描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會上接力賽時(shí)整齊的口號;春游時(shí)無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的.葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
假期里，媽媽給我買了一只可愛的小灰兔，它有一雙烏黑的眼睛，還有一條短短的小尾巴。
它特別愛干凈。有一次，我去給它曬太陽，它一邊曬太陽一邊不停用“手”洗臉、洗耳朵，又用舌頭洗“手”……
它也是一個(gè)聰明鬼。有一次，媽媽給了它一片帶一層果肉的蘋果皮。過了一會兒，我去看了看，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它把里面的果肉啃光了，皮卻完完整整地留著。我忍不住說：“你這個(gè)小家伙，怎么只吃蘋果不吃皮呀！”只見它用舌頭舔舔三瓣嘴，盯著我看，好像在說：“小姐姐，難道你不覺得果肉比果皮好吃多了嗎？”哈哈……
多可愛的小灰兔呀，我多希望天天跟它在一起呀！但是有一天，我們一家去親戚家做客，等晚上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它在兔籠里“翹辮子”了。嘿，真可惜呀！我該把它一起帶去的，這樣我才能時(shí)時(shí)刻刻照顧它呀！不過，可愛的.小灰兔，我會永遠(yuǎn)記住你的，永遠(yuǎn)。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金xx人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。秋天既帶來了果實(shí)，更帶來了人們的歡樂！秋天也給田野帶來了一番歡樂。
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。
秋天的清晨美極了，田野的`霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺。我走出屋子，漫步在田野內(nèi)，只見到一片豐收的景象：農(nóng)民忙得不可開交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火——我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我買了一串葡萄，我嘗了一個(gè)，“好甜！”我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的晚上更美，我端來一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼，在田野里，青蛙在歡唱，無比美妙！一絲風(fēng)拂過，我閉上眼睛，感受風(fēng)，無比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫一般。我不禁贊嘆道：“美麗的田野！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我的爺爺有一米八高，國字臉。雖然臉上皺紋很多，不過依然擋不住他眉宇間的英氣。爺爺年輕時(shí)當(dāng)過兵，所以身體很好。也因?yàn)楫?dāng)過兵，所以心系祖國，每天都看軍事新聞，還喜歡講給我聽。聽新聞時(shí)，爺爺會因?yàn)楹檬露吲d的直鼓掌；因?yàn)椴缓玫氖露倍迥_�；叵肫饋恚X得爺爺太可愛了。爺爺很體貼，有一次我生病了，爺爺被媽媽委托到醫(yī)院照顧我。爺爺在路上買了我最愛吃的紅豆餅。爺爺照顧我時(shí)，一直問我：“渴不渴？冷不冷？餓不餓？”這樣的話。當(dāng)時(shí)還覺得爺爺很啰嗦，我感覺很不耐煩，現(xiàn)在想起來，覺得爺爺很體貼。
爺爺還很節(jié)儉。每次去買菜都要討價(jià)還價(jià)。什么東西都是省著用。為此，他還專門準(zhǔn)備了兩個(gè)桶子，只要是洗菜水拖地水，洗腳水，洗臉?biāo)�，都要存到桶子里，用來沖馬桶。但是對于家人，他一點(diǎn)都不節(jié)儉，只要我們一來，他就會用最好的水果和零食來招待我們。有這么一個(gè)爺爺，我很慶幸。 不光如此，爺爺還很正直。
有一次，爺爺在小區(qū)里看見兩個(gè)醉鬼打架，報(bào)了警。后來另一個(gè)先動(dòng)手打人的'醉鬼找到爺爺，想讓爺爺改了目擊人證詞。還送了很多禮物，爺爺卻堅(jiān)持不改證詞，不管對方是威逼還是利誘，爺爺都不妥協(xié)；由此，我深深地敬佩爺爺。我敬愛我的爺爺，不論他對我有多嚴(yán)厲的要求，我都深深地敬愛著他。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
傍晚，我與外公漫步在宛溪河畔：光彩迷離的霓虹燈；高大挺拔的香樟樹；香氣四溢的鮮花；水靈曼舞的噴泉……突然，陣陣優(yōu)美歡快的音樂傳入我的耳中。我聞聲望去，一群上了年紀(jì)的.老人正隨著音樂輕快舞蹈。哈，旁邊還有一些年輕人和小孩在歡快地跳著拉丁舞、街舞；瞧，那還有人正伴著音樂打太極拳呢！
“多好��！”一個(gè)路人的話沖入我的耳際。
回憶起四年前，我住在外公的老房子里。房子不錯(cuò)，吃喝不愁，唯一遺憾的是背靠著宛溪河。春秋尚可，然而一到夏日，屋后的宛溪河就會帶來陣陣惡臭。終于有一天，外公房屋的墻上出現(xiàn)了“拆”字。只聽見外公說了一句：“太好啦！”
千盼萬盼，現(xiàn)在外公終于搬進(jìn)了新家。小區(qū)里綠樹成蔭、鮮花盛開，屋后再?zèng)]有當(dāng)年那條臭水溝了，取而代之的是改造一新的宛溪河。每當(dāng)我們在河邊漫步，看著清澈見底的河水，瞧著煥發(fā)青春的外公，我和媽媽高興的心情就由衷地匯成了一句：“多好 ��！”是��！一聲“多好�。 �，給了我們很多的感嘆。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的.白雪。
大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，
都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋…….”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋�。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。
春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，
使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….
春業(yè)辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我眷念著我的故鄉(xiāng)內(nèi)蒙，我更眷念著內(nèi)蒙的春天。
內(nèi)蒙的春天是溫柔的。在草原、山嶺、平川，人們都可看到她那溫柔的影子。當(dāng)嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望時(shí)，大青山的折皺里就添上了一抹淡綠色，像沉睡了一冬的巨龍換上了新裝，開始蠕動(dòng)那橫空出世的身軀。干裂的平川變得溫柔起來，散發(fā)出泥土的清香，楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……
成群的牛羊在草原上盡情地享用春天賜予的美食，吃飽喝足后，便在一望無垠的草地上扒開雪窩，去尋那幾乎啃吃不到的枯黃的草根。農(nóng)民伯伯甩著長鞭，吃喝著耕牛，去翻開那沉睡了半年剛剛蘇醒的土地，并撤下一年的希望。
沐浴在內(nèi)蒙春的溫柔之鄉(xiāng)，你自然會想起生活在這兒的人們。他們那么友好和善，即使是異族同胞，也會情同手足。如果我們漢族的同學(xué)到草原做客，蒙族的`朋友就會策馬相迎；進(jìn)人蒙古包，好客的主人會把一碗醇香的奶茶舉過頭請你。如果有幸看套馬，你一定會被那激烈的場面所吸引，看那在草地上往返馳騁的烈馬，看著那躍馬橫桿的英姿，聽著那恢唆嘶鳴與噠噠的蹄聲，你一定會感慨萬千。
我深深地眷念這片土地，我更時(shí)常想起內(nèi)蒙的春天！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
菊花是五顏六色的，有黃的、有白的還有藍(lán)的……它那五彩的身軀，還散發(fā)出陣陣濃郁的清香。綠色的`花托象一個(gè)冰淇淋，上面還夾雜著一個(gè)個(gè)紅色的小點(diǎn)，美麗極了。
菊花是多姿多樣的，有的像金色的卷發(fā)、有的像美麗的六柄傘、還有得像一座雄偉的電影院。真是種類繁多、多模多樣呀！
菊花是秋季中的豪杰，它們不畏嚴(yán)寒地挺立。在別的花凋謝的時(shí)候，它卻生機(jī)勃勃。
菊花是詩人筆中的秋色，它帶著誘人的花香，它帶著艷麗的色彩，它帶著嬌嫩的身姿，悄悄的降臨人間！
菊花，我有無數(shù)贊揚(yáng)你的話要說。我現(xiàn)在就說一句話：菊花我愛你！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
在這秋高氣爽的金色九月里，我有幸來到八達(dá)嶺長城。來到這兒我才知道，長城的秋色是多么美麗啊！坐在長城的高墻上，海浪般的風(fēng)打在我的'臉上，涼涼的，十分舒服。
回來的路上，漫山遍野的落葉飄飄灑灑落了不少，有的像一群漂亮的蝴蝶，有的像一個(gè)個(gè)小傘兵，還有的像一位老奶奶�？蔹S色的落葉紛紛落到地上，堆積起一座小山，踩起來軟綿綿的。
仔細(xì)聽，樹上傳來了小麻雀清脆的叫聲：“唧唧，喳喳�！焙孟裨诤臀艺f：“秋天真好，我最喜歡秋天了！”長城的秋天很美，也給了我一種與眾不同的感覺。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
兔是中國的十二生肖之一，排名第四，對應(yīng)地支中的卯（mao）。一天十二時(shí)辰中的“卯”時(shí)是指清晨五時(shí)至七時(shí)這段時(shí)間，這時(shí)，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還沒有完全隱退，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
兔子眼睛的顏色和它們的皮毛顏色有關(guān)系，因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。
兔子的眼睛長在臉的兩側(cè)，因此它的視野寬闊，對自己周圍的東西看得很清楚。不過，它不能辨別立體的東西，對近在眼前的東西也看不清楚。
兔子的尾巴短短的，像一個(gè)小絨球緊緊地貼在屁股上。別看它小，作用可不小。它可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時(shí)，兔子立刻使用“脫皮計(jì)”，將尾巴的`“皮套”脫下，從而贏（ying）得逃命的時(shí)間。
兔子的長耳朵可以幫助它聽到微弱的聲音，并確定聲音來自何處。另一個(gè)功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當(dāng)耳朵周圍的空氣流動(dòng)時(shí)，血液的溫度就會有所下降。這可以幫助兔子調(diào)整其體內(nèi)的溫度。兔子豎起它的耳朵時(shí)，既可以保證安全又可以降溫。
動(dòng)物的上嘴唇分叉，主要是為了增強(qiáng)嘴唇的靈活性，更便于把地面上的草摟（lou）進(jìn)嘴里。所以凡是食草動(dòng)物的嘴唇都特別靈活，起到類似手指的作用。兔子有著發(fā)達(dá)的門齒，如果上嘴唇不分開，低頭吃草時(shí)，門齒正好擋住口腔，而分開的上唇，則可以把草夾住后再朝嘴里送，因此它們吃草時(shí)，上唇必然會習(xí)慣性地動(dòng)起來。
“玉兔”是月亮的代稱，是月宮神話中唯一的動(dòng)物。傳說中月宮里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥（hange）的化身。因嫦娥奔（ben）月后，觸犯玉帝的旨（zhi）意，于是將嫦娥變成玉兔，每到月圓時(shí)，就要在月宮里為天神搗藥以示懲罰。唐代詩人李白在《古朗月行》中，運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過豐富的想象和對神話傳說的巧妙加工，寫出了兒童時(shí)期對月亮充滿稚（zhl）氣的認(rèn)識。
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
朋友們，小兔子溫順、可愛，請你讀一讀下面的兒歌《小兔子乖乖》，可以的話，請媽媽教你學(xué)唱這首好聽的兒歌吧。
小兔子乖乖，把門兒開開，
快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。
不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。
小兔子乖乖，把門兒開開，
快點(diǎn)兒開開，我要進(jìn)來。
就開就開，我就開，媽媽回來了，
我就把門開。
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