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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-22 15:45:29 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  人生路坎坷,但是我們必須勇敢的走下去。在成長(zhǎng)的過程中,“情”也要有微妙的變化,我們才能成長(zhǎng)。

  人生三大情——親情、友情、愛情。

  ——題記

  人生最偉大的情莫過于親情。

  父母給我的愛像大海,我卻只顧坐在小船里,讓大海的波瀾推著我向前走。無憂無濾地享受父母給我的愛。

  小時(shí)侯,我是一個(gè)單純、幼稚的小不點(diǎn),跟本不懂得什么是愛,什么是親情!只有傻傻地騎在爸爸的頭上,玩耍。由于時(shí)間的飛逝,上了小學(xué)。老師教育,父母的愛是無私的'。當(dāng)時(shí)還真的有點(diǎn)迷!,F(xiàn)在長(zhǎng)大慢慢明白了老師所說的話。

  由于上學(xué)的事,父母跑到很晚才回來;由于天氣的原因,媽媽總是問長(zhǎng)問短。

  而這該死的我,有時(shí)侯在說話時(shí)竟然頂撞家人!

  我?又回報(bào)了什么?

  小時(shí)候,味道很平淡,或者說跟本不知道什么是味道;長(zhǎng)大后,明白了。親情的味道卻有點(diǎn)苦。

  不管味道怎樣,時(shí)間像飛奔的列車,已經(jīng)走了13年。

  友情是最純真的情。沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

  在我的世界里,我有很多朋友。有很多是通過“百人同創(chuàng)”認(rèn)識(shí)的。

  選擇一個(gè)好的朋友,就選擇了一個(gè)新的生活方式。要用真心來和他交談。交到好朋友,等于給自己打開了一個(gè)最友善的世界,能讓自己的生活具有光彩!

  我會(huì)用真心來交朋友。當(dāng)然的的朋友必須對(duì)你的生活等有所幫助。

  小時(shí)候,朋友沒幾個(gè)?珊髞砦叶昧嗽鯓咏坏胶门笥,交到了好朋友。

  友情的味道是甜的。

  世界上唯一無刺的玫瑰就是友情!

  愛情是甜蜜的。可以讓人過上幸?鞓返纳。

  在這個(gè)階段還不是開花結(jié)果的時(shí)候。當(dāng)然,我也不反對(duì)談戀愛。至少等長(zhǎng)大的時(shí)候,想起來會(huì)很搞笑。我認(rèn)為會(huì)有點(diǎn)傻里傻氣的。呵呵。

  愛情的味道,我無法定奪是什么?梢哉J(rèn)為愛情是美好的。

  味道,很濃郁。是種很神氣的“香水”。

  回憶味道。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人認(rèn)真地讀完《根鳥》這本書必定會(huì)感動(dòng)。

  小小年紀(jì)而又天真的根鳥,在從一只從未見過的鷹身上拿到了一張求救的布條,他很快地相信了,并告別了 單身的父親開始向西尋找那個(gè)被困的人。一路上他走過了許多個(gè)年頭,去了四個(gè)地方:青塔,鬼谷,米溪,鶯店。遇到了形形色色的事情,嘗遍了人間的酸甜苦辣。

  有著初生牛犢不怕虎的精神的根鳥在青塔認(rèn)識(shí)了與他同樣天真卻年齡相差極大的板金,兩人很投機(jī),但在不久后又分開了,這是因?yàn)楦B高燒不退而板金卻急者上路,最后板金把根鳥交給了一個(gè)老奶奶手里,便走了。終究,根鳥還是個(gè)小孩子,到后來被一個(gè)黃毛騙了所有的錢,本想買馬的根鳥不但買不到馬還被痛打了一頓,醒來時(shí)自己便處在一座寺廟,廟里的老僧人給了他一匹白馬之后再也沒出現(xiàn)。

  離開青塔的根鳥再一次被騙了,這就是天真的他。這次他被騙到了一個(gè)叫“鬼谷”的`地方挖礦,歷經(jīng)艱辛的他在一個(gè)獨(dú)眼巫師的幫助下逃離了。

  渡過危機(jī)的他想家了,想家鄉(xiāng)“菊坡“了,想父親了,他便回家了。這也是他,容易相信也容易忘記的他。到了菊坡,父親卻快西去了,不久后父親去世了,幾天后的他才想起那張布條,他便有一次上路了。途中認(rèn)識(shí)了秋蔓,來到了“米溪”。秋蔓是個(gè)千金小姐,她父母非?春酶B極力想留住他,最終他留了下來。偶然在一晚上根鳥夢(mèng)到了被困的那個(gè)人和那個(gè)地方,根鳥再一次燃起了心頭的火焰,不舍地告別了秋蔓告別了米溪。

  過慣了米溪富裕生活的根鳥在一個(gè)叫“鶯店”的是非之地消沉下來開始渾渾噩噩地生活,正當(dāng)他不再有那高尚的行為時(shí)板金出現(xiàn)了,可他卻病得不輕,鼓舞完根鳥支持下去后,便倒下了不再起來。根鳥騎上白馬出發(fā)了,終于,他找到了那個(gè)夢(mèng)見的地方那個(gè)布條上所寫的大峽谷,還有那只從未見過的鷹一樣的鷹。

  每個(gè)人都一樣,當(dāng)自己有了幫助逆境中的人的欲望,并付出了高尚的行動(dòng),那么自己的心靈一定變得更加純潔。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  生活中,堅(jiān)持無處不在。

  刷好一面墻需要堅(jiān)持;打好一口井需要堅(jiān)持;蓋好一棟樓房需要堅(jiān)持;而我們的成長(zhǎng)也需要堅(jiān)持,堅(jiān)持也是成長(zhǎng)路途中必不可少的。小說《駱駝祥子》中的主人公祥子,為了能夠買一輛屬于自己的車,努力的掙錢,攢錢,終于夢(mèng)想成真,他有了一輛屬于自己的車。但是上帝對(duì)他的考驗(yàn)開始了,不幸降臨到了他的身上,可是他經(jīng)受住了考驗(yàn)。

  上帝對(duì)他的考驗(yàn)始終沒有停止,女友的死,讓他徹底放棄了奮斗的念頭就在他放棄的`這一刻,他的命運(yùn)改變了,他不再是從前那個(gè)奮發(fā)向上,為生活努力奮斗的祥子,他從此淪落為只知道吃喝嫖賭的碌碌無為的人。小說就這樣畫上了句號(hào),誰也不會(huì)想到小說的結(jié)尾竟然如此令人惋惜,惋惜由樂觀向上,為生活堅(jiān)持不懈到碌碌無為的祥子,惋惜所有像祥子一樣的人。

  這篇小說揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,但更重要的是它蘊(yùn)含著更加深刻的意義。如果祥子能夠再堅(jiān)持,不難想象,結(jié)果一定會(huì)截然相反?梢,堅(jiān)持的威力有多么巨大,它不僅僅能夠刷好一面墻,打好一口井,蓋好一棟樓房,更重要的是它能夠改變?nèi)说囊簧拿\(yùn)。堅(jiān)持是夜空下的一盞明燈,堅(jiān)持是大海上的一座橋梁,堅(jiān)持是成功之門的一把鑰匙。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  我們都渴望成為大人,可沒有一節(jié)課教我們?cè)趺闯蔀榇笕恕5谖覀兊纳钪,我們正在慢慢長(zhǎng)大……

  那一天,熾熱的陽光無情的烤著大地,我背著書包蹦蹦跳跳地走在回家的路上,可在我的耳邊傳來一陣“沙—沙”聲。

  我猛地一回頭,看見一位清潔工,衣服破破爛爛,衣服上還有一塊一塊黑黑的東西,臟兮兮的'。我瞧見他正往垃圾桶走去。隨后便翻起了垃圾桶——用手。我不禁皺了皺眉,露出了嫌棄的表情,抿了抿嘴,便迅速跑開了,那位清潔工還在認(rèn)真的翻著垃圾桶,清理著垃圾。

  因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小,回到家一直在想,:為什么他要做這樣的工作啊?這么臟,家里生活很貧困嗎?之后,被一件新鮮玩意吸引了,便將此事拋在腦后

  那幾天,也沒太注意,吃個(gè)什么橘子啊,香蕉啊的皮隨手丟棄到了地上。還有什么碎紙片,包裝袋等也隨手亂扔。但當(dāng)時(shí)心想:反正會(huì)有人來打掃,扔一點(diǎn)又沒事。但我想的“一點(diǎn)兒”對(duì)于他們來說,是增加了多少負(fù)擔(dān)!

  而在某一天,清潔工的一個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)……

  又是一個(gè)艷陽高照的好天氣,看見清潔工正在翻著垃圾桶,突然,他停了下來,好像愣了一下,我十分詫異,便也停了下來,想一探究竟。

  只見他從垃圾桶中拿出了一個(gè)手機(jī),也不知道是那個(gè)馬虎的人,把手機(jī)都丟了進(jìn)去。只見他將手機(jī)往身上蹭了蹭,我以為他想要占為己有,沒想到他將手機(jī)打開,撥打了緊急聯(lián)系人——這個(gè)手機(jī)主人的家屬。隨后,他一直在哪里等待著,緊緊握住手中的手機(jī),大約過了十幾分鐘,一個(gè)人急急忙忙跑過來,接過手機(jī),連連道謝,又匆匆離開了。

  此時(shí),我的心中,頗有感觸,每一份職業(yè)都值得被尊重,像這位清潔工,假如他沒有撥打這個(gè)電話,這個(gè)手機(jī)他完全可以占為己有,但是,他卻沒有這么做,是自己的,就是自己的,拿著本該不屬于自己的東西,心里也不好受。

  每一種職業(yè)都值得被尊重,每一個(gè)人也都值得被尊重。此刻,我長(zhǎng)大了,懂得了尊重任何職業(yè)的人,尊重每一位為生活而奮斗的人,尊重這個(gè)世界上的每一個(gè)人。

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