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小學生作文

時間:2024-02-25 08:20:36 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  我看到班級好多人有電話手表,我很羨慕有手表的人。從那以后我就反復的跟爸爸媽媽說,我爸爸媽媽說:“你學習不好,還要手表!蔽衣犃诉@句話后很傷心。

  后來,我下定決心要努力學習,我終于成績有所進步,可是我把考試卷給爸爸媽媽看了之后,他們很不開心,因為我沒有考到前5名,考到了第八名,他們不同意幫我買。這次,我已經(jīng)失去了信心,我坐在門前大聲哭。后來,我的朋友慢慢走來對我說:“你還知道一句讓已經(jīng)失去信心的`人重新站起來的話嗎?”我說:“我不知道!彼驼f了:“功夫不負有心人!蔽揖驼玖似饋,說:“謝謝你提醒我! 我就重新開始努力學習,我刻苦學習不久,期末考試到了我進入了考場,我坐在座位上細心答題。考試結(jié)束后我走出考場,在自己的座位上很緊張。

  沒想到的事,這一次考試我考到了第五名。我高高興興的回家了,把試卷拿給爸爸媽媽,媽媽一把把我手上的試卷拿去了,看到了分數(shù)高興的帶我去了街上買了電話手表。這件事真讓我高興!

小學生作文 篇2

  我的課余時間大多都在帶弟弟,我弟弟叫“開開”,已經(jīng)三歲了。他有一雙明亮的眼睛,一張小小的嘴巴和一雙大大的耳朵。

  我以前帶開開的時候,也不容易。現(xiàn)在開開三歲了,會說話了,比以前好帶多了。記得有一次,我和開開在玩搭積木的'游戲,我得意地說:“我們看誰搭得高好不好?” “好啊” 弟弟回答道,我慢慢地搭著積木,心想:開開才三歲,我都九歲了,我肯定贏定了。當比賽結(jié)束的時候,我看了看開開搭的積木,誰知,開開比我搭得還高。我使勁揉眼睛,使勁看開開搭的積木,居然真的比我的積木還高。

  這就是我的弟弟。我弟弟不但很可愛,并且很懂事。哦!對了,我如果不高興了,開開還會逗我開心呢!

小學生作文 篇3

  自小陪著我、伴著我,讓我日日夜夜愛不釋手的寶貝,就是我那整組上百輛的玩具小火車!

  告訴我,在我兩歲多時,看見電視上播放的英小學火車卡通節(jié)目時,眼睛便緊緊的盯住銀幕,片刻也舍不得將視線移開。媽媽也不清楚我到底看不看得懂影片的劇情,只知道接下來的日子里,只要電視上再次出現(xiàn)小火車的影像時,我便會興奮不已,甚至隨著小火車節(jié)目的片頭、片尾音樂手舞足蹈起來。媽媽見我如此喜愛這個節(jié)目,同時認為這部卡通的內(nèi)容溫柔敦厚,蘊涵著勇敢、誠實、善良、助人等等品格教育的意義,便和爸爸商量,在那年的圣誕夜送了我一個特別的圣誕禮物──一輛與電視上卡通節(jié)目造型相同的精美玩具小火車,也使我從此與玩具小火車結(jié)下了不解之緣。

  這輛玩具小火車是金屬材質(zhì)的,上面涂著鮮艷細致的彩漆,前、后兩端還裝有磁鐵,方便連接其它車廂。最特別的是小火車是有名字、有“身份”、有臉孔的,除了這輛小火車之外,“他”還有許多其它的'“火車朋友”,每一輛小火車都有不同的顏色、造型、臉孔表情,每一輛小火車在購買的同時,也都會附有一張小卡片,上面會說明此輛小火車的名字、個性、特性與專長等等。爸爸媽媽說先讓這輛玩具小火車陪我過圣誕節(jié),如果以后我很乖,表現(xiàn)很好的話,他們就會陸陸續(xù)續(xù)買其它的玩具小火車回來作為獎勵我的禮物。

  從此玩具小火車便成了我形影不離的好朋友,每天不論畫畫、看圖畫書、玩游戲等等,小火車總是與我寸步不離,就連吃飯時,兩、三歲的我還拿著湯匙要喂小火車呢!睡覺時,媽媽說我也一定要將小火車放在枕頭旁邊,而后才能安心入睡。甚至外出旅行、回去看爺爺奶奶、回外公外婆家,我也一定帶著玩具小火車同行,沒有一天離開小火車的。每次只要看到小火車微笑的臉,我的心情也就跟著愉快起來。

  最令人雀躍的是,每當我的生日、、過新年等可以要禮物的節(jié)日,或是當我通過心算考級、學會一式游泳、幫忙年前大掃除、照顧等有好表現(xiàn)、好行為時,爸爸媽媽也會履行諾言,帶回不同款式的玩具小火車來嘉勉我,也因如此,我的小火車數(shù)量與日俱增,幾年下來,已有上百輛的數(shù)目。每一輛的名字,我都叫得出來;每一輛的臉孔,我都了如指掌。而我對玩具小火車的熱愛一如從前,從未因時間而沖淡。

  說也奇怪,媽媽說我小時候其它的玩具最多玩?zhèn)兩星期就膩了,唯獨對于玩具小火車,我卻“情有獨鐘”、“不離不棄”、“數(shù)年如一日”。如今玩具小火車的彩漆已因把玩多年而有些剝落,而我也因長大了,不再每天玩著“小火車們排排隊、過山洞”的游戲了,但在我的心目中,玩具小火車依然是我心愛的寶貝,我把“他們”陳列在玻璃柜中,讓自己隨時可以看見;我把“他們”珍藏在心中,因為這些伙伴們曾給予我許多珍貴而甜蜜的回憶!

小學生作文 篇4

  在一片翠綠的大森林里,住著許多多的動物,它們和諧相處,互幫互助,恩愛無比。

  在一個雷雨交加的夜晚,饑餓的小兔歡歡在街上慢慢地行走,傾盆的大雨淋濕了它的身體,涼風刺進了它的胸膛。

  它越來越餓,仿佛身體已經(jīng)不再屬于自己。它艱難地走到一戶人家門前,推開沉重的大門:“先生,您能給我一些食物嗎?我餓得快不行了!”善良的小豬皮皮看著歡歡那骨瘦如柴的身體,不由自主地傷心起來。皮皮搬來一根最大的蘿卜送給歡歡。歡歡抱著皮皮頓時熱淚盈眶,激動地說不出話來!拔乙獛湍鲂┦裁磫?”歡歡問著,皮皮不假思索地回答到:“施舍愛心,不圖回報。”“那接受我最真誠的`祝福吧!”說完就離開了皮皮家。

  一轉(zhuǎn)眼,十多年過去了,歡歡成了一名偉大的工程師。但它還是對十多年前的那件事念念不忘,一心想報答皮皮。

  過了幾天,一個驚天炸雷般的消息讓皮皮傷心起來,破產(chǎn)了!沒有了家,沒有了汽車,沒有了朋友,只剩下孤單一個人流浪街頭。他看著眼前滿天飛舞的雪花,看著地上厚厚的積雪,它多希望有一把火來取暖。∷麩o望地抬起頭想著過去的事。

  突然,一條圍巾圍在了他身上,他驚奇的看著這位陌生人。“難道,您忘了我嗎,十多年前的那件事,您還記得嗎?”皮皮緊緊抱住歡歡,“原來是你呀!”頓時皮皮覺得這圍巾好溫暖好溫暖,它明白了,這是愛的力量。

  好人有好報,皮皮有了朋友,又開始重創(chuàng)它們這個美麗的世界。

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