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守護(hù)那份想念
“光，撫摸你調(diào)皮的卷發(fā)；光，親吻你泛紅的臉頰。當(dāng)你的臉上透著沮喪；當(dāng)你的語(yǔ)氣不同往常�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出她的面容，胸膛中總是一陣抑不住的顫動(dòng)。從小學(xué)到初中，教過(guò)我的老師很多，禮拜天，節(jié)假日，獲獎(jiǎng)時(shí)，沉思里，惦念最多的只有她——我的英語(yǔ)老師張洋。
她有一頭烏黑秀麗的卷發(fā)，總是習(xí)慣地將它們披在肩上，飄在腦后。她的兩眼忽閃忽閃，炯炯有神，總能穿透身體，看出我們的心思，卻又那樣和善、安詳，讓人既怕又愛(ài)。一副平常樸素的眼鏡更襯其青春智慧，“一雙眼睛射金星，兩彎葉眉如刷漆。”這便是完美的詮釋。
她和藹可親的諄諄教誨總縈繞在耳邊，引人注目的嘴角媒婆痣常出現(xiàn)在眼前。于時(shí)光的荒野里，她始終如蘭芷，如清水；在紛繁的塵世中，她一直是親人，是導(dǎo)師，伴我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。
那日的情景，始終在我的腦海，揮之不去。那一日，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而我卻十分不喜歡英語(yǔ)，甚至對(duì)英語(yǔ)老師也是超反感，覺(jué)得“生為中國(guó)人，何必學(xué)外文”，從此對(duì)各科的學(xué)習(xí)便怠慢下來(lái)，一蹶不振。這學(xué)期期中考試后，她將我們一批人喊到辦公室，分批為我們作考后分析，解剖我們的弱點(diǎn)。拿著試卷排在后面，真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，原以為她會(huì)和其他老師一樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，但輪到我時(shí)，她竟先表?yè)P(yáng)我讀音有進(jìn)步，鼓勵(lì)我以后上課要積極發(fā)言。瞬間，我覺(jué)得她似驕陽(yáng)，照亮和溫暖了每寸土地；她是春雨，滋潤(rùn)和肥沃了世間萬(wàn)物。她如同大姐、摯友般，與我們交流，和我們嬉戲……
“鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的翱翔；魚(yú)兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中，她最美，因?yàn)樗o了我自信，陪護(hù)我成長(zhǎng)！”
在我心中，她一直占據(jù)著重要的位置，我將永遠(yuǎn)守護(hù)她那美好的形象，守護(hù)這份念想。
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