(集合)熱愛(ài)生命的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命的作文,希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命的作文1
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人,他們?yōu)槿祟?lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。
霍金,雖然是一個(gè)殘疾人,但是他力圖象普通人一樣生活,他是一個(gè)科學(xué)界的巨人,他的有關(guān)黑洞的猜想已得到了證實(shí),震驚了科學(xué)界。他也是一個(gè)作家,他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等作品,非常有名。
海倫·凱勒,是一個(gè)殘疾人,她剛出生19個(gè)月就失明、失聰了。但她并不灰心,在蘇利文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),并考上了哈佛大學(xué),成為了美國(guó)著名的教育家。雖然她已離開(kāi)人世,但她的`精神永駐人間。
又比如貝多芬,他也是一個(gè)殘疾人,但他在殘疾后仍然堅(jiān)持作曲,并創(chuàng)作出許多有名的作品,成為了不朽的音樂(lè)大師。
這些名人雖然命運(yùn)不幸,但他們?nèi)砸魬?zhàn)命運(yùn),不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛(ài)生命,不要糟蹋生命,這樣活得才有意義。
熱愛(ài)生命的作文2
在我們這組課文中,有許多作者都很熱愛(ài)生命,杏林子就是一個(gè)例子,我相信生活中還有許多這樣熱愛(ài)生命的人,讓我們來(lái)看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例,在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困,也有學(xué)生被困,這些被困的人都是超過(guò)兩天兩夜的,甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強(qiáng)不息的生命鼓勵(lì)著自己,他們也有信心,一定會(huì)走出這個(gè)廢墟,重見(jiàn)天日,無(wú)論如何,他們那種熱愛(ài)生民的力量感動(dòng)著我。他們被困多久也好,可他們懷著見(jiàn)到自己的'親人哪種心愿是永遠(yuǎn)不變的。
這次5.12級(jí)汶川大地震無(wú)情地告訴了大家:“生命是寶貴的,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就會(huì)白白失去。這次令我明白:生命比什么都寶貴,如果你不好好珍惜,誰(shuí)也不能幫你,我們一定繞珍惜生命,好好愛(ài)護(hù)它。
熱愛(ài)生命的作文3
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光,為達(dá)成它生之意志,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的'生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!
如果你熱愛(ài)生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
熱愛(ài)生命的作文4
我常常思考一個(gè)問(wèn)題:什么是熱愛(ài)生命呢?
我從石廊上走過(guò),發(fā)現(xiàn)墻角里掉進(jìn)了一粒小小的種子,過(guò)了幾天,居然冒出了一截小苗,又過(guò)了幾天,竟然開(kāi)了花,我被震憾了。在那一瞬間,我明白了:小小的種子頑強(qiáng)地毅力就是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。
秋天小草枯萎了,世界一下子沒(méi)有了絲毫生機(jī),可是到了春天,小草又冒出了嫩綠的小芽來(lái),我真到驚奇,想:這些小草真是“野火燒不盡,風(fēng)吹草又生”。它們是靠什么長(zhǎng)出來(lái)的呢?我思考著這個(gè)問(wèn)題,我眼前靈光一閃,這一閃我明白了:小草就是靠熱愛(ài)生命的倫來(lái)重獲新生的。
海倫本是一個(gè)已經(jīng)雙眼全盲的'盲姑娘,一般來(lái)說(shuō)生活不能自理,但她非但像正常人一樣生活,而且刻苦學(xué)習(xí),以驚人的毅力寫(xiě)成《假如給我三天光明》,這難道不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?
啊!我明白了,每個(gè)人都要像種子、小草和海倫那樣熱愛(ài)生命,因?yàn)樯强少F的,只有熱愛(ài)生命才能珍惜生命,如果每個(gè)人都熱愛(ài)生命的話(huà),世界將會(huì)場(chǎng)更加美好!
熱愛(ài)生命的作文5
生命是最寶貴的,生命只有一次,稍不留心生命便會(huì)離你而去。但是,只要你珍惜生命,生命就會(huì)和你一起過(guò)完你的人生,不論他是不是一條小生命,我們也要珍惜,因?yàn),花草?shù)木也是有靈性的。
記得我奶奶上山的時(shí)候,撿了一株海棠花,我們家的人都非常喜歡海棠花、月季花等十分美麗的花。我連忙找了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)是最美麗、最漂亮的.、最名貴的花瓶,把它放進(jìn)去,又給它澆水、施肥。我就這樣精心的照顧它,兩個(gè)星期后,這已經(jīng)快枯死的海棠花竟然又重新向我們微笑。我被它頑強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了,雖然它只活了三天。
所以,我請(qǐng)大家都珍惜生命!
熱愛(ài)生命的作文6
今天我們學(xué)了一篇課文《觸摸春天》。這篇課文主要講了盲童安靜,雖然安靜是一個(gè)盲童,但是他也有一顆純真的心。小安靜捉住了一只蝴蝶,又把蝴蝶給放飛了。
這篇課文讓我明白了,雖然安靜是一個(gè)盲童,但是他有一顆和我們一樣樂(lè)觀向上的心。
安靜的心里肯定很驚訝,會(huì)想哇,是一只花蝴蝶,你在我的手指間躍動(dòng),心里也可能美滋滋到,要是現(xiàn)在我們捉住了一只這么美麗的花蝴蝶,肯定想帶走,可是安靜卻把蝴蝶給放飛了。
安靜的心靈是多么的`純潔啊,好像又在想花蝴蝶。』ê,你把我的夢(mèng)想帶走吧,雖然我是一個(gè)盲童,什么也看不見(jiàn),但是你可以把我的夢(mèng)想放飛了,你到了哪個(gè)地方可不要忘了我呀,你要把你看到的美景告訴我讓我也知道這個(gè)世界有多么的美麗多姿多彩呀!
安靜,你的行為感動(dòng)了我,因?yàn)槟愀嬖V了我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
熱愛(ài)生命的作文7
昨夜下了一場(chǎng)暴雨,天空中烏云密布,遮住了原本晴朗的天空,然后是電閃雷鳴,轟隆隆的響聲讓大家驚心動(dòng)魄。風(fēng)也不甘示弱,把大樹(shù)吹得東搖西擺,好像馬上就要倒了,接著下起了傾盆大雨。我在家休息,聽(tīng)到了外面嘩嘩的雨聲,想我門(mén)前的那一片小草怎么辦?他們這么嬌小,雨會(huì)不會(huì)把他們淋壞?我忙看了看窗外大雨如黃豆般傾瀉下來(lái),滴滴打到了小草頭上。小草低下了頭。
雨停了,我飛快地下了樓,跑到草地上,看到的景象讓我驚呆了!如此大的.風(fēng)雨中,小草竟傲然地挺立著,神氣十足,好像在說(shuō):“看!大雨給我提供了水分,我長(zhǎng)得更好了!”草地上還開(kāi)著小花,給綠色的海洋增添了繽紛。
樹(shù),砍斷枝條還能再生。草,燒掉草芽還能再長(zhǎng)。生命的意義不僅僅是生長(zhǎng),更是勇氣!
熱愛(ài)生命的作文8
生命只有一次,不能浪費(fèi)。我們要好好珍惜。有些人因?yàn)閴毫p生,我覺(jué)得這樣的人很不熱愛(ài)生命。
9月20日,江西省九江市廬山區(qū)賽陽(yáng)鎮(zhèn)一座學(xué)校里的三名女學(xué)生,因?yàn)樵趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)壓力很大,相約19日在學(xué)校跳樓,讓我震驚的是她們都五、六年級(jí)的學(xué)生了,一年級(jí)的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了生命的可貴,她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫(xiě)作文了!笔堑模銈兯懒说拇_不用寫(xiě)作業(yè)和作文了,可是老師和父母會(huì)怎樣呢?父母會(huì)因?yàn)槟銈兊乃纻囊惠呑,老師?huì)因?yàn)槟銈兊?死背上一輩子的良心債,父母和老師都會(huì)籠罩在你們死亡的陰影之中。好險(xiǎn),這三名女學(xué)生沒(méi)有出事,不然后果不堪設(shè)想呀!請(qǐng)你們熱愛(ài)生命把。
有一個(gè)人他叫劉偉,出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手,可是他
能用雙腳來(lái)彈鋼琴,并且彈得十分出色。他沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公平,而是好好生活。
我十分敬佩劉偉,也學(xué)會(huì)了什么是生命,生命只有一次,我們要熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命的作文9
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩條小魚(yú)。
那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚(yú),全身呈灰色,布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。
我不是很喜歡它們,把它們的存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食,但我總是不斷地忘記。
那是一個(gè)周末,清閑的周末。我寫(xiě)完作業(yè),路過(guò)客廳時(shí),瞄了一眼桌上的小魚(yú),難得仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚(yú)沉在缸底,扁平的身子側(cè)躺著,鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的`同伴焦急地游來(lái)游去,繞著圈圈。
那條虛弱的小魚(yú)似乎攢足了力氣,向水面沖去,但一會(huì)兒就再次沉了下去。如此反復(fù),我的心和眼都濕潤(rùn)了。
那是對(duì)生怎樣的渴望!它明白自己的生命不長(zhǎng)了,但它明白,就算只有最后一口氣,它也要呼吸到最后一口空氣!
我真的很慚愧,慚愧極了。
熱愛(ài)生命的作文10
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)?墒,這次我感受到了生命的意義。
上幼兒園的時(shí)候,老師讓我們捉幾只螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻,突然,一黑色的小東西映入我的眼簾,那就是螞蟻,我趕緊捉住它,可它極力掙扎,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。
生命是渺小的,它是汪洋大海中的浪花;生命是巨大的,它可以創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值;”生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取“。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。對(duì)于每個(gè)生靈來(lái)說(shuō),生命只有一次,我們一定要珍惜生命讓它活的`更加光彩;我們要熱愛(ài)生命,體會(huì)生命給予我們的價(jià)值。
人的生命是有限的,可是價(jià)值是無(wú)限的。我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!現(xiàn)在我明白了:生命的意義在于要珍惜自己對(duì)的生命,就算生命渺小,我們也要讓它活得更加光彩!
熱愛(ài)生命的作文11
生命是我們每個(gè)人不可失去的,失去了生命,就如同小鳥(niǎo)失去了翅膀,就如同魚(yú)兒失去了指引它前進(jìn)的魚(yú)尾..........生命,可以讓我們做更多有意義的事,但是,有一些人不懂得珍惜生命,不懂得珍惜活著的這段美好的時(shí)光。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電視,仍然記得,就算命運(yùn)再怎么捉弄自己,但自己卻堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了。自己的命運(yùn)掌握在自己手里,只要你稍稍不小心,你的命運(yùn)有可能被你自己的一時(shí)之乎而改變。
在人的'心中,生命放在第一,親情放第二,金錢(qián)放第三...........但是呢,有些自私的人,就毫無(wú)顧忌的,理所當(dāng)然地把金錢(qián)看得最重要,往往忽視了最重要的東西,而后害了自己,汝不知沒(méi)有生命金錢(qián)什么的都沒(méi)有機(jī)會(huì)享受了。
熱愛(ài)生命的作文12
人人都說(shuō)花美麗,但我卻更喜歡松樹(shù)。
秋天,花凋謝了,草枯萎了,許多樹(shù)的葉子都落了,松樹(shù)卻在秋天秋雨在舒展著它的枝葉。松樹(shù)的皮像一塊塊膠布交錯(cuò)著,貼在樹(shù)干上,它是葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針在秋風(fēng)中跳舞,好像在說(shuō):我們是秋天的主人。
夏天末時(shí)了,松樹(shù)是時(shí)候奉獻(xiàn)自己的身體了,它讓太陽(yáng)把自己的身軀烤干,等著人們來(lái)?yè)烊,好讓人們(cè)诙斓臅r(shí)候生火。好給人們帶來(lái)溫暖。
松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗,芳香。但是它有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我看著遠(yuǎn)處的一片松樹(shù),心里想著,我要做一個(gè)像松樹(shù)那樣什么困難也不怕的'人,做一個(gè)終身為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人!
廣東惠州博羅縣下南小學(xué)五年級(jí):王學(xué)文
熱愛(ài)生命的作文13
生命是一種神圣東西,是每個(gè)人出生見(jiàn)面禮,它需要我們熱愛(ài)。
在幾年前一次網(wǎng)球公開(kāi)賽中,發(fā)生了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事,張明和王東是其中參賽選手,故事就在他們倆之間發(fā)生了。
比賽開(kāi)始了!王東發(fā)球,張明接球。雙方經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“血拼”之后,雙方打成了平局。在最后一個(gè)關(guān)鍵、激動(dòng)人心時(shí)刻,一只小鳥(niǎo)飛到了場(chǎng)內(nèi),被王東發(fā)球擊中了,這非常令人驚訝,更令人驚訝是王東以不關(guān)心比賽輸贏了。他跑到小鳥(niǎo)面前,跪了下來(lái),向他祈禱,表示懺悔。
這個(gè)故事體現(xiàn)了王東熱愛(ài)生命精神,因?yàn)樗坏珶釔?ài)自己生命、熱愛(ài)別人(鳥(niǎo))生命,也熱愛(ài)大自然生命!因此這個(gè)故事中主人工是非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命,我們都擁有,你熱不熱愛(ài)它呢?喜不喜歡它呢?
這個(gè)故事告訴我們:不但要熱愛(ài)自己生命,其它也需要熱愛(ài)。你,這樣想嗎?
熱愛(ài)生命的作文14
你們知道海倫·凱勒嗎?如果不知道就讓我介紹她吧!
海倫·凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家,1882年,她一歲多,因?yàn)榘l(fā)高燒,腦部受傷,所以從此以后她的眼睛就看不到,耳朵聽(tīng)不到,后來(lái)連話(huà)都說(shuō)不出了!
到了7歲,家里為了她請(qǐng)了一位家庭教師,名叫沙利文,這個(gè)人就是影響海倫·凱勒一生的人。
經(jīng)過(guò)了沙利文精心的教導(dǎo),海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),并且克服了失明和失聰,而且也完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
1936年,與他朝夕相處50年的.老師沙利文離開(kāi)了人間,海倫·凱勒非常傷心,她心里一定知道,如果沒(méi)有沙利文老師,就不會(huì)有今天這樣自己的成就,所以她決定要把老師的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大,于是海倫·凱勒周游世界,全心全力地為不幸的人服務(wù)。
雖然現(xiàn)在海倫·凱勒已經(jīng)不在了,但她流下了最寶貴的東西——那就是熱愛(ài)生命的精神!
熱愛(ài)生命的作文15
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自我的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的'沒(méi)有任何好處了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有,像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)完美起來(lái)的。
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