小學成長作文精品(5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學成長作文 篇1
十四個春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當我回過頭品味那一串串的腳步時，心里便是感慨萬千。
你的快樂，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細細品味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
成長的腳步里飽含了親情的關愛，難忘記憶里兒時的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里，和奶奶坐在后院里乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語單詞。生病時，送到面前的.一片片藥片、一杯杯開水、一聲聲問候，那是同學的悉心照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師給予我欣慰和贊許的眼神，考試失敗時，她又給予我鼓勵的目光。激勵我能在下一次考試中發(fā)揮水平。
生活中也有揮之不去的少年煩惱。我希望做一只小鳥，在天空中自由飛翔。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學生，胳膊永遠擰不過大腿！
我成長中的腳步里也充滿了讓我今生難忘的經(jīng)歷。時光真的十分寶貴，同學們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒有蘇醒的冬眠了的動物，生活在自己的世界里，按照自己的方式來學習和生活，成績對于每一個人都是公平的，“怎樣的學習態(tài)度就有怎樣的成績，態(tài)度決定了一切�！崩蠋煖嘏脑捳Z把我從睡夢中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪里摔倒就要從哪里爬起來，人不能在同一個地方摔倒兩次，否側你會摔得很慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走進成熟，走過青春四季。
小學成長作文 篇2
親情是一盞燈，在漆黑的夜晚給我照亮著回家的路。親情是一個懷抱，在我寒冷饑餓的時候帶給我溫暖。親情是一顆糖，在我傷心難過的'時候給我安慰。親情是一盒藥，在我生病的時候給我健康。
親情是一架飛機，載著我夢想飛向藍天。
小學成長作文 篇3
成長就好似一座山，想要真正的成長起來，就必須翻過這座山，克服在這座山上遇到的困難。
那是在幾年前發(fā)生的一件事，那時我在上一年級，在早晨準備去上學的時候，平常對我很溫柔的媽媽突然握住我的手，神情嚴肅的看著我說:“你長大了，都快上二年級了，要學會自己上下學，不能再總讓我接送了，今天你試著自己去上學好嗎?”我聽了覺得好玩，就同意了。
媽媽拉著我又說了一些注意事項，就讓我走了。我獨自一人進了電梯，門關上后我就開始有些害怕了:萬一電梯突然壞了怎么辦?萬一停電了怎么辦?這些想法讓我更加恐懼，電梯運作時發(fā)出的聲響，讓我又開始胡思亂想，想忽略那些聲音，卻好像聽得更加清楚。
明明坐個電梯只用了不到兩分鐘的時間，而我卻覺得好像過了兩個世紀那么久!出了電梯走上了上學的路，清晨的街上還是霧蒙蒙的'，但因為來往的人很多我也就不那么害怕了，嘴上又開始抱怨：“壞媽媽!明明有時間為什么不送我上學呀!真是的!”等我進了校門后，門口又出現(xiàn)了一抹熟悉的身影——媽媽
而我也是在后來和朋友的對話中才得知，媽媽其實一直跟在我身后!
我有些自責，媽媽其實也很忙的，還有弟弟妹妹要媽媽照顧，而我卻任性的讓媽媽接送我，還覺得這是理所應當?shù)?
現(xiàn)在，長大了，不在任性了!現(xiàn)在，我長大了，我學會了照顧自己;現(xiàn)在，我長大了，我也體會到:母親是多么愛我啊!
小學成長作文 篇4
校園，讓我成長；讓我懂得道理；讓我增長知識。
以前，我很不愛學習�！拔也灰�，我不要，我不要上學。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進學校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因為這樣，我的成績一落千丈。因為我成績不好，所以有很多同學都不和我玩。
到了五年級，陳老師來給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時不時就請幾個同學來表演幾個關于課文里的人物。同學表演的`很搞笑，有時我也會去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動起床，去上學。我的成績也慢慢變好，同學也喜歡和我玩了。
后來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點，所以我報了作文班，我的作文在歐陽老師的指點下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來我慢慢的感覺到了寫作的樂趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)大大的提升了。每天晚上，我都會捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時間，我又會拿著一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋里。因為我現(xiàn)在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評為范文。
這個不打眼的校園，給了我成長的動力。
小學成長作文 篇5
成長像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學，高潮是現(xiàn)在。當我踏進中學的那一天，也是我成長高潮部分的開始。
還記得去年的9月1日，我第一次踏進這個地方——中學，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見過：操場、舞臺、教學樓、黑板、桌椅……來到班級，一切同學都是陌生的，從未見過，班里的氣氛很好。一些活潑開朗的同學馬上就找到了新的玩伴，開始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學則自己在座位上玩。我放好肩上的書包，正準備加入他們的.行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個人都有一個朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學。
夏日的清風總會把烏云吹走，一位女同學來了，坐在我身邊。她很開朗，大大咧咧的，我們倆就開始聊起天來，這一來，把我心中的疑問卷走了，她人緣很廣，對朋友很好，也帶我去認識了一些同學。這時，班主任來了，她給我們講了很多，從中我也認識到了，今天我進入了初中階段，要學習及領會的東西也多了，不能再像小學那樣幼稚了，是時候成熟了。
成長的歌謠，很動聽，這個過程里有歡樂也有憂愁，有輕松也有凝重，有甜美也有苦澀。這一天，我成長為初中生，我日后也會帶著微笑，迎接一切，爭取在這成長歌謠的高潮里，創(chuàng)造一個又一個巔峰。
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