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四年級(jí)日記

時(shí)間:2024-02-24 12:25:20 日記大全 我要投稿

四年級(jí)日記

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記

四年級(jí)日記 篇1

  清流的小月水鎮(zhèn)是個(gè)山清水秀的地方!來(lái)到清流的小月水鎮(zhèn),首先看到的是蔥郁的樹(shù)林,茂盛的花木,草叢那邊還有三只高大健壯的黃牛,走過(guò)一條彎彎曲曲的.小路,就來(lái)到了美麗的農(nóng)田,這里瓜果飄香、鮮花盛開(kāi),真美!聽(tīng)大人說(shuō)等會(huì)兒要去挖地瓜,我們高興得像只小猴子,蹦蹦跳跳的。到了挖地瓜的地方就準(zhǔn)備開(kāi)始挖了,我拿著鋤頭向土里深深的挖了一下,我挖出了個(gè)非常大的地瓜,接著,我挖出了第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)……

  我們大家都累的不行了。然后,我們就要回家吃午飯了,午飯是在羅爺爺家里吃的。給我們煮了一大桌好吃的,我們很快就吃飽了。羅爺爺說(shuō)要帶我們?nèi)ゲ尚∈磷,我們看著?shù)上的一個(gè)個(gè)紅通通的小柿子,像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,可愛(ài)極了!羅爺爺爬到柿子樹(shù)上,拋下來(lái)幾個(gè)小柿子……我們把小柿子接住了,就回去了。我們拿著柿子,興高采烈的上了車(chē)回三明。

  清流的小月水鎮(zhèn)真是個(gè)又好玩又美麗的地方。

四年級(jí)日記 篇2

  今天的最后一節(jié)課,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。走到半路,我迫不及待的想:到地方該玩打雪仗、還是堆雪人呢?

  到了操場(chǎng),聽(tīng)到老師說(shuō)“解散!”這兩個(gè)字的時(shí)候,同學(xué)們像獵豹一樣向四面跑去。我也找到了葛子漪她們,我們堆起了雪人。我抬頭看其他同學(xué),只見(jiàn)他們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在跟雪球合影留念。

  我找了一些雪,把它們弄成一個(gè)雪球,然后在雪地上滾來(lái)滾去,一會(huì)兒,就滾成了一個(gè)大雪球,我把那個(gè)大雪球滾到了葛子漪她們那兒,準(zhǔn)備用它做雪人的身體。邵泠然去滾一個(gè)小的的雪球,用做雪人的`頭。等我們把雪球都滾好的時(shí)候,她們已經(jīng)把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛,是黑色的小石頭;鼻子,是一根長(zhǎng)冰;嘴巴,是一根繩子;手,是兩根樹(shù)枝。等我們把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都裝好的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)雪人好象少了點(diǎn)什么。我想了想,跑到了雪地上,又做了一個(gè)圓椎型的雪球,蓋在雪人的頭上,啊,原來(lái)是一頂帽子。我們看著栩栩如生的雪人,心里特別高興。

  通過(guò)這次堆雪人,我明白了:做事一定要團(tuán)結(jié),這樣做出來(lái)的東西才會(huì)又快又好。

四年級(jí)日記 篇3

  當(dāng)然,在上學(xué)期間的學(xué)生都避免不了一件事——寫(xiě)作業(yè)。一提起作業(yè),我就煩,討厭,因?yàn)樽鳂I(yè)一布置我就沒(méi)時(shí)間玩了。(盡管作業(yè)是多是少,都影響了學(xué)生玩的效果——不過(guò)癮)

  就像有一次,老師布置的'作業(yè)特別少,只有預(yù)習(xí)課文,我可高興啦!因?yàn)橛袝r(shí)間在qq上和同學(xué)聊天了。我只用了兩三分鐘就寫(xiě)完了,我正想去玩玩電腦的時(shí)候,媽媽非常及時(shí)地過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完啦!”“那好,我以前給你買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)(包括語(yǔ)文和英語(yǔ),還有幾套試卷)你快去寫(xiě)吧!我正愁你沒(méi)時(shí)間寫(xiě)呢!”“?我不想寫(xiě)!薄安幌耄坎恍!小學(xué)不復(fù)習(xí)怎么辦?到了初中可別后悔!快去寫(xiě)!成天就知道玩玩玩,除了玩還是玩,你寫(xiě)完了也不能去玩電腦!”我沒(méi)辦法,只好低著頭垂頭喪氣地去書(shū)桌上寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。我寫(xiě)啊寫(xiě),從6點(diǎn)寫(xiě)到7點(diǎn)的時(shí)候,就不想再寫(xiě)下去了,我好累,該休息休息了,我向媽媽提出請(qǐng)求,媽媽卻說(shuō):“不可能!今天一定要寫(xiě)到我規(guī)定的地方,否則,你別想去休息!”我只好又硬著頭皮繼續(xù)寫(xiě),又寫(xiě)到了8點(diǎn),媽媽來(lái)檢查了,看完了后,她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,不錯(cuò),寫(xiě)完了,但是……”媽媽突然裝出一種神秘感,讓我有種不祥的預(yù)感,我急忙問(wèn):“是什么?”“嘿嘿!你再寫(xiě)幾張?jiān)嚲!”“啊?暈!”接下?lái),我理所當(dāng)然地去寫(xiě)試卷了!一直寫(xiě)到10點(diǎn),才去睡覺(jué),好慘呀!

  作業(yè)啊作業(yè),我到底哪兒惹你啦?

四年級(jí)日記 篇4

  今天不小心,摔倒了掉了一小塊肉。疼死我了。又跟周婧鬧得不愉快,但又和好了。

  今天要跟周婧玩好一點(diǎn),不然的話,又要鬧矛盾。誰(shuí)知我一進(jìn)門(mén),就有人嚇我。我坐到位子上,呀!誰(shuí)在上面潑了水,那個(gè)人啊!這么缺德。正準(zhǔn)備把書(shū)包放在桌子上,發(fā)現(xiàn)桌子上也是水,幸虧我沒(méi)放。我嘆了口氣今天怎么這么倒霉啊!我拿來(lái)抹布,呀!抹布是濕的。是誰(shuí)這么整我,我回頭一望,周婧雙手叉腰,用鄙視的眼神看著我,這一切到底是怎么回事!

  大課間了,啊!!!怎么一個(gè)跟我一模一樣的人,這個(gè)人穿著黑色的衣服,一臉嚴(yán)肅的樣子。他對(duì)我生做了鬼臉,又去惹周婧了。原來(lái)這一切都源于他。可是又遇到了一個(gè)穿著白大褂的人,還說(shuō)有沒(méi)有遇到一個(gè)穿著黑色衣服的跟我一模一樣的人,這怎么回事?他回答我說(shuō)我們是克隆小組的'人,專(zhuān)門(mén)克隆陰陽(yáng)兒童。什么叫陰陽(yáng)兒童?就是好的孩子我們就克隆壞的,是壞的我們就克隆好的。麻煩你了。在哪里,那個(gè)人把它帶回了基地。

  他又找了我對(duì)我說(shuō),我會(huì)幫你彌補(bǔ)這些的,于是我過(guò)上了平常的生活。

四年級(jí)日記 篇5

  20xx年4月9號(hào) 周四晴

  “滿紙荒唐言,一把心酸淚,都言作者癡,誰(shuí)解其中味”——正是這所謂的荒唐言, 我每天都看得如癡如醉,曹雪芹寫(xiě)得太有文采了。

  書(shū)中人物無(wú)數(shù),全文以靈河岸上三生石旁的絳珠草為了報(bào)答青梗峰下女?huà)z補(bǔ)天剩下的頑石---赤瑕宮神瑛侍者的灌溉之情,把一生所有的眼淚都?xì)w還與他為線索,又以太虛境警幻仙子的言語(yǔ),尤其是對(duì)金陵十二釵的的'描寫(xiě)給全書(shū)搭起了框架,后隨著事件的發(fā)展逐一進(jìn)行人物的補(bǔ)充。書(shū)中無(wú)論從人物,環(huán)境,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)等都描寫(xiě)得細(xì)膩而又不做作,每一個(gè)章節(jié)、回合都如同置身其中,無(wú)論是詩(shī)詞歌賦等,都從每一個(gè)具體的人物性格特點(diǎn)出發(fā)。

  漫步紅樓,美不勝收, 紅樓一夢(mèng), 蕓蕓眾生皆是空。

四年級(jí)日記 篇6

  看到這個(gè)題目的同學(xué)一定會(huì)大吃一驚,并且會(huì)疑惑的問(wèn)我:"作文課不就是作文課嗎?怎么會(huì)是一堂美食狂歡課呢?這到底是什么意思呢?難不成是把廚房搬到學(xué)校里來(lái)了?''哈哈,就讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。

  今天許多同學(xué)很早就到了學(xué)校,目的都是為了填飽自己的小肚肚,我剛一進(jìn)門(mén),就聞到了菜的香味,再看看同學(xué)們的桌子上,琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個(gè)桌子,有的是自己親手制作的,有的是爸爸媽媽做的有的是在家門(mén)口買(mǎi)的小吃。各種各樣的,一看就知道昨天一定花了不少心思去準(zhǔn)備的。有紅燒肉,西紅柿炒雞蛋,小餃子,烤鴨……同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了,盼星星,盼月亮,終于盼到了老師說(shuō)可以開(kāi)吃了,同學(xué)們都敞開(kāi)了肚皮猛吃,有的小組的同學(xué)們交換著自己從家里帶過(guò)來(lái)的美味,有的相鄰的`小組也開(kāi)始交換著各自小組的美食,有的同學(xué)在過(guò)道之間走來(lái)走去,讓每一組的同學(xué)都能吃到自己做的菜,他們的臉上樂(lè)開(kāi)了花,像一朵剛剛開(kāi)放的向日葵一樣,現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥(niǎo)一樣,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。

  今天的作文課可真熱鬧,真有趣啊。

四年級(jí)日記 篇7

  今天,是我們迎春花園里我和小二的跑步比賽。

  小二是我跑步的多年仇人,每次我和他跑步時(shí),都是一同沖過(guò)了終點(diǎn)線。那時(shí),我們是多么地?zé)o可奈何!今天,小二向我下了一個(gè)挑戰(zhàn)書(shū),我們以前都是平手,今天我們一不定期要一決勝負(fù)。我一定要讓你成為我的`手下敗將!

  到了場(chǎng)地時(shí),可算是人山人海,小區(qū)里所有的人都來(lái)了。我下定了決心:一定要成功!比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)裁判員張主任拿起槍朝天空一打,便聽(tīng)到震耳欲聾的槍聲,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向終點(diǎn),風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著,我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔,小二見(jiàn)我跑得這么快,便像一陣風(fēng)似的追過(guò)來(lái)了,我和他像兩顆出堂的炮彈一樣,朝終點(diǎn)飛去。這一路上,我們倆你追我趕,互不相讓?墒强煲浇K點(diǎn)時(shí),我已跑得氣喘吁吁了,我跑不動(dòng)了,站在那里大口大口地喘粗氣,小二看見(jiàn)我累了,便“哈哈”大笑起來(lái),他轉(zhuǎn)動(dòng)著全身,打算倒過(guò)來(lái)走路,可是就在他倒過(guò)來(lái)走的時(shí)候,一個(gè)小孩扔了一塊香蕉皮,正好放在小二的腳下,小二一不小心,便向前一倒,摔了個(gè)狗啃泥。他站在那里,一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一小會(huì)兒,他的眼淚像斷了線的珍珠,流了下來(lái),我趁機(jī)跑到了他前面,贏了比賽。

  頓時(shí),歡呼聲、鼓掌聲……交成了一曲交響樂(lè),我沉浸在歡樂(lè)中,而小二卻還在那兒哇哇大哭。

四年級(jí)日記 篇8

  大自然中的發(fā)現(xiàn)

  今天,我們?nèi)覜Q定去野餐。

  一大早,我們就收拾好了所有的裝備,有帳篷、野餐墊、還有燒烤架和很多好吃好玩的東西。

  我們乘車(chē)來(lái)到西山腳下,每個(gè)人背上各自負(fù)責(zé)的東西,就開(kāi)始登山了。一個(gè)小時(shí)后,我們找到了一塊平整的`草地,安營(yíng)扎寨起來(lái)。而我放下東西后,就去探索周?chē)沫h(huán)境了。這時(shí),我看到一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口,而且每一只螞蟻身上都有像小沙粒一樣的東西,我心想:“這些小沙粒似的是什么東西?為什么每只小螞蟻身上都有這種東西?”我懷著好奇心去問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)樾∥浵伱看斡龅竭@種悶熱的天氣,就知道第二天要下雨,它們怕現(xiàn)在的房屋會(huì)受潮,所以它們要把家搬到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的地方!卑职纸又f(shuō):“小螞蟻身上那些沙粒一樣的東西其實(shí)是它們的糧食!薄芭!原來(lái)是這樣啊!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這一天,我玩得很開(kāi)心,吃著自己烤的燒烤,山上蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ);丶业臅r(shí)候,我把吃剩的面包屑撒在了小螞蟻搬家的途中,希望能為它們躲避風(fēng)雨時(shí)多存點(diǎn)糧食。

  第二天,大雨如期而至,我真為自然界的小精靈們有如此神奇的能力感到驚訝不已!

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