聲音的作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文1

　　文字的聲音令人著迷，當(dāng)筆尖從紙上劃過，嗅著韻意深厚的墨香，隱隱能跨越千年，紅袖輕聲吟唱著小調(diào)，細(xì)細(xì)為你把墨研。

　　文字本沒有聲音，賦予他聲音的是作者強(qiáng)烈的情感和讀者與之的共鳴。我聽到過的最美的聲音是春，梅花漸漸凋零，桃花笑迎春風(fēng)，千碧湖殘葉去，換來千頃翠綠，和風(fēng)過處，碧濤翻滾，裊裊清香，何處似人間？文字的聲音霧氣般氤氳在我心頭，不刺激不尖銳，慢慢慢慢地?fù)嵛恐�我�?/p>

　　你看到輕舟過山，飛鳥掠塵，你用文字記錄了下來，你便賦予文字以聲音，那樣美妙，那樣動(dòng)人可并不總是如此。

　　從八股文年代開始，文字的聲音便不同以前了，一文終了，若未估計(jì)起水轉(zhuǎn)合便算不得佳作，若不合規(guī)范則不為佳作，若未明主旨則非佳作。有人說詩(shī)經(jīng)的詩(shī)是唱出來的，唐時(shí)的詩(shī)是喊出來的，宋時(shí)的詞是寫出來的，清時(shí)詩(shī)詞是熬出來的，那現(xiàn)代的文，多半是拉出來的。文人住在黑鐵公寓，憋得面色潮紅，四肢發(fā)麻，絞盡腦汁拉出一篇篇文章。文章的主人大多是以為自己是悲情主角的未成年，整天無病呻吟。啊，世界拋棄了我，我的甜心，你在哪里。我聽到了文字聲嘶力竭地抗議，無奈主人沉醉在自己編織的苦情世界里，無心理會(huì)，更可怕的是，有人會(huì)呼應(yīng)喝彩：啊！你是一個(gè)脆弱的天使！文字在我耳邊尖叫，我的.耳膜似乎破了。

　　我有一個(gè)朋友，她曾經(jīng)在考場(chǎng)上寫過一篇，大概叫我的鋼琴夢(mèng)，得了47分。在食堂她拎著卷子哈哈大笑：“我壓根沒學(xué)過鋼琴！”我當(dāng)時(shí)笑了一中午，笑過之后又很難過，有的人認(rèn)真寫真事，倒不及她看了幾篇范文之后編選的，我側(cè)耳聽了聽她文字的聲音，一下子就毛骨悚然了：乍一聽是暖暖的笑聲，再一琢磨，卻是恐怖的呵呵聲，仿佛在嘲笑著什么。

　　梁文道說，讀書到最后是為了讓我們更寬容的去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜，那文字呢？是不是為了聽聽文字能發(fā)出多少種聲音？就我個(gè)人而言，我更喜歡文字溫潤(rùn)的聲音。

聲音的作文2

　　當(dāng)太多的機(jī)器人在地球上工作時(shí)，噪音變成了麻煩。為了保護(hù)人類正常的生活�？萍既藛T研發(fā)了一種高級(jí)頭盔，內(nèi)含耳塞一副，用來堵耳隔聲，頭盔上有屏幕，可將聲波轉(zhuǎn)化成文字，來了解他人的語言。這種高科技輔助設(shè)備一上市就受到了歡迎，銷售一空。作為生活富裕的我，自然也配上了這玩意兒。 剛開始確實(shí)有些不適應(yīng)，人與人交談還要看屏幕上的字。但我將頭盔拿下后，巨大的噪聲震耳欲聾，我嚇了一跳，又將頭盔戴上。 后來便漸漸習(xí)慣了，我發(fā)現(xiàn)這東西甚至很高級(jí)。我出差去外國(guó)，本來我就不會(huì)那國(guó)語言，又加上外國(guó)人又操著一口方言，我出國(guó)時(shí)準(zhǔn)備花不少功夫?qū)W外語�？晌野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)我到那兒時(shí)，那里的人說的話全被頭盔翻譯好了，我說出一句中文，當(dāng)?shù)厝艘猜牰�了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這頭盔原來如此神奇，從此更依賴有加了。

　　日子一天天過去，隨著配頭盔的人越來越多，人們便在這完全無聲的環(huán)境里生活。久而久之，我便再也不記得我的是聲音，父母的聲音，蚊子的聲音了。這年頭，越來越少的人追求音樂了，大概也只有在那偏僻的，用不上機(jī)器人的山村，才有什么搖滾樂，重金屬和鋼琴曲吧。 我站在高樓，看著樓下車水馬龍，突然想聽聽車子發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，我的手剛碰到頭盔，又本能地縮了回去，心想在這靜中待久了，再聽到那噪聲，對(duì)耳朵不益。 50歲那年同學(xué)聚會(huì)，大家都在討論大家家里都買了什么高科技輔助設(shè)備，像什么高科技廚房，高科技臥室，應(yīng)有盡有，大家感到自己變懶了。

　　看到大家都帶著隔聲頭盔，我不禁問起還記得自己的`聲音嗎？沒有人回答。我便提議摘下頭盔重溫一下自己的聲音。所有人都同意了。我第一個(gè)摘下，大叫一聲，想憶起自己的聲音，可我什么也沒聽到。 原來，高科技設(shè)備使耳朵喪失了對(duì)聲波的敏感，退化了再也沒用了。四周空蕩蕩的，沒有一絲聲音，我心上不禁涌起一陣悲傷。

聲音的作文3

　　我愛如詩(shī)如畫的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我也愛粉裝玉砌的冬天。但我最喜愛的就是碩果累累的秋天，輕叩秋天的大門，細(xì)細(xì)傾聽秋姑娘來到人間靜悄悄的`腳步，讓我陶醉其間。

　　“沙啦啦，沙啦啦……”秋雨伴著秋姑娘的腳步降臨人間，一滴一滴落在地上，稀稀疏疏地滴到房梁上、樹木上；“嗒、嗒”這是秋天獨(dú)有的交響樂，清脆動(dòng)聽，滑到人們的心田；“嗒”一顆頑皮的小水滴落在我的鼻子上，像坐滑滑梯似的溜到鼻尖，在我的鼻間上自由自在地跳起舞來。

　　“嘩沙沙，嘩沙沙”，一陣秋風(fēng)拂過，帶走了夏日的炎熱，送來了縷縷清爽。讓我不禁吟起詩(shī)句：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”勾起了我對(duì)父母深深的思念。秋風(fēng)吹到了每個(gè)人的臉上，留下的是人們愜意的笑容，“沙、沙”被秋風(fēng)吹過的樹葉飄飄悠悠地落下，像一只只紅黃兩色的蝴蝶在林間翩翩起舞。拾起一片落葉，嗅到一絲秋香，我撫摸泛黃葉片上精致的紋理，一條、兩條……這一片片落葉，蘊(yùn)含著秋天的奧秘。

　　“嘩啦啦，丁冬冬”小溪可熱鬧啦，秋雨與她親吻，秋風(fēng)與她揮手，她東看看，西瞧瞧，將歌聲送給她的朋友們。秋水遇到石頭兄弟，涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭紋絲不動(dòng)，依然擺著冷面孔，不理睬她。于是秋水開始嬌嗔起來，向石頭跑去，縷縷銀絲四散飛起，“啪、啪”溫柔的巴掌，打在石頭身上，她贏了，跟秋天一樣，格外不同。她繼續(xù)跑著，給人們送去秋天的祝福�！岸《�，丁冬……”像風(fēng)鈴一樣，唱著一支支秋的戀歌……

　　“哈哈……”田野里飄蕩著農(nóng)民們豐收的喜悅聲。稻谷披上金甲，秋風(fēng)撫過，蕩出金色的漣漪，由近而遠(yuǎn)，由近而遠(yuǎn)……果子添上色彩，蘋果穿上了新衣裳，柿子發(fā)出新光彩，桔子掛起紅燈籠……農(nóng)民忙得不亦樂乎，雖然汗流浹背，但嘴角露出豐收的笑容。

　　秋，讓人留戀的太多太多，每一種聲音都是一個(gè)音符，譜成了一首秋的樂曲。我把秋天當(dāng)成一首歌，用心靈把秋韻化解，就這么，一個(gè)調(diào)，一個(gè)調(diào)用心靈慢慢傾聽……

聲音的作文4

　　歷史的聲音是悲戚的，是婉轉(zhuǎn)的，是悠長(zhǎng)的……

　　——題記

　　那聲音——孤凄悲涼

　　看！那有一位身穿綢緞的愛國(guó)詩(shī)人在端著酒杯，微風(fēng)拂過，吹動(dòng)他那凌亂的長(zhǎng)發(fā)，看著是那樣的孤獨(dú)寂寞。隱隱約約可以聽到他那悲哀的聲音“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蓖ㄟ^寫一樹梅花寂寞的開在斷橋邊，沒有人眷顧，也沒有人欣賞，有的只是風(fēng)吹雨打，但它依舊開著，即使是被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香。這是何等高潔，又何等堅(jiān)貞！突出了他高潔的品質(zhì)和堅(jiān)貞的性格和不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。從她的那聲音中我聽到了孤凄悲涼的情感和愛國(guó)主義精神。

　　傾聽這位偉大詩(shī)人陸游的聲音，我學(xué)到了堅(jiān)貞不屈，為國(guó)家獻(xiàn)身的'精神。

　　那聲音——無限思念

　　“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘�！闭驹谶h(yuǎn)處就清晰的聽到這位憂愁的詩(shī)人觸景生情，這寂靜的環(huán)境勾起了游子昨夜的夢(mèng)：家鄉(xiāng)的池塘里該有無數(shù)的水禽在嬉戲吧？表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。產(chǎn)生無數(shù)聯(lián)想，引發(fā)無數(shù)惆悵。

　　傾聽這位詩(shī)人溫庭筠的聲音，我學(xué)會(huì)了他那愛家思鄉(xiāng)的感情。

　　那聲音——深切同情

　　“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡……念此私自愧，盡日不能忘�！毖籽壮嗳障拢�丁壯婦孺在辛勤勞作，因租稅繁重而家田“輸盡”的貧婦，在撿拾別人留下的麥穗。面對(duì)這一畫面，詩(shī)人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內(nèi)心十分慚愧。于是寫下這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

　　傾聽這位詩(shī)人白居易的聲音，我學(xué)會(huì)了他那關(guān)心農(nóng)民，愛護(hù)農(nóng)民的感情。

　　傾聽歷史的聲音，讓我學(xué)會(huì)了他那愛國(guó)愛民等感情，感謝歷史，讓我學(xué)到了那么多。

聲音的作文5

　　當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色，我醒了。

　　坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》，窗外吹來陰涼的風(fēng)，吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音，像是無數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下，無疑是雪上加霜。滿世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，像一只蒼白的手，毫無聲色。風(fēng)開始猛烈了，小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那門窗，不住地在發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威！街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著云，云開始陰沉，像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下，下起傾盆大雨。

　　“沙沙”雨聲清脆得很好聽。落在傘上發(fā)出演唱會(huì)的邀請(qǐng)函；落在馬路上猶如百馬齊鳴，萬馬奔騰；落在房頂發(fā)出啪啪的聲響，像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮；落在我心里，我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

　　雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳，一直回味……

　　名師點(diǎn)評(píng)： 通過小作者的.描寫，可見小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時(shí)候，完全投入到了莎士比亞的世界中，體會(huì)著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著其中的一切。

　　整篇文章一氣呵成，酣暢淋漓，文從字順，小作者的寫作功底不錯(cuò)哦！小作者文筆極佳，筆下的事物栩栩如生，讓讀者感覺身臨其境。文章中好多句子都寫得很棒，比如：“窗外吹來陰涼的風(fēng)，吹過窗戶發(fā)出凄慘的聲音，像是無數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔�！�。希望小作者可以繼續(xù)努力，多看看書，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的寫作水平。

　　“風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦�我的臉”�?/p>

聲音的作文6

　　大自然是一位神奇的歌唱家，因?yàn)楦璩�家一年四季都在唱歌�?/p>

　　春天是一年四季新的開始，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冬天過去了，春天來臨了，小河慢慢地融化了，小鴨子在河里“嘎嘎”地叫，仿佛在說：“終于到春天了，我又可以在河里玩耍了”，小燕子們從南方飛回北方了，它們飛到一棵樹的枝頭唱歌，它們仿佛為演出做準(zhǔn)備呢，布谷鳥看見了也出來唱歌了，它唱的非常好聽，“布谷——布谷——”春天突然下起雨來了。這綿綿細(xì)雨仿佛在唱歌，“嘩——嘩——”的歌聲傳向四方。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽火辣辣地照耀在大地上，天氣特別熱，蜜蜂們也要出來工作，它就是一個(gè)辛勤的工作者，在花叢中嗡嗡地喊著口號(hào)。麻雀飛過麥田，嘰嘰喳喳的說：“麥田可真美麗呀！”雷聲突然響起，我疑惑的問老師：“原來是光的傳播速度比聲音快”，“嘩——”大雨從天而降，這可真是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，雨水“叮叮咚咚”地落進(jìn)池塘，都把池塘里的青蛙吵醒了，青蛙跳上荷葉呱呱的叫，一展自己美妙的歌喉。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，“收割機(jī)先生”幫助農(nóng)民伯伯把玉米和麥子都割好。田野里充滿了收割機(jī)的轟鳴聲，玉米和麥子換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉。大雁從北方飛回南方，他們一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形。

　　冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，北風(fēng)“呼呼”的.吹向我，我感覺特別冷，雪花“簌簌”地從天而降，雪停了，我叫小伙伴兒一起出去玩，堆雪人，打雪仗，雪地上回蕩著我們的歡聲笑語。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們走在雪地上的時(shí)候，學(xué)會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是被我們踩疼了吧！

　　我喜歡一年四季的聲音，更愛神奇的大自然歌唱家。

聲音的作文7

　　“萬物總是在反反復(fù)復(fù)，錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來不及嘆息，生活總是平平淡淡，從從容容的東西，不能放棄�！本驼�如花開花落一樣，傾聽花的聲音……

　　花開

　　你聽到花開的聲音嗎？花開是無聲的。太陽拂過地平線，已是清晨了，有幾朵花悄悄綻放，整個(gè)庭院中，只有我和幾顆即將發(fā)芽的樹和幾株含苞待放的花骨朵兒，它們并排著，不炫耀，不吵鬧，只是靜悄悄的，等待著自己的輝煌，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了一朵小花骨朵兒，正在慢慢蘇醒，比別的花要早醒一會(huì)兒，她慢慢地伸展開來，這一切有誰知道？大概只有天，地，我和幾株花草樹了吧！凝視良久，才發(fā)現(xiàn)了她真正的美麗。在平�？磥�，只是一株花，平凡，卑微，不起眼，在體味中，才能感悟她的美麗，默默地，靜靜地……開花時(shí)，仿佛世界只有自己，自信，驕傲，綻放屬于自己的天地，它的確平凡，只是一顆種子的成形體，卻又是那樣不凡，靜靜傾聽，能聽到屬于她的宏亮的聲音。

　　花落

　　花開美麗，可是你見過花落嗎？那也是一種震撼人心的美麗。也許，我是害怕秋天的來臨，觀察花落的心也是傷感的。花兒那一片旋即而下的花瓣，是她傷心的淚嗎？是她痛苦的內(nèi)心嗎？亦或是她不舍的淚滴嗎？也許，在你看過之后，你會(huì)認(rèn)為，花落，是格外厚重的，花落無聲，亦是美麗，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然即將落地，心中格外留戀，回憶那微風(fēng)中曾經(jīng)一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的`笑臉，如今也是回憶了。你明白嗎？落下的花朵并非傷感無奈，在新的一年里，將為下一輪嶄新的笑臉而努力，是為了下次的微笑更美麗，更震撼人心。你聽，她們也很快樂。

　　花開花落，只是一個(gè)自然的場(chǎng)景。能夠聽到一個(gè)花的內(nèi)心，正如《小窗幽記》中講：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒�！蹦悖�聽到了嗎？

聲音的作文8

　　早上，走出門，就與含著露水的梔子花氣息撞了個(gè)滿懷，心里的感覺好清爽。

　　陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺(tái)上跳舞。

　　走過草坪，來到樹林間，我聽到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺(tái)大合唱。

　　來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著，云兒歡快地飄動(dòng)著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

　　傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優(yōu)美的'聽覺享受。

　　在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現(xiàn)這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當(dāng)當(dāng)聲，汽車?yán)�叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。

　　最可怕的是大自然發(fā)怒的聲音，由于人類對(duì)大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風(fēng)沙淹沒……，沙塵暴、泥石流和溫室效應(yīng)，是大自然對(duì)人類發(fā)出的抗議和警告的聲音。如果人類再不保護(hù)環(huán)境，將失去生存的家園。

　　回到家中，今天所聽到的多種聲音，讓我明白了，只有人類好好地保護(hù)大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠(yuǎn)離各種噪音，永遠(yuǎn)聽到大自然最美妙的聲音。

聲音的作文9

　　夜晚，黑夜籠罩著整個(gè)大地，媽媽熄了燈，叫我睡覺。我靜靜地躺在床上，聆聽著外面各種聲音。漸漸地、漸漸地小孩的尖叫聲、父母的招喚聲和汽車的鳴喇聲沒了，我想人們都去睡覺了吧。

　　接著，黑夜里又了出現(xiàn)別樣的聲音，仿佛開啟了另一個(gè)世界。窗外小鳥“嘰嘰喳喳”地叫、青蛙“呱呱”地唱、蟋蟀“知了、知了”地喊、狗“汪汪”地狂吠、沙沙的樹葉響聲、呼呼的風(fēng)聲都陸續(xù)的出現(xiàn)了。我覺得外面的聲音是一支交響曲，是一支兒童歌，更是一支催眠曲。蟋蟀是指揮家，小鳥、青蛙、狗是演唱家，風(fēng)、樹葉是伴奏者。我聽著聽著便睡著了。

　　這些小動(dòng)物們看見人們都睡覺了，就更加起勁的演奏了起來，因?yàn)楝F(xiàn)在它們是世界的`主人了。后來，它們唱累了，就決定講故事比賽，講得最好的就會(huì)成為他們當(dāng)中的故事、小說家。小鳥推舉風(fēng)先講，大家沒有異議。風(fēng)用那美麗動(dòng)聽的聲音慷慨激昂的講了半天，卻沒有重點(diǎn)，毫無意義，都是流水賬。接著是小鳥講，青蛙講，樹葉講，他們都跟風(fēng)有著同樣的問題。最后，輪到小狗講，他講的是《上帝丟了世界拼圖》。大家安靜地聽著，大概意思如下：有一天，上帝不小心把他的世界拼圖掉到了人間，焦躁不安，因?yàn)槿绻�被弄亂的話，世界可就亂套了。于是就派四個(gè)天使去人間找，很久都沒找著。拼圖被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩記性不錯(cuò)，把它拆掉又拼好了。可是后來他覺得無聊了就亂拼了，這下可糟了美國(guó)變到了印度，印度變到了美國(guó)，中國(guó)變到了韓國(guó)，一下子強(qiáng)國(guó)變成了弱國(guó)，弱國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)，大國(guó)變成了小國(guó)，小國(guó)變成了大國(guó)。大國(guó)、強(qiáng)國(guó)人們?cè)缟弦黄饋矶蓟艁y了，紛紛召開了緊急會(huì)議商議對(duì)策；而小國(guó)、弱國(guó)都快高興瘋了。上帝看到這一切，知道這禍闖得有多大了。故事有趣而驚險(xiǎn)，大家一致覺得最講得最好的是小狗，它成為當(dāng)之無愧的故事小說家，狗高興極了。

　　我聽著故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的夢(mèng)跟狗講的故事有一樣。夜晚，如果有空的話，建議你也聽聽吧，說不定他們正在講故事呢！

聲音的作文10

　　滾滾烏云從天的另一端席卷而來，一下子，藍(lán)藍(lán)的天空不見了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。

　　下雨了，豆大的雨砸在樹枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場(chǎng)極有節(jié)奏的音樂會(huì)，在這場(chǎng)雨中，閉著眼靜靜聽著雨音的人才能夠有幸聽到這場(chǎng)音樂會(huì)。

　　雨水低落在樹枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來了搖晃，于是在這雨天里，從樹林間傳來了沙沙的聲音。沙沙聲配合著雨水的嘩嘩聲，極有氣勢(shì)的在大地上帶來了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著屋頂?shù)牟蹨嫌只�落到了地上，�?duì)應(yīng)著屋檐的水溝里不一會(huì)就蓄滿了雨水。水溝里的水奔波著往低處流了去，水勢(shì)帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場(chǎng)雨帶來的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側(cè)耳傾聽的.下雨的聲音。

　　這一場(chǎng)雨持續(xù)了好一會(huì)，但在氣勢(shì)洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來的雨漸漸變少了起來。天空上的那一團(tuán)烏云也有散開的趨勢(shì)。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來。聽！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著水面上蕩起了圈圈的漣漪。

　　雨的聲音也是充滿著變幻的，每一次聽下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽下雨的聲音，這是對(duì)生活的一種體驗(yàn)，也是對(duì)自然的一次感觸。

　　我喜歡聽下雨的聲音，因?yàn)槲曳路鹇牭搅擞甑螌?duì)大地的竊竊私語，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著去聽清楚它們之間的交流。每一場(chǎng)旱后的甘霖，都會(huì)迎來大地對(duì)雨的感激。我細(xì)細(xì)的聽著，我想聽出雨的善意。

聲音的作文11

　　你聽過夜鶯的演唱會(huì)嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實(shí)的歌迷。

　　你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個(gè)音符都是美妙而奇幻的.。

　　你聽過母親對(duì)孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

　　這些聲音是多么美好、自然，但也有些聲音是煩人的。爸爸的鼾聲斷斷續(xù)續(xù)，如山峰般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什么辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時(shí)間多寫會(huì)兒作業(yè)……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長(zhǎng)輩的嘴吧！弟弟拿著試卷纏著我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜著個(gè)大眼睛委屈地看著我，這時(shí)奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當(dāng)姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

　　這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養(yǎng)家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關(guān)愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學(xué)上進(jìn)。

　　是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實(shí)并不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請(qǐng)不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時(shí)地改正了一個(gè)錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，太妙了！如果你聽見工地里建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請(qǐng)不要抱怨它擾了你的美夢(mèng)，而該感嘆：太好了，我們祖國(guó)的建設(shè)工程又更進(jìn)一步了！……

　　聲音像空氣無處不在，我們要做的并不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！

聲音的作文12

　　在我心中，總有那么一個(gè)聲音牽動(dòng)著我的心靈，它就像黑暗中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。

　　依稀想來，已有多年未曾踏上田間小道，在記憶中它是多么迷人。

　　那年的金秋時(shí)節(jié)，田野就溪像一片黃與綠交織成的汪洋大海，被稻穗壓彎的稻子就是卷起的波浪。在這片海中，有一老一少在田野里閑游，那小孩即將離別老人去城里讀書了。那老人輕輕地?fù)嶂�小孩的頭：“到了城里，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓你爸媽操心。”“我一定會(huì)的！”老人的眼里充滿了期待：“我等你……”

　　那個(gè)小孩便是我。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也漸漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)伴隨著年齡的增大而加重。六年級(jí)那會(huì)兒，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來。漸漸地，我承受不了壓力，開始有了懈怠之心。一天，我躺在床上，突然腦海里浮現(xiàn)出了那年那地的稻田以及那兩個(gè)熟悉的身影，“我等你”三個(gè)字縈繞在心頭，占據(jù)了整個(gè)大腦。那個(gè)朝思暮想的人也出現(xiàn)了，他教誨我的聲音牽動(dòng)著我的心靈。

　　于是我猛然醒悟，可又有一絲猶豫，但那聲音撥動(dòng)了我心中的那根琴弦，牽動(dòng)著我的心靈。在聲音的牽引下，我不由自主地提起書包，掏出作業(yè)本，握起筆，開始學(xué)習(xí)。那天晚上，讀到很晚，只有孤燈與我相伴。

　　那聲音一直牽引著我，讓我不迷失在人生的十字路口，不在迷茫與黑暗中失去前進(jìn)的動(dòng)力，助我通向成功的'彼岸。

　　又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我再次回到故鄉(xiāng)，一切都與我臨走前一模一樣，仿佛時(shí)光倒流到了那年�？蔂敔斠炎兊糜行┥n老，身體不像以前那么健壯了，頭發(fā)與眉毛中的銀絲清晰可見，落日的余暉灑在他頭上，反射出明亮的光。他面帶微笑，迎接我們的歸來。

　　望著爺爺因興奮而漲紅的臉，“我等你……”那充滿期待的聲音變得更加清晰，它烙在了我的心中，指引我前進(jìn)的方向，讓我不再彷徨。

聲音的作文13

　　在生活中美好的聲音無處不在，一句親切的問候聲，一個(gè)小小的叮囑，一句微不足道的謝謝......這些都很美好，就在那一天，有個(gè)美好的聲音一直縈繞在我耳邊

　　去年夏天的某一天，發(fā)生了一件事，至今讓我久久不能忘懷。那天的天氣仿佛少了往日的`活力，讓感人到死氣沉沉的，自然也會(huì)影響到人的心情，直到這件事的發(fā)生讓我的心情轉(zhuǎn)變。

　　在天氣無常的校園生活中，隨身必備的物品定是一把大雨傘，“晴天帶雨傘—有備無患。”不一會(huì)兒，雨就下起來了。就這樣，我在教室里度過了早上的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　放學(xué)時(shí)，我同桌這個(gè)機(jī)靈鬼見我有傘，便邀我一同去食堂，我答應(yīng)了。在路上，我看到群雨中奔跑的同學(xué)。到了食堂，同桌為了吃到美味的飯菜而匆匆離開，用他那低沉的嗓音說了聲“謝謝”便不見蹤影。雖然這兩個(gè)字說出來很簡(jiǎn)單，卻讓我感受到一服暖流涌上心頭。我待在原地靜靜想了一會(huì)兒，門外的雨突然越下越大，心想：一定有不少同學(xué)困在教學(xué)樓了吧？我便走回了教學(xué)樓，果然有不少同學(xué)在樓下等待著雨停，他們像熱鍋上的螞蟻似的，著急得不得了。我走過去問道：“同學(xué)你怎么還在這？”“我沒有傘，這烏云婆婆太兇了，都不能讓雨歇停一會(huì)兒，好讓我回去啊。”我笑了笑，說道“正好我要回宿舍，一起？”“真的嗎？謝謝。”雖然剛剛送去的那名同學(xué)也向我表達(dá)了謝意，但這一句從他嘴里說出來又是另一種感覺，他的聲音是那么有磁性。

　　我送了七個(gè)人去了學(xué)校不同的地方，去吃飯時(shí)，即使沒剩多少好吃的飯菜，我也覺得很美味，因?yàn)槟且宦暵曋x謝一直縈繞在我耳邊，十分美好。

　　幫助別人是件好事，在這過程中收獲了他人的肯定，感受到了快樂幫助過后那一聲聲觸人心弦的感謝語，我覺得便是世間最美好的聲音！

聲音的作文14

　　無論漂泊何方，母親的一聲溫柔，總能把你擁進(jìn)那個(gè)溫暖的港灣。

　　——題記

　　一雙耳朵，聽世間萬物，鳥語花香，風(fēng)吹嘉木；聽每朵花綻放的呼吸聲，聽每一滴雨墜落的踮腳聲，留意這世上最美麗的一一母親的細(xì)語。

　　小時(shí)候的每個(gè)夜晚，繁星簇著皎月，我倚著母親；在被窩里，聽她將童話書上的故事變幻出一個(gè)個(gè)情景：小紅帽迷失在森林，小美人魚從水中探出腦袋，一個(gè)個(gè)字符游進(jìn)我的耳朵……連夢(mèng)，都溢滿了粉紅的泡泡。感謝母親，予我童年最美的幻想。

　　后來的我上學(xué)了，童話也聽得少了，她又翻開一卷文集。我們坐在暖陽下，聽她帶著明朗的笑容，讀給我：“你是天上的星子……你是夜夜的月圓……”我伏在桌子上，抬頭看見她的笑容與書名。這書名與母親又是多么般配�。骸赌闶侨碎g的四月天》。這時(shí)的陽光把母親的發(fā)稍染得金黃，與優(yōu)美的文字一起融我心扉。感謝母親，啟迪我文學(xué)中的'第一縷光明。

　　到了初中，我與語文已結(jié)下不解之緣。是母親，帶我買下了人生第一本詩(shī)詞集，接著的第二本，第三本……她陪著我讀，讀唐詩(shī)宋詞里的風(fēng)花雪月，覽詩(shī)詞文章的華美熱情，后來，我學(xué)會(huì)了自己悟：悟李后主的一場(chǎng)春花秋月，悟李太白的一首萬丈豪情，悟出了自己的知音——他是“北宋以來，一人而己”，他是“人間惆悵客，不是富貴花”——納蘭容若。我在詩(shī)詞中如魚得水，時(shí)而和她一起吟上一首詞，相看兩笑。感謝母親，帶我邂逅詩(shī)詞的一場(chǎng)盛宴。

　　一十三年春華秋實(shí)，我踏著她溫柔的聲音走向遠(yuǎn)方，這一路上，也無風(fēng)雨也無晴，唯有母親最美麗的聲音，伴我成長(zhǎng)。

聲音的作文15

　　大千世界、蕓蕓眾生是由聲音組成的，有美妙的聲音，有令人煩躁的聲音，有悲哀的聲音，也有憤怒的聲音……如果這個(gè)世界失去了聲音，就會(huì)變得一片死寂，人們的生活也沒有了任何意義。

　　我喜歡高雅的聲音，古箏發(fā)出的聲音源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如高山流水一般，一直為我所鐘愛。因?yàn)槲乙恢毕蛲�古代隱士的生活，一座竹屋，周圍是綠樹青山，不遠(yuǎn)處還流淌著一條雖不寬卻清澈的小河，幾只小鹿圍在小河邊飲水，好一個(gè)世外桃源！我，則在竹屋內(nèi)，彈著古箏，讓那柔和如清風(fēng)拂水的聲音一直伴我老去，那可真是人間一大美事。

　　我還喜歡在夜晚靜聽自己的心跳，那一聲聲而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，它讓我感覺到了生命的存在，讓我感到了生命的頑強(qiáng)，我可以好好的'使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我更喜歡國(guó)歌鳴奏的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們……”那聲音多么雄壯激昂，讓人聽了為之振奮，新中國(guó)便是在國(guó)歌的鳴奏中成立的，并逐漸強(qiáng)大，最終成為一個(gè)巨人，屹立在東方。

　　可這世界上也有嘈雜的噪音，老師把我們分成兩組，一組制造噪音，而我們組則聆聽。

　　霎時(shí)間，敲桌子聲、敲鉛筆盒聲、哭聲、笑聲、尖叫聲不絕于耳，融為一曲震耳欲聾的“噪音交響曲”，它似乎要震穿我的耳朵，掀翻房頂，太恐怖了！我邊捂住耳朵，邊想;我上輩子造了什么孽啊！竟受到如此摧殘，你看那盧俊伊邊敲桌子邊尖叫，脖子上青筋暴起，簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然。

　　哎呀，受到如此折磨，我終于明白，我們一定要遠(yuǎn)離噪音，多制造美妙的聲音，以免身心受到傷害。

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