我的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。
我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱(chēng)之為“朋友”的，也不過(guò)一手之?dāng)?shù)而已。大約是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題時(shí)，起了爭(zhēng)執(zhí)。我們各執(zhí)一詞，互不相讓?zhuān)谵q論當(dāng)中因?yàn)榍榫w過(guò)于激動(dòng)，便吵了起來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節(jié)課再說(shuō)”便轉(zhuǎn)頭離開(kāi)。
我打定主意不理她，可過(guò)了一會(huì)兒又后悔了，看著同學(xué)們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現(xiàn)在……陣陣的'孤獨(dú)感把我淹沒(méi)。我反觀她，不僅沒(méi)有半分的失落，反而和同學(xué)們玩得正開(kāi)心，心里不由得一陣的惱怒。我把她放在我心里最重要的位置上，把她當(dāng)做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當(dāng)做一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人？
第二天，我為此整晚都沒(méi)有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來(lái)到了學(xué)校，一板一眼得如同一個(gè)沒(méi)有靈魂的機(jī)器人。我本以為我們的友情會(huì)就這樣結(jié)束，但卻又發(fā)生了我意想不到的事�！拌¤�！你快過(guò)來(lái)看！這個(gè)是不是你上次說(shuō)的……”昨天的事仿佛沒(méi)發(fā)生過(guò)一般，仿佛我們還是最好的朋友。“我們……不冷戰(zhàn)了？”我試探的問(wèn)道，語(yǔ)氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失�！爱�(dāng)然！我們最多只是討、論而已！”她說(shuō)得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。聽(tīng)到了她的話(huà)，我心中莫名的感到一陣欣喜，點(diǎn)頭道：“好！”
這場(chǎng)持續(xù)了不到一天的冷戰(zhàn)以這樣簡(jiǎn)單的方式結(jié)束，我們就這樣和好了。原來(lái)，友情不是說(shuō)放下就可以放下的。時(shí)至今日，我們還是會(huì)吵架，會(huì)拌嘴，但我們依然是最好的朋友。
這些在我最美好得時(shí)光給我留下的記憶，都是我成長(zhǎng)道路中的痕跡。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中，有許多歡樂(lè)，也有許多煩惱，但是這些事讓我成長(zhǎng)了許多。讓我記憶最深刻的事情，還是去年春節(jié)去福建特訓(xùn)的那一次。
那次是大年初五，教練和我們六位小朋友一起去福建參加6天的特訓(xùn)。這是我第一次有記憶以來(lái)，獨(dú)自離開(kāi)父母身邊。當(dāng)時(shí)我很興奮，前三天像放了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，訓(xùn)練起來(lái)特別起勁。再高強(qiáng)度的訓(xùn)練也能堅(jiān)持下來(lái)。
可等到第四天的時(shí)候，我對(duì)側(cè)空翻的動(dòng)作一直練不起來(lái)。我都練哭了，心里很矛盾，也想父母了。這時(shí)候，教練讓我坐到一邊休息，他也走過(guò)來(lái)和我聊天：“累了？想念父母了？是不是？你們已經(jīng)很勇敢了，這個(gè)不會(huì)，以后再慢慢體會(huì)要領(lǐng)。你們很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，比起那些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的.孩子強(qiáng)多了�？�！那邊其他孩子還有父母陪伴，你們要比他們更有信心�！蔽衣�(tīng)了就感覺(jué)心里舒坦多了，對(duì)教練說(shuō)：“嗯，謝謝教練。”心里也在默默體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。然后走到訓(xùn)練隊(duì)伍中繼續(xù)訓(xùn)練，不一會(huì)就練習(xí)成功了。當(dāng)我成功的那一刻，我向教練舉了一下勝利的手勢(shì)，同時(shí)興奮的“耶”了一聲。教練向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
通過(guò)這件事，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持只要努力，就一定會(huì)成功。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這是教練給我們的口號(hào)，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記這句話(huà)，并深深印在心里。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在我家的大門(mén)前，有一棵樹(shù)，其實(shí)，那還不能算是一棵真正的樹(shù)。一陣拂面的微風(fēng)，也能讓它俯首彎腰；一只小鳥(niǎo)的停憩，也能使它氣喘吁吁。樹(shù)干還未能抽出許多枝杈，零星的綠葉，讓它多了一份熱鬧。
小時(shí)的我，有點(diǎn)胖，穿著厚大的衣服，像個(gè)小圓球，在它的周?chē)鷿L動(dòng)，有時(shí)，踮著腳，輕輕地?fù)崦⌒〉臉?shù)梢；有時(shí)，提桶水，慢慢地濕潤(rùn)著它嬌嫩的.根底；有時(shí)，靠著它緊緊地享受著它安穩(wěn)的肩膀。
在那個(gè)時(shí)候，母親默默地坐在門(mén)檻上，直著腰，微笑著看著我，雙眸親切盯著前方。不知她的目光是落在我身上，還是我身后的樹(shù)上，也許在她眼里，我就是那棵小樹(shù)。
花開(kāi)花落，日子總是不經(jīng)意地從樹(shù)杈間溜走，門(mén)前的倒影厚實(shí)了很多。此時(shí)的樹(shù)，不知高了幾截，粗了幾圈。盡管不能與參天古樹(shù)相比，但那筆直的樹(shù)干，如蔭的綠蓋在田圃邊像一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)家園。
此時(shí)的我，不再是以往的小球，就像那棵樹(shù)。我的肩膀?qū)掗熈�，胳膊結(jié)實(shí)了，我總坐在樹(shù)邊思考，我以后的道路該怎么走，恍過(guò)神來(lái)，是我想太多了。現(xiàn)在還是向樹(shù)學(xué)習(xí)，日積月累地汲取營(yíng)養(yǎng)為以后成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
母親仍是面帶微笑沉默地在門(mén)檻那里坐著看我，但她那瘦削的身軀，幾絲蒼蒼的頭發(fā)，愈顯生命的痕跡。此時(shí)的母親，不知她心系的是眼前的我，還是身旁的樹(shù)，也許在她眼里，我已成長(zhǎng)為了一棵大樹(shù)了。
是的，母親一定把我看為一棵樹(shù)，一棵成熟的樹(shù)，曾幾何時(shí)，挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)中考，堅(jiān)持讓我獨(dú)立，她定是想放開(kāi)雙手，為我提供一個(gè)自由的天空，讓我自由翱翔。
梅花凋了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，還有回來(lái)的時(shí)候，門(mén)前的樹(shù)，也還有成為參天古樹(shù)的時(shí)候。而那時(shí)的我，一定是個(gè)頂天立地的鐵骨男兒，那時(shí)的母親，也就白發(fā)蒼蒼了，我要讓母親坐在樹(shù)蔭下歇息，讓她見(jiàn)證我的進(jìn)步，樹(shù)的成長(zhǎng)，因?yàn)樵谒壑�，我就是一棵成長(zhǎng)的樹(shù)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆。歲月悄無(wú)聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉(zhuǎn)瞬間，父親已經(jīng)有了歲月的痕跡，他不再是那個(gè)和我追逐嬉戲，與我一起談心交流的父親了。
父親，老了。
小的時(shí)候，我總幼稚的喊爸爸，長(zhǎng)大后，我就習(xí)慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名，從未改變。年少的我總是充滿(mǎn)孩子的稚氣，不一會(huì)就爬上爸爸的背，騎大馬，不一會(huì)又要抱抱。而爸爸總是滿(mǎn)足我這些無(wú)理的要求，順著我，寵著我。但是，我們總要長(zhǎng)大，父母總要老去。
有一天晚上，父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見(jiàn)父親已經(jīng)累的睡著了，我躡手躡腳的，我發(fā)現(xiàn)父親那雙細(xì)長(zhǎng)光滑的'已經(jīng)面目全非了。手像枯樹(shù)干一樣，老繭也在父親的手上到處安家，指甲變得越來(lái)越黑，食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的臉，眼睛也深深地陷了下去，露出那大大的眼眶。父親蜷縮著身子，背越來(lái)越彎了，就像一根拐杖一樣。
父親，老了。
父親是我們一家的頂梁柱，是我們的庇護(hù)傘。雖然父親身體老了，但在他的眼底，我依然能看見(jiàn)那映著如水的月光，有父親在，我便從不畏懼。
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