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小學成長作文

時間:2024-02-22 15:18:09 話題作文 我要投稿

小學成長作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學成長作文

小學成長作文 篇1

  看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也就是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

  我的學習成績只處中上水平,小考的'時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自我越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:“你怎樣不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎樣辦?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢?此刻讀書才出息啊,孩子讀書就是為了你自我啊,不就是為父母啊。”就是啊,此刻不讀書哪有出人投地的一天啊,此刻連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩。

  剛上初中,一切都就是那么的陌生,老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不明白怎樣樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一齊玩,我很想跟他們一齊玩,但就是我不明白怎樣樣和他們說。

  前天,媽媽偷看了我的日記,我很惱火,就去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的就應明白孩子的一切。日記里都寫了我的小秘密,讓人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么期望一生中沒有煩惱,那該多好。〉褪侨瞬豢赡軟]有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵就是你怎樣樣對待它。從今以后,讓我們一齊處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

小學成長作文 篇2

  有一天我忽然感覺自己長大了,懂得的知識也多了,個子長高了。時間過得真快呀。一轉眼我已經(jīng)10歲了,從咿咿呀呀學語的小屁孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘。

  我一開始無憂無慮,知識很少,頭腦簡單,所以沒有什么負擔。但是從三年級開始我卻有很多煩惱:同學之間的小糾紛;下課后我得不停地跑來跑去—抱作業(yè)本,記作業(yè);操場上又施工,一三節(jié)下課不能在操場上玩耍;同學們還經(jīng)常給人起外號,并推推打打……但是自從我升到四年級后,我的煩惱逐漸減少了。因為我長大了。

  以前,別人給我起外號,我總是要發(fā)一通脾氣,F(xiàn)在我的外號逐漸減少了,因為我學會了忍耐。他們沒樂可尋,也就不說了。以前同學之間總是有些小糾紛,但現(xiàn)在變少了。因為我學會了寬容,寬容別人就是寬容自己。所以幾乎全班同學都成了我的好朋友。以前每次下課我總是很忙碌,沒有休息時間。但現(xiàn)在我除了完成老師布置的'任務,休息時間還很充裕。因為我學會了如何節(jié)約時間,可以干完自己該干的事情,而且做得很好。

  人生就像一枝鉛筆,剛開始的時候沒削出來,綻放不出自己的光彩。而削筆刀就是人生中的挫折。有了削筆刀才能使鉛筆畫出美麗的圖畫。寫錯了不怕,因為有橡皮;但也不能亂涂亂抹,磨光它。因為生命只有一次!我要在挫折中努力改進我自己,勇于承認錯誤。在困難中堅持向上,永不退縮!

小學成長作文 篇3

  記得是在我五六歲時,第一次見到書,也就是在那時,我第一次感到了聽書的樂趣與看書的歡喜。那是一個清晨,一個陽光明媚、太陽高照云彩的一個早晨,爸爸把一本厚厚的紙放在了他的桌子上,我馬上跑過去,問:“爸爸,這是什么東西?”爸爸回答說:“這是書!蔽矣謫枺骸皶鞘裁?”“書呀,里面的學問可大著呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇!那該有多大呀?”爸爸會意的點點頭,又那起了那個叫書的東西,接著看書。我癡迷的看著爸爸看書時津津有味的表情,一個夢想萌生在我幼小的腦海中,“我一定要看看這個叫書的東西,為什么他有如此大的魔力讓爸爸如此地著迷。當天晚上,我便讓爸爸給我講一講故事書中的故事,那天晚上,我不聽不要緊,從此,我每天晚上要聽爸爸給我講一兩篇故事,便會安眠入睡,否則的話,我便會鬧騰他們,難以進入夢鄉(xiāng)。

  就這樣持續(xù)了幾個星期,爸爸決定教我學習拼音,我開始可不愿意,后來聽爸爸說學了拼音就可以自己看書了,我大吃一驚,急忙讓爸爸教我漢語拼音,雖然在學習途中有許許多多的困難,但是,我一直抱著“再堅持一下,就可以看書了的心態(tài),使我掌握了漢語拼音這一大關。以后,我沒有事,就看書,開心了看書,難過了自己去一邊看書,慢慢我長大了,接觸更多的便是沒有拼音的.書,起初那個稚氣的小子不在了,取而帶之的是一個書蟲少年。但是在讀書的過程中,不免會有坎坷與挫折,但是可以獨自讀一些沒有拼音的書,已經(jīng)使我感到快樂與欣慰了。

  如今我已經(jīng)上六年級了,基本的幾千個漢字我已經(jīng)全部認識了,可是,由于學習任務不斷增加,能看課外書的時間也不斷減少。但是,我仍會尋找一些時間來看課外書。書在我心里不只是人類的長生果和進步的階梯,還是我從小到大的玩伴,知心朋友。

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