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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
媽媽給我買了一個(gè)樂高玩具，說只要我能拼好，就給我一個(gè)特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。我一聽便有了興趣，拆開包裝，拼了起來。
我將所有的零件集中在一起，生怕一不小心就丟了一個(gè)，那獎(jiǎng)勵(lì)就泡湯了。我按照圖紙，一個(gè)接一個(gè)地拼在一起，不一會兒功夫，一小半就完工了，可正當(dāng)我想拼下一個(gè)零件時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的地方的零件拼錯(cuò)了，沒辦法，只好拆開從新拼了，我的信心受到了重創(chuàng)，我很想放棄，但我內(nèi)心深處在支撐著我，讓我繼續(xù)拼，堅(jiān)持就是勝，我決心繼續(xù)拼下去。過了一個(gè)多小時(shí)，馬上就要完工了，可又出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，讓我再也無法忍受，此時(shí)我的內(nèi)心煩躁得要命，當(dāng)時(shí)我恨不得摔了這個(gè)玩具。不過我還是盡力讓自己冷靜下來，也是為個(gè)神秘的獎(jiǎng)勵(lì)。終于，在我的堅(jiān)持下，大功告成了。
我興高采烈地去找媽媽，媽媽看到后，也鼓勵(lì)了我，并給了我一個(gè)用一千個(gè)一分錢拼成的錢磚，這可真是一個(gè)特殊的`獎(jiǎng)勵(lì)呀。媽媽告訴我，這個(gè)錢磚不只有十塊錢的價(jià)值，還是一位工人叔叔耐心地純手工打造了這個(gè)錢磚，這精神多可貴呀。
經(jīng)過這件事后，我把那個(gè)錢磚就擺在我們書桌上，這樣的話，我每次看到這個(gè)禮物，我就能想到堅(jiān)持這種精神，告訴我不管做什么事，都要堅(jiān)持，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就一定能成功。
小學(xué)生的作文300字 篇2
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人們毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我在看書時(shí)，無意間看到童第周這篇課文，童第周的學(xué)習(xí)成績十分差，但他艱苦努力，合理的利用早上、晚上的時(shí)間來學(xué)習(xí)，最終，他從最后一名成為了第一名。這使我從中受到了很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起了一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿园。业腵精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又開始好好的學(xué)習(xí)，每天老師帶著我們?nèi)ツ侵R的海洋，攻破那一道道的難關(guān)。得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)與攀登的精神。等待著下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
小學(xué)生的作文300字 篇3
今天，上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我知道了水葫蘆浮在水面的秘密。
今天在科學(xué)課上，老師問：“有誰知道哪些是水生植物嗎？”同學(xué)們紛紛問答，有的說有水花生、金魚藻，有的'說有浮萍、荷花、睡蓮，還有的說有水葫蘆。老師說：“你們說的都很好，下面我來給你們介紹下水葫蘆吧�！�
老師讓我們看著課桌上的水葫蘆，對我們說：“你們都知道水葫蘆是浮在水面的，可你們知道水葫蘆為什么浮在水面嗎？”同學(xué)們都專心致志地觀察水葫蘆。大家都發(fā)現(xiàn)水葫蘆的葉柄上有個(gè)橢圓型的氣包，綠油油的葉片像一把把小扇子，可是大家還是不知道水葫蘆為什么能浮在水面上。于是老師告訴了我們水葫蘆浮在水面的秘密，那就是水葫蘆那個(gè)氣包叫氣囊，里面充滿了空氣，就像人們戴上了游泳圈去游泳，是不會沉到水底的。
哦，原來這就是水葫蘆浮在水面的秘密啊，科學(xué)真是一門有趣的學(xué)科，讓我們學(xué)會觀察，學(xué)會思考。
小學(xué)生的作文300字 篇4
過年嘍
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符！”在一聲聲爆竹聲中，我們迎來了新的一年，家家都把嶄新的對聯(lián)掛在門前，殺兩只雞慶祝這新春的.到來，人們興高采烈的外出拜年，小孩們換上了新衣于>小伙伴一同玩耍，大地沉浸在>幸福與快樂中。
大人們在家中包餃子，做麻果，準(zhǔn)備豐富的餐宴，這時(shí)天空中又飄飄揚(yáng)揚(yáng)的降落一片片雪花為新年添上一種不拘一格的美，一家人聚在一起聊一聊天，分享今年的成果與事。吃完飯，一家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊吃瓜子，一邊談笑。
12點(diǎn)鐘大人們個(gè)個(gè)都點(diǎn)起花炮，除舊迎新。滿天都是美麗的煙花，滿地都是喜悅的聲音。第二天中午，舉辦起了自家的聯(lián)歡晚會，人人都上來一展歌喉。
過了年便是吃不完的飯，這更是喜鵲飛進(jìn)洞房——喜上加喜�？臻e之余，大人們打打牌、打打麻將，你們瞧！他們正打得不亦樂乎呢！
我特別喜愛過年，過年十分熱鬧，十分喜慶。過年時(shí)要收壓歲錢，這壓歲錢中充滿了他人對我的祝福。
過年嘍！你開心嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇5
獻(xiàn)給春天的歌
你是一滴水，
卻映射著這美麗的繽紛世界，獻(xiàn)給春天的歌。
你是一滴清水，
滋潤了萬物，
滋潤了大地，
還滋潤了宇宙。
你是水晶，
是沒有顏色的清澈，
是所有顏色的精華。
你是一幢房子，
讓大自然的生物們，
有一個(gè)美好而舒適的家。
你是一位園丁，
辛苦地培養(yǎng)著，
小花小草這些小生靈
你是快樂的老師，
讓動植物讓生物復(fù)蘇，
還愛撫著它們，
滋潤著它們，獻(xiàn)給春天的歌。
你是畫家，
用你五彩的`畫筆，
為春天增添無盡的光輝。
你是魔術(shù)師，
變出小花小草，
讓春天變得更美麗。
你是一位旅行者，
穿過山，
踏過河，
讓世界得到了春的撫愛。
你是大地的主角，
讓我們看見了你一生中，
最美的精華。
你是創(chuàng)造家，
創(chuàng)造了世界，
創(chuàng)造了萬物，
也進(jìn)化了萬物。
你是神，
帶領(lǐng)絕望的生物，
重新站起來。
小學(xué)生的作文300字 篇6
翻開櫥窗，一個(gè)機(jī)器人垂直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我仍是不忍心把它丟掉。
就在一、二年級時(shí)，我遇見了一位和顏悅色的班主任教師。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)允且蝗侯B皮的小孩，為了帶領(lǐng)班上的慣例，教師費(fèi)盡心機(jī)擬定了：打人的人，手要緊貼著墻面一節(jié)課、亂說話的人，要戴著口罩一整天，口罩上面還寫著“我不能亂說話”……，果不其然，在教師苦心經(jīng)營下，同學(xué)們各個(gè)變得知書達(dá)禮了。
在班上，教師還舉辦小教師的活動，讓功課好的同學(xué)，去教跟不上進(jìn)展的同學(xué)，如此一來，教訓(xùn)的人能夠融會貫通，且溫故知新，而被教訓(xùn)的同學(xué)，也能夠藉此加強(qiáng)不足的部分，讓學(xué)習(xí)的作用更好。
記住我在二年級時(shí)，教師舉辦了集點(diǎn)活動，集到學(xué)期末就能夠換獎(jiǎng)品。為此，大家上課時(shí)都特別仔細(xì)的.答復(fù)問題。到了學(xué)期末時(shí)，我由于集了最多點(diǎn)數(shù)，所以教師就問我要什么？我告訴教師：“我想要一個(gè)機(jī)器人�！倍�(dāng)時(shí)我僅僅隨口說說，沒想到教師居然確實(shí)買了一個(gè)機(jī)器人，并且還請他兒子幫我拼好送來，當(dāng)英俊又氣勢洶洶的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我居然感動得語塞……。
盡管我現(xiàn)已升六年級了，但教師的耳提面命，以及從前對我的好，依然經(jīng)�；匦谖夷X海中，久久不去。
小學(xué)生的作文300字 篇7
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。
我叫吳卓越，就是龍師附小五年級一班的一位同學(xué)，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，就是一個(gè)繁華熱鬧的城市。它充滿了生機(jī)與活力，在龍南人的眼中，它永遠(yuǎn)就是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當(dāng)山，風(fēng)景優(yōu)美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多，但就是大道兩邊都就是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學(xué)，那兒的教學(xué)很好。盡管地方小了一點(diǎn)，但同學(xué)們不怕地方小，堅(jiān)持來龍師附小上學(xué)。龍師附小的.環(huán)境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就就是學(xué)校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個(gè)大字：“好字好習(xí)慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。
而我這次寫信給你就是因?yàn)閷W(xué)校五年級在開展“手拉手”活動，讓我們寫寄信給遠(yuǎn)方的同齡人。
我真誠的希望你能做我的朋友。
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
吳卓越
二零**年二月二十八日
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