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小學(xué)生作文

時間:2024-02-26 10:28:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  假如我會變,我想變成一棵樹。為什么呢?我來和你講一講。

  如果我變成一棵樹,我就可以用我茁壯的樹根緊緊抓住泥土和沙石,防止沙土流失,造成泥石流。

  如果我變成一棵樹,我就可以幫忙美化環(huán)境,把城市裝飾得漂亮又養(yǎng)眼。

  如果我變成一棵樹,我就可以把渾濁難聞的空氣變得無比清新,讓人覺得神清氣爽,精神十足。

  如果我變成一棵樹,我就可以阻擋強風(fēng),防止可怕的、會卷走一切的龍卷風(fēng)趁虛而入,引發(fā)一場災(zāi)難。

  如果我變成一棵樹,我就可以保護(hù)無數(shù)小朋友的眼睛,讓他(她)們遠(yuǎn)離眼鏡,遠(yuǎn)離近視這個可怕的惡魔。

  如果我變成一棵樹,我就可以……

  天哪,一棵樹能做的實在是太多了!不過,我在為人類做好事的`同時,也要躲避那些可惡的伐樹人的追捕。這些人類,真是太可恨了。我們樹為他們做了多少好事,他們不說謝謝也就算了,居然還來殺我們,真是“狗咬呂洞賓,不識好樹心”!我還是變回人吧!

  最后,我想向大家呼吁:“停止砍樹吧,多栽一棵樹,就多一份安全;多砍一棵樹,就多一份危險!停手吧!”

小學(xué)生作文 篇2

  我最大的興趣是閱讀,對書情有獨鐘。

  記得有一次,我早早地做完了作業(yè),一看手表才七點十二分,心想:“離睡覺還早呢!不如看會兒書吧!”于是就拿起最喜歡的書《小狼小狼》躺在床上津津有味地看著。當(dāng)看到書中的主人公陣陣用鐵鍬把小狼從狼洞中挖出時,我心情十分激動,似乎我自己也捉了一條小狼。時間不知不覺的過去了,已經(jīng)九點五十五分了,媽媽催我睡覺,我只好依依不舍地放下書,開始換睡衣,邊換邊想“怎樣才能看到書又不被罵呢?”這時,我腦子靈光一閃,想出了個好辦法。我立刻躺了下來,閉上眼睛開始假裝睡覺,媽媽見我已經(jīng)開始睡覺了,便關(guān)上門自己也去睡覺了。我確定媽媽已離開立刻爬了起來,從抽屜里掏出早已準(zhǔn)備好的手電筒和書,飛快地躲進(jìn)被窩,打開手電筒津津有味地看了起來。過了一會兒,不知是缺氧還是發(fā)困,胸口十分悶,我只好把腦袋像烏龜一樣探出被子,大口地吸了幾口空氣,然后又縮了回去繼續(xù)看?墒沁^了一會兒又缺氧了,我只好又把頭探出被窩,想“我得做幾個可以通氣的小孔。”說干就干我又縮回被子,用手輕輕地掀起被子的'一角,這下新鮮的空氣透進(jìn)來了,舒服多了,再擺了個舒服的姿勢專心地看起了書,也不知過了多久,便不知不覺地睡著了。

  第二天醒來,已經(jīng)七點四十分了,嚇了一跳,足足愣了一分鐘多,才開始穿衣服。穿完衣服又飛速地刷牙、洗臉、吃早飯,吃完早飯已經(jīng)七點五十分,我背起書包往學(xué)校飛奔而去。盡管我的速度很快可還是遲到了,來到班級門口,全班同學(xué)哄堂大笑,弄得我丈二和尚摸不著頭,仔細(xì)一瞧,原來我把外衣穿反了。羞得我恨不得有個地縫鉆進(jìn)去,心里暗暗想,“以后再也不能干這種事了。”哎,誰叫我愛看書呢?

  我愛讀書,一本書就是一個指明方向的指南針,也是為你登上高峰的階梯。

小學(xué)生作文 篇3

  “自殺”!

  多么可怕的字眼!

  可在我的成長歷程中,它曾在我的腦海中揮之不去。

  我的父母為了再添個弟弟,幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧,自己背井離鄉(xiāng),東躲西藏,幾年都沒回家過年。

  我上五年級時,父母帶著弟弟回家了,算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”,再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。

  然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的'時間。父母漸漸頻繁地吵架,主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等,概括地說只有兩個字:沒錢!

  父母帶著年幼的弟弟出去了,我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個大負(fù)擔(dān),我的好成績給父母帶來了壓力,害得父母奔波勞苦,操心我未來的學(xué)費。如果沒有我這個女兒,父母該是多么輕松、幸福!

  如果我讓自己在這個地球上消失是否會給父母帶來驚喜? 接下來的一段時間,我時常在思考結(jié)束生命的方法,我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候,有一天,班主任不知講什么內(nèi)容時談到了心理健康問題,然后說了一個案例:一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因:他看到父親送錢送菜送衣服來學(xué)校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé),認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān),考上大學(xué)后的學(xué)費更會壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān),他自殺了。但他的自殺,沒有給父母帶來輕松,而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛!

  這不是我想要的!

  我要大聲告訴同學(xué)們:我們是父母的希望,我們愛護(hù)了自己,就是愛護(hù)了父母的心!

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