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小學生作文“大自然的啟示”

時間:2024-02-24 06:58:06 小學生作文 我要投稿

小學生作文“大自然的啟示”

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生作文“大自然的啟示”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生作文“大自然的啟示”

小學生作文“大自然的啟示”1

  一個星期前,老師布置了一個任務:請大家收集有關(guān)仿生學的資料。于是,我們行動起來。

  星期二終于到了,老師請大家分享資料。通過自己收集的資料,我明白的螢火蟲能發(fā)光是因為它的腹部有發(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個發(fā)光細胞。它們都含有熒光素和熒光酶,在熒光酶的作用下,在細胞內(nèi)水分的參與下,熒光素與氧化合便發(fā)光熒光,螢火蟲就是這樣發(fā)光的,科學家根據(jù)這一特點,發(fā)明了人工冷光,作為安全照明用。

  同學們也紛紛舉手發(fā)言,我從他們的`發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來他身上有許多鱗片。陽光強時,它的鱗片自動豎立,鱗片鋪平,能吸收更多的陽光?茖W家根據(jù)這一特點,給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片,使其不怕高溫和低溫,能更好工作。

  通過這次活動我還知道了許多仿生學的知識,大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W習去探索。

小學生作文“大自然的啟示”2

  早上,我剛起床,就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。

  突然,一陣風吹過,蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個大洞,蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣,以為蜘蛛會因此而放棄,然而,讓我意想不到的是:蜘蛛并沒有放棄,它又重新爬上墻,又努力地把破網(wǎng)補上。這時又一陣大風吹過,這次,整張蜘蛛網(wǎng)都破了,并且掉在了地上,可蜘蛛還是沒有放棄,一次又一次的失敗,一次又一次的努力,蜘蛛沒有放棄過!這一景象讓我感到十分的震驚,別看蜘蛛小小的,骨子里卻有著凡人達不到的無限耐力。

  是啊,蜘蛛小小的,卻有那么大的耐力,如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的.話那該多好!這個有意義的早晨,我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈,永不放棄。

小學生作文“大自然的啟示”3

  大自然中的一切真是美妙,大自然給了我們許許多多,大大小小的啟示。今天,我也得到了大自然的啟示。

  我發(fā)現(xiàn)狗的耳朵極為靈敏,就是一絲的聲音,它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門,原來這也是其中的'一個要點。我就是根據(jù)它的這一個物點,來發(fā)明一種小型“聽聲器”,這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上,老師可以把這個聽聲器安在講臺上,因為聽聲器是微型裝,所以很難發(fā)現(xiàn);聽聲器的另一半安在老師的身上,所以只要有同學在說話,哪怕是一點點聲響,那聽聲器就會響個不停,老師就會有感覺,然后讓同學們安靜。

  是的!這個聽聲器雖然很小,但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環(huán)境;公共場合、考場、課堂在這些環(huán)境中,這個聽聲器都充分發(fā)揮它的作用。

  啊!別看它小,別看它小,小得讓你找不到,功能到不少,聽力它最強,誰也比不上!

小學生作文“大自然的啟示”4

  在大自然中的生物千奇百怪,無所不有。今天,就讓我們來認識一下吧!

  在田野里,成熟的稻穗低著頭,那是在提醒我們要謙虛;在林間小路上,一群螞蟻在搬運骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;在公園里,蜜蜂們辛勤地采蜜,那是在啟示我們要勤勞;在大海中,海豚救人,那是在啟示我們要幫助有困難的人;在森林里,貓頭鷹晚上捉老鼠,那是在啟示我們要勇敢;在樹林間,小鳥們學習飛翔,一次又一次從樹上掉下來,失敗了也不泄氣,那是啟示我們要堅持。

  大自然給我們的.啟示真多,我們要向大自然中的萬物好好學習。

小學生作文“大自然的啟示”5

  大自然中,許多事情是人們意想不到的。

  我問一個問題:“世界上什么東西的`力氣最大?”“是象!薄笆仟{子!薄笆抢匣!卞e了,是種子!一粒種子,在破土而出時,即使是石頭,也會把它頂翻開來。

  一粒在墻角的香瓜子。不幾天,一株小芽兒破殼而出,雖然它只活了幾天。

  有這么一個故事。眾人所知,人的頭蓋骨十分致密、堅固,解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時,有個人想了個辦法:把一粒種子種進頭蓋骨里,給予他溫度和濕度。不幾天,一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚:這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了!

  一粒種子就有這么大的勇氣,那我們?nèi)穗y道就一粒種子也不如嗎?重新站起來,準備繼續(xù)向希望之光奔跑吧!

小學生作文“大自然的啟示”6

  我喜歡蝴蝶,每當我的腦海中想起美麗的蝴蝶,眼前就會出現(xiàn)這樣的情景:許許多多的蝴蝶首尾相銜,構(gòu)成一條條蝴蝶串,從樹的枝頭上懸下來,有的一直懸垂到湖面上,在大樹的`周圍形成了巨大的“蝴簾”。

  在我國的悠久文化歷史中,蝴蝶還是梁山伯和祝英臺的化身,使蝴蝶變得高貴,變得可歌可泣,蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的蝴蝶卻很少了,媽媽說以前有許多蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,跳著美麗動人的舞蹈…而現(xiàn)在,它們美的身影卻不多見了。

  這是為什么呢?原來,蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房,而且有許多蝴蝶被人們當標本、書簽用,蝴蝶減少,環(huán)境破壞,蝴蝶也就不見了。

  有一次,我看見有人把蝴蝶釘在板子上,當裝飾品用;還有一次,我看見有人把花摘掉,把花瓣一片一片的撕著玩。那時我想:蝴蝶生存的環(huán)境被破壞,人類的生存環(huán)境也就會被破壞。

  大家一起來保護蝴蝶,保護環(huán)境,保護我們的地球吧!

小學生作文“大自然的啟示”7

  從前,有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿,成了瘸腿就下了一道命令:把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉,少一條也不行!幾個月過去了,大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了,可田鼠又多了,沒過幾天,稻田就毀了,田鼠把稻田吃得一干二凈,人們就要忍饑挨餓了,有的.人甚至餓死了。

  這究竟是怎么回事呢?是國王的命令把稻田也毀了,人們也餓了,到處都是田鼠的痕跡,給人們帶來了災難!

  原來,大自然中的一切動物都是互相聯(lián)系的,這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。

小學生作文“大自然的啟示”8

  在魯班那個時代是沒有鋸 ,人們要想將木頭等硬的東西切斷,只能用斧子砍,而且很慢,人們一直找不到合適的工具。

  一天,魯班去登山采藥,在途中腿被一種鋒利的草劃傷,于是他將這株草帶回去研究,經(jīng)過不斷的改革、改良、加工,就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。

  大自然其實就在我們每個人的身邊,那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢?這是因為魯班能夠細心觀察周邊的每件物品,還不只有這一點,他還能去思考問題,就是因為這些,魯班才發(fā)明出了鋸,當然,許許多多的發(fā)明家都是有這兩點:細心觀察,思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。

  只要我們有一雙明亮的眼睛看世界,認真思考,也能發(fā)明出許許的`東西的。

小學生作文“大自然的啟示”9

  大自然有很多啟示,比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。事情是這樣的:1666年,牛頓回到老家。一天,風和日麗,牛頓坐在院里里曬太陽,蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想:“為什么蘋果不往左掉,不往右掉,偏偏往下掉呢?”于是,就有了萬有引力。

  再比如魚兒,傳說古時候,大禹根據(jù)魚兒的`鰭發(fā)明出了槳,為航海業(yè)提供了有效的幫助。

  星期二上午,我們班的幾位同學(包括我)用自己的PPT講了很多大自然的其實,大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光;2、電魚——伏特電池;3、水母——風暴預測儀;4、青蛙——電子蛙眼;5、爪子——起重機……

  同學們個個講得有聲有色,好看極了,總的來說,就是要保護大自然,為人類提供良好的生活環(huán)境。

  大自然是我們的老師,我們不能破壞他。

小學生作文“大自然的啟示”10

  大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎?我們有很多時候都傷害了大自然。

  比喻森林吧,我們把灌木砍光,去做工具,房子,一些家具的呢個物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火,一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來。雖然,可以用來這些東西,但是森林更需要這些的雜草,小樹里有蟲,鳥兒吃小蟲,成了一個自然規(guī)律,雜草腐爛后,變成一些物質(zhì),自然多一些動物在這里。

  如果沒有了這些雜草和樹木,森林的`害蟲吃樹葉,咬樹心,森林就沒了。

  其實我們應該了解大自然,保護大自然,愛護大自然,因為大自然有很多啟示告訴人類,也讓我們知道要遵守大自然,按自然規(guī)律辦事,否則就受到懲罰。

小學生作文“大自然的啟示”11

  大自然給我的啟示拋棄了烏煙瘴氣的城市,擁抱著空氣清新的大自然,再走進大自然你會發(fā)現(xiàn)很多奇異的花花草草、鳥獸魚蟲等等,你還會發(fā)現(xiàn)大自然給人類帶來了許許多多啟示。比如:科學家通過響尾蛇的啟示,發(fā)明了響尾蛇導彈、現(xiàn)代夜視儀;科學家又通過青蛙的`啟示,發(fā)現(xiàn)了電子蛙眼;科學家還通過蝙蝠的啟示,發(fā)明了雷達......大自然真是人類的好老師啊!如果我們想讓大自然給我們更多的啟示,就要保護大自然,不亂砍伐樹木,在保護大自然的同時,也要學習自然之道,不要好心幫倒忙,保護了大自然就等于保護了人類自己。

小學生作文“大自然的啟示”12

  今天,我們學了一篇課文,就做蝙蝠和雷達,這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達。但同樣,我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。

  發(fā)明電子蛙眼之前,科學家們用了一些辦法來試驗青蛙。有一次,科學家們捉了一只青蛙,把他放在一個籠子里,然后又往籠子里放了許多死蒼蠅,可是,不知道怎么回事,青蛙卻不吃,卻被活活的餓死了。他二次,科學家們又抓來一只青蛙,又做了一次試驗。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅,沒想到,青蛙卻吃得一個也不留。

  科學家們用了一次又一次的試驗,終于發(fā)明了電子蛙眼,破解了青蛙的秘密,青蛙只吃活蒼蠅,而且,必須得從它身邊略過才行,它才看得到,才吐出長長的舌頭,吃蒼蠅。

  科學家們從青蛙身上的.啟示發(fā)明了電子蛙眼。

小學生作文“大自然的啟示”13

  大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹,讓人們發(fā)明了雷達、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!

  昆蟲學家發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒,當它飛行時,平衡棒以一定幾率進行機械振動,可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅平衡的導航儀?茖W家根據(jù)此研究成了一代新型的導航儀——陀螺振動儀,大大的改進了飛行的性能,可使飛機自動停止危險的翻滾飛行,在機體強烈傾斜時也能恢復平衡。

  在一次戰(zhàn)斗中,狡猾的敵人使用飛機把毒氣排到我方的地區(qū)中,大多人都被感染了,而且戰(zhàn)士也中毒,眼看我軍就要打敗仗,看著那些優(yōu)良裝備用不成。“真是養(yǎng)兵千日,用兵一日也不行啊”。一個教官在不斷的叫苦中,可一個戰(zhàn)士跑來,激動的說:“豬一只沒死是因為它把毒氣引到土里,因為土可以軀毒!币院缶陀辛朔蓝久婢。

  我覺的.如果我們在生活中仔細觀察,也會發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細心觀察生活中的每一件事。

小學生作文“大自然的啟示”14

  大自然是一位了不起的“老師”,它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看;所以就出現(xiàn)了很多模仿大自然的科學家;而這個學科就是仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們?nèi)祟惖膯⑹景桑?/p>

  早在古代,魯班爬山時被茅草劃傷了手,于是他很好奇,茅草怎么這么厲害?之后,魯班發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有小齒,于是,魯班據(jù)此發(fā)明了鋸子。

  蝴蝶曬太陽時,如果陽光很強烈,蝴蝶就會把鱗片豎起,以減少照射面積;如果陽光不夠充足,蝴蝶就會把鱗片平鋪開了,以加大照射面積;而科學家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽能板上,可以根據(jù)陽光強弱調(diào)整角度。

  當潛艇被跟蹤時,它就會模仿烏賊噴墨,潛艇會發(fā)射出一個相當于“替罪羊”的東西,它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

  像這樣的.發(fā)明還有很多,而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學家,只要你細心觀察,有好奇心、有志向和創(chuàng)造力!

小學生作文“大自然的啟示”15

  大自然是很大的,大自然更是神奇的,只要我們認真觀察大自然,研究大自然,總會從大自然中得到啟示。

  有一天,早晨,我在公園里做操,扭過頭一看,草坪上怎么有那么多螞蟻呀,到近處一看,原來螞蟻在搬食物。那幾個螞蟻搬不動那個面包,我一會兒不看,就有很多螞蟻來幫它們,搬食物,我想它們怎么聯(lián)系那些螞蟻呢。會打電話,還是發(fā)短信呢。它們背起那塊面包,背到了它們地洞里面。它們一起共享了這塊面包。

  可是,這些的螞蟻出乎了我的意料,它們帶領(lǐng)一大群螞蟻來搬,原來它們是去叫幫手。俗話說:人心齊,泰山移。它們齊心協(xié)力,一步一步地移。一只螞蟻爬上了面包,看來是在指揮,許多螞蟻在面包,他們一步步把面包搬回洞里。

  沒想到螞蟻的.力量還是很大的。

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