成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的成長的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
記得在我很小的時(shí)候,我還是一個(gè)調(diào)皮可愛頑皮的農(nóng)村小男孩,時(shí)不時(shí)的愛干些壞事惹點(diǎn)禍,媽媽一讓我學(xué)習(xí)我就跑沒影了。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽為了我能受到好的學(xué)習(xí)教育,陪我搬到了我們這邊的縣城上學(xué)。面對陌生的環(huán)境陌生的人陌生的學(xué)校,我心里是既排斥又喜歡,但我還是一個(gè)不愛讀書不愛學(xué)習(xí)的孩子,每次老師提問我什么問題,我總是答不上來,作業(yè)也不愛寫,每天晚上都會(huì)被媽媽批評(píng)一頓,就這樣,我一直在媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)下,熬到了四年級(jí)的寒假。
記得在這個(gè)寒假的時(shí)候,由于疫情的來臨,我們只好在家里面上網(wǎng)課,在這個(gè)疫情期間,我媽媽送給了我成長道路上最好的禮物,那就是童喜喜老師舉辦的假期網(wǎng)上免費(fèi)說寫課,剛開始我是排斥的不喜歡的,但是在媽媽陪我堅(jiān)持了三個(gè)多月童喜喜老師舉辦的聽、說、寫課的鍛煉,讓我有了質(zhì)的蛻變,讓我懂得了學(xué)習(xí)意義和重要性,讓我改掉了以前的好多壞習(xí)慣,每天媽媽都要求的很嚴(yán)格,哪怕是一個(gè)字一個(gè)字母不工整,媽媽就會(huì)給我指出來,讓我每次寫寫的工工整整提交作業(yè),雖然有時(shí)候能晚一些,但是我每次都能進(jìn)優(yōu)秀。
直到能去學(xué)校上學(xué),我還有些緊張的不得了,生怕體溫過高上不了學(xué)。可是媽媽告訴我,只需要不跑慢慢的走不緊張,你的體溫就不會(huì)上升。到了學(xué)校的第一天,老師第一件事就是讓我們朗讀、寫字,我看了一下那些字詞都是我寫過的詩詞,我用了媽媽已經(jīng)教過我寫字學(xué)習(xí)技巧,怎樣更快更工整方式,果然不到一節(jié)課的.時(shí)間,我就把老師布置的三個(gè)任務(wù)給寫完了,老師看了一眼我的字,說你的字最近有很大的進(jìn)步,朗讀也是能大生、吐字清晰、標(biāo)準(zhǔn),老師說一定要堅(jiān)持下去喲!老師還讓我以后上學(xué)早上領(lǐng)讀了呢,這可是我以前從來不敢想的,因?yàn)橐郧拔一卮饐栴}都是緊張,不敢大聲,聽了老師的話,我在心中暗暗的稱贊媽媽,謝謝媽媽您對我一直以來的陪伴和教導(dǎo)。你們不知道,以前我可是貪玩不愛完成作業(yè)不愛學(xué)習(xí)的孩子啊,有時(shí)候還會(huì)惹禍呢。
不知道又過了幾天,好像是第四天的時(shí)候,老師叫我上樓拿了一些東西。說取下來以后分放給大家,我剛?cè)∠聛硪豢矗,原來我寫的一篇作文獲獎(jiǎng)了,還出書了,有證書,還刊登在《全國中小學(xué)生作文選》里,我剛看到這本書的時(shí)候,我心里特別興奮激動(dòng),想起了我以前那時(shí)候我一看見作文就頭疼,因?yàn)槲覊焊鶅簺]有一點(diǎn)思路,每次都要上網(wǎng)搜搜出來以后還要抄上,抄完以后還要再把它給背下來。我心想多虧媽媽因?yàn)檫@疫情期間不能上學(xué),給我報(bào)了童喜喜老師舉辦的假期網(wǎng)上免費(fèi)說寫課,這個(gè)平臺(tái)真是讓我受益匪淺,讓我變成一個(gè)愛看書,愛說寫的孩子,這真是我成長道路上的引航人。
這真是一個(gè)難忘的假期,是一個(gè)最讓我懷念的假期,也是我長這么大送給我最有意義的禮物。
成長的作文 篇2
我是一名小學(xué)生,經(jīng)過音樂老師的選拔我榮幸的來到了合唱的這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在剛參加合唱團(tuán)的時(shí)候我們都爭著搶著做到最好。爭取做上領(lǐng)唱這件光榮的事,經(jīng)過選拔我雖然落選了但還是成為了合唱團(tuán)的.一員。
當(dāng)時(shí)沒有被選為領(lǐng)唱同學(xué)不免有些失望,唱歌并不認(rèn)真有時(shí)還在偷懶,在老師彈琴在教發(fā)聲練習(xí)時(shí)我也是時(shí)常跑神。后來我對自己 當(dāng)選還有下次,不能就這樣自己懈怠,于是我調(diào)整了自己的認(rèn)真對待一周中僅有三節(jié)的合唱。經(jīng)過練習(xí)我們要參加演出了,可是在排練途中我們經(jīng)常六點(diǎn)才放學(xué),回家后還要寫作業(yè)我想過放棄可老師告訴我們了一句話:“臺(tái)下一分鐘,臺(tái)下十年功”,是啊每年我們看的節(jié)目那些表演著,不都這樣排練呢么?只有這樣才能呈現(xiàn)出精彩的節(jié)目呀!我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)著,在表演中拿出最好的狀態(tài)。
在合唱團(tuán)中我還學(xué)會(huì)了樂譜,在剛開始學(xué)樂譜的時(shí)候,我如同一只無頭的蒼蠅什么都不懂,什么都不知道。上課時(shí)看著那枯燥的:哆來 咪直犯困,可經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),終于學(xué)會(huì)了。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)會(huì)樂譜對把握音準(zhǔn)極為有效便捷。
在合唱團(tuán)中經(jīng)過我們大家不斷的努力,獲得了一個(gè)有一個(gè)獎(jiǎng)共同經(jīng)營的合唱團(tuán),可以越來越好,再創(chuàng)輝煌。
成長的作文 篇3
書,是一頁一頁翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)懂道理的孩子,從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩變成一個(gè)認(rèn)識(shí)許多的人,她會(huì)在我和同學(xué)之間吵架時(shí)給我講道理;她,在我學(xué)習(xí)成績已經(jīng)考砸時(shí),并不來罵我,而是來鼓勵(lì)我;她……記得我還在上幼兒園時(shí)走路不小心摔一跤,膝蓋磕破,但她并沒有走過來扶我,而是說:“你長大,是個(gè)小男子漢,要學(xué)會(huì)自己勇敢的站起來!边@就是長大,還記我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破一個(gè)小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破一個(gè)小洞,便問我:“這個(gè)洞是從哪里來的?”我撒謊說:“是我摔一跤不小心磕破的。”當(dāng)時(shí)她并沒有說什么。但當(dāng)我回到自己的房間里,看見一張畫像,仿佛在對我說:“你應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的`孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道歉。過后她對我說:“其實(shí)當(dāng)時(shí)就知道你撒謊,剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯(cuò)誤。”這也是長大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長,她用雙手給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,伴我成長,這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長。
成長的作文 篇4
從我們”驚天動(dòng)地”來到這個(gè)世界,我們就開始犯錯(cuò)誤,在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界,成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說話;錯(cuò)誤中,我們會(huì)用稚嫩的雙手,寫字畫畫; 錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。我們是在錯(cuò)誤中成長,在錯(cuò)誤中改正,在錯(cuò)誤中變得更完美。
在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué),可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強(qiáng)忍著傷痛來到學(xué)校。放學(xué)了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會(huì)兒,拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí),突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂著膝蓋坐下來。再仔細(xì)一看,木板被摔成一半。我驚慌失措,心里想:怎么辦,怎么辦呀?明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家。
走在回家的路上,聽見小鳥嘰嘰的聲音,它好像在說:”黃香不是一個(gè)好孩子,做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)!逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音,好像也在說:”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn),不是個(gè)誠實(shí)的孩子!焙孟袼械'事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。
第二天,我又買了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板。正好老師看見了,老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表揚(yáng)我,說:”黃香真是個(gè)好孩子!甭犃死蠋煹脑,我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的,更痛了。我慢慢地站起來說:”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時(shí),老師態(tài)度轉(zhuǎn)變,立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說過:盡可能少犯錯(cuò)誤,這是人的準(zhǔn)則,不犯錯(cuò)誤,那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長,都在錯(cuò)誤中改正。
成長的作文 篇5
天下著傾盆大雨,我從學(xué)校小跑出來,因?yàn)槲医裉焐蠈W(xué)沒有帶傘,所以被無情的雨淋濕了,我甚至以為這是老天對我忘帶雨傘的懲罰。在校門口,我看見一把熟悉的玫瑰花大傘在人群中穿梭,心里既忐忑又欣慰,我邁著步子穿過人群。這時(shí),我隱約聽到一個(gè)熟悉的聲音“桂寶!蓖蝗活^頂沒有雨了,我好奇的往天上看,有把傘在我頭頂,那把傘和剛剛看見的一模一樣。
“喵喵喵”我回頭看,把我嚇壞了,原來是媽媽,我驚奇地問:“媽媽,是您呀!”“那么大的雨,不接你我忍心嘛?”媽媽右手摸著我的小腦袋,眼睛盯著我,露出潔白的牙齒,嘴角微微上揚(yáng),和藹可親的說。
記得有一次在陽光喔上課時(shí),窗外天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,那雨點(diǎn)如同珍珠落下來,我被困在了陽光喔,鄭老師安慰我道:“一會(huì)兒一起回家,不要怕!”
不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在教室外面,鄭老師說:“桂旺,媽媽來了!蔽壹泵ε艹鼋淌遥匆妺寢尩男由蠞M是雨水,襪子也被雨水浸濕了,雨傘上的雨滴趕趟似的往地上滴水。我牽著媽媽的手,小跑著回家了。在路上,媽媽一邊和我聊天一邊把雨傘斜打著,我不懂那是啥意思,就問她:“媽,為什么傘要斜打著呢?”“因?yàn)椴恍贝蛑鴷?huì)被風(fēng)吹跑,所以要斜著打!彼χf,那笑容是多么的可愛,那么的溫柔。
到了家,媽媽一直咳,我心里很內(nèi)疚,所以去給媽媽倒熱水,媽媽笑著說:“乖,沒事的,媽只是要多喝熱水,你快去床上看書吧!把被子蓋上,別冷感冒了!蹦且凰查g,有一股暖流在我心間悄悄流淌著。
上周末,從外婆家回老城時(shí),又遇傾盆大雨。我想著自己已經(jīng)10歲了,可以照顧媽媽了,于是連忙把傘打開,撐在我和媽媽的頭頂,對媽媽說:“今天,我?guī)湍騻悖沂羌抑械?男子漢,保護(hù)您是我的責(zé)任。”我隱約看到媽媽眼角有些微微濕潤了。
在路上,我和媽媽歡聲笑語地走著,我把傘斜在她那邊,她看見后又把傘推回到我這邊,我只得趁媽媽不注意時(shí)把傘斜在她那邊。雨越下越大,雨傘快要抵擋不住大雨了。我和媽媽在路邊招了一輛出租車。
到了老城,雨下得更大了,周圍被霧氣圍繞,連路都看不清。那把玫瑰花大傘突然壞了,我和媽媽冒雨跑了回家。一到家我便翻箱倒柜,找出透明膠帶,小心翼翼地把傘粘好?粗业囊慌e一動(dòng),媽媽說:“桂寶,傘壞了再重新買一把吧!蔽覔u了搖頭,繼續(xù)修傘,貼好膠布后,我把雨傘上的水滴用毛巾擦干凈,放在陽臺(tái)上晾著。
至今,那么玫瑰大傘還靠在陽臺(tái)的墻角里,每次看到它,我就想起了我和媽媽一段段的經(jīng)歷。那不是一般的傘,它是一把神奇美麗的傘,這把傘記錄著媽媽對我的愛,也記錄著我的成長。
成長的作文 篇6
還記得過往的寒假是怎樣度過的嗎?還記得曾經(jīng)那些燈火通明的春節(jié)嗎?還記得以前熱鬧喧囂的大街小巷嗎?然而,現(xiàn)在這些影像卻像記憶中定格的畫面,有點(diǎn)不真實(shí)。
20xx年,代表的是一個(gè)年份,但在許多人心中,這一串?dāng)?shù)字卻透露著惶恐。我翻了翻臺(tái)歷,看到了上面黑色的大字:24號(hào),不由一愣,再看看一旁的月份,三月。兩個(gè)月了啊……我心中感嘆道。
兩個(gè)月的抗疫戰(zhàn)說長不長,說短不短,好想一切趕緊過去,好想生活馬上就恢復(fù)平靜。我們雖然坐在家中惴惴不安,卻深知是那些在前線頂風(fēng)而上的逆行者們擋在我們的身前,為我們闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。哪有什么歲月靜好,只不過是有人在替我們負(fù)重前行。
電視機(jī)里正播放著今日的疫情動(dòng)態(tài),我循聲過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊屏幕,熒光閃爍的.字符正牽動(dòng)著我的心。我略帶緊張地詢問一旁正滿臉笑意的父親,“這幾天情況怎么樣了?”
父親止不住的欣慰,回答我:“已經(jīng)很好了,恐怕不用多久,你就能見到你那心心念念的學(xué)校哩!”
“真的嗎?”我心中一喜,手中的水仿佛也被我心里燃起的熊熊烈火燒著,沒有一絲涼意。父親點(diǎn)點(diǎn)頭,笑意盈盈:“不過我們還得感謝那些在前線堅(jiān)持抗疫的戰(zhàn)士啊,多虧了他們,情況才能好起來。”
“嗯!”我重重地說道,扭頭看向窗外,天似乎更藍(lán)了些,而我眼中的火焰也似乎更濃烈了。
驀然回想起了不知多久前,病毒爆發(fā)時(shí)的模樣……
“天啊,又增加新病例了,這何時(shí)才能有個(gè)頭!”
病毒來襲的最初階段時(shí),家家戶戶討論的,幾乎都是這個(gè)話題。“今天又有新病例了嗎?”幾乎已經(jīng)成了人人耳熟能詳?shù)挠懻撛掝},每天看著那不斷跳躍的數(shù)字,我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了“海拔”,久久不能平靜。那跳躍的曲線好似一雙正在揉面團(tuán)的大手,而我的心就是那個(gè)面團(tuán),被反復(fù)推搡,意難平。望著電視機(jī)里的那些身著防護(hù)服的工作人員,我無時(shí)不刻地想著把手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,將他們從那個(gè)病毒爆發(fā)的地方揪回來,好讓他們一家人團(tuán)聚。
我曾把這個(gè)幼稚的想法告訴父親,父親微微一笑,卻淡淡地告訴我,每個(gè)人都有自己的使命。
在這里,我忽然領(lǐng)悟了。
為眾人抱薪者,不可使其困厄于風(fēng)雪;為生命開拓者,不可使其困頓于荊棘。
那天,我感覺自己好像有什么不一樣了。
父親說,那是成長。
想到這,我微微蹙眉。
好幼稚的想法。
也許這就是成長?從憂愁幼稚到樂觀歡喜,這或許是文字和語言無法描述理解的,但它就擺在那,見證著我心中的跌宕起伏。
這場抗疫戰(zhàn)打得十分艱辛。
但所幸,春風(fēng)如約而至,而英雄們,也將凱旋而歸。
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