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掌聲又一次響起來
“祝賀樂班獲得本次大賽第一名！”主持人手捧著話筒說道。我和同學們聽到后同時站起，向面前的觀眾鞠了一個躬。觀眾席上響起了一片掌聲，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出那滿滿的回憶……
在小學三年級時，我們班級就要開始學習民樂了。那天，我和母親一同前往學校挑選樂器，萬分激動，直奔學校。各式各樣的樂器擺在我的面前，我頓時眼花繚亂，但是不一會兒，我便一眼相中了它――二胡，然后二話不說，便讓母親買下了它。
周末，我要去上我的第一堂二胡課。二胡老師先教了我們一些基本功，像指法、握弓方式以及怎樣推弓拉弓。這些基本功我不費吹灰之力便學會了。之后，老師先交給了我們第一個任務：《小星星》。
我馬不停蹄地趕到家后，拿出二胡，練起了我人生中第一首曲子。因為這是整本書中最為簡單的一首曲子，我在一周之內(nèi)，每天重復練習，最終熟練地拉完了這首《小星星》。我在第二節(jié)課上展現(xiàn)了一周練琴的完美成果，我拉完后，受到了老師和同學的一致好評，頓時，我的自信心爆棚，認為我這樣拉下去會學有所成……之后老師讓我們拉的曲子一如既往的簡單，盡管中間出了些小插曲，但我都堅持下來了。
到了五年級，老師給我們布置了一個命令，他要讓我們在一個月之內(nèi)將一首滿三頁的曲子練熟，而且還要背下來――《金蛇狂舞》。這是一個月之后即將演出的曲子，當我拿到譜子時，依然保持著自信，心想：就算再難的曲子也一定能學會的！訓練開始了，我將每一段的音都拉了一遍，可是一周后還是不熟練，我不禁有些泄氣，十分氣餒。這時，我突然想到曾經(jīng)老師對我們說過的：做仍何事情都不能前功盡棄，只要你有自信，一切都能解決。于是，我決定鼓起勇氣繼續(xù)練下去。一個月后，我還是在那個舞臺上演繹了那首折磨了我一個月的曲子，最終，我完美地拉完了它，得到了掌聲……
主持人說道：“請代表發(fā)表感言。”一位同學走了上去，演講稿是我?guī)兔懙�，上面寫道：“在生活中，我們總是�?jīng)歷著許多的困難，但我們只要有自信，不氣餒，一切都能解決�！�
舞臺下，掌聲又一次響起來……
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