇,才知道挫折其實也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人,我們要迎難而上,克服挫折。

  我靜下心來,默念著媽媽的`話:“我們要從自身找原因,努力克服我們所遇到的挫折!贝_實是自己的錯,自己作為課代表,沒有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。

  我似乎被這次的這個小小的挫折越挫越勇了,之后更加認真地對待我自己所負責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說“這個課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)!蔽也唤(jīng)暗暗偷笑:你們按時交作業(yè),我就不會催了。老師看著整齊地作業(yè)本,也肯定了我的能力。

  戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富。料峭山風(fēng),吹醒了竹杖芒鞋的蘇子,只有自己經(jīng)歷過人生的挫折,才懂得人生的真諦。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的果實不會甜美,沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會完整。

  沉湎與古道柴門的人沒有寬廣的胸襟,沉溺于“圓荷浮小葉,細麥落輕花”的人不會有成功的希望。請解開我的襁褓,讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫,挫折一定在所難免,但請讓我自己去闖蕩,我會在挫折中積累行走的經(jīng)驗,我會在行走中體驗人生的風(fēng)雨,體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路,不害怕挫折。

成長作文 篇3

  在眾星繁華的時代天空下,潛藏以“鄙視鏈”為名的生存方式。有人因鄙視得到自我滿足,尋獲自我價值。但事實上,我們需要的不是虛無的價值,而是由欣賞而來的真實的成長。

  鄙視鏈背后所反映的是時代錯誤的價值觀,是對自我的虛偽的滿足。正如米蘭·昆德拉所說:“輕,是對生命中無法躲避的沉重表現(xiàn)出來的一種苦澀的認可!蹦敲矗梢晞t是對自己微不足道的優(yōu)越感的一種可憐的偽裝。簡單來說,就是以鄙視他人來取悅自己。

  鄙視由“比”而來,但我們的成長不能止步于“比”。將自我與他人比較,在最初而言,是一種利于雙方的好事。只是在自視甚高的一方的主觀臆想下,漸漸成了對另一方的壓迫和輕視。于是,原來是雙方成長動力的“比較”,成了扼殺成長的`第一兇手。自我感覺良好者自命不凡,沉浸于自我滿足,被比較的一方則自怨自艾,最終二者都忘記了要去成長。

  你的價值,無須標榜。在一定意義上,國際游的確比國內(nèi)游優(yōu)越,知乎確實比貼吧高端,歐美原版動畫片實在比國產(chǎn)動畫片優(yōu)質(zhì)。然而,這不能為鄙視他人的依據(jù)。你的價值,你的優(yōu)秀本就不是一蹴而就的,必要經(jīng)歷你所鄙視的幾個階段。此時,若自己用鄙視他人的方式將其一標榜,這價值就變了味,頗有過河拆橋的意味。優(yōu)越感的存在,往往使人迷失。價值從不是由鄙視他人而來,從不由標榜而得。

  他人的優(yōu)劣,不由你評判。鄙視他人是對其價值一種妄自評定,可笑的是,你不擁有這個資格,除非你能證明他們的存在毫無價值。顯然這是不可能的,因為事物的存在皆因其被需要著,即擁有一定的價值。

  鄙低他人、拔高自己和兼益二者,孰對孰錯,孰輕孰重,不言而喻。你所貶低的也許在你眼里只是一顆石頭,而在需要它的人看來卻是一顆寶石;而你所自視甚高的,可能也正是別人所貶低的對象。如此循環(huán)、輪回,似乎便不存在什么優(yōu)與劣,高與低了。而那些自我感覺良好、瞧不起他人的行為,不免顯得可笑。正所謂身在井隅,也能眼望星光,心底有詩,自在遠方。鄙視既不是欣賞別人,也不是欣賞自己,于自身成長毫無益處,只能造成價值觀的扭曲,導(dǎo)致畸形成長。所以,欣賞別人的價值才是自己最好的價值。

  我們沒有資格鄙視,但我們有價值欣賞。一路欣賞,才能一路成長。

成長作文 篇4

  沒有書,就像天空失去了陽光,鳥兒失去了翅膀。書,給予我們的是無形的財富知識和閱歷。

  當(dāng)你感到苦悶時,翻開書,靜靜地讀,書引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識海洋一個神秘莫測的宇宙,寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……

  五年級的'時候,一個暑假,我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了,只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲嘆氣,那種滋味真的很難受。

  在那七天里(朋友們回來是第八天),我度日如年,往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時候,我不經(jīng)意間從書柜里翻出一本書],我當(dāng)時只是感到好奇,于是我翻開了那本書。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時間里,我一有空就打開書看,我被主人公的堅強所深深的震撼和折服,于是我就暗下決心,要做一個堅強的人。

  書!讓你感到快樂,讓你學(xué)會堅強,我喜歡書!

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