成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
早晨，坐在書桌前，回憶翻箱倒柜地涌了出來(lái)，占據(jù)了我原本空無(wú)一物的腦海。很奇怪的，曾經(jīng)親身經(jīng)歷過的事，如今看來(lái)確有一種遙遠(yuǎn)的感覺。記得有人說(shuō)過，當(dāng)一個(gè)人開始回憶時(shí)，他就已經(jīng)老了。我老了嗎？也許吧。拿來(lái)一面鏡子，想把自己看個(gè)清楚�？匆婄R中人的神情，不禁自問：這還是我嗎？也許這就是長(zhǎng)大吧。我笑了，蒼白的笑。我開始回想自己是什么時(shí)候開始改變的。翻了一下日歷，到現(xiàn)在只有兩個(gè)月的時(shí)間而已。兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我掙扎，選擇，放棄，最終蛻變。原來(lái)，成長(zhǎng)只需要兩個(gè)月的時(shí)間。在這兩個(gè)月里，我得到了很多，也為此放棄了很多。很想問問自己當(dāng)初的選擇到底是對(duì)是錯(cuò)，得到的答案卻是，這兩種選擇沒有對(duì)和錯(cuò)，只有好和更好。既然如此，何必去強(qiáng)求哪一種才是最好的呢？這是最聰明的答案，也就是沒有答案。我又笑了，冰冷的，沒有一絲溫暖的'笑。原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)用沒有答案的答案來(lái)敷衍自己了。我好怕，我好怕有一天我會(huì)在鏡子里找不到自己……除了空白，什么也找不到……
忽然，一聲異響打斷了我的思緒。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)紙盒掉在了地上。那個(gè)紙盒好像好久沒碰過了，頂部積了一層灰。里面裝的到底是什么呢？我吹開灰塵，小心翼翼地將它打開。原來(lái)是我的同學(xué)錄。當(dāng)看見同學(xué)的祝福，想起那似乎被遺忘在記憶中的一幕幕與同學(xué)嬉戲的畫面時(shí)，我被一種親切而溫暖的感覺包圍了。我笑了，像從前那樣天真的笑。在那一剎那，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己從未迷失。
成長(zhǎng)的作文 篇2
那天放學(xué)了，我興沖沖地跑出門外，突然撞到了一位六年級(jí)的大哥哥。他摸著被我撞到的地方說(shuō)：小孩，你跑那么快干什么！想撞死人啊！我連忙跟他說(shuō)對(duì)不起�？墒撬麉s找來(lái)了好幾個(gè)大哥哥把我罵了好長(zhǎng)時(shí)間。膽小的我被嚇壞了，只好哭著回家了。
回家后，我把所有情形告訴媽媽，她沉默了一會(huì)兒，關(guān)上房間的門，悄悄地跟我說(shuō)了一些話。最后臨走時(shí)她說(shuō)：記住，他們要是再為難你，你就要表達(dá)出自己的勇敢，讓他們不敢再難為你。
第二天。釘鈴鈴放學(xué)的鈴聲響了，我慢慢地走向大門，結(jié)果又看見了那個(gè)男孩，他還帶著以前說(shuō)我的那個(gè)個(gè)兒比他高大的大哥哥。好像他遇到了什么不開心的事，兩只手搭在朋友身上�？迒手槪�喃喃自語(yǔ)。突然，他看見我，好像就看見了出氣筒，看見了救星一樣，馬上飛跑過來(lái)。我意識(shí)到不對(duì)，但是如果跑的話又跑不過他。突然，我想到了媽媽昨天給我講的悄悄話。于是站在那，原地不動(dòng)。
那個(gè)大哥哥見我不動(dòng)，跑得更快了！在他跑過來(lái)的`一瞬間，我一臉嚴(yán)肅地站在那里。他們見我一點(diǎn)不慌張一點(diǎn)不怕他的樣子反而更生氣了，就對(duì)著我嘰里呱啦地胡亂說(shuō)了一堆話。我一句也沒聽，只是穩(wěn)穩(wěn)地站著，他看我這個(gè)樣子，一點(diǎn)辦法沒有，氣急敗壞地走了，就像《三只小豬》里大灰狼跑掉了一樣。就在那一刻，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也可以這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)。
就在我變得堅(jiān)強(qiáng)的那一刻，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
書是我的王國(guó)，是我的堡壘。 ——題記
西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覐男〉酱�，也許是受父母的熏陶，也許是受古今中外高人的指點(diǎn)，便看上了書，也便愛上了書。名著、小說(shuō)、小人書、雜志都是我的心頭肉。
那是一個(gè)十幾年前溫暖的午后，媽媽回來(lái)給我?guī)Я艘槐緯�，封面上刻畫了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門的圖像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年時(shí)期最喜愛的《安徒生童話》。那時(shí)的我依偎在媽媽的懷中，為皇帝的愚蠢而捧腹大笑，為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷，為海的女兒的執(zhí)著而感動(dòng)不已。
閱讀，打動(dòng)了我的內(nèi)心。
后來(lái)稍微大了些，我開始著迷于《三國(guó)演義》。我因?yàn)猷駠魍虠�、不求甚解的去讀，所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋，我也讀得津津有味、天天樂道。我讀出了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的生死之交，讀出了孔明借東風(fēng)的巧用天時(shí)，讀出了周瑜臨死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可嘆。
閱讀，培養(yǎng)著我的能力。
上了初中，軍訓(xùn)期間，我開始進(jìn)入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)心世界。我被保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。是他告訴我童話是虛擬的，只有現(xiàn)實(shí)才是真實(shí)的；是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才是可貴的`品質(zhì)；是他告訴我自暴自棄只會(huì)一無(wú)是處，只有頑強(qiáng)拼搏才是社會(huì)的主導(dǎo)。鋼鐵是怎樣煉成的？是用堅(jiān)強(qiáng)的意志煉就出來(lái)的！
閱讀，強(qiáng)健了我的意志。
閱讀，是我一次又一次走向成熟的見證。我希望在一個(gè)溫暖的午后，沏上一碗清茶，捧著一本我所喜愛的書，遠(yuǎn)離塵俗與喧囂，再次與書相會(huì)，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
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