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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
就如天空的云端，沐浴著鮮艷的陽(yáng)光，我們成長(zhǎng)在身邊美好的陽(yáng)光之中。身邊的陽(yáng)光處處綻放，處處絢爛，處處感染著我們。
太陽(yáng)溫暖著世界，任何人都能給我們陽(yáng)光，也都能令陽(yáng)光來(lái)感染我們。
呵，這就是陽(yáng)光。國(guó)家為了我們的學(xué)習(xí)，一步步加強(qiáng)了學(xué)校的建立，增強(qiáng)學(xué)生文化程度。原來(lái)的教室還只是在一間小木屋里放上幾個(gè)板凳，還有一塊兒石臺(tái)；而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)桌、黑板、多媒體一件件推入學(xué)習(xí)。有了這些的增加，課堂增添了樂(lè)趣，質(zhì)量得到了保障，文化得到了傳播。
呵，這就是陽(yáng)光。社會(huì)有心人——雷鋒叔叔的行動(dòng)無(wú)不證實(shí)著這一點(diǎn)。泥濘的小路邊，有他背著老奶奶的身影艱難邁步的腳�。唤煌ㄜ嚿�，有他頻頻讓座的'挺拔身影；暴雨臨風(fēng)，有他撐著傘為別人擋雨的背面；食堂吃飯，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這就是雷鋒，那個(gè)永遠(yuǎn)把別人放在第一位的雷鋒！
呵，這就是陽(yáng)光。老師的付出就像太陽(yáng)一般明媚。為了讓更多的人學(xué)到知識(shí)、增強(qiáng)文化，讓他們以后能在社會(huì)中站住腳，而放棄自己優(yōu)越的條件，放棄自己的美好生活，跑到偏遠(yuǎn)的山村的邊疆支教。他們明知道那里的環(huán)境惡劣，仍去那里扎根、生活。就和邊疆風(fēng)沙里的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的里扎根生長(zhǎng)，依然不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。
呵，這就是陽(yáng)光。同學(xué)的細(xì)心鼓勵(lì)，讓我不得不去訴說(shuō)。剛開(kāi)始上學(xué)草草莽莽、無(wú)知、稚嫩，還很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭。同學(xué)的陪伴和所作所為，深深地震撼著我。說(shuō)謊時(shí)的敢作敢當(dāng)，磕破手時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，拾到金幣的時(shí)候主動(dòng)上交，遇到困難時(shí)團(tuán)結(jié)互助。漸漸地，我也從中有所感受，有所了解，有所領(lǐng)會(huì)，有所啟發(fā)。
呵，這就是陽(yáng)光。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，是他們讓我懂得了堅(jiān)持；當(dāng)我遭受欺騙時(shí)，是他們讓我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)信任。是他們教會(huì)我學(xué)習(xí)，是他們教會(huì)我成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我做人。我不在一受傷咬牙痛哭，不在一遇到難題就空著，不在碰上意外就抱怨命運(yùn)的不公……不管何時(shí)何地，家人的話永遠(yuǎn)是陽(yáng)光，撫慰著我的心靈。
呵，這就是陽(yáng)光。生活中的頂天立地、堅(jiān)忍不拔，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)——全都來(lái)源于那些不會(huì)說(shuō)話的人們。野百合從不抱怨，一心一意追求自己的夢(mèng)想，用自己的行動(dòng)告訴我們：一心一意的追求，才會(huì)成功。生命的化妝，用一個(gè)化妝師的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟，用智慧的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)：化妝的最高境界是生命的化妝。棗樹(shù)并不在意自己有多么多么的美，而是為給人類做出貢獻(xiàn)。
呵，這就是陽(yáng)光……
你看，陽(yáng)光多么奇妙，多么溫暖！你看，陽(yáng)光多么廣闊，多么自在！你看，陽(yáng)光多么美麗，多么絢爛。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，我能不幸福，不自豪嗎？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
最喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，腳下那復(fù)古潔凈的瓷磚不名貴也談不上好看，但我卻喜歡它，只因?yàn)檫@瓷磚飽吸著陽(yáng)光的味道。陽(yáng)臺(tái)邊的地板被挖空，種上了簕杜鵑，印象中一年四季都姹紫嫣紅�；ò陿O薄，脈絡(luò)極清，我總認(rèn)為紫色的品種最好看，開(kāi)花時(shí)三朵花蕾外面一圈潔白襯著內(nèi)部點(diǎn)綴的淡淡的黃色。拿張紙，在勒杜鵑花叢的陰影下涂鴉，有時(shí)在涂鴉中就這樣過(guò)了一天。
盛開(kāi)的勒杜鵑呈三角形，也許因?yàn)檫@份獨(dú)特，贏得眾人喜愛(ài)。而我喜歡的是它將要盛開(kāi)或盛開(kāi)完畢那段時(shí)間，含苞，但不急著欲放，像個(gè)乖小孩。那時(shí)我趕緊畫(huà)，彎曲的線條是那么稚嫩。終究是孩子，沒(méi)畫(huà)完，花朵已轉(zhuǎn)變了個(gè)姿態(tài)，我不甘心，于是我就等，就這么看著它，一直等，等著它合攏的樣子。等待是枯燥的'，看著樓下的小孩隨心所欲地同陽(yáng)光嬉戲。我也想下樓去玩，也想看電視，卻怕錯(cuò)過(guò)花瓣合攏的時(shí)機(jī)，只好癡癡苦等。守在花瓣底下，在地上爬啊，滾啊，或呆坐吊床上直直地盯著，終于等到了它閉月羞花、猶抱琵琶半遮面的那一瞬間！我用“奮筆疾畫(huà)”凝固下它轉(zhuǎn)瞬即逝的嬌羞。雖然那幅畫(huà)在后來(lái)搬家時(shí)丟失，苦尋無(wú)蹤。但每每回想，內(nèi)心蕩漾著的滿是自豪和幸福。
后來(lái)，我不再執(zhí)著于勾畫(huà)花草樹(shù)木、飛禽走獸，而轉(zhuǎn)入別處，轉(zhuǎn)向自身，轉(zhuǎn)向身為萬(wàn)物之靈的我們。但目標(biāo)太高，苦無(wú)基礎(chǔ)，剛開(kāi)始摸索便陷入困境。即便如此，依舊充滿快樂(lè)。迎著朦朧新日，在紙上隨意涂鴉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾根線條，幾片陰影，雖不算賞心悅目，但隨心所欲繪景娛己，不就好了嗎？從中，見(jiàn)證著自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，何樂(lè)而不為？
如今，陽(yáng)臺(tái)上的勒杜鵑已經(jīng)換成了文竹、蘭花一類，早出晚歸的日子里，初生的曦光鮮有見(jiàn)到，迎接我的常是黎明的昏暗和寂寥。而提起畫(huà)筆，心空就閃爍一抹陽(yáng)光，時(shí)而耀眼，時(shí)而清謐，但它照耀我心，溫暖一路。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
一直以來(lái)，我覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，甚至，我認(rèn)為自己在父親的心中沒(méi)有一定的地位。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一個(gè)小故事。
一位父親在為孩子削蘋(píng)果的時(shí)候，因?yàn)檩喆念嶔�，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的`奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是平凡中的父愛(ài)。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每到這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)看到父親的影子，投射到墻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時(shí)，也不再健步如飛，一時(shí)間，我懂得了什么是父愛(ài)。父愛(ài)不需要太多的言語(yǔ);是不需要驚天動(dòng)地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害，那就是對(duì)父親的最大滿足了。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"再次唱起這首歌時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光，無(wú)形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛(ài)。
在陽(yáng)光下的我想著：小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光照耀下才競(jìng)相開(kāi)放;雛鷹在陽(yáng)光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣呢?
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