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我們班的魅力-初二記事
荷葉上的一滴晶瑩水珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，她的美令人神往，但不久后，她便轉(zhuǎn)瞬即逝；同樣是水，暴風(fēng)雨中的一波洶涌海浪，能打得船只支離破碎——這就是團結(jié)的力量！
第一個星期……這是老師因病不在的第一個星期。在臨時的代課老師的課堂中，大家就表現(xiàn)出了焦灼不安與心不在焉。就連平日里厭惡語文學(xué)科的幾位同學(xué)也開始念叨起來老師飄逸靈動的板書，生動活潑的講課方式，盼望著他的到來。
天空悶悶沉沉的，時不時的一場突如其來的雨令人缺氧疲倦。少了他嚴厲的訓(xùn)斥聲，“反動分子”卻倒安分不少……熬過一節(jié)昏昏沉沉、毫無生機的語文課后，班長用清亮的嗓音宣布了一件振奮人心的消息——廣播操比賽即將開始。
這就意味著，我們將有機會向全校公布：初二（11）班的行為規(guī)范與道德素養(yǎng)，無論老師在或不在，都一樣優(yōu)秀！也有機會老師展示：他不在的這段時間內(nèi)，我們都安分守紀，并認真積極地參加著每一項活動。
體育課上，我們抓住極少的時間訓(xùn)練。不需要別人的督促與管制，大家靜悄悄地、認真地完成著每一個動作……
終于，比賽如期而至。天空陰沉，充斥著灰色的死寂，但就在這一片蒼穹下，初二（11）班清脆洪亮，熱血澎湃的口號響遏行云，撼天動地。
在入場后的比賽過程中。體育委員的一句清晰口令下，同學(xué)們以最快的速度就位。與旁邊的班級的嘈雜混亂形成強烈的對比。
音樂播放前的一段時間里，仿佛時間凍結(jié)。同學(xué)們昂首挺胸的站姿，如同一尊尊盛氣凌人的雕像。隨著音樂的開始與結(jié)束，我們出色地完成了比賽。
繼比賽之后，并沒有立即公布比賽結(jié)果，由體育委員帶領(lǐng)班級成員回班，而少數(shù)同學(xué)等待著成績的出爐。
播報員的聲音響起，當?shù)谝幻南灿崅鞯酵瑢W(xué)們的耳里時，雀躍、歡呼、慶祝，我們的汗水沒有白流！
老師歸來后，聽到我們的喜報，頓時鐵青的臉上露出欣慰的笑容。同學(xué)們相視著笑了。
較強的班級榮譽感，連接起同學(xué)們的心，成為一條堅韌的紐帶，掙不脫、斫不斷。在別人眼中，這可能是優(yōu)秀的自覺性，而這在我們班同學(xué)的眼中，這是最起碼的道德標準。
優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。正是這種自我要求的標準，鑄就了我們班的輝煌成就。
這，就是我們初二（11）班的魅力所在！
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