丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-24 12:10:19 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  一、 少改錯(cuò)別字和病句,先做學(xué)生一個(gè)忠實(shí)的讀者。

  在學(xué)生低年級(jí)階段時(shí),學(xué)生的習(xí)作,猶如娃娃學(xué)步。做父母的不會(huì)因?yàn)楹⒆硬椒ホ橎嵌?zé)備孩子“走得不成樣子”,更不會(huì)用成人的走路姿勢(shì)要求他們——“腿要怎么邁,手要怎么擺”相反,每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)熱情洋溢地鼓勵(lì)孩子:“來來來,到爸爸媽媽這里來,走得棒極了!”在家長(zhǎng)一次次的鼓勵(lì)中,孩子不斷體驗(yàn)到行走的快樂。盡管會(huì)經(jīng)常摔跤,但是他們肯定是越走越好。

  同樣,對(duì)于初學(xué)作文的孩子來說,只要他們拿起筆將一個(gè)詞語變成一句話,一段文字,就是一種成功!如果過于的精批細(xì)改,往往會(huì)對(duì)兒童語言及他們的思維造成一種傷害,兒童教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利說:“兒童不是事事依賴我們呆滯的生命,好像他是一個(gè)需要我們?nèi)ヌ畛涞娜萜。不是的,是兒童?chuàng)造了成人;不經(jīng)歷童年,不經(jīng)過兒童的創(chuàng)造,就不存在成人!倍覀兺J(rèn)識(shí)不到兒童語言的特點(diǎn),認(rèn)為只要習(xí)作語言與成人生活邏輯不服,就不假思索的修改,那么最終會(huì)讓兒童習(xí)作中的那部分靈氣和童真蕩然無存。

  因此,在低學(xué)生習(xí)作時(shí),我通常愛在他們的習(xí)作上多畫一些波浪線,多寫“讀后感”,再精彩的語句下面“跟貼”,做一名“忠實(shí)的讀者”,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),先讓孩子們體會(huì)到寫作的快樂。我想如果當(dāng)習(xí)作成為孩子一種和說話一樣自然的需要時(shí),作文的教學(xué)也就成功了。

  二、 賞罰分明,做學(xué)生一個(gè)忠誠的啟迪者。

  當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路后,如果我們發(fā)現(xiàn)他的走路姿勢(shì)不好或不正確時(shí),大人都會(huì)不時(shí)地加以提醒他并幫助他們糾正錯(cuò)誤,如“走路時(shí),頭不能低下去,腰部不能彎著,這樣會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育的”同樣,針對(duì)學(xué)生作文的批改也是如此,當(dāng)他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫作文的時(shí)候,就不能一如既往地大加贊賞,這樣他們就會(huì)像羔羊一樣才找到習(xí)作的路徑又很快迷失了方向。所以這時(shí)的我們,就要做他們忠誠的啟迪者,用正確的方法把他們引到更好的一層次里去。這時(shí)的我們就要進(jìn)行習(xí)作的“批改”這一環(huán)節(jié),所謂“批改”就是又“批”又“改”!芭币皇侨曩彯嫞p識(shí)好的語句,指出好在哪里,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)在何處;二是勾畫出問題所在,是內(nèi)容有誤,錯(cuò)在何處,這也是很關(guān)鍵的一步,讓學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和問題都能了解與胸!案摹眲t是改病句,改錯(cuò)別字及用錯(cuò)了的'詞語。賞罰分明了,有錯(cuò)大膽的指出了,這樣學(xué)生才能在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的糾錯(cuò)中,不斷的進(jìn)步,不能老是把他們放在一種放任自流的狀態(tài)中。當(dāng)然在寫學(xué)生評(píng)語時(shí),為了不傷害學(xué)生,即使用評(píng)語指錯(cuò)時(shí)我也經(jīng)常改變一下口氣。例如:如果有的學(xué)生作文層次不清、結(jié)構(gòu)混亂,我便寫成“仔細(xì)想想,先寫什么,再寫什么,順序想清楚了,你肯定會(huì)寫得更精彩,別人也會(huì)讀得更明白!

  三、 讓評(píng)語做橋梁,做學(xué)生的情感交流者

  每當(dāng)孩子把自己的想法和心理的話寫在一篇文章中呈現(xiàn)上來與我們看時(shí),也就把我們當(dāng)成了一個(gè)傾訴的對(duì)象,幾乎所有的孩子每次拿到作文時(shí),首先翻看得是評(píng)語,因?yàn)樗麄兛释蠋熌芘c他的想法和心里話進(jìn)行交流,想想看哪個(gè)傾訴者在傾訴完自己的話后,不希望傾聽者能與他在心靈上產(chǎn)生碰撞呢?如果我們看了這樣的習(xí)作,卻對(duì)他們的話語無動(dòng)于衷,寥寥做評(píng),試想孩子們心底會(huì)是多么的難過甚至是失望。我班經(jīng)常有孩子把想對(duì)媽媽說的話,想對(duì)老師說的話,甚至是對(duì)一件事心里的想法統(tǒng)統(tǒng)寫到作文里去,這時(shí)我都會(huì)把我自己的看法和想法寫進(jìn)評(píng)語中如“你能體會(huì)到媽媽為你付出的艱辛真是令人感動(dòng)啊!我為你媽媽有你這樣懂事的孩子而感到驕傲!”“你能有勇氣提出你對(duì)這件事的看法而佩服,有時(shí)連我也許都做不到,這我得像你學(xué)習(xí)!”我想只有達(dá)到孩子們平等而又知心的交流后,孩子們才會(huì)更加的信任我,才會(huì)更加地愿意把自己的真實(shí)感受和想法暢談?dòng)谒麄兊膶懽髦小?/p>

  影響學(xué)生寫作的環(huán)節(jié)很多,但是批改是不可忽視的重要環(huán)節(jié)之一。因此,修改孩子的習(xí)作,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際而定:對(duì)低年級(jí)的孩子要重欣賞,對(duì)高年級(jí)的孩子則要在欣賞的同時(shí)有相應(yīng)的指導(dǎo);對(duì)害怕作文的孩子要做欣賞,對(duì)作文水平比較高的孩子要欣賞與嚴(yán)格要求兼顧。這樣才能讓不同的孩子在各自所處的層面上有所提高。讓我們永平與做師生溝通的橋梁吧,把他們培養(yǎng)成愛寫作,愿寫作,寫好作的孩子們。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  生命是一首壯美的歌,成長(zhǎng)則是其中華麗的樂章。我是一個(gè)普通的女孩,在茫茫人海中最普通的一個(gè)。在城市的角落里,整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情,但在我心里有一種火熱的血液在涌動(dòng)著我——那是青春的血液在成長(zhǎng)。13歲,一個(gè)充滿歡笑的年齡,一個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié),回首著往事,用心思索著流逝的歲月,試著從模糊的記憶中摸索著足跡……在我第一天上幼兒園時(shí),父母把我送到哪里,剛剛離開時(shí),我哭了,父母心疼,但還是無奈的把我放在哪里!悄晡2歲半。又到了上學(xué)的年齡,我跨進(jìn)了美麗的校門,驚奇地發(fā)現(xiàn),在這個(gè)六年制的學(xué)校,我仿佛就是海洋中的一條小魚兒,游進(jìn)了浩瀚的知識(shí)領(lǐng)域,吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生!悄晡5歲半。結(jié)束了6年小學(xué)生活,開始了初中的課程,寂寞、難過,仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興,又能明白許多的知識(shí),快樂的和同學(xué)們相處!悄晡12歲。如今,我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩子了。有了自己的理想,有了自己的煩惱?爝M(jìn)入青春期的我,也仿佛是一個(gè)叛逆的孩子,做任何事都有自己的`主張。快樂是我的原則,放飛是我的夢(mèng)想,放飛是我們無憂無慮的理由。會(huì)體現(xiàn)出我們別具一格的個(gè)性。我們就像海鷗,在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔,永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海,永遠(yuǎn)快樂的飛翔,永遠(yuǎn)尋覓著我們成長(zhǎng)的腳印。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  彩虹總在風(fēng)雨后,成長(zhǎng)總在逆境中,人生漫漫長(zhǎng)路,何其長(zhǎng),路上不乏崎嶇,平坦,低谷,雖然難免有曲折,卻也有其多彩之處,一路平坦,叫它美好,其中摻雜挫折,叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月,在人們感覺冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色,讓人看到另一種美。曲曲折折,一路上,風(fēng)雨相伴,才能編寫美好的人生,縱然有八十一難,卻也有人取得真經(jīng),縱然有二萬五千里,卻也有人走到盡頭,這就是堅(jiān)持,放棄的人在路上就被人遺忘了,不求名垂千古,但求無愧于心,唯有經(jīng)歷過,才能體會(huì)成功的喜悅,唯有磨難過,方知世態(tài)炎涼,唯有親身體會(huì)過,才能明白苦盡甘來的樂趣。

  在逆境中成長(zhǎng),學(xué)習(xí)蠶的精神,蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破,在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后,最終破繭而出,煥發(fā)出生命的光輝,但是蠶要是在外力的幫助下,破繭,則將脆弱不肯,很快就夭折了。唯有在繭中自我突破,才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下,人們生活日益提高,人們開始忘記了當(dāng)初奮斗的自己,開始享受在安逸的生活中,放棄了自己的夢(mèng)想,有人說夢(mèng)想是遙不可及的,太遠(yuǎn)了,是,夢(mèng)想如果可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn),誰還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力,有人說追夢(mèng)的路上太苦了,是,路上本來就不會(huì)一直都是平坦的,不然每個(gè)人都能站在萬人之上,又有何意義,唯有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造,而不是麻木于當(dāng)今的生活,甘于平庸的`話,很快就被慢慢人海所淹沒,逆境造人,唯有在經(jīng)過磨礪才能成長(zhǎng)。

  蔚藍(lán)的天空,七色彩虹靜靜地懸掛,絢麗迷人,可又有誰知曉,彩虹前的風(fēng)雨?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?天地渾濁,曙光黎明,耀眼動(dòng)人可又有誰知曉,黎明前的黑暗,我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活,就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),在逆境中不斷地磨礪自己,唯有吃得苦中苦方為人上人,冰凍三尺非一日之寒,并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功,不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆,在逆境中不一定馬上就會(huì)成功,循序漸進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功,在通往成功的路上沒有捷徑,成功之路是在無數(shù)逆境層層鋪墊而成的,不是一步登天,更不是守株待兔,在逆境中走出來的人,才可在蕓蕓眾生中脫穎而出,成為人中龍鳳!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  中國素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方,可以體現(xiàn)在小事上,小小的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作,都可以影響一個(gè)人的一生,一個(gè)甜蜜的微笑,一句安慰人心得話語,都會(huì)奏出一曲動(dòng)人的歌曲,正如歌曲中所唱的“人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”

  是的,在生活中,謙讓是最大的美德,很多人認(rèn)為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中的你不一定要做大事,小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你能做到,如上車先讓老人小孩先上、看見老人要讓座。

  謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們既陌生有熟悉,從第一天進(jìn)學(xué)校,老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間流逝,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞漸漸淡忘…。

  那是在我一天放學(xué)的路上,天氣格外炎熱,我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著,突然,一輛藍(lán)色的轎車從我身邊呼嘯而過,只聽身后傳來“嘭”的一聲,轎車把一個(gè)賣菜阿婆的菜筐撞了,青菜、蘿卜灑了一地,但是那輛轎車上的人置之不理,把車開走了,而在此刻,一個(gè)叔叔走過來,扶起嚇得目瞪口呆的阿婆,說道:“阿婆,您沒事吧,被撞倒沒有?”然后,叔叔彎下腰,一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐,交給阿婆,悄悄地走了。

  有一家企業(yè)招聘員工,許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應(yīng)聘,應(yīng)聘結(jié)果出來了,讓人意想不到的是,錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人,為何他被錄用了呢?人們好奇的心咨詢了有關(guān)人員:原來,考場(chǎng)門外有一張廢紙,眾多應(yīng)聘者都沒在意那張廢紙的存在,而這位應(yīng)聘者隨手撿起了廢紙,并扔進(jìn)了垃圾箱,就是這個(gè)小小的動(dòng)作被該公司主管看在眼里,這位應(yīng)聘者被錄用了,就是這個(gè)小小的動(dòng)作,讓這位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被錄用了,而其他“優(yōu)秀”者卻落選了,這說明了什么?

  現(xiàn)在,人們都把自己的禮儀看得很重,誰也不愿意吃虧,——正如撿菜、撿廢紙,這些簡(jiǎn)單的`動(dòng)作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包,猶如足球似的被人們踢來踢去。

  在學(xué)校,大家隨時(shí)會(huì)有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間,應(yīng)該相互謙讓,把大事化小,小事化了。只有這樣,人與人之間才會(huì)變得更加和諧、美好。

  作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備良好的美德,具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德,別讓陋習(xí)沾幼小的心靈,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓文明之花綻放在世界的每一個(gè)角落。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  隨著時(shí)間的流逝,新年也踩著熱鬧的氣氛來到了每條街巷,在春節(jié)連假中,總有許多人將自己的希望寄予于天燈,祈求愿望能隨著天燈冉冉上升,如了自己的一番心愿。每一年當(dāng)中,我都有對(duì)自己的一項(xiàng)期許,而今年,我也會(huì)努力地去突破,而我今年的挑戰(zhàn)就是—剔除自己的惰性。

  常有人說:“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人。”我覺得這句話十分地貼切,因?yàn)樗鶗?huì)應(yīng)驗(yàn)于在日常生活中,盡管我深知這句話十分地有理,但懶惰的我,卻還是“今日事,明日畢。”有時(shí)我會(huì)因此而厭惡自己,想要變得勤勞,但無論我怎么逃,往往還是敵不過他對(duì)我致命的吸引力,懶惰是我最大的敵人。

  以往的我,常常因?yàn)閼卸,而遭到許多人的責(zé)罵,但是,現(xiàn)在的我,汲取了以前種種的慘痛經(jīng)驗(yàn),而下定決心要脫離它的魔掌,所以我選擇將每件事情都提前做完,寧愿自己先累一點(diǎn),也不要天天都提心吊膽的擔(dān)心著它,雖然我一開始實(shí)行的期間會(huì)有層層的阻礙,但我不想退縮,因?yàn)槲抑,我的退卻會(huì)引領(lǐng)著我回到那懶惰的領(lǐng)地。我相信,再過不久,我就會(huì)變成一位勤勞,又吃得了苦的人。

  新年新希望,想要讓自己的愿望實(shí)現(xiàn),就要努力的去實(shí)踐,而不是一味的不斷許愿,在人生的`旅途上,有著一面面的墻,為了一次次的突破,我們需要的是永無止境的勇氣和毅力,而不是一次次惶恐的逃避。旅途中或許艱苦,或許困難,但在你成功后,傲然回首以前那風(fēng)風(fēng)雨雨的過往,你看到的會(huì)是充滿汗水,卻又甘甜的種種回憶。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  不經(jīng)意間,光陰從指縫間無聲地流瀉而過,殊不知,一眨眼的光景,從前那個(gè)咿呀學(xué)語的我已成為一個(gè)落落大方的女孩,在布滿荊棘的成長(zhǎng)歷程中,每一寸土地都隱沒著我的淚水,就這樣驀然回首,一股暖流涌上心頭,彌漫著溫馨。

  ——題記

  桃花盛開的那個(gè)季節(jié),開始了我人生的第一步,開始了我人生的挑戰(zhàn)……從那天起,我就生活在祖國溫暖的懷抱中,生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中,生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。那時(shí),我還是個(gè)懵懂的女孩,總有一系列的問題縈繞在我的.腦海中。為什么在大人們眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?為什么我總是不知憂愁,無憂無慮?

  歲月流逝,幼年時(shí)代已成為一支美妙的書簽,匆匆地成為了生命書海中的一頁。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開了我的心靈之門,闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下,聽到歸鳥鳴唱……那么的美好,那么的動(dòng)人,我只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄地藏在心里。

  青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了,生命旅途的幾番挫折、坎坷,脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練,隨著我成長(zhǎng),讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說,幼小的心中容不下太多的憂愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了;快樂時(shí),我想,要把握住這甘甜般的清甜,讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中,我在成長(zhǎng),我也為自己寫下了成長(zhǎng)的心曲。

  我是一個(gè)普通而平凡的女孩兒,更懂得珍惜往事,更熱衷于追逐太陽的光輝,那么為了火紅的晨曦,讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著,去譜寫成長(zhǎng)歲月里無悔的心曲吧!

【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)路-成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂作文08-13

成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15

成長(zhǎng)的感覺-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)的煩惱_關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15

成長(zhǎng)的煩惱-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15

成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17