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小學(xué)生秋天作文3篇（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生秋天作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生秋天作文 篇1
我喜歡樹(shù)葉，就像我爸爸喜歡媽媽一樣。我對(duì)樹(shù)葉情有獨(dú)鐘!
樹(shù)葉有各種各樣的、五顏六色的、千奇百怪、千姿百態(tài)的、色彩斑斕的�？傊瑯�(shù)葉的色彩，樣子很多。
但有人說(shuō)：“樹(shù)葉有什么可奇怪的，不就是幾片破葉子嘛，我家樓底下多著呢！”那就錯(cuò)了，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？樹(shù)葉能裝飾自己的家，還能做衣服上的裝飾。不僅如此，茶樹(shù)葉還可以弄成茶葉，供我們飲用。
有的樹(shù)葉摸起來(lái)滑滑的、有的樹(shù)葉摸起來(lái)軟軟的`、但有的樹(shù)葉摸起來(lái)澀澀的。有的樹(shù)葉聞起來(lái)還帶著一股香味呢!
記得有一次，我在回家的路上，突然，風(fēng)起來(lái)了，把樹(shù)上的樹(shù)葉吹動(dòng)，我抬頭一看，樹(shù)葉被吹得嘩嘩直響，好像是一個(gè)小孩子，在向我招手呢。
我喜歡樹(shù)葉，喜歡它的顏色，更喜歡它的樣子。有的樹(shù)葉長(zhǎng)得像一把小扇子，它的造型特別美。
我喜歡樹(shù)葉，喜歡秋天美麗的樹(shù)葉!
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天來(lái)了又去了，為人留下了什么呢？只不過(guò)是落葉蕭蕭、寒風(fēng)凜冽罷了，可有了多少詩(shī)人去歌頌它、贊美它，有了多少人愛(ài)上了秋天！
秋天的風(fēng)好冷，大家為了秋天的風(fēng)，脫下了薄薄的夏裝，換上了秋裝，大家都顯得沒(méi)有夏天的'苗條了，這是秋風(fēng)害的；秋天有了菊花，可其它的花大都謝了，只剩下了著孤獨(dú)的菊花，這是秋天害的；秋天的樹(shù)也枯黃了，少去了夏天的生機(jī)，夏天的綠色消失了，這也是秋天害的；秋天天氣冷了，好多人染了寒，大家在醫(yī)院里吊水吃藥，這也是秋天害的！
秋天害了多少顏色多少人，是數(shù)也數(shù)不清的��！我討厭的秋天！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶在空中飛舞，有的在追逐打鬧，有的在獨(dú)自跳舞，有的在捉迷藏。你瞧！飛舞的小蝴蝶她們玩的多開(kāi)心呀！
一個(gè)晴朗的下午，小朋友們一起來(lái)到蘋(píng)果園摘蘋(píng)果，蘋(píng)果園里有好多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了五顏六色的蘋(píng)果，有紅色的、綠色的還有黃色的，散發(fā)出誘人的香味。
小嵐右手提著籃子，籃子里裝著剛摘下來(lái)的蘋(píng)果。他踮起腳、伸手去摘樹(shù)上最大、最紅的蘋(píng)果，心想，這個(gè)蘋(píng)果一定是最甜的。小美背著一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包，左手拿著一個(gè)記錄本，蹲在地上仔細(xì)觀察落下來(lái)的'樹(shù)葉，她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細(xì)的記錄在本子上。這樣，自然課上她就可以當(dāng)一名小老師，把她的記錄講給小朋友聽(tīng)。淘氣和小美是一個(gè)小組的，手里也拿著一個(gè)記錄本，他正拿著一片樹(shù)葉從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，他對(duì)小美說(shuō)：“你看，這片樹(shù)葉好特別呀，它像扇子一樣，上面還有許多小孔，我們把它做成標(biāo)本吧�！�
遠(yuǎn)處，老師帶領(lǐng)著小明、小月、小芽一起摘蘋(píng)果，小明很有禮貌，看著一直辛苦、忙碌的老師，他對(duì)老師說(shuō)：“老師，你累了吧，你休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫小朋友們摘蘋(píng)果�！毙≡潞托⊙渴艿叫∶鞯墓奈�，也賣(mài)力的摘起來(lái)。
秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)！小朋友們滿載而歸，開(kāi)心的哼起歌謠。
紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、綠蘋(píng)果，吃到肚子甜又甜。
我給媽媽摘幾個(gè)，媽媽夸我好孩子。
我給爸爸摘幾個(gè)，爸爸說(shuō)我真能干。
我給奶奶摘幾個(gè)，奶奶說(shuō)我乖孩子。
我給爺爺摘幾個(gè)，爺爺說(shuō)，你摘的蘋(píng)果脆又甜。
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