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機會話題作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的機會話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會話題作文1
“大家注意了，大家注意了！最新消息！”消息靈通人士莫爾道瓦，氣喘吁吁地出現(xiàn)在職員辦公室門口�！澳獱柕劳撸惺裁词�，快說！”大家迫不及待地說，“我，我剛才去上廁所，聽見董事長對秘書說，一個部門經(jīng)理被別的公司挖走了，他要秘書在我們當中升一個人的職，讓他做部門經(jīng)理！估計會在一星期內(nèi)選出！”
全辦公室的人都安靜了下來，等著他的下文。莫爾道瓦關(guān)上門，小聲地說：“而且，我還聽見董事長說，他覺得格里夫斯和坎貝爾兩人不錯，可以考慮�！彼腥说哪抗舛悸湓谒麄z身上，格里夫斯和坎貝爾互相對視了一會兒，然后咧嘴一笑，但都不那么真誠。好像在說：“部門經(jīng)理，我當定了！”暗戰(zhàn)，開始了。格里夫斯想，坎貝爾是他最大的`敵人；而坎貝爾也認為格里夫斯是他最大的敵人，于是，他們不約而同地想到同一個主意：抓住對方的把柄，然后在秘書面前告狀，輕而易舉地擊敗對方。所以，似乎接下來的幾天里沒有人再有心思工作了，格里夫斯和坎貝爾總是注意著對方，先裝出自己工作的樣子，再時不時看對方幾眼，對方稍有走神，立刻用手機拍下來。其他人也知道自己沒有機會升職，情緒低落。
當然，如果你仔細觀察辦公室，除了一眼就能看到一刻不停的格里夫斯和坎貝爾，還能看見一個認真的年輕人——艾力森。艾力森是個初入職場的年輕人，不會格里夫斯和坎貝爾這種老職員的“招數(shù)”，因此他并沒有被誰注意。然而，他總是坐在辦公室一角的電腦前，默默地，默默地工作者。但艾力森堅信，是金子總會發(fā)光的。當他得知董事長只看好格里夫斯和坎貝爾時，他并不奇怪。但他認為，機會只留給有準備的人。這時，他抬頭看了看挑釁的他們，嘆了口氣。
不過，誰都沒有想到，他們一舉一動，被監(jiān)控室里的秘書，看得一清二楚。他看著這群人，心里有了決定。 “大家注意了！大家注意了！最新消息！”一周后，莫爾道瓦又在辦公室里喊，“秘書剛宣布，新的部門經(jīng)理室艾力森�！� “什么？！”格里夫斯和坎貝爾立刻跳起來。“一定是你！是你說我壞話的！”他倆又立刻指向?qū)Ψ�，差點扭打起來。 “不用打了，”艾力森走過來說，“機會只給真實的人�！�
機會話題作文2
清秋的早晨，朝陽越過千山萬水，照入我的窗欞�？諘绲牟Ａ弦蕾酥嗟陌姿�，那白霜對側(cè)，亭亭地立著的是爛漫的秋菊，陽光繞過霜的冷淡，柔柔地散落在那紅得發(fā)紫的花蕊之上，徘徊流連在葉子間，一閃一閃的，紅得刺眼，綠得欲滴。
推開門，覆天蓋地是無垠的慘白，它們，——這白霜——掌控著一切的一切，它們肆意地掛滿枝頭，肆意地吞噬著綠的.生機。
走在曠野上，我要去尋求未被風霜吞沒的綠的源泉。
在焦急的徘徊的時候，在心急如焚的一剎那，她——一枝月季，嬌小的花兒——映入我的眼簾。她瑟縮在風霜無情的爪牙下，企圖逃避死亡的冰冷�；▋�，早已散去；葉兒，斑斑點點。是人們無情踐踏下的傷痕。只有她的刺兒還依然硬朗，那是她對命運的反抗，是她對生的機會的渴望。然而，造物主是不屑于憐憫她的花葉的傷痕，也不在乎她的刺兒的無力的申訴，依舊把她埋沒在這冰天雪地里。
我無法不為她所動容，帶著憐憫，我將它移到自家的花盆中，和那菊花放在一處。
澆過水，向花盆中望去，她嬌小的身子似乎還未從冰雪中分離，零點殘敗的葉子上，寫滿的是對生的機會的渴望，我望見她的眼，掛滿的是離人的淚水，雙眸在向上蒼祈禱�！白怨欧昵锉帕取�，望著她，我似乎又看見了無數(shù)風流才子的落魄，無數(shù)性情中人的傷情，那些百感交織的靈魂，在她細小的體魄中彳亍，在我的心頭徜徉。
日子在時光的流逝中東去無返，當我再次向這花盆中凝望時，她早已逝去了，殘存的是她那似曾相識的軀體，不覺又憂從中來，不可斷絕。
那小小的生命，托著她對生的機會的無盡渴望，慢慢地遠去了。我抱怨造物主的不公：為什么不去憐惜一下那些脆弱的生靈？為什么不給他們獲得生的機會？我苦苦地嘶喊，卻久久得不到回應(yīng)……
又是清晨，透過冰霜，在朝輝中，我看到那漸漸遠去的月季花的影子；陽光還是如故，菊花在朝輝的光里，依舊紅得刺眼，綠得欲滴……
機會話題作文3
在生活中，機會的腳步就像風一樣，來得悄悄地，去也悄悄地，悄無聲息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。
記得在三年級的時候，學校舉行了一次英語競賽，因為報名的人寥寥無幾，所以英語老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽到這個消息后，內(nèi)心也有一些激動，有點想?yún)⒓樱赡X里突然想起了前幾天班上有同學說英語競賽很難得話題，于是便有些遲疑�；蛟S，英語老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，說：“你們是在擔心競賽題難不難的問題嗎？沒錯，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點吧，你們能行的！”
雖然老師給了我們那么多的精神鼓勵，但我還是很沒有勇氣，沒有自信，不敢舉手示意參加，因為我心中一直有個小惡魔在“阻撓”著我：“還是別參加了，老師干剛剛不是說了嘛，競賽題可是很難的喲！萬一考砸了，豈不是讓老師和同學們笑話一番？不怕一萬就怕萬一呀！你可要想明白一點呀！”唉，到底該怎么去下決定呀？正當我難下決定的'時候，班上大約有十幾名同學都已經(jīng)句號了手，打算報名參加競賽。“十三、十四、十五！好，大家的報名可真踴躍呀，好啦，名額已滿，報名也截止了！”啊！就這樣完了？我有些驚訝，我以為報名的名額會有很多，但沒想到只有十五個。幾天之后，競賽的日子到了。參賽的那十五個同學個個臉上都洋溢著必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競賽完后，我問了問他們競賽題是什么類型的，難不難。聽完他們的話后，我突然感到后悔莫及，因為那些競賽題都是我會做的，一點兒都不難，只不過有兩、三題稍微有點難度，至于其他的題都是超容易的！唉，現(xiàn)在后悔也沒有用了，這世上可是沒有后悔藥賣的。
其實，人的一生中，機會有很多，但只要我們稍不留意，它們就會從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機會，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。
機會話題作文4
蝸牛的爬行不會總是一條直線，螞蟻的搬家不會總是那么及時，人的成長不會總是一舨風順。蝸牛爬行會遇到障礙物，螞蟻搬家會產(chǎn)生麻煩，人的成長會遇到挫折。挫折。困難。困境的出現(xiàn)，并不代表著你的失敗。挫折降臨的同時，機會也會不期而來，只要你會審時度勢，把握機會，捉住機會，成功就會向你綻開門口，勝利就會向你招手。
古往今來，有多少名人墨客不正是捉住了機會，把握了時機，才能取得巨大的成就的嗎？三國時期，群雄并起，各地起義不斷，戰(zhàn)爭如天空星晨般繁多，人們的生活也由此走上了貧苦。在縣城的劉備賣草鞋為生，后因感概國家的動亂，人民生活的困苦，毅然放棄賣草鞋，號召縣城百姓起義，為國而戰(zhàn)，正是因為劉備果斷的放棄了賣草鞋，而主動捉住機會，把握機會，才有了后來三足鼎立的局面，才有后來強大的蜀。如果當初劉備沒有投身于戰(zhàn)爭中，可能他依舊在城中賣草鞋，也就沒有三顧茅廬�；馃乱暗仁铝�，更不用說劉備的.名字被刻于歷史，永載于歷冊上。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)下流芳百世的《命運交響曲》，受人愛戴，受人尊敬。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬。馮。勃羅伊寧等幾個老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。
不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。因此捉住了命運的咽喉，捉住了人生轉(zhuǎn)折點的重要環(huán)節(jié)，把握住了機會，才有了今日的貝多芬。
機會對于每個來說是平等的，挫折同時也不會忽視任何人，只要我們學會把握機會，捉住機會，成功將會離你不遠。讓我們把握機會，把握我們的未來吧！
機會話題作文5
冬日的寒流似是愈戰(zhàn)愈勇，久久不停滯地不愿散去�？罩�，狂風攜卷著雪花肆意翻轉(zhuǎn)著。我加緊了腳步，想以更快的速度逃離這片寒冷。眼前時不時地閃現(xiàn)著幾個斑駁的疾步奔走的背影，一片橙色突然闖進了我的視野，并逐漸放大著。
——是她！
心頭忽然似是被什么敲了一下，接踵而至的便是耳邊的一陣陣心跳聲。
腦子里忽然變成了空白頁，那日與她爭吵的畫面漸漸清晰了起來：她緊皺的眉頭，她含怒的目光，她微微漲紅的臉頰……一一放映在我的腦海。
雪上加霜！這天氣不會早就預(yù)料到了吧？
腳步在不知不覺中放緩了，一個怯弱聲音在心底傳來，卻又縈繞在心間：去道歉么？這可是最恰當不過的'機會了。
可是我沒有錯啊！再說，要是自己先去道歉那也太沒面子了，豈不長了她的威風！如果她不原諒呢？那不更是給自己填堵么？！索性跟在她后面，就當沒看見吧。
強風推動著雪花賣力地抽打在臉上，望望身旁的一片雪白，我忽然看到了自己的渺小、狹隘。
“去道歉有那么難么？”一閃而過的念頭，卻又被拽到眼前，任憑狂風怎樣呼嘯，它仍然絲毫沒有動搖。
難道想以后和她做熟悉的陌生人？難道想讓這來之不易的友情變得千呼萬喚召不回？難道想在日后陷入相見不如不見的尷尬局面？現(xiàn)在不把握這個機會，更待何時？
不！不！
甩掉牽絆住腳步的猶豫，放棄方才的固執(zhí)，兩旁的景物又飛速躍動在我的身后……
輕輕碰了碰她的肩膀，她詫異地轉(zhuǎn)頭。
“那個……那個……那天的事……，對……對不起啊……”我低著頭，支支吾吾道。
“那天？什么事��？我怎么記不起來了呢？”
“�。俊蔽颐偷靥ь^，看到的是她嘴角上那抹玩味的笑意。
“嘿……”雪地里，留下了四行并排的腳印的腳印……
也許，在你讓機會悄悄流走的時候，機會也就再也不會來找你……
“事事時時，暗藏時機，只要勇敢、大方去做，定是成功�！毕胫�，我笑了。雪中的笑容定是燦爛。
或：
成功的門是虛掩的，只是我們認為遇到她機會很艱難，這是我們的主觀臆斷�？粗┗h飄，回想著剛才的話，我暗笑自己“小人之腹”。
機會話題作文6
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時間也為此而凝固。
在屋里徘徊，矛盾的心理將信汗?jié)瘛Ｕ归_讀了一遍又一遍，字跡也變得有些許模糊。抬起手想看一看時間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，只剩下十分鐘了，誰能救救我，我該怎么辦？
不可遏制地癱坐在沙發(fā)上，與她爭吵的情景清晰、遙遠，卻是又那么的真實。
“你憑什么在那么多人面前‘嘲笑’我？”我滿是怒氣地向她吼道。
“你別生氣，只不過是開個玩笑罷了，咱們兩個是那么要好的朋友，我本是無意才開你的玩笑的��！”
“哼，——別解釋了，不想和我當朋友就算了，誰在乎！”我摔門而去，留下的不只是滿臉驚愕的她，還有許愿瓶中兩顆心的疏遠。
可一個月過去了，她還有十分種就要上車離我而去了，——她要轉(zhuǎn)學了。我是繼續(xù)保持著這可怕的沉默，還是將手中滿載著歉意的信交給她？猶豫間，她對我的好早已如放電影般浮現(xiàn)在腦海里：是寒冷時的一杯奶茶，是失敗時的一句鼓勵，抑或是成功時對我的衷心祝愿……不經(jīng)意間，我早已對她充滿了依賴，可現(xiàn)在……
不，我不能失去與她和好的最后一次機會！我高聲喊著，沖出家門，一路飛奔到校門口。
然后，我瘋了似的尋找著絲雨的.身影，是在我們共同玩耍的操場上，還是在初次相遇的教室里，抑或是在彼此分離的音樂室？不，都沒有。一樣熟悉的場景卻怎樣也尋不到相識的身影！
悻悻地走出校門，卻看見絲雨正在上車。她左右望了望，終是登上了車，我似乎感到她的失望，一路隨車奔跑，可車卻把我遠遠地拋在身后，大喊一句：“絲雨，對不起！”卻隨風而逝，任淚水在臉上滑淌。
呆呆地站在雨中，雨濕了眼眶。將信拆成飛機，載著思念和歉意想讓它飛向絲雨，卻被無情地打落在雨里，蒼白而又無力……
再也尋不到那身影。那次錯過的機會，伴著我的歉疚，如綿綿冷雨，陰在我心里，揮之不去……
機會話題作文7
“都什么年代了，還要連坐，太可惡了！王玲玲你一定要爭氣，要不看我不扁死你。”小北的牢騷發(fā)了一通又一通，最后忍不住威脅起王玲玲來。
“我，我盡量說好啦，不拖大家的后腿�！蓖趿崃崆由卣f。
“行啦，你也別這么為難他了。他發(fā)言都不敢、還指望演講多精彩？站在講臺上腿肚子不哆嗦就不錯了�！蹦讋袼腴_點。
倒霉啊，什么叫倒霉，碰見這檔子事就是最大的倒霉。
早上MM老師宣布說從明天開始，在課前3分鐘要加上演講，講什么都可以。每組一名，一周下來要評比哪組最優(yōu)秀，優(yōu)勝的還要加分呢。這還不是最爆炸的新聞，最不可思議的是，MM老師點了王玲玲的名字，說從他開始，后面一溜兒的這周開講。王玲玲是個女生名字，可他偏是個男生。也許是名字叫壞了，他的個性比女生還女生，叫他上講臺演講？還不如殺了他。
于是，為了組里的名譽，他們這一組在放學后就留了下來。
“王玲玲，我看到《演講與口才》上說，你要是太緊張的話，就把下面的人都當成蘿卜白菜，你對著一堆蘿卜白菜講話，就不會太緊張了�！蹦壮鲋饕庹f。
“好，我盡量吧�！蓖趿崃崆由卣f，站到了講臺上。
“同學們，我……我今天講的成語故事是《鶴立雞群》。鶴……雞……”王玲玲的臉漲得通紅，不知道先講雞還是先講鶴，難受極了。
“我看他的脖子伸得就像只雞。”小北捂著嘴，笑嘻嘻地對旁邊的夏天說，“我看像鶴，這脖子是加長型的。哈哈哈�！�
“我，我講不下去了�！蓖趿崃帷膀v騰”地從講臺上跑了下來。
“你怎么了？開頭不錯啊�！蹦坠膭钏f，裝作沒聽見小北們的對話。
“不行，我是想把下面的.人都看成蘿卜白菜，可是他們黑亮亮的眼睛都盯著我看，看得我汗毛直豎，講不出話來�！�
“你啊，我看是自己的脖子伸得太長、收不回去了才這樣。”小北仍舊嘲笑他。
“小北，你再這樣鬧，咱們今天就別想回家了�！狈匠孔泳嫠f。
“噢�！毙”狈藗�白眼，“王玲玲，你就鐵定說我看到的就是蘿卜白菜行不行昵？別那么沒出息。”
“可是，蘿卜白菜是不會說話的，你們一評價，我更說不下去了�！蓖趿崃嵛卣f。
機會話題作文8
早上第一節(jié)課后，小張同學被班長送進了我的辦公室。他走進來，一臉的不服氣，嘴角向上揚，眼眶里飽含著淚水，一看就是受盡了委屈。
我繼續(xù)忙著我的事情，沒有理會，讓他靜靜地站上一會，其實是在平復自己的心情，也在平復他的心情。
大約兩分鐘后，我將他叫到跟前，平和地問：“看你的模樣，是受了委屈？能告訴我，課堂上發(fā)生了什么？”
“吳思瀚嘲笑我�！�
我心里一愣，小吳同學一向內(nèi)斂，上課也極認真，這會怎么嘲笑小張同學呢？我看著他的眼睛，打破砂鍋問到底：“吳思瀚怎么嘲笑你了？”
“我站起來回答問題，他就沖著我笑，還說了好多好多的話�！毙堖呎f邊嗚咽著。
“他笑你，應(yīng)該是他來我的辦公室才對，怎么就…�！�
“我用文具盒砸了他……”他壓低了聲音，不仔細聽，還真聽不清。
“劉老師發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)，剛才趾高氣昂，滿腹委屈的你，現(xiàn)在突然聲音就柔和了很多，好像意識到什么了？”
“因為我砸他是我的不對�！彼⑽⑻痤^，看著我又垂下去，想閃躲，可是我就一直望著他，眼睛里倒影出一個平和的劉老師。
“怎么不對？”
“砸他是傷害了他的身體�！�
“那他不是嘲笑你了嗎？”我繼續(xù)為他“辯護”。
“雖然嘲笑我，但是至少沒有傷害到我的身體。”
“你說的很對，笑包含有很多，沖著你笑不一定是在嘲笑你，也許是為你的勇氣鼓掌呢！你有沒有去問過他。”
“沒有�！边@兩個字清晰，明白，干脆。
“如果上天再給你一次機會，你會選擇怎么做？”
“我會選擇下課去找他問個清楚，如果他真是嘲笑，那么我會委婉的告訴他，不要做這樣不文明的`事情。畢竟這是在上課，我不尊敬老師，也耽擱了同學的上課時間�！彼哪樉尤秽У募t了。
“你一直是個懂事的孩子，看來今天是你的怒氣沖昏了頭，做出了不理智的舉動�！�
他的眼淚又嘩嘩地直流，似乎對課堂上的舉動慚愧不已。
“你很喜歡詩詞，背誦毛澤東那么多詩詞，這些詩詞足以見證一位偉人的博大胸襟和寬廣情懷。你是個小小男子漢，也應(yīng)該學習毛主席那樣，做一個不拘小節(jié)，寬宏大量的人。嘴巴長在別人嘴上，誰都無法去阻擋他說什么，唯有做好自我�！�
他的眼睛頓時亮了許多，我看到一個五年級孩子可愛的眸光。
機會話題作文9
屋子里很靜，靜的只聽見鋼筆在紙上寫字的沙沙聲，像在演奏著優(yōu)美的曲子。我的思緒早就伴著這曲子在這既定的故事情節(jié)中恣意飛揚。
母親正在為我整理衣服，她發(fā)現(xiàn)我的衣服袖口的紐扣松動了，她決定釘一下。但她早已發(fā)現(xiàn)她的女兒正文思泉涌。所以她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點兒聲響，以至于我沒感覺到母親的動作。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她小心地將他們?nèi)〕鰜恚休p輕推上抽屜，母親終于松了一口氣。其實我從來沒有說過她影響我學習，但是，她得會換位思考。可是她有有了新問題。幾個月前還能穿針引線，可現(xiàn)在明明看見針孔在哪，卻怎么也穿不進去。她不相信自己的視力下降的怎么厲害，于是又一次的嘗試。她將線用力搓了搓，另一只手拿緊針，瞇著眼看準針孔，又穿了一次，一次，有一次……——但還是失敗了。
我的.作業(yè)正面臨結(jié)尾，抬起頭忽然從鏡子里發(fā)現(xiàn)母親正努力找著那怎么也進不去的針孔。我不禁怔住了，我忽然覺著自己就是那的針孔，但是它已經(jīng)被那永遠也完不成的學習任務(wù)，堵得死死的，一點空隙也不留，以至于母親的線頭穿不進去，但她還是不甘放棄，一次又一次的嘗試，但我卻從未發(fā)現(xiàn)。
我的眼圈濕潤了，明明是母親在我心中的形象已經(jīng)模糊了，我這才想起原來已經(jīng)好久沒和母親交流過了。我知道我已是初二的學生，學習應(yīng)該是我的第一任務(wù)，但是我不能忘了一直在我身后不離不棄的默默支持我的母親。我起身像母親走去“媽，我來幫你吧�！蔽夷闷鹁�頭，輕松地把它穿了過去。母親開心的笑了。
我這才知道母親是這么需要我，是這么容易滿足，只幫她穿了一根線，就使她對我付出的愛暢通無阻。
粗心的兒女們我們要學會感謝你們身后的那個人，她為我們付出了所有。只要我們在成長的路上，多回頭看看，給她愛我們的機會。
機會話題作文10
你不能決定生命的長度，但你可以改變它的刻度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)微笑；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)知明天，但你可以抓住今天。——題記
生命最重要的就是今天，因為一切的古往今來，都是由“現(xiàn)在”這無數(shù)的今天所累積成的，不抓住今天，也就沒有永恒。
寫到這里，我想起了一個故事：有一個小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導我一下，我怎么才能把畫畫好呢？大畫家說，你把畫的這個地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動手，萬一你今天晚上死了怎么辦？這就叫抓住今天。
你如果抱怨現(xiàn)狀不好，因為你不知道還有更壞的，如果你不活在今天就會失去今天。有一農(nóng)夫的女兒，頭上頂著一桶奶從田野上住家走，在一路上美滋滋地盤算著：“用這桶奶賣到的錢差為多可以買三百個雞蛋。用這三百個雞蛋去孵小雞，即使去掉各種損失，至少也可以買三百個小雞。等到了家用禽漲價錢的時候，這些小雞已經(jīng)長成大雞了，完全可以拿到市場上去賣了。所以到了年底，用我分到的錢，就足夠給自己買一套新衣服了。我要穿上這套新衣服去參加圣誕節(jié)慶祝會，到那時候所有的小伙子都會向我求婚，但是我會一個一個搖頭拒絕他們�！彼睦锵氲綋u頭，他的頭也隨著猛地一搖，頭上那桶奶一下子掉到地上，她滿腦子的計劃的希望也隨著那一桶奶灰飛煙滅了。這就叫不活在今天就會失去今天。
成功不會等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能獲得新生，只有抓住了今天才能擁有機會，只有抓住了今天才能抵達終點——成功。
鷹只有抓住今天學會飛翔的'時候才是空中的精靈，馬只有抓住今天學會奔騰的時候才是草原上的風景。
我們永遠只能生活在現(xiàn)在，現(xiàn)在快樂，就是永遠快樂。我們要好好為今天活著，不要老抱怨今天的辛苦。所有，我想說：要想成功，請抓住今天，立刻行動！
機會話題作文11
我們每個人都有無數(shù)次的選擇和機會，機會是珍貴的，有時失去機會并不是因為自己太差了，而是怕上臺表演失敗后的嘲笑與譏諷，因此錯過一次又一次的成長機會。
那天下午，晴空萬里，可我的心頭卻布滿烏云。原因是老師舉辦了一個“中秋節(jié)詩歌朗誦比賽”，因為我的膽小，錯失了這次鍛煉的機會。
比賽規(guī)則沒有限定人數(shù)，四人一組先進性小組評選，然后小組推薦，每組最少推薦一人，最多四人，老師給了每個同學參與的機會。
比賽開始了，雖然國慶假期里面，老師已經(jīng)布置了這個任務(wù)，可最先上臺朗誦的幾個同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，朗誦地糟糕透了，就連平時總笑嘻嘻的老師都皺了皺眉，這讓我也喪失了上臺表演的勇氣。輪到我們組的時候，無論組長怎么勸說我都不參加，無奈組長硬著頭皮登上了講臺。后來同學們越來越自信，有兩個每組的人都爭先恐后地上臺朗誦。同學們的他們朗誦也越來越精彩，教室里的掌聲不斷，可我的心情卻越來越懊惱。中秋假期期間我做了充分的準備，在媽媽的輔導下蘇軾的《水調(diào)歌頭》我朗誦地很有感情。如果我上臺，肯定也會掌聲四起的。
比賽結(jié)束，老師評出了五名優(yōu)秀選手。當老師宣布，評出的優(yōu)秀學生將參加今年我們班主辦的升國旗儀式時，我后悔的眼淚不受控制地噴涌而出。
我努力過，從晚上八點到九點都在用心背誦，反復練習，第二天早上吃完早飯又在背誦；我付出過，通過我的`努力，從生硬到熟練，從小聲讀到大聲誦，從單純地背誦變成有感情地朗誦……我付出辛苦，努力練習，為什么又失敗了呢？付出和努力，終究輸給了我的膽小。機會像滑溜溜的香皂，一不小心它就從手中滑落。
通過這次比賽，我明白了許多，面對機會不能縮手縮腳，也明白了“機不可失，時不再來�！边@句俗語的意思。機會來時，你不好好把握，它會消無聲息地溜走，徒留后悔和遺憾。我還發(fā)現(xiàn)，機會是個欺軟怕硬的家伙，看見勇氣十足的人就唯命是聽，看見畏畏縮縮的人就拂袖而去。今后我要勇敢地面對每一次機會，讓自己的人生少點遺憾，多點喝彩！
機會話題作文12
保守斯基坐在拍賣席上，臉色蒼白，心如刀絞，暗想：“完了，一切都完了，辛辛苦苦凝聚了幾代人心血的英國最大的鞋公司，眼看就要葬送在我手中了，我有何臉面到九泉之下見前董事長呢？”
“當！”公證人的錘子把他的心都敲碎了。他猛一聳身，只聽到：“日本求導株式鞋社以20xx萬美元收購英國守古鞋業(yè)有限公司�！鼻髮е晔叫�，好像有所耳聞，40年前不是一個小作坊嗎？保守斯基困惑地抬起頭，只見收購人群中走來一個，甚是眼熟，細一揣摩，“居然是他！”他們是相識的，30年前的.一幕又浮現(xiàn)在眼前。
30年前，保守斯基作為公司中的一名推銷員，曾為擺脫經(jīng)濟危機被派到太平洋某島國推銷產(chǎn)品。那時，他年富力強，雷厲風行，到了島國東奔海港碼頭，西赴山區(qū)叢林，南穿繁華都市，北走集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。令他頭疼的是，此地人均光腳，無穿鞋紀錄，產(chǎn)品無銷路。一封電報發(fā)回，董事長回電，“另辟蹊徑”。正當他拿著電報準備回公司的時候，看到另一個來這兒推銷的人在必電報，大意是：此地銷鞋有市場，可常駐于此，當時心里暗笑他傻，可如今公司就落在了這個“傻人”手里。
回到老家后，保守斯基收到一封信：
尊敬的英國皇家守古鞋業(yè)有限公司董事長：
你好！首先對公司破產(chǎn)拍賣表示同情慰問，并追加100萬美元作為貴公司下崗職工的生活補助費。
我們是相識的。30年前，我們在太平洋某島國郵政大樓會過兩次面。今天給你寫信，是向你表示謝意。我真誠地感謝你告訴我太平洋島國人民均無穿鞋紀錄的信息。你認為產(chǎn)品無銷路，我卻認為這是我們鞋社走向市場的好機會。于是我抓住這次機會，拿出一樣品大做廣告，告訴他們穿鞋是文明的標志；是衛(wèi)生的需要；是追求美的行為。通過曉之以理，動之以情和明之以事的宣傳后，干部穿上了皮鞋；老人穿上了便鞋；兒童穿上了運動鞋；工人穿上了靴子……
我不僅在該國開辟了市場，我們會社缺貨，不都是從貴公司進口削價處理產(chǎn)品的嗎？你們的貨大批積壓，而我們的卻供不應(yīng)求，這一年就實現(xiàn)了利潤超億元。
機會話題作文13
機會就像流星一樣，并不常有卻存在。而且并不是所有人都能抓住流星隕落的瞬間，成功許愿。
很多人苦苦等待流星降臨�？僧斄餍钦嬲蹬R時，那些人卻光顧著手舞足蹈興奮，殊不知許愿的機會正在悄悄溜走。
比賽的輸贏并不重要，貴在堅持。畢竟奪冠之人只有一個，奪冠的機會也只有一個。
可是并沒有很多人都能堅持下去。最后堅持下去的往往都是奪冠之人。就像運動會上，800米長跑的賽場上。一名選手在奮力向前，沖在了第一位。但隨著時間的推移，她漸漸力不從心。雖然只是有點，但是后面的人并沒有松懈。居于第二位的終于沖了上來。此時距離終點只有半圈。
我替她惋惜。盡管最后她拿了第二名，但只要她在努力一下，她完全有拿到第一名的機會。只是就那么一點的松懈，就與第一名失之交臂。這難道不是“機不可失，時不再來”嗎？
事實上，很多時候，機會就在你身邊。只要你抓住他，就能成功。
非洲有一種母獅，她們擔起一家之主，是她們出去捕獵。也許是因為體力的關(guān)系，她們并不是用一擊斃命的方法，而是死死咬住獵物的脖子，無論獵物怎樣掙扎，怎樣反擊，他們從不松懈，直到獵物死去。
這是一種怎樣的堅持��！只要他們中間稍一松口，獵物就有可能逃走。但母獅們并沒有給他們逃走的機會。他們以這種堅持贏得了自己和孩子生存的機會。
機會來了，必須要抓住。但如果你抓住了，卻沒有堅持，那又有什么用呢？只是讓機會白白溜走。
試問，別人能做到的`，我們?yōu)槭裁醋霾坏健游飩兡茏龅降�，我們這些自認為高等生物的人為什么做不到。
給自己一次堅持的機會，給自己一個堅持的理由。做一個懂得堅持的人。
常常抱怨填鴨式教育，常常埋怨題海戰(zhàn)術(shù)。即使題海戰(zhàn)術(shù)可恨，填鴨教育枯燥，卻依然有人脫穎而出。因為他們堅持不懈，沒有松懈放棄。
我想我也應(yīng)該堅持下來，不能中途退出。
既然找到了理由，就堅持下去吧！
有一種堅持叫承諾。
有一種堅持叫責任。
有一種堅持叫成長。
機會話題作文14
“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”
我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。
我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導游介紹，這座橋有200米長�！八窃觞N建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的.同學叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學走去。可是剛走一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，說：“沒關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也]有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向後退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩粋�機會，把握著自己的前進與後退�！靶±颍灰�，沒關(guān)系�！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫�。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……
人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。
機會話題作文15
為你已經(jīng)在一定的時間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的.“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福�！边@個成語我們從小就認識，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒有幸福、機遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒有看到眼前走過來的幸福和劃過的機遇，沒有把握住它，因為我們一再抱怨命運的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光�！睘槭裁次覀冇龅嚼Ь巢荒芡玫姆矫嫒ハ肽�？那些機遇真的是沒有發(fā)生在身邊過嗎？還是我們自己沒有把握��？
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒有進入轉(zhuǎn)角，你永遠都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠不知道拐進轉(zhuǎn)角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
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