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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-23 08:20:01 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  感謝我生命中的天使,送給我這份彌足珍貴的禮物,伴我成長(zhǎng)。

  ——題記

  那段時(shí)光,是我生命中的天使賜給我最珍貴的一份禮物,是“地道戰(zhàn)”中的歡聲笑語(yǔ),是琴棋書(shū)畫(huà)中的溫暖柔情,是魔方中的童年。

  午睡,歡樂(lè)。美好的午睡時(shí)光,似乎總被我們的歡聲笑語(yǔ)打破,我和妹妹喜歡鉆被子,亦稱地道戰(zhàn)。中午,我們照例擺好“陣地”,一切準(zhǔn)備就緒,只等你大駕光臨。一會(huì)兒,你睡眼惺忪地走來(lái),掀起被子,鉆進(jìn)被窩,我們也馬上開(kāi)始,“三、二、一、開(kāi)始!”我們立刻往下鉆,仿佛去撿寶藏,又怕被人發(fā)現(xiàn)似的,此刻,我們應(yīng)該形似一只正在蛻皮的蠶蛹了吧。我們很快成功,后知后覺(jué)的你被我們的滑稽可愛(ài)逗樂(lè)了,但仍不忘叮囑我們“地上涼,快起來(lái)”。姥爺,你的笑語(yǔ),在“地道戰(zhàn)”中,是親和,是理解,凝結(jié)便是一顆不老的心。

  畫(huà)卷,飄香。午睡后的美好,便屬于墨香書(shū)畫(huà)了。午后的陽(yáng)光,溫柔地注視著這二人世界與周圍寧和的一切,細(xì)碎的日影撒入窗子,一切都是那么恰好。展開(kāi)一張墨香縈繞的畫(huà)卷,感觸筆尖與畫(huà)紙的一點(diǎn)結(jié)合,提筆,落筆,一條條濃轉(zhuǎn)淡的'線條,錯(cuò)落有致。你時(shí)而眉心緊皺,一絲不茍地注視著眼前的畫(huà)作,時(shí)而又在眉心間舒展著一絲愉快。不一會(huì)兒,一幅作品完成了,你的臉上便呈現(xiàn)出難以掩飾的笑意。一幅著作,只欠落款,落筆,提起,為整幅畫(huà)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。姥爺,你的閑逸,在墨香畫(huà)意中,是溫婉,是寧謐,凝結(jié),便是一幅幅清香的畫(huà)。

  魔方,汗水。起初的我,成功學(xué)會(huì)三階魔方,或許是受了我的影響,你逐漸也對(duì)此產(chǎn)生了興趣,便也要戰(zhàn)勝它,我曾一遍遍地教你,在無(wú)數(shù)次挫敗的打擊下,我絕望了。但轉(zhuǎn)念一起,那仍在奮斗、堅(jiān)持的你,我立即打消了這個(gè)念頭,重振旗鼓和你一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,功夫不負(fù)有心人,一次次的失敗,一次次的失望,讓我們最終嘗到了勝利的果實(shí),那勝利的喜悅只有我們知道罷?姥爺,你的執(zhí)著,是鉆研,是堅(jiān)持,凝結(jié)便是一股不屈不撓的精神。

  不覺(jué)間,我們已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋,你的笑語(yǔ),你的閑逸,你的執(zhí)著,成為了我成長(zhǎng)中的瑰寶。我們互相陪伴著,這段時(shí)光,也成為了我生命中揮之不去的美好記憶。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  清早,我獨(dú)自踏步來(lái)到了杭州青少年宮,準(zhǔn)備參加“火炬金獎(jiǎng)”的評(píng)選。報(bào)報(bào)到、交費(fèi)、抽簽……我在人海的擁擠下獨(dú)自完成了一系列的工作。我走進(jìn)了大廳,這里可熱鬧了,有些同學(xué)們?cè)缫涯筒蛔⌒宰,開(kāi)始與新朋友交談;有的還三三兩兩地?cái)D在一起,玩起了游戲……我也禁不住誘惑,情不自禁地融入其中來(lái)。

  天氣很悶熱,熱得有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。大廳里據(jù)說(shuō)有兩百多號(hào)人,把整個(gè)大廳擠得滿當(dāng)當(dāng)?shù)!霸谶@人山人海中,會(huì)有多少幸運(yùn)兒呢?”我對(duì)自己似乎也沒(méi)了自信,“八成不是我…”

  漫長(zhǎng)的火炬征戰(zhàn)旅途開(kāi)始了,可能會(huì)很累,很累……

  第一天:接“旨”

  二十多個(gè)人住一間房子,好熱鬧,我喜歡,就是有點(diǎn)兒擠得喘不過(guò)氣來(lái)。

  很緣分地,我、勵(lì)澤宇、鮑沁心和高志杰被分到同一個(gè)小組,我有些小驚喜。十個(gè)人一個(gè)小隊(duì),我們是第12小隊(duì),我們的小隊(duì)老師是個(gè)胖美人哦!我特別喜歡她的直率呢。

  中午,大伙兒做了簡(jiǎn)短的準(zhǔn)備后,就坐上了這旅途中的第一班“夢(mèng)想號(hào)”,徑直去了浙江自然博物館。我們?nèi)ツ莾旱牡哪康牟粌H僅只是參觀,還要寫(xiě)十一篇研究報(bào)告。

  天哪,十一篇報(bào)告。我有些吃驚了。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次精神上的折磨后,矮個(gè)子高志杰在困難面前低下了頭:“救命……誰(shuí)來(lái)救救我!”真沒(méi)志氣,現(xiàn)在就這樣了,接下來(lái)的兩天不就“死啦啦”了嗎?我有些看不起他。漸漸的,我也陷入了胡思亂想之中,十一篇,十一篇報(bào)告要寫(xiě)到什么時(shí)候去啊?我們能寫(xiě)完嗎?……我不敢再想下去了,越想越可怕。天哪,再這樣我也會(huì)屈服在死神面前的,想到這兒,我為我之前所想的后悔萬(wàn)分!巴瑢W(xué)們加油,快要交稿了啊!”老師又來(lái)催了。在這緊急關(guān)頭,看著最后一篇未寫(xiě)的報(bào)告在大家的手里推來(lái)推去,我心里真不是滋味!昂冒珊冒,我來(lái)寫(xiě)!睘榱俗约,也為了同志們,我只好主動(dòng)接這份“圣旨”。

  跑了一天,也糾結(jié)了一天……腿酸,手疼,眼疲勞,愧疚,這天經(jīng)歷的一切一切,伴隨我一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我睡地是那么得踏實(shí)。

  第二天:團(tuán)隊(duì)精神

  揉著松惺的眼睛,伸個(gè)舒服的懶腰,迎來(lái)美好的清晨,又是一天的新挑戰(zhàn)。

  “你們要抓緊討論出一個(gè)方案,再排練,明天要進(jìn)行演出的哦!”小隊(duì)老師用溫柔的聲音說(shuō)了一句,壞壞地笑了一下,然后什么也沒(méi)多說(shuō),就匆匆離開(kāi)了。有那么多好歌,選什么好呢?高志杰先發(fā)話了:“干脆就‘曹操’吧!”“不行不行,這個(gè)太快,我跟不上!滨U沁心辯論道,“我不管,總之我不擅長(zhǎng)唱歌!”“那‘我是一只小小鳥(niǎo)’呢?這么簡(jiǎn)單,總行了吧!蔽覀儾患s而同地朝她投向了期待的目光!安粫(huì)!”她把頭一甩,一口否決。“你到底會(huì)些什么呀?”我有點(diǎn)兒不耐煩了!安恢!”這個(gè)隨意的回答足以把我們大家激怒。大家的眼神中明顯有一絲殺氣。你什么也不會(huì)可以慢慢學(xué)啊,你是什么態(tài)度啊。要知道我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),大家的力量是偉大的,我們要團(tuán)結(jié)。我在心里默默地想。漸漸地,我積憤怒化為勇氣,一鼓作氣,把剛剛心里所想都一字一句的說(shuō)了出來(lái)。教室里剎那間鴉雀無(wú)聲,鮑沁心被我的一席話怔住了,有所感悟。

  呵呵,暗喜喲,得意、興奮、開(kāi)心一下子涌上我的.心頭。最終,我們定“大笑江湖”為演唱曲目。接下來(lái)就是辛苦的排練了……

  第三天:成果展現(xiàn)

  我不禁感嘆,兩天中,充分詮釋了我不同的兩面,而今天是最讓我激動(dòng)的一天,也是最遺憾的一天。

  討論演唱會(huì)主題→工作分配→制作海報(bào)→制作舞臺(tái)背景→上臺(tái)準(zhǔn)備→小隊(duì)PK。這一切一切,我們付出數(shù)不清的辛勤的汗水。我相信在我們的努力下一定會(huì)有驚喜在等著我嗎。

  “愛(ài)拼才會(huì)贏,加油!”我們滿懷信心地走上舞臺(tái),拼盡自己的力量,用心演出。我們會(huì)贏的。到了投票環(huán)節(jié),我信心滿滿。最后結(jié)果還是給了我們一個(gè)大驚喜:我們以零票慘敗。

  但是在我們隊(duì)成員的臉上,看不到絲毫的悲傷,反而,幸福和滿足濃濃地寫(xiě)在我們的臉上。

  火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)只有三天,短短的三天。但在這三天中,我們學(xué)會(huì)了謙讓、感恩、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立、承擔(dān)……正是這三天,讓我們感受到了人間的真情。我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)。重要的不是結(jié)果,而是體驗(yàn)的過(guò)程。雖然很累,但我的心被這三天滿滿地裝著,感動(dòng)著……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  北風(fēng)肆虐地呼嘯,刀子般刮進(jìn)我的衣領(lǐng),此時(shí)我心中卻有那么一股暖流,久久地縈繞著我,將我哪似冰雪般的憂愁消融。

  題記

  成長(zhǎng)中,誰(shuí)也免不了經(jīng)歷坎坷、體驗(yàn)憂愁,而父母、師長(zhǎng)、朋友的愛(ài),化作春風(fēng),吹入了我的心田。生命中處處充滿愛(ài),溫暖著我,像雨水帶給干涸土地的滋潤(rùn),像新葉帶給光禿樹(shù)枝的生機(jī),像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖,使我成長(zhǎng),使我快樂(lè),使我?jiàn)^進(jìn)。

  父母之愛(ài)

  父母是我的啟蒙老師,他們教給我如何做人,教我說(shuō)話,教我自強(qiáng)。在我無(wú)助時(shí),是他們給了我希望,在我失落時(shí),是他們給了我安慰,在我沒(méi)有信心時(shí),是他們給了我勇氣。每天放學(xué)回家,總為不會(huì)的題苦惱,是父母一字一句地給我理清思路,當(dāng)我恍然大悟時(shí)笑著數(shù)落我的不認(rèn)真;晚自習(xí)回家,肚子“咕??咕”地鬧革命,是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴,當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)笑著詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況;天氣一變涼,從來(lái)不知道照顧自己的我又感冒了,是父母放下工作的負(fù)擔(dān)請(qǐng)假陪我去醫(yī)院,當(dāng)我被針頭嚇得哇哇大叫時(shí)笑著說(shuō)我孩子氣。父母的愛(ài),無(wú)處不在。

  師長(zhǎng)引領(lǐng)

  是老師教會(huì)我構(gòu)思最壯麗的`詩(shī)行,是老師教會(huì)我譜寫(xiě)最雄壯的戰(zhàn)歌,是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦,是老師為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學(xué)四年級(jí)時(shí),我上課忘記了帶書(shū),老師并未懲罰我,卻用幽默的口吻講到:“身為學(xué)生,上課不帶書(shū),這就像是一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣,你還怎么打勝仗呢?”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字說(shuō)得我啞口無(wú)言,我一直記著這句話,再也沒(méi)忘記帶書(shū)。進(jìn)入初中后,班主任徐老師更是和藹可親,她生動(dòng)的教學(xué)方法引得同學(xué)們不停的稱贊,常和同學(xué)們打成一片。她似乎已不止是一個(gè)普通的老師,也是大家的好朋友,指引我們走向成功的大道。

  朋友支持

  友愛(ài),是一種貼心的、溫暖的,不可懷疑的愛(ài),它是純潔的,是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量,是不可低估的。沒(méi)有朋友的支持,也不會(huì)有今天的我。朋友們的鼓勵(lì),無(wú)時(shí)不刻溫暖著我。從小我就有些膽小,大多數(shù)人對(duì)我的評(píng)價(jià)總是說(shuō)不夠大方。朋友們一直幫助我,給我信心,讓我一次又一次能在大家面前表現(xiàn)自己。朋友們的愛(ài),就像冬日里的鮮花,帶給我希望,讓我在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)也能感受得到那份溫暖,它使我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)!

  一聲親切的問(wèn)候,一句真摯的祝福,一個(gè)自然的微笑……生命中處處是溫暖!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  周末,我接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——鋤草。

  爸爸先給我做示范:他高舉鋤頭,瞄準(zhǔn)一株大野草的根部,又快又準(zhǔn)地向下鋤去,輕輕一提,野草便連根被輕松地挖了出來(lái)。噢,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!我滿不在乎地說(shuō):“這看起來(lái)很容易嘛!”爸爸笑著搖著頭:“那你也試試看吧!闭f(shuō)著便把沉重的鋤頭交給了我。

  說(shuō)干就干,我挽起袖子彎下腰,盯住目標(biāo),舉起鋤頭,狠狠的挖下去!皡纭钡囊宦,鋤頭砸在了草根旁的一塊石子上,震的`我虎口發(fā)麻,而那株野草依然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在地里,隨風(fēng)微微擺動(dòng)著,仿佛在嘲笑我的輕敵。我不服氣,再一次向它發(fā)起進(jìn)攻,明明瞄得很準(zhǔn),落鋤時(shí)卻又歪到了旁邊。我惱羞成怒,扔下鋤頭,雙手死死地抓住它,咬緊牙關(guān),身子向后傾,終于拔了出來(lái)?烧l(shuí)知用力過(guò)猛,一屁股坐在了地上。哎,別提有多狼狽了。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在做事情的時(shí)候,只有自己親自去做了,才知道是怎么回事,我們可不能紙上談兵,只有實(shí)踐才能讓我們成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。

  我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)越來(lái)越重,壓的我都快喘不過(guò)氣來(lái)。

  初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無(wú)一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺(jué)得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開(kāi)始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的`,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。

  初二的時(shí)候,我無(wú)任何聲音,沒(méi)有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧?kù)o,我不與任何人交談,我覺(jué)得沒(méi)有意義,我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺(jué)得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。

  初三的時(shí)候,我開(kāi)始鼓勵(lì)自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥(niǎo)兒的叫聲也如此動(dòng)聽(tīng),路邊的花兒對(duì)我微笑,大樹(shù)向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開(kāi)始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個(gè)回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。

成長(zhǎng)的作文 篇6

我在暑假里,已經(jīng)到了八月,我從上海回到宿遷這里,我坐在車上,我很怕和擔(dān)心,我是一個(gè)人回來(lái),但是在車上也是讓我成長(zhǎng)的一個(gè)地方在車上我的一排一開(kāi)也就我一個(gè)人,后來(lái)車上來(lái)上了一個(gè)人,我的心里是害怕了,我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人,從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起,我害怕他是一個(gè)壞蛋,但是我也不知道他是不是壞蛋,他不是壞蛋我也有可能迷路,這一次自己做車回去,也要很大的勇氣的,我說(shuō)話,我做一次讓我成長(zhǎng)。讓我可以見(jiàn)一見(jiàn)外面的`地方是多么害怕,我就要克服這個(gè)難題,我做一次車讓我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  我們要時(shí)時(shí)注意安全,不僅在上學(xué)的路上,而且在學(xué)校里、或在家里。人的生命只有一次,讓安全伴我成長(zhǎng)。

  首先,我們?cè)隈R路上不要玩耍打鬧,不能闖紅燈,紅燈可以閃爍無(wú)數(shù)次,但生命僅此一次。即使路上沒(méi)有人也不能違反交通規(guī)則。假如幾個(gè)小伙伴結(jié)伴回家,在馬路上打打鬧鬧,把別人的`東西扔到馬路對(duì)面,那個(gè)人一定會(huì)不顧一切沖到馬路對(duì)面去撿自己的物品,如果他的運(yùn)氣不好被車撞到那后果一定不堪設(shè)想。

  我們不僅要在馬路上注意安全,在我們天天都去的校園里也存在著安全隱患。有一次,我們班的兩個(gè)男同學(xué)在教室打鬧,結(jié)果其中一個(gè)同學(xué)不小心嘴巴磕到桌子角上,當(dāng)場(chǎng)流了好多血,到醫(yī)院縫了好幾針,但是他的嘴巴上留下了深深的疤痕。

  在家里時(shí),不要隨便觸摸插頭、不要隨意開(kāi)啟煤氣爐;就連喝開(kāi)水時(shí)也要事先用手試探感覺(jué)一下溫度是否適合飲用,而不要拿起來(lái)就喝,這樣很容易引起燙傷;對(duì)剩菜剩飯、過(guò)期食物、飲料等也不能隨意食用,稍不注意就會(huì)引起食物中毒。所以我們得有安全意識(shí),隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)安全意識(shí)要逐步增加。

  生命只有一次,事故隱患卻有無(wú)數(shù)次,我們要做的就是讓安全隱患消失在萌芽狀態(tài),也就是讓我們樹(shù)立安全第一、珍惜生命、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,讓安全永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  我,一個(gè)平凡的女生,成績(jī)平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發(fā)現(xiàn)不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的.星星。

  我,就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣,永遠(yuǎn)受著擠壓,不得翻身。

  其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生!

  老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心,提起他們,老師總是滿意的點(diǎn)頭;老師對(duì)差生是不聞不問(wèn),不理不睬,甚至,放眾。

  所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰(shuí)?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧,但總是不耐煩的說(shuō)著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結(jié)果又能怎么樣。

  比起優(yōu)生,我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁,想怎么樣就怎么樣;而?yōu)生總要注意些這個(gè),那個(gè)的。在老師面前要故作乖,真是做作!

  。∥也灰鲋械壬!我要做差生!可這可能嗎?

成長(zhǎng)的作文 篇9

  我不由地加快了步伐,風(fēng)雪兼程,不再回頭,把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線!

  猶記那年寒冬,北風(fēng)凜冽,我能在被窩里多待一秒都是好的。“不好,今天還有書(shū)法課!現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)半了,上課時(shí)間快到了!”我一骨碌爬起來(lái),穿好衣服,急忙把書(shū)包收拾好,一溜煙跑到了公交車站臺(tái)。

  好不容易等到公交車,我條件反射似的檢查了下書(shū)包,糟了!真是禍不單行!我沒(méi)帶毛筆!想到嚴(yán)厲的書(shū)法老師,我不由得“心驚膽戰(zhàn)”!我必須想個(gè)辦法呀,我翻了下書(shū)包,在書(shū)包的一角找到了十元錢(qián),真是“塞翁失馬,焉知非!!下車就去買(mǎi)支毛筆!

  “老板,我買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)……一支毛筆!”我上氣不接下氣地說(shuō)!昂⒆樱瑒e急,毛筆十一元一支,給你!”老板和氣地安慰我,順手遞給我一支毛筆。我說(shuō):“明天帶一元錢(qián)還給您。”拿著毛筆,我箭步流星地沖向教室,那堂課,我一直心神不寧,心里始終想著對(duì)老板的那個(gè)承諾!

  第二天,我很早就起來(lái)了,朝窗外一看,白茫茫一片,漫天飛雪,我不禁倒吸了口涼氣。我想起了老板對(duì)我信任的眼神,手中緊握著的.一元錢(qián)似乎比千金還重。于是,我拿起了雨傘,一咬牙,毅然踏上了路程。

  雪越下越大,風(fēng)越刮越猛,我深一腳淺一腳地艱難往前走,鵝毛般的雪花飄在我的臉上,我感到一陣陣刺骨的冷。我有些動(dòng)搖了,但是,我想到做人做事一定要有誠(chéng)信;想到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——言必行,行必果。我不由地加快了步伐,風(fēng)雪兼程,不再回頭,把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線!

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