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優(yōu)秀成長的作文

時間:2024-02-23 18:16:44 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文(常用8篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀成長的作文(常用8篇)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  在成長中我們會有許多煩惱,它困擾著我們,我們一時真不知道該去怎么解決。我最大的煩惱是被同學嘲笑,我是個沒爸的孩子。

  我羨慕那些有爸爸的同學,他們不光擁有母愛,還擁有父愛,能不讓我羨慕嗎?可是誰會去考慮一下我的感受,當他們在嘲笑我時,我心里會多么的難過。

  放學時,我跟一位同學吵了起來,他罵我是個沒爸的孩子。我一聲沒吭,埋頭在整理書包。朱佳星就和趙艇一起說我,還唱起了:“世上只有爸爸好,沒爸的孩子像根草……”頓時淚水已經(jīng)打濕了我的眼眶,止也止不住,我大聲地朝他們吼去:“你們有爸就了不起啊,如果換做是你們,能不能在我的立場上想一想。俊蔽叶挍]說就背起書包,向家奔去。

  沒錯,我是羨慕他們有個爸爸,但是我有個愛我的媽媽,我不比別人少什么。其實,上帝對我是有點不公平,一些不該我去承受的事,我只能去坦然地接受?墒,那又怎樣?人活著早晚會去承受一些事,不可能永遠都是幸運的。幸運的事或是倒霉的事每個人都會遇到的。

  人生就是這樣的.,在成長的過程中總會遇到一些煩惱,但是我相信這些煩惱在我們的努力之下肯定會跑到九霄云外的。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  我成長的故事就像夜空中的星星,多得數(shù)不清。有的讓我感到非常驚喜;有的讓我感到非常后悔,有的讓我感到非常感動;有的讓我感到非常難忘。這些事中,有一件事使我難以忘記,它像我腦海里脫不了繩索的小船,永遠停泊在岸邊。那就是三年級暑假的一次軍訓。

  那天,我懷著激動的心情和班上的幾個好朋友一起參加南鷹軍訓下令營。來到軍營,看見教官在練打拳、立正

  我成長的故事就像夜空中的星星,多得數(shù)不清。有的讓我感到非常驚喜;有的讓我感到非常后悔,有的讓我感到非常感動;有的讓我感到非常難忘。這些事中,有一件事使我難以忘記,它像我腦海里脫不了繩索的小船,永遠停泊在岸邊。那就是三年級暑假的一次軍訓。

  那天,我懷著激動的心情和班上的幾個好朋友一起參加南鷹軍訓下令營。來到軍營,看見教官在練打拳、立正、敬禮。晚上,吃完晚飯,教官們就給我們講軍營的守則:不能隨地吐痰,訓練的時候還不能做小動作,一定要服從教官的命令……

  第二天早上,口哨一響,我們就起床了,首先,刷牙洗臉,然后,在宿舍里等待著教官的第二聲口哨,口哨一響,我們就快速地走出宿舍在操場集合、排好隊,有秩序地向飯?zhí)米呷,吃飯時也要守紀,大聲吵鬧,還不能在飯?zhí)猛嫠,一定要安安靜靜的吃完早餐。吃完早餐,沒得休息幾分鐘,又要排好隊伍進行訓練,教官首先叫我們學好立正、向右看起、齊步走,然后再叫我們向右轉、向左轉、向后轉、最后學習敬禮。

  我們在火辣辣的太陽下訓練了好幾個小時,好不容易才能休息下來,這時,我才知道想學好這些,并沒有想像中的哪么容易,真是太辛苦了。

  第四天,我盼望的這一天終于到了,因為今天的訓練使我們非常高興,那就是石彈射擊,訓練開始了,前面幾位隊員都打得很不錯,到我時,就是因為太緊張了,所以只有一槍打中,有兩槍沒打中,不過沒關系,我以后會努力的。

  第五天,我們要走了,不過我們已經(jīng)把教官記在了心里。

  這次軍訓讓我感到非常的難忘!、敬禮。晚上,吃完晚飯,教官們就給我們講軍營的守則:不能隨地吐痰,訓練的時候還不能做小動作,一定要服從教官的.命令……

  第二天早上,口哨一響,我們就起床了,首先,刷牙洗臉,然后,在宿舍里等待著教官的第二聲口哨,口哨一響,我們就快速地走出宿舍在操場集合、排好隊,有秩序地向飯?zhí)米呷ィ燥垥r也要守紀,大聲吵鬧,還不能在飯?zhí)猛嫠,一定要安安靜靜的吃完早餐。吃完早餐,沒得休息幾分鐘,又要排好隊伍進行訓練,教官首先叫我們學好立正、向右看起、齊步走,然后再叫我們向右轉、向左轉、向后轉、最后學習敬禮。

  我們在火辣辣的太陽下訓練了好幾個小時,好不容易才能休息下來,這時,我才知道想學好這些,并沒有想像中的哪么容易,真是太辛苦了。

  第四天,我盼望的這一天終于到了,因為今天的訓練使我們非常高興,那就是石彈射擊,訓練開始了,前面幾位隊員都打得很不錯,到我時,就是因為太緊張了,所以只有一槍打中,有兩槍沒打中,不過沒關系,我以后會努力的。

  第五天,我們要走了,不過我們已經(jīng)把教官記在了心里。

  這次軍訓讓我感到非常的難忘!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  曾幾何時,愛上了仰望天空,是向往天邊的云卷云舒,是羨慕小鳥的自由飛翔,還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑?無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣,保持著心中的那份好奇。所以,我感謝這片天,不僅然我看到了自己的渺小,還給了我一個偌大的成長空間。

  一直在玻璃瓶里成長的幼苗,永遠不能長成一棵大樹;在庇護下生存的樹木,絕不會偉岸參天。倘若永遠只俯視大地,也就腳下那一方凈土,而不會知道世界之大,茫茫人海,自己只不過是一顆塵土!只有投身于一個更廣闊的天空,讓心裝下更亮麗的景色,拓展到更寬廣的宇宙,才能擁有前進的動力,去翱翔于希望的藍天,揮舞著翅膀去感悟成長的快樂!

  在蔚藍的晴空下成長著,時間的消逝帶走了童年,而今,帶著朦朧的情感看著未知的一切,在窗前感受著時暖時冷的風,迎接每一個嶄新的'天明,伴隨著朝陽與落日相依!望著路邊茁壯成長的樹木,我終于明白,為何每一次跌倒,媽媽總讓我勇敢地爬起,原來,她早已知道花盆里長不出青松,鳥籠里飛不出雄鷹!為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際,恍若迷失了方向,媽媽總輕聲叮嚀“孩子,屬于你的藍天,飛吧!”原來,她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛!

  一直舞蹈需要表演的舞臺,一張白紙需要色彩的渲染,一個人的成長需要有屬于自己的空間,即使放棄美麗的熱鬧,選擇靜靜的沉默,憑欄望月,看著世界,獨自一人感嘆,也是種享受。

  成長需要空間,整理自己雜亂的思緒;成長,需要空間,收藏自己無法言語的秘密;成長,需要空間,使生活更加殷實!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  成長的道路上,挫折一定是難免的,我們只有一步步戰(zhàn)勝挫折,才可以體會到成長,享受成長中的每一個過程。

  挫折伴隨我的成長,我會積極的去面對它,挑戰(zhàn)他,不妥協(xié),只有這樣才不會迷失方向,如果沒有一個樂觀的態(tài)度,那一定會迷失奮斗的方向,信念也對隨之丟失,挫折是為了警示自己不要懶散,要堅持信念,以樂觀的態(tài)度面對成長中的挫折。

  如果生命不堅強,那一定不會安然地存在,若人不堅強,那么遇到挫折一定會害怕,而且讓人產(chǎn)生消極的情緒。挫折讓我懂得了許多,挫折伴我成長!

  陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎么會見到彩虹,人不可能隨隨便便成功……人生怎能不經(jīng)歷挫折,沒有坎坷挫折,一路順風順水,難免會枯燥。經(jīng)歷了挫折,使我更加踏實向前邁好每一步,我真慶幸在成長的路途中,有挫折相伴

  沒如果生活中只有晴空當日,有烏云密布,有幸福的,沒有悲哀的,有歡樂,沒有痛苦,那么這樣的生活將毫無意義,挫折是人生藍圖上必不可少的一條線路,可能會讓人迷失在途中,但是只要我們遇到它,大膽的掃除,那么一定會找到正確的方向。挫折然人心驚,讓人害怕,讓人不知所措。但是只要我們勇敢面對,那么一定會積累經(jīng)驗。愛迪生說過:失敗是我所需要的,它和成功一樣有價值挫折是會使人進步的,也是一種苦口良心的藥,只有嘗盡教訓,謹記苦頭,有了經(jīng)驗就不會再犯同樣的錯誤,挫折讓我更好的成長。

  成長的路上,有酸甜苦辣咸,有許許多多的`味道,影響著我們,我們在這樣的過程中,去享受這樣的生活。

  不要因為摔跤而不敢用力奔跑,不要因為風雨就去埋怨生活,不要因為迷路了就忽略了自然的風光,我們要學會享受生活,享受成長中的每一面的精彩。

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  風的成長是從微微拂面的清風轉化為那有力強勁的狂風;雨的成長是由那細而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過氣;動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶;所謂的父母之愛讓我們壓抑……

  作業(yè)之煩

  窗外,綿綿細雨,好似老天爺在流淚。

  走進班級,不經(jīng)驚嘆:“這是,我的班級嗎?怎么跟菜市場一樣嘞!”原來是各科代表在收作業(yè),細數(shù)了一下,英語作業(yè)沒帶,看到我沒帶作業(yè),課代表發(fā)揚大公無私的精神向老師告狀。

  老師怒氣沖沖地走向我的座位,我低頭不語,“算了,作業(yè)再多寫十遍吧!”我抬頭,老師立刻說了一句:“不用感謝我!”隨后揚長而去,獨留我一人獨自發(fā)飆。

  友情之煩

  窗外,鳥語花香,一只突如其來的鳥兒撞在窗上,似乎預示著這一天。

  走進停車場,緩緩停下自行車,“咔嚓車倒了,我絲毫不想理睬,停完車悠閑地走開,來到班級,同桌怒氣沖沖,一見我,火氣就更大了,問:”你把我車推倒的?“”不是啊,額,不,你什么時候騎車的.。俊敖裉靹傭T,”反正你同桌我不知道,不要沒事找事了!“

  同桌一臉委屈,說:“絕交!”我嘴里嘟嚷著:”絕交就絕交,有什么了不起的,本來就不是我的錯嘛!“一早上下來,兩人的臉上都悶悶不樂,下午來到教室,同桌又來找我要答案抄,我吃驚的望著她,她說:“咋了?”“早說的事?”“哦,怎么了?”“沒事……沒事!

  父母之煩

  窗外狂風暴雨,我坐在椅子上寫作文。

  “小宇,吃排骨湯了!”腦子一下短路,我寫到哪了,老媽在門邊敲門,“小宇,吃排骨湯啦!”不吃,堅決不吃,你沒看到你女兒那么胖了嗎?胖才好啊,難道瘦得像根火柴一樣才好。】诶镎f著不吃不吃,人早已被老媽拉下樓去了。

  身為初中生的我,真的是煩惱多多。

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  閉上眼睛,眼前又浮現(xiàn)出了那張棱角分明的臉,淚水不覺奪眶而出。那個人,正是讓我久久不能忘懷的武術老師,那個陪伴我走過三年風雨歷程的人。

  他的名字叫李慶峰。

  記得自從上小學起,我就不怎么愛運動,母親有些著急,便給我找了個武術老師,想讓我跟著學上一段時間,興許能有所改變。

  第一次與李老師會面,是在甘肅政法學院的體育館。那時李教練還只有三十不到的年紀,而我,只是個七八歲的孩子。李教練十分熱心且健談,說這說那,又不斷指導我,我便下定決心在這學下去。

  沒有想到,這一學,便是三年。

  隨著時間的推移,學的套路越來越難,對基本功的要求也越來越嚴,每節(jié)課都要壓腿、劈叉、下腰,有時疼得我眼淚直流。

  有一次,李老師的幾個朋友來看他。那時,由于費用的原因,我們輾轉到了黃河邊的`一片小樹林里。當時他正給我教刀法,與朋友們匆匆打了個照面,便又回來教我。他教完一遍,便讓我自己練一遍,我練了幾步,忘了,他便再教一遍。師生二人,相對無言,只有刀刃上映射出的寒光,閃閃發(fā)亮。過了一會兒,他的朋友不耐煩了!斑@么笨,教這么多遍都不會,你教一遍就行了嘛!”我聽出是在說我,便停了下來,但李老師對我說:“繼續(xù)練!”毫不顧及他朋友的言語。我從他眼里讀出了慈祥與期待,我繼續(xù)練著,但這次卻學得很快,兩遍就學會了。我想,就算為李教練的面子,我也要爭口氣!

  后來,李老師又找了幾個孩子,憑著自己的一腔熱血,苦心經(jīng)營著這個小班子。

  一次,我在劈叉時因為怕疼,而沒有完全壓下去,只是用兩只手撐著地,懸著腿,李老師見了很生氣,便用細棍子狠狠抽了我?guī)紫,當時我就覺得站不起來了;丶液笠豢,棍痕全變成了青紫色,疼了我好幾天,但以后做事再也不敢敷衍了事了。

  直到今日,我還常常想,李老師那么辛苦地跑來教我們武術,那么認真地對待我們的動作,究竟是為了什么?難道只是為了那一節(jié)課30元的費用嗎?我想不是,他所給予我們的是一種深沉的愛。在他那里,我學到的不只是技藝,還學會了堅強和勇敢成長。

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  在不斷的成長中,我走向成熟,也逐漸地對世界上的東西更加感興趣。也許,這就是我成長中的變化吧!但是,成長不僅僅是身高,年齡的變化,我們還要明白更多的'道理,總結人生的經(jīng)驗。

  在我的成長中,有一件事令我印象深刻。

  那是一個陽光明媚的早晨。我,弟弟和媽媽決定去步行街玩,為了省時間,我們坐上了公交車。過了一會兒,上來了一位阿姨,車上的座位坐滿啦。又經(jīng)過了幾分鐘的時間,車上又上來了一位奶奶,她扶著拐杖,一步一步地走了過來,頭發(fā)蒼白,臉上有數(shù)不清的皺紋,看上去有80多歲了。她看到車上沒有了座位,便站在了我的身旁。我正準備讓老奶奶坐在我的位置上,可是,我天生就膽小,不敢和外人講話,我想了又想,終于鼓起勇氣說:“老奶奶,您坐在這兒吧!倍夏棠虦厝岬卣f:“沒關系,還是你坐著吧!崩夏棠痰脑捯魟偮,我立馬就站了起來,拉著奶奶坐在了我的座位上。笑瞇瞇地說:“奶奶,您別說了,我可以站著!蹦棠陶酒饋砻嗣业念^,說:“你真是個好孩子!”公交車上的人,看到我的舉動,紛紛贊嘆,我心里比喝了蜜還甜。

  到站了,我們便下了車,媽媽就給我豎起了大拇指,說道:“你真棒!我們就應該把這種精神發(fā)揚光大!我為你感到驕傲!”我笑著點了點頭。

  通過這件事,讓我懂得了我們要尊老愛幼,樂于助人,這就是我對成長的理解。

優(yōu)秀成長的作文 篇8

  在嬉戲的池塘邊,在綠油油的草地上,在校園的林蔭小道上都深深地留下了我成長的腳印。如今,當我站在十一歲的花季里驀然回首,覺得那一個個腳印宛若一個個跳動的音符,奏響了人生的樂章,串起了回憶……

  童年的腳印就像可愛的小花,處處開放。在小的時候上幼兒園前是在鄉(xiāng)下度過的。我喜歡和幾個伙伴一起來到池塘邊,脫下鞋。小嫩藕般的白腳丫踩到軟軟的泥土上,清澈的池水調皮地鉆進腳趾縫里,弄得我癢癢的,真舒服!“哈哈哈……哈哈哈……”我和小伙伴們在池塘邊蹦啊跳啊,無憂無慮、自由自在。歡樂的笑聲回蕩在池塘的上空,回蕩在我們每個人的心中……

  該上幼兒園了,我家搬到了城里。在幼兒園里,有時我會和幾個小伙伴一起,躺在幼兒園的綠得發(fā)亮的草地上,望著天空中那些變幻莫測的云朵。如果發(fā)現(xiàn)一朵白云像什么,那個小伙伴就會指著云,然后驚喜地對我們喊到:“快看,那朵云!”我們就齊刷刷地把目光投向那個小伙伴手指的方向,然后開心地議論著……有時我們會在草地上做游戲,伴隨著天真無邪的歡笑聲,留下最快樂的回憶……

  如今,我已經(jīng)是小學六年級的學生了,放下了童年的天真有了飛翔的夢想。跑道上看得到跌倒痕跡,賽場上聽得到短繩拍地的聲音;考試時看得到緊張而堅毅的臉龐,聽得到走上升旗臺時堅定的腳步聲,感覺得到信心就駐在自己心間,更看得到貼在自己房間墻上的好一張張獎狀,一個個榮耀!飛翔的少女帶著美好的'憧憬,留下夢的腳印,一步步向前走去……

  成長的腳印就是綻放的花朵,雖有風雨,但更多的是美麗,正因為有了心中的美麗,我才學會了堅強,學會了自信。來到人生的花季,感受春天的美好,雖然春天必將離去,但那留下的一串串成長的腳印會陪伴著我、鼓勵著我一路走去,去迎接下一個春天的到來……

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