優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文1
你們看，那些處理垃圾的工人，他們?cè)诔魵庋斓睦鴪?chǎng)里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作，一團(tuán)團(tuán)火焰炙烤著他們。
當(dāng)我們享受生活的美好時(shí)，又有多少人在為我們奉獻(xiàn)？在冬天，我們穿著暖和的棉襖，吃著美味的早餐時(shí)，你看見(jiàn)他們的身影了嗎？在鵝毛大雪里，環(huán)衛(wèi)工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根，最后一片枯葉落了下來(lái)，剩下老樹(shù)干挺立在大雪中。環(huán)衛(wèi)工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹(shù)干嗎？
在老家烤魚(yú)時(shí)，烤魚(yú)的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的.消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險(xiǎn)，闖進(jìn)火海里，把受困的人救出來(lái)，自己在烈火中卻不可避免地受傷，甚至失去寶貴的生命。
這些都是默默的奉獻(xiàn)者。奉獻(xiàn)無(wú)處不在，但奉獻(xiàn)是從何而來(lái)呢？在我的印象中，奉獻(xiàn)是一種愛(ài)產(chǎn)生的力量，奉獻(xiàn)是人們心中燦爛的輝煌，奉獻(xiàn)是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻(xiàn)，因?yàn)闆](méi)有奉獻(xiàn)，世界就仿佛沒(méi)有了靈魂。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文2
當(dāng)你來(lái)到濱河公園游覽美景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境是那么美，空氣那么清新，道路那么干凈、整潔……這都要感謝那些勤勞的清潔工們。不管刮風(fēng)下雨，他們從不間斷地清掃。是他們把公園里和路兩邊打掃和整理得如此整潔、美麗。
有一天早上，我和媽媽回老家，看見(jiàn)清潔工們有的“唰、唰、唰”在掃地，有的拿著皮管在給花草澆水，有的拿著剪刀把冬青樹(shù)剪成各種各樣的造型，有的正堆著車(chē)往垃圾場(chǎng)送垃圾，由于昨晚下雨的原故，樹(shù)葉落特別多，剛掃過(guò)的`地上一會(huì)兒又悄悄地落下些黃葉，這時(shí)有一位清潔工阿姨還用一個(gè)編織袋把落葉一片一片的放進(jìn)了進(jìn)去，據(jù)說(shuō)她每天都這樣。
是的，清潔工的崗位是平凡的，但他們卻用一人臟換來(lái)了萬(wàn)人潔，讓我們感受到生活中的美，他們的心靈是多么美啊！她們的這種不怕苦不怕臟、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩�！�
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文3
“世界上多少花吐艷而無(wú)人知曉，把芳香白白地散發(fā)給荒涼的空氣”，奉獻(xiàn)是不朽的豐碑，星火可以燎原，國(guó)家能夠富強(qiáng)，這是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人在奉獻(xiàn)。
在我們年輕時(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大便可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诳床灰?jiàn)的地方，有人在默默的守候我們，因此我們也應(yīng)該學(xué)有所成，即是為了不辜負(fù)在為我們犧牲奉獻(xiàn)的人。
我們又何必去抱怨他人？既然要為別人效力，那么我們一定要不埋不怨。我們相互協(xié)調(diào)，便是為了他人做貢獻(xiàn)。
所謂奉獻(xiàn)，就是無(wú)私給予。我們奉獻(xiàn)自己的`忠誠(chéng)，欣然地接受，我們也不會(huì)后悔。就像蜜蜂和花，蜂采花蜜，悠閑自得，也收獲不菲的樂(lè)趣，花，也暗示自己也樂(lè)在其中。一個(gè)奉獻(xiàn)，一個(gè)接受，然而二者同心，得到的是加倍的快樂(lè)。
不要把某件事當(dāng)成麻煩，只要幫助別人，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有后悔。順流而成的溪水，流匯成河成海。
長(zhǎng)路奉遠(yuǎn)，玫瑰獻(xiàn)情，白鴿奉天，陽(yáng)光獻(xiàn)空，白云奉草場(chǎng)，江河獻(xiàn)大海。
我的愛(ài)人啊、我的朋友啊，我又能奉獻(xiàn)什么呢？我不停地思考著，我不停地盤(pán)問(wèn)著，我不停地追求著。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文4
生命不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取，而是在于奉獻(xiàn)。
早晨，當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，那些默默無(wú)聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床，把大街小巷都打掃得很干凈；在我們小時(shí)候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少青春��！……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還不舍得買(mǎi)一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺(jué)的很難受嗎？”王大力又說(shuō)：“那你不覺(jué)得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的。”雷鋒叔叔嚴(yán)肅地回答道。僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的.精神。他每個(gè)月只有6元錢(qián)津貼，他卻把錢(qián)存在銀行。一年一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢(qián)全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買(mǎi)一雙新襪子。
奉獻(xiàn)是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收獲輝煌。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文5
在一個(gè)晴朗的星期五的下午，我正在回家的路上。突然，看見(jiàn)一個(gè)手腳殘疾的人，他衣服上一條條劃破的痕印，好像被什么人劃過(guò)�？匆�(jiàn)他這么可憐的樣子，我的淚水就不由自主的流淌下來(lái)。
就在我正要給鈔票的時(shí)候，我的`同學(xué)連忙拉住我，說(shuō)：“世上的可憐人多得很，有的還是假的呢！你千萬(wàn)別上當(dāng)呀！”我聽(tīng)了同學(xué)的話后，心想：他的手腳都?xì)埣擦耍�怎么騙人？再說(shuō)，這樣沒(méi)愛(ài)心，良心怎么過(guò)的去？
終于，我下定了決心，一定要捐個(gè)幾元錢(qián)吧！同學(xué)失望的說(shuō)：“不聽(tīng)我的言，吃虧在眼前！看了看那位手腳殘疾的人，看了看同學(xué)那失望的臉，手在口袋里面撈了幾下，什么也沒(méi)撈著。
我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，只找到了一塊手表。那是我的生日時(shí)，媽媽送我的禮物，我十分珍惜�？墒牵莻�(gè)殘疾人太可憐了，我還是含著淚給他了。他拿著手表，哭喊著：“如果世界上有你這樣的人，社會(huì)就不會(huì)冷漠無(wú)情！”
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文6
經(jīng)幾個(gè)多月的折磨，老一代的語(yǔ)文作業(yè)本光榮退休了。我覺(jué)得現(xiàn)頒發(fā)“辛勤奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)給予這老一代的工作者再合適不過(guò)了。
每次當(dāng)它等它看到短小精悍的評(píng)語(yǔ)時(shí)，它總是不告訴我，讓我先樂(lè)后苦。它也是為我著想。我每次見(jiàn)到那精悍的評(píng)語(yǔ)，激動(dòng)的快要淚如雨下了，那就是“重寫(xiě)”。它為我好，我也是才知道的，當(dāng)它退休時(shí)。
什么叫做“失去了才知道珍惜”，我現(xiàn)在終于明白了。畫(huà)時(shí)，它沒(méi)說(shuō)什么；當(dāng)我有時(shí)把不怎么好看的.文章，在它身上無(wú)情的撕掉時(shí)，它沒(méi)說(shuō)什么；當(dāng)我有時(shí)把不怎么好看的文段，在它身上無(wú)情的涂抹時(shí)，它沒(méi)說(shuō)什么。它總是那么任勞任怨！
頒給它“辛勤奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”理所當(dāng)然。它也不時(shí)向他兒子說(shuō)：“兒子，要好好爭(zhēng)氣，明年再把這個(gè)獎(jiǎng)給我拿回來(lái)�！�
兒子也說(shuō)了：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，一代新人換舊人，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”等，便一擁而出。
相信他會(huì)和它爹一樣，把“辛勤奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”搬回家，不信的話你看，當(dāng)我把這么不好看的文字涂黑時(shí)他沒(méi)說(shuō)什么。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文7
綠色低碳環(huán)保已經(jīng)悄進(jìn)入了蘇州人的生活，一種低碳環(huán)保的出行工具——一身綠裝的公共自行車(chē)，受到人們的.青睞，成了蘇州人生活中越來(lái)越離不開(kāi)的小綠車(chē)。
我看到我們老師騎著小綠車(chē)健身，看到滿臉微笑的人們騎著小綠車(chē)去辦事……今天的《姑蘇晚報(bào)》告訴我們遍市區(qū)已經(jīng)有753個(gè)小綠車(chē)租借點(diǎn)，小綠車(chē)已達(dá)1.5萬(wàn)輛，并在繼續(xù)增加。
小綠車(chē)，不儀方便人們出行，更為蘇州的節(jié)能減排作出了大貢獻(xiàn)。我們只用20xx年的平均數(shù)，小綠車(chē)每天的借還量為3.6萬(wàn)人次，按每次平均出行20分鐘騎行3公里計(jì)算，一年累計(jì)行程超過(guò)1500萬(wàn)公里，相當(dāng)于節(jié)省汽油超150萬(wàn)升。按照節(jié)省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳，可以減排0.62千克碳來(lái)計(jì)算，每年小綠車(chē)?yán)塾?jì)為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸，減少碳排放950噸。
多么了不起的小綠車(chē)，我愛(ài)你！
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文8
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國(guó)教師節(jié)。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對(duì)了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們?cè)蓛墒�，又迅速向�(qū)W校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì)的題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對(duì)學(xué)生的情誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀啃←惏褍墒栈ú迦牍P筒里，又向擺在桌上的'地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對(duì)你最真心的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂(lè)�！�
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文9
5月12日，四川汶川出現(xiàn)了7。8級(jí)大地震。至現(xiàn)在為止，死亡和失蹤的人已經(jīng)有5萬(wàn)多了，有的人被餓死、渴死、冷死、壓死。聽(tīng)說(shuō)這次地震比唐山大地震還厲害。
為了幫助他們，全中國(guó)人民有力獻(xiàn)力，有錢(qián)出錢(qián)。電視上說(shuō)，有一位徐老師為了救出最后一位學(xué)生，她用身體把他擋住，他還活著，而徐老師死了。電視上說(shuō)有一個(gè)小男孩，他對(duì)救援人員說(shuō)：“叔叔，我還挺得住，你先去救他們吧�！彪娨暽线�說(shuō)，有一個(gè)救援人員剛要再次鉆進(jìn)廢墟堆里，但別人對(duì)他說(shuō)：“余震又要來(lái)了，房子又要倒塌了了，別去了�！钡f(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)吧，我還能救一個(gè)�！彪娨暽线�有許多相似的事跡，感動(dòng)了十三億中國(guó)人，也感動(dòng)了我。所以，我捐了二百元，從我的'儲(chǔ)蓄罐里。雖然錢(qián)數(shù)很少，但這也是我小小的心意。我想我的一枚硬幣，可以為災(zāi)區(qū)送上一瓶礦泉水或一塊餅干，我想我的一百元可以買(mǎi)一把鐵鍬……
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文10
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數(shù)不其數(shù)，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開(kāi)了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因?yàn)榈卣�，所以受�?zāi)的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻(xiàn)出了自己的'一份愛(ài)心。不管你奉獻(xiàn)出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)使人與人之間多出一份親情；因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才不會(huì)冷酷無(wú)情，才充滿愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文11
小草為春天增添了一份生機(jī)，大樹(shù)為小草遮擋毒辣的陽(yáng)光；白云點(diǎn)綴著藍(lán)天，五顏六色的小花點(diǎn)綴著草原；蠟燭燃燒自己，照亮別人。世間萬(wàn)物都會(huì)奉獻(xiàn)，即使微不足道。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒中，涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)的人。其中，令我印象最深刻的是一位環(huán)衛(wèi)工人袁兆文大爺。1月31日上午，日照市東港公安局收到了一份特殊的包裹，里面裝了一萬(wàn)二千元人民幣，并寫(xiě)著：急轉(zhuǎn)給武漢。后來(lái)經(jīng)過(guò)民警的調(diào)查找到了這位寄包裹的'人，他就是袁兆文大爺。袁兆文大爺告訴我們：現(xiàn)在武漢有困難，我們應(yīng)該盡一份力量支援武漢，即使盡的這份力量微不足道。記者問(wèn)道：“您為什么不留下姓名？”他說(shuō)：“國(guó)家待我恩重如山，我只是做了一件小事，以一滴水的恩情來(lái)報(bào)答國(guó)家。”雖然袁兆文大爺只是捐了一萬(wàn)二千元，但是他用這一萬(wàn)二千元教我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，告訴了我們一滴水的恩情也能如此澎湃。作為小學(xué)生，我雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮斗在抗疫一線，但是我可以做到勤洗手、戴口罩、極力配合社區(qū)的防疫工作，為打贏新冠盡一份自己的力量。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將更美好。愿我們每個(gè)人都盡自己所能貢獻(xiàn)自己的一份力量
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文12
鄧中夏曾說(shuō)過(guò)“人生之有一生一死，更生得有意義，死得有價(jià)值�！毕灎T就具有這樣的精神，雖然它不是人。
一天晚上，正吃著飯，突然燈滅了，又沒(méi)人碰燈的開(kāi)關(guān)，不言而喻，一定停電了。我摸索出了蠟燭，點(diǎn)燃了它。它的到來(lái)給我們?cè)鎏砹藰?lè)趣，談?wù)撈鹣灎T來(lái)。它的光雖然微弱，但照亮我們每人人的`心靈深處。蠟一滴一滴地流了下來(lái)。這是它的生命，它為了別人，奉獻(xiàn)出了生命，由此可見(jiàn)，蠟燭是多么可貴呀！
我想到一一個(gè)故事，20xx年春天，非典（SARS）突然襲來(lái)，各個(gè)地區(qū)都被傳染。醫(yī)院的人數(shù)不斷增高。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧練賢、葉欣、梁世奎、陳洪光等白衣戰(zhàn)士都犧牲了。醫(yī)生們用自己的血肉連成一道道 抗 非防線，非典才慢慢退去。
蠟燭慢慢燒完了，電也來(lái)了，但蠟燭的精神并沒(méi)有燒完，它深深印在我們每人個(gè)的心中。
“燃燒自己，照亮別人”這不就是我們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？！我們要無(wú)私奉獻(xiàn)，讓社會(huì)更加美好。
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文13
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的'圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀察所有的部分。通過(guò)觀察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文14
圣誕節(jié)的上海，洋溢著節(jié)日的氣氛，商店的玻璃窗上貼滿了圣誕老人的頭像。
星期天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們?cè)谲?chē)站的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣美妙、哀婉的曲子。我順著聲音找去，看見(jiàn)一位老爺爺在拉二胡，老爺爺雙目失明，面前放著一個(gè)破爛的碗，碗里放著一些五角和一角的錢(qián)。我見(jiàn)了心里有說(shuō)不出的難受，我跑到媽媽的面前，向媽媽要了五元錢(qián)，跑到老爺爺身邊，恭恭敬敬地把錢(qián)放到爺爺?shù)?碗里，然后慢慢地離開(kāi)了。我知道老爺爺看不到我，也不知道我給了他多少錢(qián)，我想：五元錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)太微不足道，長(zhǎng)大后，我……
我又看見(jiàn)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人，有開(kāi)著豪華汽車(chē)的叔叔，有穿著豪華汽車(chē)的阿姨，還有吃著雞腿的小朋友，都沒(méi)有多看可憐的老爺爺一眼。我走了，但是老爺爺?shù)那俾暼栽谖业亩钥M繞。
叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)關(guān)心我們身邊的殘疾人吧！
優(yōu)秀奉獻(xiàn)作文15
今天是周末，媽媽帶我去奶奶家。
路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一位斷臂老爺爺跪在商場(chǎng)門(mén)口向路人乞討。老爺爺看上去60多歲，身上穿著破爛的棉衣，頭上帶著一頂舊氈帽，臉上布滿了凌亂的皺紋，渾身上下臟兮兮的。他把一只布滿老繭的手伸出來(lái)，嘴里小聲說(shuō)著：“行行好，給點(diǎn)吧！”有好多路人對(duì)那老爺爺都視而不見(jiàn)，也有好心人時(shí)不時(shí)的手里拿著幾元錢(qián)遞給了老爺爺。我覺(jué)得老爺爺很可憐，于是征求媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把您給我的零花錢(qián)給老爺爺好嗎？”媽媽先是一愣，然后摸著我的頭高興地說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，去吧！”我迅速的將口袋里的'5元錢(qián)遞給了殘疾老爺爺，老爺爺感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“不用謝，老爺爺。”我的5元錢(qián)雖然幫不了老爺爺大忙，但卻是我的一片心意。
離開(kāi)老爺爺時(shí)，我在默默地想，如果全世界的人都來(lái)關(guān)注殘疾人，愛(ài)護(hù)殘疾人，讓每一位殘疾人都感到溫暖，那該多好！
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