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成長作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文400字 篇1
“呱呱呱……”在20xx年xx月xx日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是我——xxx。
1歲的時候，我開始學(xué)走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的語言：“宇明，叫爸爸!”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。
4歲時我開始學(xué)習(xí)輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。爸爸總是鼓勵我說：“做任何事情都不要?dú)怵H，加油!”我終于學(xué)會了滑輪滑，滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時，我開始學(xué)習(xí)滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因?yàn)橹灰幸懔Γ涂梢猿晒�，這是老師告訴我們的.!每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩(wěn)就掉下去了，雖然很痛，但我學(xué)會了很高超的技巧，我很自豪!
現(xiàn)在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替爸爸媽媽分憂了，我還會關(guān)心國家大事……現(xiàn)在的我越來越懂事、成熟了!
我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧!
成長作文400字 篇2
我翻著眼前的日記，那里記錄著許多我成長的故事，往事就像一串串紫色的風(fēng)鈴，勾起了我童年的回憶……
記得那是我轉(zhuǎn)學(xué)前發(fā)生的事，一天,下課了,勞拉興沖沖地向我奔過來,她還是穿著那雙布鞋和已經(jīng)磨出洞的牛仔褲,若是以前,我和別的同學(xué)看見她就像見到怪獸似地立刻逃跑,但不知道怎么了,今天的我卻一動不動…….勞拉來到我面前,伴著大舌頭,憨憨的說：“謝謝你！謝謝你以前下課陪我玩�！彼�'臉紅紅的，這時，她慢吞吞地從口袋里取出一個皺巴巴的袋子，遞給我，原來是我夢寐以求的幸運(yùn)石。
突然,我的腦海里浮現(xiàn)出以前同學(xué)們嘲笑她的情景：因?yàn)樗峭炼淙�，家里有很多小孩，她總是穿著臟衣服，臉蛋紅紅的，喜歡在頭上圍著紅色的三角巾，還經(jīng)常大聲講話，所以大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我也是偶爾找不到伙伴了才無可奈何地和她玩……我羞愧地看著她，勞拉害羞地但很誠懇地對我說：“你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很難過，這個小禮物就作為我的心意吧，這是我精心為你挑選的，上面有你的星座�！蔽业难劬δ：�，鼻子酸酸的，久久說不出話來，淚水像調(diào)皮的小孩子似的順著面頰流了下來……我緊緊地抱住了她。
哦，勞拉！貌似丑陋的她，卻有一顆善良的、柔軟的、懂得感恩的心。她讓我如此的感動，讓我懂得了尊重，懂得了包容。這將保存在我的記憶深處，伴著我繼續(xù)成長，讓我受益終生。
成長作文400字 篇3
時光匆匆，我們也伴隨著成長。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛。
“哎……”伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來，我又被一道數(shù)學(xué)題困住了思緒�？吹侥俏淖钟侄鄨D形又復(fù)雜，我真的快要沒耐心了分析下去了。望向窗外那陰沉沉的.天氣，我的心情也壓抑了。偶爾還從樹枝飄落下來幾片充滿憂傷的落葉�？粗闹芏际切└呤郑蚁胫来鸢竻s又不想問。于是我下定了決心，要獨(dú)自一人將這道難題解決。
我腦海中回想著老師說過的話：每道題都是只要從已知條件分析清楚就好了。于是，我便開始找已知條件……我分別將每個已知條件所能想到的東西都利用了起來。經(jīng)過我不斷的努力，我成功了！我終于自己帶領(lǐng)著自己的思路將這道題解答出來。一束陽光從窗外射入了進(jìn)來，我的心仿佛也敞亮了許多。
我又嘗試著運(yùn)用相同的思路解決了許多道難題。從那以后，我就再也不會畏懼難題了，并且可以將它做的很好。
其實(shí)我們每個人都可以成功，只是我們都不敢于嘗試，在各自的腦海中形成了我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎么辦的想法。不一定每一次的嘗試都會成功，但是每次失敗過后都要重振旗鼓，那么經(jīng)歷過多次的嘗試后，我們就會成長，最終取得成功。
成長作文400字 篇4
在三年級里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎勵我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅持跳了一段時間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級運(yùn)動會的.跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時間。我按照這個方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會這么多的方法和技能。三年級的這一年是我滿滿收獲的一年。
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