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愛體育的你,愛數學的我

時間:2024-02-23 09:33:31 優(yōu)秀作文 我要投稿
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愛體育的你,愛數學的我

  一次偶然的機會,讓愛數學的我與愛體育的你成為了同桌,從此便開啟了我們互相幫助的“友誼之旅”。(開門見山開頭,直接引出下文。)

愛體育的你,愛數學的我

  由于我屬于體育方面的“門外漢”,而同桌又屬于數學方面的弱者。如此的巧合,便有了一個操場上的約定。(交代緣由,過渡。)

  體育課上,一聲聲親切的指導是樹陰下的約定。我向同桌“展示”了我的跳繩方法。她微側著頭,手拄著下巴觀瞧著,總是皺著眉頭,耐心的指導道:“你的動作不夠規(guī)范,這是你跳繩不能達標的關鍵。″她為我親自示范,只見她腳尖兒點地,兩腿并攏,繩子搭在腿肚偏下位置,繩子上下翻飛,她則像一只輕巧靈活的彩蝶般翩翩起舞。示范完畢之后,我開始汗如雨下的練習,爭取用勤奮編織著美好的夢想。(跳繩動作描寫細致入微,值得借鑒。

  操場旁邊,一遍遍耐心的講解就是課間的時光。當別人正在異常興奮的歡蹦亂跳,享受課間的放松時光。我和同桌卻蹲坐在水泥潭旁,將一道道精選的習題攤在地上。我身體前頃,環(huán)抱雙膝,神采飛揚地講解著繁瑣的公式,列寫著易懂的數學題。她瞪著炯炯有神的大眼,雙手拄在題目旁,恨不得將眼前的“攔路虎”一囗吞下。她陷入了深思,揮著(用詞不準,建議改為:握著)筆桿,摁著紙張,計算著復雜的數據。填滿了一片片知識的空白。她一絲不茍的學習,只為奪回失去(用詞不準,建議改為:快速提高)成績。

  金秋時節(jié),我與她雙雙奪冠!我們在操場上灑下幸福的歡笑。友誼藏在親切的指導中,指導著我,走向看似遙不可及的夢想;友誼藏在耐心的講解里,帶領著她,闖入知識的王國;友誼藏在風雨無阻的約定里,伴隨著我們,步入了勝利的殿堂。ㄊ闱,升華主題,很好,值得借鑒。

  愛體育的你,愛數學的我,就猶如純潔美麗天使的一對翅膀缺一不可。讓我們攜手并進,奔向那燦爛的明天。ㄗ湔嘛@志+感召結尾,升華主題!)

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