（通用）小學(xué)生看圖作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生看圖作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生看圖作文1
一天，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)兩人想過河，可是想盡辦法也未能成功。這時，大象伯伯慢吞吞地走了過來問：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說：“你能幫幫我們嗎？我們想過河。”大象伯伯說：“我試試吧！”他把鼻子伸得長長的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長頸鹿大搖大擺地走過來喝水，看到了這一幕，問：“需要幫忙嗎？”�！岸鳎√x謝你了！”玲玲說。于是長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當(dāng)當(dāng)高高興興地過了河。
小學(xué)生看圖作文2
教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達(dá)她對老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
鮮花*能表達(dá)對老師的.贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學(xué)�！，F(xiàn)在時間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進(jìn)來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節(jié)日快樂！
小學(xué)生看圖作文3
清晨，陽光明媚，小黃鶯叫道：“森林里要舉行運木頭大賽，要把山上的木頭運到山下去，誰第一個運到山下去，誰就是第一名!”小猴瘦瘦，小豬胖胖，小熊笨笨踴躍報名。
小熊第一個跳出來，它心想：小動物們說我是“林中大力士”，就這點小東西，我一定是第一!于是它扛起木頭就走。
小豬見小熊滿頭大汗氣喘噓噓，可累了!小豬心想：我滾皮球最厲害，去年，我滾皮球拿了第一名，這次我還要用滾的方法。
小猴不慌不忙的'走了出來，心想：媽媽說水能帶動一些東西，比如說;木頭，泡沫等。小猴見山上有條河通到山下呢!于是它把木頭放進(jìn)小河里，自己就坐在木頭上唱著歌，舒舒服服地飄向終點。
最后，小猴輕輕松松拿了第一，小豬第二，小熊第三。做什么事都要動腦子，看，聰明的小猴用了木頭能飄在水上的道理到達(dá)終點，既省力，又能獲得最好的效果。
小學(xué)生看圖作文4
在一個云淡風(fēng)輕的早上，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云�？蓯鄣男〈题退斡安浑x的.好朋友小兔子約好在河邊見面，要一起去果子！
小刺猬吹著口哨，哼著歌，走在山間的小路上。不一會兒走到了河邊，河水很深，水流很急。好朋友小白兔就在河對岸，向它招手。小刺猬皺著眉頭說：“這里沒有橋，怎么才能過河呢？”小白兔大聲安慰道：“不要慌，我們想想辦法�！�
小白兔一回頭看見強壯的象伯伯在河這邊洗澡，對岸有只長頸鹿阿姨在喝水。小白兔說：“有辦法了，我們可以用象伯伯的長鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子搭一座小橋�！毙〈题闹终f：“，太好啦太好啦！”
小白兔問：“象伯伯和長頸鹿阿姨，你們愿意幫助我們嗎？”大象和長頸鹿異口同聲地說：“我們愿意幫助你們！”說完，它們用鼻子和脖子搭了一座彎彎的小橋。小兔子和小刺猬飛快地過了河，它們向大象伯伯和長頸鹿阿姨道了謝，蹦蹦跳跳地向果園出發(fā)了！
小學(xué)生看圖作文5
早上，小猴、小鴨和小熊一起到小山邊玩游戲。突然，小鴨一不留神，掉進(jìn)一個大坑里，小鴨在坑里驚慌失措地大喊：小猴、小熊，快來救我呀！
小猴聽見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它趕緊把小熊拉過來幫忙想辦法救小鴨。小熊出主意：我們找根棍子，伸到坑里把小鴨拉上來。小猴匆忙找來一根棍子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時，小猴靈機一動，想出了個好辦法，它讓小熊去小河邊提水，自己去叫大象小猴話還沒說完，小熊立刻明白了，它飛快地跑去小河邊提水。小猴十萬火急地找來大象幫忙，大象聽了小猴的辦法后，連連稱贊，它急忙去小河邊吸水，再把水噴到坑里，小猴和小熊也一起提水，倒到坑里。它們來回地奔跑提水，水慢慢地漲上來了，它們費了九牛二虎之力，終于把大坑裝滿了水，小鴨順利地游上了岸。小鴨感激的對小猴、小熊和大象說：謝謝你們，要不然我就出不來了！
小猴、小熊和大象異口同聲的.說：不用謝，我們都是好朋友么！
小學(xué)生看圖作文6
小河邊有一群活蹦亂跳的小動物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準(zhǔn)備去采蘑菇，正準(zhǔn)備過橋，看見橋斷了，這時住在河對岸的小刺猬也準(zhǔn)備過橋，小兔說：“怎么辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠(yuǎn)處正在吃草的`大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬，就問怎么了？小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的鼻子勾住河對岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過了河，它們非常感激地對大象和長頸鹿說：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
小學(xué)生看圖作文7
升旗儀式是一個莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點，我們學(xué)校的.師生都會到操場上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時，鼓號隊演奏樂曲，小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂隊停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場的老師行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的時間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r刻。
小學(xué)生看圖作文8
一天，動物們正在森林里玩，小鴨子不小心掉進(jìn)了大坑里。
小鳥看到了，著急得上躥下跳，心想：我自己沒有辦法救小鴨子，得趕快去報信，讓大家來救小鴨!后來，動物們都趕來了。
小鴨看到動物們都來救它了，非常高興。聰明的小猴說：“我用樹枝把小鴨拉上來吧!”但是，周圍能找到的樹枝都太短了，小鴨夠不到。小鳥們嘰嘰喳喳地說：“我們可以試試看，能不能銜著小鴨的羽毛，把它帶上來!”于是，小鳥們說做就做，可是，對于小鳥們來說，小鴨有點太重了，小鳥飛不動。小象想： 小鴨會游泳的，我可以用水把坑填滿，讓小鴨浮起來。然后，小象把這個辦法告訴了大家，大家就分頭行動起來，小象用它的`長鼻子吸滿了水，小熊用水桶打水，不一會兒，水坑就填滿了，小猴就用樹枝把小鴨拉了出來。
小鴨得救了，它非常感謝它的小伙伴們。
小學(xué)生看圖作文9
今天是個大晴天，小猴約了三個小伙伴到公園里玩球。 他們選了一個蔭涼的地方開始踢球了，球在他們的`腳下滾來滾去。突然，一只小猴不小心把球踢到了湖里。小猴說：“對不起�！迸笥褌冋f：“沒關(guān)系，我們一起想想辦法�！彼麄兤咦彀松嗟恼f著，一只猴子爬上了樹，他在樹上撓撓腦袋說：“球離岸不遠(yuǎn)，我們就請大象伯伯來幫忙吧。”一只猴子跑去叫來了大象伯伯。 大象伯伯問：“你們有什么事呀？”小猴說：“我們的球掉進(jìn)了湖里，你能幫我們吸進(jìn)來嗎？”大象伯伯把長長的鼻子一伸就把球吸上來了。大象伯伯對小猴說：“以后要小心喔�！毙『镎f：“謝謝你，我們知道了�！彼麄冇珠_始拋球了，一邊唱歌一邊拋球玩得可開心了。
小學(xué)生看圖作文10
深秋的一天，天空藍(lán)的像大海，樹葉變黃了，從遠(yuǎn)處看像一塊塊黃色的奶酪；綠色的草坪像綠色的地毯，幾朵野花點綴其中。小老鼠在路上找食物，他發(fā)現(xiàn)了一條長長的米黃色的玩意，它把手指吮在嘴里，心想：咦？這是什么東西？也許是好吃的奶酪香腸，不管了，咬一口再說。
小老鼠像閃電一般沖上去，雙手雙腳撲上“香腸”，張開嘴巴一口咬了起來，呃，滿嘴怪味，還硬邦邦的。還沒等它反應(yīng)過來，這條長長的米黃色的“香腸”突然噴出水來，直接把小老鼠沖上了天。這可把小老鼠嚇了一大跳，它在空中像一只小蝴蝶一樣張牙舞爪亂舞。原來，這不是“香腸”，這是一條水管，水龍頭里的.水被小老鼠尖尖的牙齒一咬，便瞬間噴了出來。過了好久，水龍頭里的水噴光了，小老鼠才得以脫身，它又冷又餓，失望地回了家。
這篇故事告訴我們，做事不要過于魯莽，可能會帶來不好的結(jié)果。
小學(xué)生看圖作文11
一天早晨，我從睡夢中醒來，我想：“今天干什么呢?”突然，我腦海中靈光一閃，想到一個好主意，“對了，我今天去釣魚，回來吃烤魚。”我高興地喊出聲來。
到了河邊，我看見太陽高高掛在天空上，真是一個釣魚的好天氣。我低下頭來，又看見波光粼粼的.水里不時游來幾條小魚在水里嬉戲、玩耍。我想：這兒正是釣魚的好地方。我迅速地把魚餌掛在魚鉤上，然后只聽“撲通”一聲魚鉤被甩到了水里。我正準(zhǔn)備坐下去，突然魚鉤猛地往下一沉，我一提，一條小魚也被拽了上來，我高興得手舞足蹈。誰知這時樂極生悲，我被一塊大石頭絆倒了，我的手一松，小魚連著魚竿一起掉到了水里。摔得好疼啊，我爬起來拍拍身上的草，拎起魚簍回家了。
在回家的路上，我心想：今天真不走運，小魚，等著我，改天我再來釣?zāi)銈儭＞瓦@樣我空著手回家了。
小學(xué)生看圖作文12
春天到了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非�？炀驮院昧藰涿纾o小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園里就會更美了！”
小學(xué)生看圖作文13
有一天下午，小華悠閑地躺在草坪上曬太陽。
忽然，后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸皦核牢依玻 毙∪A立刻坐起來，他看到他把小花妹妹壓得都快要哭了。這時，小鳥弟弟不唱歌了，好像在說：“小華可真不注意。”大樹爺爺不鼓掌了，太陽公公藏起來了，小花姐姐不笑了，樹枝上的鳥兒議論紛紛，好像都在責(zé)怪小華。
小華的臉紅了，風(fēng)娃娃也跑過來看到底發(fā)生了什么事。小華立刻把小花妹妹扶了起來，大家又開始炸開了鍋。小鳥弟弟為小華唱起了贊歌，大樹爺爺又鼓掌了，小草哥哥點點頭，柳樹姐姐的'辮子也搖起來了，太陽公公又露出了笑臉，小花姐姐也欣慰地笑了。
大家都在為小華的知錯就改的精神鼓掌。
小學(xué)生看圖作文14
陽光明媚的一天，鳥兒在空中自由自在地飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠(yuǎn)處流去。
不遠(yuǎn)處來了一頭大象和一只長頸鹿，他們不約而同地來到河邊，“咕咚咕咚”地喝起清澈的河水來。這時，小兔乖乖一蹦一跳地過來了，它的耳朵雪白而又細(xì)長，穿著一件牛仔背帶褲，嘴角向上翹著，像一個小櫻桃。它來到大象身邊，想到對岸去采蘑菇，看到了那深不見底的水，心想：這水那么深，我又不會游泳，我該怎么去河對岸呢？它向?qū)Π锻ィ吹搅艘恢婚L滿刺的小刺猬朵朵，它也同樣想過這條河，到這邊來摘果子。大象和長頸鹿看出了他們的心思，便絞盡腦汁地想：該怎么將他們送到河對岸呢？
“咦！”“嗨！長頸鹿弟弟！要不用我的`鼻子和你的長脖子來搭一座橋吧！”長頸鹿連忙說：“好�。『冒。 庇谑谴笙笊扉L了鼻子，長頸鹿也伸長了脖子，順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺猬高高興興地過了“橋”，它們微笑著說了聲“謝謝”，便去河對岸采摘去了。
小學(xué)生看圖作文15
一天，小兔拿著自己心愛的氣球到外面玩，它玩的'好開心��！忽然，它一不小心把手松開了，氣球一下子飛到了空中，越飛越高，小兔著急地哭了。
小兔的好朋友小鳥聽到了小兔的哭聲，飛過來問：“小兔，你為什么哭呀？”小兔哭著說：“嗚嗚！我的氣球飛走了，怎么辦呀？”小鳥笑著說：“沒關(guān)系的，我?guī)湍阏一貋�！�?/p>
小鳥飛到空中，用嘴巴叼起氣球的繩子，把氣球拉了回來，小兔高興地笑了：“謝謝你，小鳥，你真是我的好朋友��！”
小鳥笑著說：“沒關(guān)系，好朋友就要互相幫助！”
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