原來，我也很有天賦

　　化學(xué)是一門隱秘的學(xué)科，在它面前，我的思緒就像冰泉冷澀，飄不進(jìn)一絲兒通透的靈感，也就是說，我百般努力，它對(duì)我瞟來的依然是高冷薄涼的眼神。

　　有一段時(shí)間，我真的想放棄了，跟媽媽不停地抱怨，“為什么要學(xué)化學(xué)呢？為什么我同桌沒有我努力，每次都比我考得好！他說我腦袋進(jìn)水了。”媽媽靜靜地聽我發(fā)泄，偶爾地沉思一下，面容顯出極大的悲憫。當(dāng)最后我垂頭喪氣，“反正我就是別人嘲笑的對(duì)象，我就不想學(xué)化學(xué)……”我壓低聲音，表示出萬般無奈，她幽幽地說起自己創(chuàng)作的故事，這個(gè)故事我自然也不陌生。大致是十年前，當(dāng)她一下子喜歡上了文學(xué)——詩歌的時(shí)候，身邊的所有同學(xué)、同事都報(bào)之不屑于顧。好聽一點(diǎn)地笑她掉進(jìn)“虱”窩里了；或有的干脆直截了當(dāng)?shù)摹澳隳菍懙氖裁窗�，太不像樣”；就連爸爸都嗤之以鼻……“你看，我今天不依然寫著、寫著……發(fā)表的東西家里放的都是。鋪路石子連廣漠，只要不放棄，什么都能成為可能�！�

　　“人生山高水遠(yuǎn)，只要永不放棄”，媽媽的話稍稍平復(fù)了我的自卑，但不能根本改變我對(duì)化學(xué)的敵意，因?yàn)槲液芄虉?zhí)地認(rèn)為學(xué)東西需要靠一點(diǎn)天賦，而這種學(xué)化學(xué)的天賦我恰恰不具備，我大概具有的是文科細(xì)胞，像語文、像歷史，我?guī)缀醪粡?fù)習(xí)，都考得不差……

　　且慢，“咦，太神奇了！”“哇”……全班都長大了嘴巴……原來是一棠化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。只見化學(xué)老師在一張白紙上用玻璃棒沾點(diǎn)溶液畫了幾片綠葉，又用一根沾了另外溶液畫了幾朵小花，然后用噴頭往上面噴灑了幾點(diǎn) “雨”，那張白紙馬上盛開出一朵朵紅綠相間的花、葉。我們看的目瞪口呆，尤其同桌，我稱她“王大膽”，還上前去摸一摸，看是不是化學(xué)老師夾帶了隱私，惹得大家哄堂大笑。當(dāng)我興致勃勃，描繪給媽媽聽時(shí)，她很詩意地說，“雨落花開，青芬姿態(tài)，化學(xué)課堂也有散文的世界，詩歌的境界。”

　　這次，我徹底通透，世間哪有文理之分，科學(xué)無垠，行者無疆，藝術(shù)指導(dǎo)人生，哪種學(xué)問都有美。于是沒事的時(shí)候我就糾纏著化學(xué)老師講解實(shí)驗(yàn)里的趣事。奇怪的是，實(shí)驗(yàn)好了，化學(xué)成績也提上去了，這不，接連兩次聯(lián)考我都得了滿分。在排名上我也打破了文科獨(dú)秀的尷尬，變成了 “牛頓與惠更斯的握手言和”。

　　化學(xué)終于成了我驕傲的學(xué)科，這種轉(zhuǎn)變也告訴我：只要不放棄，什么都能成為可能！

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