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“我”的命運(yùn)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的“我”的命運(yùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
“我”的命運(yùn)作文1
有人活著，他死了。有些人死了，但他還活著。因?yàn)樗哪囊活w純潔美麗的靈魂將永遠(yuǎn)活在人們的心中。任何人都可以安靜的度過(guò)一生，而不是轟轟烈烈。但是無(wú)論何時(shí)，你都不能玷污自己的人格和靈魂
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，適者生存的原則一直被遵循著。要想在這個(gè)社會(huì)立足，必須付出比別人更多的汗水和智慧；為了給自己爭(zhēng)取一份資本，為了爬到山頂。社會(huì)很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你跑步遇到挫折的時(shí)候，除了你的父母，沒(méi)有人會(huì)真正同情你。因?yàn)槿硕际亲运降�，最靠譜的就是自己。只有你才能真正為自己打開(kāi)一片光明的未來(lái)，找到一絲曙光
我們出生的時(shí)候，大家都在起跑線(xiàn)上。然而，在后天的成長(zhǎng)中，每個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了質(zhì)的變化。每個(gè)人走的路不一樣，經(jīng)歷的事也不一樣。有的人成功了，當(dāng)了老板，有了自己的事業(yè)。而有的人碌碌無(wú)為，一無(wú)所有，有的人甚至走上了犯罪的道路。有許多不同的社會(huì)，人們也不同。誰(shuí)能真正活在命運(yùn)的咽喉，誰(shuí)就能走向遠(yuǎn)方，享受暴風(fēng)雨后的.彩虹。否則，你的余生只能在別人的腳下度過(guò)。翻身比升天還難，因?yàn)檫@種人改變不了命運(yùn)，只能任其自生自滅。我一輩子都躲在命運(yùn)的搖籃里。
生在草根并不可恥，做一輩子草根才可恥。可能有些人家境不太好，父母靠早起這種臟活來(lái)維持家庭生活，但這并不代表未來(lái)。沒(méi)有人能預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，更別說(shuō)相信算命預(yù)測(cè)未來(lái)了。命運(yùn)掌握在自己手里，整天想著房子和車(chē)子。最好做個(gè)好夢(mèng)。你要相信錢(qián)是撿不回來(lái)的。那些成功的人都是從無(wú)到有，和你有著相同的起跑線(xiàn)，但是他們可以改變命運(yùn)。他們靠的是后天的努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……而這個(gè)時(shí)候你取得了多大的成就？整天抱怨也沒(méi)用。關(guān)鍵是要有實(shí)際行動(dòng)，和收獲成正比。沒(méi)有什么是不可能的，只有你不想做的事情。
90后，我們熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)，玩游戲。在這種安逸的生活中，我們逐漸形成了自己獨(dú)特的“個(gè)性”，每天和所謂的朋友呆在外面，吃喝玩樂(lè)，抽煙，KTV，沉迷網(wǎng)吧。沒(méi)仔細(xì)想過(guò)未來(lái)，揮霍過(guò)青春，可我們能揮霍多少年呢？時(shí)間就像流水，過(guò)得很快，只留下遺憾.
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不要每天做白日夢(mèng)，不要幻想天上掉餡餅，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是浮云。想要扼住命運(yùn)的咽喉，改變現(xiàn)狀，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持…...努力，努力，再努力…...
“我”的命運(yùn)作文2
在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的社會(huì)中，一直都遵循優(yōu)勝劣汰的原則，倘若要在這個(gè)社會(huì)上立足，占有一席之地，你付出的汗水與智慧一定要比別人多；才能為自己贏得一份本錢(qián)，才能登上山的頂峰。社會(huì)又是很現(xiàn)實(shí)的，在你奔跑的過(guò)程中，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，沒(méi)有會(huì)真正同情你除了你的父母。因?yàn)槿耸呛茏运降模羁煽康闹挥心阕约�。也只有你才能真正的為自己打開(kāi)一片光明，找到一線(xiàn)曙光゛
當(dāng)我們呱呱墜地開(kāi)始，每個(gè)人都在起跑線(xiàn)上。但在后天的成長(zhǎng)中，每個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了質(zhì)的改變，每個(gè)人所走的路、所經(jīng)歷的不一樣，有的人成功了，做了老板，有了自己的事業(yè)。而有的人碌碌無(wú)為，一無(wú)所有，也有的人甚至走進(jìn)了犯罪的路，社會(huì)千姿百態(tài)，人也不盡相同，誰(shuí)能真正厄住命運(yùn)的喉嚨，誰(shuí)就能走向遠(yuǎn)方，去欣賞風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。否則就只能一輩子活著別人的腳下，想翻身比登天還難，因?yàn)檫@種人改變不了命運(yùn)，只能任由命運(yùn)宰割。一生都躲在命運(yùn)的搖籃當(dāng)中。
出身草根并不可恥，可恥的是做一輩子的草根。或許有的人家境沒(méi)有那么好，父母都是靠起早抹黑的勞作來(lái)維持家里的'日子，但這并不意味著以后。以后的事誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，更不要去相信算命預(yù)測(cè)未來(lái)，命運(yùn)掌握在自己手中，整天想著房子，車(chē)子。那還不如去做個(gè)好夢(mèng)。你要相信錢(qián)不是撿來(lái)的，那些成功人士也是從一無(wú)所有走過(guò)來(lái)的，也有著跟你一樣的起跑線(xiàn)，但他們卻能改變命運(yùn)，他們靠的是后天的努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持……而對(duì)于此時(shí)的你，又做到了多少呢？整天抱怨這抱怨那是沒(méi)有一點(diǎn)用的，關(guān)鍵是要付出實(shí)際行動(dòng)，付出與收獲是成正比的。沒(méi)有做不到的事，只有不想做的事。
90后的我們，愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲。在這種舒適的生活中，漸漸的形成了我們自己獨(dú)特的“個(gè)性”每天在外面，和那些所謂的朋友，吃喝玩樂(lè)，抽煙，KTV，沉迷于網(wǎng)吧。卻未曾仔細(xì)想過(guò)未來(lái)，肆意揮霍青春，但是我們有多少這樣的十年可以揮霍，時(shí)光如流水，一晃就過(guò)去了，到頭開(kāi)，只留下悔恨……
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不要天天做白日夢(mèng)，別再幻想天上掉錢(qián)，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)神馬都是浮云。要想厄住命運(yùn)的喉嚨，改變自己的現(xiàn)狀—就得堅(jiān)持、堅(jiān)持、在堅(jiān)持……努力、努力、再努力……
“我”的命運(yùn)作文3
我從不抱怨命運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，在另一個(gè)地方，必然為你開(kāi)啟另一扇窗
2007年的7月1日,香港回歸十周年，但這天對(duì)我來(lái)說(shuō)更是個(gè)值得紀(jì)念的日子。這一天，我從北大校長(zhǎng)手中虔誠(chéng)地接過(guò)令無(wú)數(shù)學(xué)子羨慕不已的碩士學(xué)位證書(shū)。當(dāng)學(xué)位帽上的流蘇從右側(cè)撥到左側(cè)的一瞬間，"碩士學(xué)位"這個(gè)熠熠閃爍的光環(huán)一度讓我感到眩暈。
我曾經(jīng)不止一次地期望這一刻早日到來(lái)，但是真正到來(lái)的那一刻，我卻沒(méi)有想象中那樣激動(dòng)。因?yàn)槲抑�，未名湖邊、博雅塔下的三年時(shí)光，只是我在漫漫求學(xué)路上一段短暫的旅程，就像當(dāng)年我為踏入燕園而艱辛考研的日子一樣。體驗(yàn)過(guò)這一段經(jīng)歷之后，生活還是要毫不遲疑地繼續(xù)下去。
然而，我不會(huì)忘記我在燕園里的付出與收獲、歡笑與淚水，一如我永遠(yuǎn)也不能忘卻那一波三折的考研之路。
為"愛(ài)"癡狂，放棄保研從小到大，我唯一沒(méi)有犯過(guò)愁的'事情，就是學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我從不缺少的，就是"第一"。但這個(gè)"規(guī)律"，在我高考時(shí)卻發(fā)生了意外。千禧之年的盛夏，我以差全國(guó)重點(diǎn)線(xiàn)2分的尷尬成績(jī)進(jìn)入了山東某所省重點(diǎn)大學(xué)。
在大學(xué)時(shí)光飛逝的第三個(gè)年頭，我游刃有余地占據(jù)著班級(jí)第一、年級(jí)第三的位置，本校研究生的保送名額已然是我的囊中之物。而同時(shí)，像很多女生一樣，我對(duì)隔壁班自己心目中的那個(gè)"王子"也暗生愛(ài)慕。社團(tuán)工作中的默契配合，聯(lián)誼活動(dòng)中的互幫互助，人生理想的交流傾聽(tīng)，使情竇初開(kāi)的我不懂得去如何辨析確認(rèn)什么就將自己的感覺(jué)當(dāng)成了兩人之間的戀愛(ài)。一次偶然交談中，他向我透露了希望去上海維續(xù)求學(xué)的想法，沖動(dòng)的我隨即作出了放棄保送而報(bào)考上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的驚人決定。也許就是從那一刻開(kāi)始，注定了我的考研之路因摻雜著太多的感情因素而充滿(mǎn)了波折和意外。
大三的第一個(gè)學(xué)期，伴著周?chē)瑢W(xué)或不解或佩服的眼光，我開(kāi)始了報(bào)考上外的考研之路。我的外語(yǔ)很好，是報(bào)考上外的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，三年來(lái)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底使我的復(fù)習(xí)得心應(yīng)手。我好像已經(jīng)看到上外的大門(mén)在向我敞開(kāi)，而他也在對(duì)岸微笑著向我揮手。這次的選擇，感性勝過(guò)了考研本身對(duì)我的意義，而我也沒(méi)有將這個(gè)決定告知以為我穩(wěn)拿保送入場(chǎng)券的父母。
“我”的命運(yùn)作文4
大海因?yàn)樘炜盏恼克{(lán)而湛藍(lán)，晚霞因?yàn)橄﹃?yáng)的火紅而火紅；積雪因?yàn)榕?yáng)而消融，小樹(shù)因?yàn)榭耧L(fēng)而折腰。我不做大海也不做晚霞，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)模仿，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，是命運(yùn)的跟隨者；我不做積雪也不做小樹(shù)，因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)掌握在別人手里。我要開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地，因?yàn)槲乙雒\(yùn)的主宰者！
我的命運(yùn)，我做主。生命是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就要充分展現(xiàn)出來(lái)，不要在乎別人說(shuō)什么。命運(yùn)掌握在自己手里，而不是掌握在別人嘴里！活著，就要亮出你自己！
我的命運(yùn)，我做主。誠(chéng)然，生命是父母賜予的，但毫無(wú)疑義，它是屬于我自己的，那么，我就是命運(yùn)的抉擇者。生命是短暫的，無(wú)論是激揚(yáng)文字的學(xué)者，還是指點(diǎn)江山的偉人；生命又是永恒的，因?yàn)樗木�、它的力量、它的價(jià)值是永不消逝的！怎樣才能讓短暫的`生命化成永恒？“不為五斗米折腰”是陶淵明的抉擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的抉擇。我有我的抉擇：縱使是曇花一現(xiàn)，也要絢麗奪目！
我的命運(yùn)，我做主。自己的舞臺(tái)自己搭建，自己的前途自己開(kāi)拓，自己的夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)！這不是狂妄自大，而是自信滿(mǎn)滿(mǎn)！也許，我們?cè)粷M(mǎn)于自己的平庸；也許，我們?cè)г惯^(guò)旁人的指點(diǎn)；也許，我們?cè)霐[脫父母的左右；不管怎樣，我們務(wù)必為自己的前途設(shè)定一個(gè)宏偉的目標(biāo)。“不到長(zhǎng)城非好漢”是毛澤東的目標(biāo)；“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)的目標(biāo)。我也有我的目標(biāo)：為崛起的中華插上騰飛的翅膀！當(dāng)我們朝著自己定下的目標(biāo)一往無(wú)前地邁進(jìn)時(shí)，我們的前途定會(huì)迎來(lái)嶄新的篇章！
我的命運(yùn)，我做主。每個(gè)人的人生不盡相同，但我們的人生一定要活出自己的本色！人生有如一張白紙，每個(gè)片段過(guò)后，都要涂上應(yīng)有的色彩。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以色彩也大相徑庭。為自己的人生上色，走自己的路，學(xué)自己的知識(shí)，做自己該做的事。不要步別人的后塵，更不要嚼別人吃過(guò)的饅頭。失敗時(shí)，不要抱怨命運(yùn)的坎坷與不公；成功時(shí)，也不用感激命運(yùn)的平坦與恩賜�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是周敦頤的人生。是的，沒(méi)有兩個(gè)人的命運(yùn)是完全一樣的，即使我們選擇了荊棘密布、崎嶇坎坷的山路，只要能正確地掌握自己的命運(yùn)，相信我們的人生道路也一如山花五彩斑斕、繽紛燦爛！
朋友，讓我們努力去主宰自己的命運(yùn)，創(chuàng)造自己的價(jià)值，不要誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不要隨波逐流！讓我們大聲地向全世界宣布——
我的命運(yùn)，我做主！
“我”的命運(yùn)作文5
這幾天心里頗不寧?kù)o，想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻又不知從何說(shuō)起，就以自己的命運(yùn)作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領(lǐng)導(dǎo)檢查我的工作，本來(lái)自己心意滿(mǎn)滿(mǎn)，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。
流年似水，時(shí)光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現(xiàn)，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來(lái)或痛苦，或甜蜜，而眼前現(xiàn)實(shí)則是苦澀和無(wú)奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷(xiāo)蝕了勇氣，改變了性格。
16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，自認(rèn)為貌雖遠(yuǎn)遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學(xué)在中人以上。進(jìn)入社會(huì)從事中等學(xué)校教育行業(yè)后，才知道自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權(quán)力對(duì)自己所從事職業(yè)之人的無(wú)恥掠奪和種種尊嚴(yán)的傷害。我深信一位詩(shī)人的'名言：“當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始燒書(shū)的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當(dāng)一個(gè)組織開(kāi)始禁言的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要滅口！”相信歸相信，命運(yùn)并不因自己的座右銘而改變。
跳出中等教育圈后，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了，只能在遙遠(yuǎn)的邊疆找到這個(gè)看似比以往職業(yè)有點(diǎn)光鮮的崗位，我自信自己是個(gè)受學(xué)生喜歡的有個(gè)性的教育者。吸取教訓(xùn)，最好長(zhǎng)年機(jī)械地照本宣科。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)單位存在比內(nèi)地還要多的規(guī)則，自己混得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些無(wú)能、無(wú)才、無(wú)德的三無(wú)人員。我無(wú)法改變這些規(guī)則，無(wú)論是明的，還是暗的，無(wú)力改變也無(wú)才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權(quán)力控制的多重?cái)D壓中，幾近窒息。
反思自己這半生的經(jīng)歷，早已被命運(yùn)磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請(qǐng)命，舍身求法，亦不敢為己請(qǐng)命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹(jǐn)小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時(shí)，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒(méi)有能力與勇氣走出去。
命運(yùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一張無(wú)形的網(wǎng)，我無(wú)力掙扎，也無(wú)力反抗。
“我”的命運(yùn)作文6
有形的手，無(wú)形的手，我都要捉住，用它來(lái)改造未來(lái)，改變?nèi)松�，改善生活，成為我展翅飛翔的原動(dòng)力，成為我開(kāi)拓上進(jìn)的墊腳石，成為我揚(yáng)帆前進(jìn)的指南針，成為我成功路上的勤務(wù)員......
生活在繁華的社會(huì)，我們都用手拿我們想要的東西，以便滿(mǎn)足自己。但顯然，這僅僅是物質(zhì)上的需要，就像許多富甲一方的人一樣，他們用自己的'雙手打拼出一片屬于自己的天地后,就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著余生。外人可能以為這樣很幸福，但他們卻厭倦著這樣的生活，而懷念以前自己打拼的日子。
這到底是為什么呢?
這個(gè)謎團(tuán)就此解開(kāi)。因?yàn)橐郧八麄冇眯淖阶×藷o(wú)形的手-----命運(yùn)之手。人生路上布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷不平，只有捉住命運(yùn)之手，向苦難挑戰(zhàn)，向生活招手，便可活出生命的意義，陶醉于生活，迷戀于生命，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,對(duì)生命懷有敬畏。
人人都知道貝多芬的故事，他三十多歲就失聰，一生中受著疾病與失戀的煎熬，若這樣的事發(fā)生在他人身上，可能就會(huì)選擇草率地結(jié)束自己的一生。但貝多芬卻創(chuàng)造了驚人的業(yè)績(jī)，他把古典主義音樂(lè)推向頂峰，又開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)的先河，完成了九部振奮人心的交響曲，成為世界偉人。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，但我都認(rèn)為他是捉住了命運(yùn)的手。我雖然沒(méi)有貝多芬坎坷起伏的人生道路，但也并非一帆風(fēng)順，我的人生也要面臨著無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)，也要經(jīng)歷挫折，遭遇災(zāi)難，因此，我也要捉住命運(yùn)之手，不能活得比別人遜色。
往事如觀流水，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)幾十載。人生短暫，縱然我們記住用有形的手去滿(mǎn)足需要，卻忽視了去捉住命運(yùn)之手，到了白發(fā)蒼蒼時(shí)，就會(huì)有一種“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是人生的一抹微云，痛苦是壓城的烏云。這不同的云彩，造成你人生中美麗的黃昏�！眲傞_(kāi)始給我的啟示是說(shuō)人生不是只有快樂(lè)，也不定是痛苦，快樂(lè)與痛苦是相生相對(duì)的。隨著閱歷的增加，我明白了更深層的一面。它更蘊(yùn)涵著要我們不要埋怨生活，積極地看待人生,在生命的長(zhǎng)河里,艱難險(xiǎn)阻并不可怕,只要我們以頑強(qiáng)樂(lè)觀堅(jiān)持奮斗的態(tài)度面對(duì),捉住命運(yùn)之手，定能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。
來(lái)吧，讓我心翱翔于命運(yùn)的海洋，既使我沒(méi)有翅膀;也要接受陽(yáng)光的沐浴，健康地成長(zhǎng);我要捉住你的手，一起奔向未來(lái)，迎接屬于我的晴天。
“我”的命運(yùn)作文7
“你會(huì)拉車(chē)，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車(chē)人問(wèn)。驢回答說(shuō)：“你一直沒(méi)有揮鞭子�！边@是趕車(chē)人和驢的經(jīng)典對(duì)話(huà)。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車(chē)。在鞭子下前行的驢，成為逆來(lái)順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿(mǎn)智慧的人類(lèi)，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。
有兩位年屆70歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。
70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的.。成功人士的首要標(biāo)志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。胡達(dá)·克魯斯老太太的壯舉正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。
有些人總喜歡說(shuō)，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底，如何看待人生、把握人生由我們自己決定。
掌中的生命線(xiàn)
有一個(gè)人為了改變自己艱難的處境，奮力工作，努力攢錢(qián)，但他的舉動(dòng)遭到了很多人的嘲笑。他很苦惱，就去問(wèn)一位智者：“您說(shuō)真的有命運(yùn)嗎？”智者回答說(shuō)有。這人接著又問(wèn)：“那我的命運(yùn)在哪里？難道我的命運(yùn)就是暗淡與貧窮嗎？”智者讓他伸出左手，指著他手掌中的紋路說(shuō)：“你看，這條橫線(xiàn)叫愛(ài)情線(xiàn)，這條斜線(xiàn)是事業(yè)線(xiàn)，而這條豎線(xiàn)就是生命線(xiàn)了�！彼屵@人把手握起來(lái)，接著，智者問(wèn)：“你的生命線(xiàn)在哪里？”那人迷惑地說(shuō)：“在我手里啊�！敝钦哂謫�(wèn)：“命運(yùn)呢？”那人恍然大悟。
原來(lái)，命運(yùn)就握在自己的手掌心里，并不在別人的嘴里。不管別人說(shuō)什么，都是他們的事，只要自己遵循正確的想法，就能把握住自己的命運(yùn)。最重要的不是別人的看法，而是自己對(duì)事情的態(tài)度，如果要下定決心做點(diǎn)事情，別人的觀點(diǎn)又有什么重要的呢？
“我”的命運(yùn)作文8
于人生之途中前行時(shí)，命運(yùn)總會(huì)無(wú)數(shù)次點(diǎn)你的名。而每一次你的答到，不論聲音的細(xì)微與響亮，都是對(duì)命運(yùn)的一次反抗與蔑視。
“命運(yùn)，我在。”
“我在�！笔且环N堅(jiān)忍。當(dāng)雙眼失明的貝多芬無(wú)數(shù)次奮然地彈奏起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，那是對(duì)命運(yùn)一次又一次的憤怒的反抗。憑借著堅(jiān)忍，他在雙目失明至后來(lái)的右耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持譜曲創(chuàng)作，用一首首享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的'世界級(jí)名曲對(duì)命運(yùn)的不公進(jìn)行控訴，面對(duì)命運(yùn)的無(wú)數(shù)次點(diǎn)名，他毫不退卻，堅(jiān)定地一次又一次響亮答到：我在。正是靠著這種堅(jiān)忍的性格，他打破了命運(yùn)的枷鎖，用自己的努力頑強(qiáng)成為了自己命運(yùn)的主宰。
“我在�！笔且环萦職��；艚鹕砘寂两鹕C合癥卻從未對(duì)自己放棄。相反，他憑借著勇氣用自己殘破的身軀為我們解開(kāi)了時(shí)間黑洞，一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》在世界造成了巨大的轟動(dòng)。殘奧會(huì)上，身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員們憑借勇氣發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在賽場(chǎng)上各展所長(zhǎng)�；艚鹈棵空Ｑ垡庾R(shí)助手在電腦上敲一個(gè)字，殘疾人在奧運(yùn)會(huì)上的每一次跳水，每一次投籃，每一次擊劍，無(wú)不都是她們對(duì)命運(yùn)點(diǎn)名的答到�？恐@份勇氣，他們勇于正視了自己的不完美，同樣，靠著這份勇氣，他們?cè)谧员斑^(guò)后重新找回了自信與夢(mèng)想。雖被命運(yùn)扼住了咽喉，但他們不屈服于命運(yùn)的操控，聲音雖然微弱但卻無(wú)不堅(jiān)定�！拔以凇！�
反觀現(xiàn)今社會(huì)中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服于命運(yùn)的腳下？在社會(huì)環(huán)境所給予的壓力下，大學(xué)生們面臨著“畢業(yè)就等于失業(yè)”的困難迫境，終日面試無(wú)果，浴室妄自菲薄，回家繼續(xù)無(wú)所事事，吃穿的花銷(xiāo)全部由父母提供，成為了當(dāng)今所流行存在的“啃老族”大軍中的一員。面對(duì)命運(yùn)的點(diǎn)名，他們并不是選擇在前行的道路上百折不饒的回答：“我在”，而是退縮在命運(yùn)的翻云覆雨中，自甘淪為命運(yùn)的被控者。試問(wèn)，當(dāng)他們這些個(gè)身形健全的人們面對(duì)那些患有殘疾但奮勇自強(qiáng)不息的人時(shí)，該愧疚低頭的是誰(shuí)呢？他們?nèi)鄙倭藞?jiān)忍，面對(duì)命運(yùn)設(shè)置的阻礙的堅(jiān)忍；他們?nèi)鄙儆職�，面�?duì)命運(yùn)所給的阻礙翻閱過(guò)去挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣。
他們?nèi)鄙倌且痪漤懥恋摹拔以凇薄?/p>
“我在”。每一次答到無(wú)不是對(duì)命運(yùn)驕傲神情的嘲諷。命運(yùn)無(wú)數(shù)次的點(diǎn)名，我們都要無(wú)數(shù)次地答到。
“命運(yùn)，我在。”
“我”的命運(yùn)作文9
白紙?jiān)陲L(fēng)中無(wú)助地飄舞，而蝴蝶雖小，卻可以在風(fēng)中自由起舞，不被大風(fēng)左右。人生亦如此，自己的路，應(yīng)由自己走；自己的命運(yùn)，應(yīng)由自己來(lái)掌控。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想讓我屈服�！币话俣嗄赀^(guò)去了，C大調(diào)第五交響曲的命運(yùn)之音猶在我們耳畔回旋。作為一名作曲家，盡管他的相貌并不是十分出眾，但他譜的曲子卻享譽(yù)全世界。作為一個(gè)音樂(lè)家，他得到了很多，也失去了很多。他收獲了名譽(yù)，卻沒(méi)有得到摯愛(ài)；他擁有出眾的樂(lè)感，卻在人生最輝煌時(shí)期到來(lái)時(shí)喪失了聽(tīng)力。對(duì)于一般的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這就意味著生涯的終結(jié)。
然而，貝多芬，這位音樂(lè)巨人，他就此沉淪了嗎？沒(méi)有！他帶著前所未有的勇氣與決心，懷著一腔熱血，將命運(yùn)的不公化為一個(gè)個(gè)激昂的音符，躍然紙上。貝多芬勝利了，因?yàn)�，他扼住了命運(yùn)的咽喉，他成功了。
人在逆境中，可以昂揚(yáng)斗志，如貝多芬；若是在絕境中呢？那將會(huì)爆發(fā)出在此一戰(zhàn)的無(wú)匹戰(zhàn)意！天命，本就是無(wú)稽之談。
魏國(guó)大將軍司馬懿一生榮耀無(wú)數(shù)。作為諸葛亮一生最大的敵人，是他迫使諸葛亮六出祁山均無(wú)功而返，也是他目睹諸葛亮隕落在五丈原。與其說(shuō)他是晉國(guó)始祖，倒不如說(shuō)他是魏國(guó)棟梁。就是這樣一位有功之臣，晚年卻險(xiǎn)遭小人陷害，功高蓋主的他更是在昏君的逼迫下讓出了軍權(quán)。盡管處境困厄，他依然韜光養(yǎng)晦；即使每況愈下，他仍能靜待時(shí)機(jī)；縱使天意弄人，他堅(jiān)信，我命由我。幾年礪劍，一朝鋒芒。自己的命運(yùn)重新回到自己的`手中，從此司馬懿迎來(lái)了自己的輝煌，也締造了大魏的鼎盛傳奇。
對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)在于不屈；對(duì)于司馬懿來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)在于隱忍。而對(duì)于另一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的命運(yùn)在于拼搏。如果不再拼搏，沒(méi)有決一死戰(zhàn)的勇氣，他的命運(yùn)就將脫離自己的掌控。正如蝴蝶一樣，如果不再與風(fēng)頑抗，那么它就會(huì)與那張白紙一樣，隨風(fēng)搖擺，任風(fēng)擺布。
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！卑酝蹴�(xiàng)羽的一生可謂是大起大落。巨鹿城前，他下定了決一死戰(zhàn)的決心，把命運(yùn)握在自己的手中；烏江亭前，他把牽烏騅馬的韁繩遞給了亭長(zhǎng)，也把自己的命運(yùn)交給了上天。霸王末路，令人悲哀的不是那“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”的錯(cuò)誤，而是他在絕境中毫無(wú)斗志，不敢一戰(zhàn)的怯懦。戰(zhàn)士不敢戰(zhàn)，如戰(zhàn)士無(wú)魂�？蓢@，可泣，可悲。
在困難面前，我們依靠毅力；在逆境之中，我們依靠勇氣；在絕境之中，我們絕不依靠命運(yùn)！只因，命運(yùn)之喉，應(yīng)該由我們自己來(lái)掌控。
“我”的命運(yùn)作文10
敬愛(ài)的爸爸:
你總教育我不同的汗水成就不同的夢(mèng)，要 把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起。 今天我想悄悄地告訴你，在我的心中有一 個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)讓中國(guó)變得強(qiáng) 盛的夢(mèng)想。 歷史的絲絲屢屢就像浩瀚的天空中的星星 ，我靜靜的望著，癡癡的看著天上那些一 閃一閃的星星，偶爾會(huì)有幾顆特別亮的。 悄悄地許下自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信總有一天能 展翅飛翔。 星空中有顆較暗淡的星星，那是飽經(jīng)磨難 卻不曾放棄的日子。 中華民族自古以來(lái)便是個(gè)多災(zāi)多難的民族 。從戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一段 何等艱辛的'日子。但是每個(gè)中國(guó)人心中都 執(zhí)著的捍衛(wèi)著這片屬于自己的熱土。
每個(gè) 人的心里都有一個(gè)讓祖國(guó)變得強(qiáng)盛的夢(mèng)。 為這夢(mèng)想不斷努力。夢(mèng)想還在繼續(xù)，不管 是洪澇還是干旱;不管是地震還是泥石流。 那炙熱的夢(mèng)想都不曾變淡，年少的壯志雄心，至今還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。縱觀華夏數(shù)千 年的歷史，吸取前輩們的奮斗經(jīng)驗(yàn)的精髓 ，讓我更加執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，不敢有絲 毫的怠慢。 星空中有顆明亮的星星，那是堅(jiān)持不懈為 夢(mèng)奮斗的日子。 自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)跟隨世界的步伐日 益崛起。從加入世界貿(mào)易組織到現(xiàn)在一躍 成為在美國(guó)之下的第二大經(jīng)濟(jì)體系;中國(guó)在 經(jīng)濟(jì)全球化的大潮中不僅沒(méi)有迷失自我， 還走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路; 在捍衛(wèi)主權(quán)的問(wèn)題上，中國(guó)并沒(méi)有 向日本示弱。這些種種都向我們證明著中 國(guó)正在日益強(qiáng)大，中國(guó)夢(mèng)不僅僅只是個(gè)夢(mèng) ，每個(gè)中國(guó)人都有努力為這個(gè)夢(mèng)添磚加瓦 。我們祖國(guó)也因?yàn)檫@些力量變得日益強(qiáng)大 。中國(guó)的光芒照耀在世界的每一個(gè)角落。
這讓我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上披荊斬棘。 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們吸收著中華五千的歷 史經(jīng)驗(yàn)。有傳說(shuō)中的神奇力量和謙虛的鋒 芒 ，還有一根不言放棄的傲骨，閃爍著智 慧的光芒。發(fā)揚(yáng)著這些光芒，我會(huì)打造我 的圓夢(mèng)之路。有人曾告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路雖然艱辛 ，但給自己的心插上一雙翅膀，就可以翱 翔于碧海藍(lán)天之間，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng) 想。我的圓夢(mèng)之旅將會(huì)多姿多彩，勝利的 彼岸將會(huì)劃過(guò)我飛翔的羽翼留下的一道美 麗的弧線(xiàn)。 我的中國(guó)夢(mèng)定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
您的女兒:xxx
“我”的命運(yùn)作文11
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑內(nèi)向的女孩，可是因?yàn)樗虚喿x讓我重新找回了自己，作為閱讀你讓我感受到了快樂(lè)的存在。
那天早上，我在床上看西游記，沒(méi)有看時(shí)間，一直沉迷于西游記中的世界里，那如畫(huà)的花果山怎么能不讓我留戀，我再一次看時(shí)間時(shí)已經(jīng)快遲到了，我急忙的背上書(shū)包，拿起一片面包便去學(xué)校了。
到了學(xué)校后，我坐在墻角一聲不吭，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，讓我很難堪，簡(jiǎn)直就像找個(gè)地縫鉆下去，直到老師來(lái)了我才從中給解放了出來(lái)，可沒(méi)有想到老師宣布了一個(gè)令人一片嘩然的消息，那便是叫我上臺(tái)去講4大名著中的精彩片段，我當(dāng)時(shí)一下就呆了，簡(jiǎn)直是屬于呆若木雞的那種，內(nèi)心里在想你今天出來(lái)沒(méi)有看日歷嗎?怎么一來(lái)就把你給抽到了天哪，老師見(jiàn)我那樣，想放我一馬便說(shuō)小李，你今天可能是沒(méi)有準(zhǔn)備好明天怎么樣，我也不爭(zhēng)氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒(méi)想后果，下課后整個(gè)教室都是在討論我的事情，天啊他的講話(huà)了這世界螞蟻可能都聽(tīng)不到，還有一些嘲笑的聲音，我就被他們說(shuō)的人不是人，鬼不是鬼。
當(dāng)時(shí)我便在心里下了一個(gè)決心，小李既然你已經(jīng)有了閱讀這么多書(shū)籍的知識(shí)，那你明天就大膽的表現(xiàn)給他們看吧，讓他們那些說(shuō)你嘲笑你的人，閉上他們的嘴。
放學(xué)回到家放下書(shū)包，將我的四大名著拿出來(lái)津津有味的讀了起來(lái)，因?yàn)橄胍C明自己，所以讀的時(shí)間也比較久，第2天到達(dá)了學(xué)校，我其實(shí)還是有點(diǎn)害怕的。當(dāng)老師叫到了我的名字時(shí)，我也裝模作樣的.走上上去，看著下面那些人議論紛紛，心里特別不是滋味，我在心里暗自為自己鼓勵(lì)，為自己加油便開(kāi)始了演講，孫悟空的機(jī)智勇敢讀得我深?lèi)?ài)豬八戒的貪吃與我有幾分相似沙悟凈的中心，我們要向他學(xué)習(xí)林黛玉的柔情寡斷，讓我憎惡同學(xué)們讓我們一起好好閱讀，共同感受初中的美好世界吧，我講完后同學(xué)們的目光從看不起到佩服我內(nèi)心一陣歡喜，從書(shū)中也領(lǐng)悟到了閱讀帶給我們的快樂(lè)與尊嚴(yán)。
下課后班上的人都來(lái)跟我交流，愿意和我做朋友了，他們都說(shuō)能給這個(gè)有情調(diào)的人做朋友是我的榮幸，我也開(kāi)心的和他們交流起來(lái)，閱讀的快樂(lè)，現(xiàn)在我是一個(gè)被閱讀所改變的孩子，我的快樂(lè)也是從閱讀中給予的，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有，現(xiàn)在的我閱讀你讓我快樂(lè)，謝謝你，在我的生命中出現(xiàn)了，讓我改變了曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)向的我。
“我”的命運(yùn)作文12
有一天，在浩瀚的海洋里，有一只貝媽媽生下了一只漂亮的小貝，那只小貝就是我。
我長(zhǎng)著潤(rùn)澤的外殼和美麗的花紋�；锇閭冋f(shuō)我是貝殼中最漂亮的，我天天和伙伴們一起在海里嬉戲，我很快樂(lè)，很幸福。 有一次，我的肚子餓了，便張開(kāi)嘴吃些在水中飄浮的小蟲(chóng)子。忽然我感覺(jué)到有些異樣，原來(lái)有一顆石子鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，我立刻把嘴閉上了，仍感到有些疼。我趕緊把嘴張開(kāi)，用盡力氣把石子往外吐。同時(shí)也希望海水能把它沖走。但是，那顆石子卻仍然安然不動(dòng)深深地停在我的體內(nèi)。我只好分泌出一種粘液，來(lái)包住這顆石子，但還是覺(jué)得十分疼痛，漸漸地，疼痛加劇。我已經(jīng)疼得不能夠跟伙伴們玩了。
而且身上也開(kāi)始變得難看了，花紋變淺了，顏色也變淡了，身上也沒(méi)有像以前那么有光澤了。唉！我已經(jīng)不是從前那只可愛(ài)的、漂亮的貝了。天天吃不好，睡不好。體內(nèi)的石子太折磨人了，它成了我揮之不去的惡夢(mèng)。我分泌的粘液一層一層地把它包成了一顆珠子，它已經(jīng)成了我身體的一部分。 有一次，漲潮時(shí)海水把我和幾個(gè)同伴送到岸上，但退潮的時(shí)候，并沒(méi)有把我們送回海里，我們脫離了大海的懷抱。螞蟻和一些小蟲(chóng)子把其它幾個(gè)同伴的肉給吃了，而我卻沒(méi)有被它們吃掉，也許因?yàn)槲姨罅税伞＿^(guò)了些日子，一群小朋友到沙灘上來(lái)?yè)熵悮ぷ鲰?xiàng)鏈，同伴們都被揀走了，我好希望他們會(huì)選擇我，并把我做成項(xiàng)鏈。我曾是一只多么美麗的貝呀！
但是他們沒(méi)有把我撿起，我失望了。又過(guò)了些天，他們又來(lái)找漂亮的'貝殼了，我仍然希望他們能把我撿起來(lái)。有一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)把我撿起，我以為他會(huì)把我做成項(xiàng)鏈。但他看了一眼后，就聽(tīng)他說(shuō)：“這么丑的貝殼，根本配不上我，哼！”說(shuō)著就把我踢一邊去了。我好傷心啊！這時(shí)候，我殼內(nèi)的珠子掉出來(lái)了，在沙灘上閃著悠悠的光亮，那些小朋友又過(guò)來(lái)了，把那顆珠子撿起來(lái)說(shuō)：“好大一顆珍珠啊！”說(shuō)著，就把那顆珠子穿在了項(xiàng)鏈上。在那些貝殼里，那顆珠子是最漂亮的，我真高興。小朋友們又來(lái)找我，想看看是誰(shuí)孕育了這么美麗的珍珠，可是我已經(jīng)被踢進(jìn)了沙堆，被黃沙掩埋了。
孩子們呀！我已經(jīng)用我的生命和所有的精力凝結(jié)成了一顆珍珠，能讓我看到你們擁有這顆珍珠時(shí)的笑容，我已經(jīng)滿(mǎn)足了，希望你們看到這顆珍珠就能想起我。 又一陣海浪打來(lái)，我永遠(yuǎn)地離開(kāi)了陸地，回到了故鄉(xiāng)。
“我”的命運(yùn)作文13
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人向命運(yùn)低頭。在命運(yùn)面前，人們就如螻蟻般渺小，卑微。
從小，我的老師就說(shuō)我的反應(yīng)能力比一般人慢許多，我自卑過(guò)、憤恨過(guò)，我痛恨命運(yùn)是那樣的不公平。望著別人用聰慧的大腦迎來(lái)老師的贊揚(yáng)與肯定，而我只能迎來(lái)老師“恨鐵不成鋼”的目光及那陣陣嘆息聲。我不禁在心中怒吼：命運(yùn)，我要改變你！
自那之后，我在家中的書(shū)桌上刻下“努力”二字，時(shí)時(shí)警醒自己。別人付出一倍的'努力，我就付出雙倍的努力；別人課間在操場(chǎng)上玩耍，我就在教室里苦學(xué)；別人晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，我就復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)。我一定會(huì)讓命運(yùn)向我低頭！終于，我迎來(lái)了一次考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)——數(shù)學(xué)的單元測(cè)試，我滿(mǎn)懷信心地從老師手中接過(guò)卷子，開(kāi)始答題……
70分！我不敢相信地看著這個(gè)鮮紅的數(shù)字，一個(gè)多月來(lái)的努力，最終，還是敗了嗎？我問(wèn)自己。放學(xué)后，我拿著卷子在路上狂奔，淚水如斷了線(xiàn)的珠子不斷地往下掉，砸在泥土里，裹挾著我的憤怒與不甘。
路上狂風(fēng)呼嘯，我清晰地看見(jiàn)，一片枯葉被風(fēng)溫柔地吹起，轉(zhuǎn)眼間，又被風(fēng)粗暴地丟下，風(fēng)無(wú)情地走了，只留下樹(shù)葉在空中掙扎，直至落地，摔得粉碎。我難過(guò)地想：那片枯葉不就是我嗎，原可笑地以為自己可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，不也如這片枯葉被摔得粉身碎骨嗎？一滴雨落在我頭上，打斷了我的思考，連雨都在同情我嗎？不！我不需要你們的同情，不需要！
我一路狂奔到家，“嘭”地關(guān)上房門(mén)，我無(wú)力地坐在地板上，呵！我可真是可笑��！在命運(yùn)面前，我就如一個(gè)可笑的小丑般，自以為是地跳著自己認(rèn)為最好看的舞，可在命運(yùn)眼中，也不過(guò)如此吧！我無(wú)力地拉開(kāi)課桌前的椅子，坐了下去，一個(gè)粗大的“努力”二字映入眼簾，我的內(nèi)心一瞬間填滿(mǎn)了希望之火，雄雄大火點(diǎn)燃了我的斗志。哼！命運(yùn)，我不會(huì)向你低頭的！你看著吧，總有一天，我會(huì)掙脫你的牢籠！等著吧，命運(yùn)，我會(huì)讓你親眼見(jiàn)證到什么叫做“勤奮成才”。
于是，我每天開(kāi)始在原來(lái)的基礎(chǔ)上加倍學(xué)習(xí)，上課積極思考，大膽舉手發(fā)言，有不懂就向老師請(qǐng)教，一改以往內(nèi)向的性格，用同學(xué)們的話(huà)來(lái)說(shuō)，那叫“脫胎換骨”。
終于，功夫不負(fù)苦心人！我迎來(lái)了人生的第一次99分，當(dāng)時(shí)的我絲毫不顧自己的形象，向天空吶喊：“我終于成功啦！”
誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不可以改變，那只是你未能付出努力罷了；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不容掙脫，那只是你為自己的懶惰找借口罷了。
“我”的命運(yùn)作文14
溫室里的花朵，總是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。我不要做溫室里的花朵，我要做空谷幽蘭。我希望能夠主宰自己的命運(yùn)，我的人生由我來(lái)設(shè)計(jì)。我討厭做一道被設(shè)計(jì)的盤(pán)景。我渴望離開(kāi)父母親那溫暖的臂彎，我討厭永遠(yuǎn)做一只受庇護(hù)的小雞，我要做雄鷹，飛到那蔚藍(lán)的蒼穹去，去翱翔出我的精彩人生！
面對(duì)時(shí)間的考驗(yàn)，我想我只有做自己喜歡做的事，才不致于將來(lái)后悔。我討厭那些勉強(qiáng)自己的人，哪怕我也是其中一個(gè)；我討厭那些因受不住打擊而選擇輕生的人，喜歡看到像李陽(yáng)那樣說(shuō)“打擊我吧”而選擇自強(qiáng)的.人；我討厭那些讓自己的命運(yùn)車(chē)輪向斜坡下滑的人，我寧愿前路充滿(mǎn)坎坷也不讓自己祈求一帆風(fēng)順。我喜歡聽(tīng)到強(qiáng)者笑著說(shuō)：
“我要讓自己的生活充滿(mǎn)希望，我要在以后的每一天都充滿(mǎn)微笑的活著！”
命運(yùn)，不是一個(gè)科學(xué)的概念。面對(duì)人生的困境，有些人選擇什么“聽(tīng)從命運(yùn)的安排”。我覺(jué)得一個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該把握在自己的手中，所以我渴求主宰自己的命運(yùn)，渴求像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的喉嚨。而主宰自己的命運(yùn)，就得相信自己。相信自己是人生的第一步，也是挑戰(zhàn)命運(yùn)的第一步。風(fēng)雨來(lái)了，我們應(yīng)相信雨后的陽(yáng)光更燦爛、彩虹更美麗；困難來(lái)了，我們得相信自己可以頂住壓力，順利的度過(guò)難關(guān)。
對(duì)于昔日的失敗，我們不要陷進(jìn)命運(yùn)的旋渦。很多時(shí)候，我們要拿得起放得下，也只有這樣才能更好的讓自己主宰自己的命運(yùn)。
告訴自己：我的命運(yùn)我主宰。不要做溫室里的花朵，更不要做一道被設(shè)計(jì)的盤(pán)景，把選擇權(quán)和自主權(quán)掌握在自己手中；不要做一個(gè)服從命運(yùn)而勉強(qiáng)自己的人，更不要做一個(gè)懼怕命運(yùn)而選擇輕生的人，把你的膽量和自強(qiáng)告訴世人；不要做一個(gè)祈求一帆風(fēng)順的人，更不要做一個(gè)沉淪者，把自己的冒險(xiǎn)精神和艱苦奮斗的作風(fēng)寫(xiě)進(jìn)歷史。
只要你愿意改變一下自己，或許命運(yùn)會(huì)從此改變。只要你相信，你的命運(yùn)總是掌握在你的手中。只是看你一念之間的選擇。不要去害怕生活會(huì)怎樣虧待你，讓我們武裝上陣，迎溯而上，相信自己會(huì)熬過(guò)這一關(guān)，相信皇天不負(fù)有心人，相信周藝海，相信你自己。明天的主人是你，抑或今天？
“我”的命運(yùn)作文15
“你會(huì)拉車(chē)，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車(chē)人問(wèn)。驢回答說(shuō)：“你一直沒(méi)有揮鞭子。這是趕車(chē)人和驢的經(jīng)典對(duì)話(huà)。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車(chē)。在鞭子下前行的驢，成為逆來(lái)順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿(mǎn)智慧的人類(lèi)，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。
在國(guó)家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國(guó)強(qiáng)兵，沖破守舊勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國(guó)民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國(guó)的中山國(guó)，而且?jiàn)Z取林胡等地，向北方開(kāi)辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門(mén)、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來(lái)，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話(huà)。少年時(shí)被無(wú)辜地送入奧斯威辛納粹集中營(yíng)的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國(guó)的布痕瓦爾德集中營(yíng)，直到1945年才獲得解放。從集中營(yíng)出來(lái)后，他服過(guò)兵役，曾在某一報(bào)社工作過(guò)，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫(xiě)些文學(xué)小作品及翻譯德語(yǔ)文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長(zhǎng)期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的'房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在20xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)�！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。
法國(guó)的維尼有句名言：“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰�！碑�(dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話(huà)一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。
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