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成長記憶作文合集(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長記憶作文,希望能夠幫助到大家。
成長記憶作文1
在我的記憶里,每一件事都是童年的趣事,雖然有些模糊不清,但是它們一樣是帶給我快樂的童年趣事。
在我小的時(shí)候,我最討厭的就是回老家了,因?yàn)槟切┖⒆涌偸切υ捨也粫?huì)騎牛。還記得那一次,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起回到了老家;氐嚼霞液,我坐著閑著無聊,只能看電視,看了一會(huì)電視后就覺得更加無聊了,就一個(gè)人走了出來。走著走著就迷了路,不知道這是什么地方,突然看見前面有一條小河,這條河里的水很清澈,還能看見魚在水里游來游去的樣子,我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身后來了幾個(gè)和我一樣大的孩子,他們騎著牛,好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對我說:“你是誰?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說:“你又是誰?憑什么說這里是你的地盤?”站在最中間的那個(gè)小孩說:“既然你不服,那我們就來比賽吧,就比騎牛,看誰先到終點(diǎn)誰就贏!蔽宜伎剂艘粫(huì)兒就爽快地答應(yīng)了。
這時(shí),有三頭牛就站在我面前,左邊的看起來很兇很不聽話;中間的看起來很調(diào)皮,一會(huì)兒聽話一會(huì)兒不聽話;右邊的是一頭母牛,看起來很溫柔。我每頭牛都試騎了一下,右邊的`牛怎么叫它都不肯走,中間的說走就走,說停就停。經(jīng)過我的深思熟慮后選了中間的牛。
開始比賽了,我騎上牛,兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣,突然牛就不聽話了,一下子停了下來,害得我從背上摔了下來,他們都在哈哈大笑,就連牛都在笑,我立馬爬到了牛背上,打了它的屁股一下,它就像火箭一樣沖了出去,我抱緊了牛,不敢往前看,最后不知怎么的,我居然贏了,他們只好牽著牛不甘心的離開了。
這件事我依然記得很清楚,因?yàn)樗o我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>
成長記憶作文2
翻開我的作文本,仔細(xì)觀察一年比一年進(jìn)步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發(fā)現(xiàn):我寫過母親,寫母親對我始終如一的愛;我寫過奶奶,寫奶奶的開朗樂觀,慈祥善良;我寫過同學(xué),寫過師長,寫過護(hù)士,寫過警察……
偶然發(fā)現(xiàn),我一直不曾寫過父親,閉上眼,我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現(xiàn)。
飯桌上,我滔滔不絕地對家人講述自己在學(xué)校的`經(jīng)歷時(shí),他總是一言不發(fā),表情平靜如水,而當(dāng)我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí),他又嚴(yán)肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。
當(dāng)我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在后面有條不紊,而當(dāng)我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
拍照時(shí),我費(fèi)盡心思地?cái)[姿勢,擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當(dāng)我放棄做動(dòng)作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí),讓我冷靜下來,而當(dāng)我解決問題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決,不知所措之時(shí),他總是說:“你自己安排!北悴辉倮聿俏,而當(dāng)我作出決定后,他有很細(xì)致的分析。
他培養(yǎng)我好的習(xí)慣,讓我在合適的時(shí)間做合適的事;他教會(huì)我如何走完漫漫長路;他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的;他讓我成為一個(gè)有主見,有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊,或遠(yuǎn)或近,但不曾離開過,而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。
成長記憶作文3
每個(gè)人,一生中一定都會(huì)犯錯(cuò),俗話說:“人非圣賢,孰能無過。”但能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并記取教訓(xùn),下次別再犯同樣的錯(cuò)誤,不過,有些人卻選擇逃避、掩飾、蒙蔽,來面對自己的過錯(cuò),因此,能勇于承認(rèn)過錯(cuò)的人,是一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人,但那些一錯(cuò)再錯(cuò)的人,就是不知羞恥的人。
從小到大,經(jīng)歷了無數(shù)的事,有些是歡樂的,有些則是不快樂的,也犯了許多錯(cuò),小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮愛搗蛋,像在墻壁上亂涂鴉,吃飯時(shí)一直拿筷子亂敲,把棉被里的棉花拿出來亂丟,把姐姐的娃娃亂彩繪成魔鬼等等,所以一天到晚被媽媽罵,我媽也拿我沒辦法,不過隨著年齡的'增長思想也變得較成熟,到現(xiàn)在我已經(jīng)不再調(diào)皮搗蛋,但還有一件事,令我印象最深刻,有一天,放學(xué)后我自己回到家,做完功課后,我邀請鄰居到家中玩,不過我玩的太開心了,玩到忘我了,忽然,砰!的一聲,我才驚覺發(fā)現(xiàn),我把媽媽最心愛的花瓶給打破了,當(dāng)下我愣住了,因?yàn)槲也恢涝撛趺崔k,于是我趕快把地上清理干凈,到了晚上,媽媽回來后,他還沒發(fā)現(xiàn),但我心里一直很不好受,于是我在吃晚飯時(shí)終于忍不住了,我直接向媽媽認(rèn)錯(cuò),結(jié)果媽媽不但沒罵我,還說我長大了,媽媽還說要記得這次教訓(xùn),其實(shí)她早就發(fā)現(xiàn)了,只是她看我會(huì)不會(huì)來認(rèn)錯(cuò)。
“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,人人都會(huì)犯錯(cuò),重要的是,你面對錯(cuò)誤的態(tài)度,不要去逃避,要勇于面對,這樣才是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
成長記憶作文4
十多年的成長過程中,父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門使我想起了一幕幕代表我成長的往事。
那天站在父母的臥室的門前,忘記了正要去做的事,久久地凝視著那扇木門。門的表面已經(jīng)有些褪色,上面還有幾處刮痕,已經(jīng)顯得有些破舊。門上還刻著一道道橫線,橫線旁邊還準(zhǔn)確地記錄了劃線的日期,其實(shí)是記錄我的成長過程中身高的變化。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長大,由起初不足一米的那道直線開始,如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的'看著這扇門,仔細(xì)觀察著那一道道像年輪一樣的橫線,悄悄陷入了對過去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年,一天晚飯后,不知道什么原因,爸爸忽然提議要再在門上給我劃一條線。于是我便和往常一樣,脫掉鞋,背緊緊靠在門上,擺正頭部,爸爸拿來了一支筆走到了我的面前,把筆按在了我的頭上,又畫下了一道橫線,之后,又轉(zhuǎn)過身問媽媽今天的日期,然后又在橫線寫上了當(dāng)天的年月日。這次畫的線較于上次,明顯有很大的差距,而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因?yàn)槭录慕Y(jié)束又回到了現(xiàn)實(shí),面對這種記錄我成長的辦法,又忽然覺得有些幼稚,但也正是因?yàn)檫@種記錄方式,總能激起我對成長過程深刻的回憶。
想到這里,我又一次站到門邊,挺直身軀,在門上自己頭頂?shù)奈恢绵嵵氐膭澫乱粭l直線,退回一步仔細(xì)凝視,我比去年又高了一寸還多
成長記憶作文5
轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的.。今天,就讓我講給你們聽一聽吧!
那是我上二年級的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語文書想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……
“!買東西!”“對!我這邊有事走不開,你幫我去買個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來,給你五十元,把找回來的錢收好了!”“哦,知道了!”
我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒什么!我抱著好奇心買了一條圍巾!编,真可惜,現(xiàn)在可是夏天!“這是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問我東西買到了沒有,我說:“當(dāng)然買到了,你看,不過是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“啊!味精?”
哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬不要笑我哦!哈哈……作文
成長記憶作文6
初中的教室里,掛著偌大的白板,藍(lán)色的水筆,無聲地勾勒出那些成長的記憶。
小學(xué)時(shí)代,教室前面的墻上,一直掛著黑板。講臺邊放了粉筆,或白或彩,整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天,語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架,橫平豎直,撇捺點(diǎn)勾,優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上,提筆下筆之間,頓挫有力,回鋒自如,方方正正。華夏文字,在那個(gè)秋天,飛揚(yáng)在黑板上,從象形中走來,在會(huì)意中繁衍,如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,穿越歷史,余音繚繞,綿延不絕,在稚嫩的心里,扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字,隨著老師的節(jié)奏,我們用童稚的聲音,字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長大些,不同的教室,同樣的黑板上,老師寫下悠悠的詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里,黑板上的文字化作楊柳依依的水湄,化作鹿鳴呦呦的草原,化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的`圖畫,一曲曲昂揚(yáng)的凱歌,一聲聲哀國的嘆息,黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神,如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞,伴著窗外的風(fēng)聲雨聲,映著透進(jìn)來的陽光抑或閃電的光亮,品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美,在已褪去些許幼稚的眸子里,閃著光彩,閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué),不再有玻璃黑板,不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲,擦去上面的字,也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶,卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里,那也是整個(gè)中華民族共同的記憶,陪伴我們,灑下一路的芬芳 ……
成長記憶作文7
時(shí)隔多年,我又一次回到了這個(gè)承載我童年記憶的地方。我用已經(jīng)結(jié)繭的手指,小心地摸著被時(shí)光侵蝕的樹干,眼前浮現(xiàn)出你微笑的模樣。
獨(dú)自走在滿是落葉的老院之中,院中大部分的樹都已經(jīng)衰敗,只有你和幾棵葉子泛黃的松柏依然用自己最后的一絲精力守護(hù)著我記憶中最后的樂土。
不知何時(shí),你如一道彩虹一般出現(xiàn)在我的童年之中,短暫卻又美麗。家人都讓我叫你“老爺爺”(我的曾外祖父)而我覺得這么叫實(shí)在別扭,于是便開口叫你“老頭兒”。你對于我的不敬并沒有絲毫在意,笑瞇瞇地欣然接受。
與你相處久了,卻發(fā)現(xiàn)你竟然是一個(gè)“老頑童”,年至耄耋卻是玩心不改,動(dòng)不動(dòng)就往家中搬一些花花草草。那些花草我大多叫不上名字,經(jīng)你介紹,才識得那個(gè)叫“一帆風(fēng)順”,這個(gè)叫“百鳥朝鳳”。
不知是我?guī)讱q那年,你又從鄉(xiāng)下來到家中,這次伴隨你而來的不是美麗的花草也沒有動(dòng)人的芳香。而是一絲并不怎么好聞的泥土味兒。它是一顆小小的櫻桃樹。這是你在鄉(xiāng)下尋得的`,怕鄉(xiāng)下土質(zhì)不好,便搬來城里。到了下午五、六點(diǎn),天氣漸漸涼爽起來,我們便開始移栽櫻桃樹。我們一邊挖土一邊挑水,當(dāng)時(shí)的我還十分弱小,難以馴服手中的鐵鍬。這時(shí),我只感覺到一個(gè)皮包骨頭而且布滿褶皺的手握住了我。我從沒有想到這瘦弱的手竟如此充滿力量,心中為之一震。第二天,你要走了,出門時(shí)的你,一直看著那種下櫻桃樹的那片土地,不知道你是在看櫻桃樹,還是在看站在樹旁的我。
一絲微涼的秋風(fēng)將我從記憶中喚醒。雖已時(shí)隔多年,可你依然如同這顆櫻桃樹一樣,一直活在我的心中。
成長記憶作文8
推開記憶中的的那扇大門,我看見了自己在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長,便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);秀敝,我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無奇的上午,一切都很好,與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見其中的一個(gè)人把球朝我踢了過來,我急忙對著球就是一腳,但還是沒踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開,沒人管我。
我艱難的站了起來,看著早已空無一人的操場,我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實(shí)我知道是誰,但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥,我只希望他可以?fù)擔(dān)起自己的'責(zé)任而已。
我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我,只能撕破臉皮,把這件事說給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無處辯論。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會(huì)如此。
之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。
成長記憶作文9
我的秘密角落就像是我“最特別”的朋友,只有它屬于我,也只有它才能了解我內(nèi)心深處的秘密。
對我來說,操場邊是我的秘密基地,也是我心中的秘密角落。每日一到校,我就迫不及待與它來個(gè)甜蜜的“約會(huì)”。越接近它,就越覺得雀躍,腳步不知不覺地飛舞起來。天氣好的時(shí)候,我習(xí)慣找個(gè)伴,就坐在操場旁,時(shí)而談天說地、閑話家常,時(shí)而不發(fā)一語,只是靜靜地看著操場上愉快玩耍的人們?此麄冺б獾乇捡Y,揮灑青春的汗水,使人心曠神怡,精神是無與倫比的飽滿!燦爛的太陽,和煦的微風(fēng),搖曳的花草,他們愉快的笑容,就像小天使一般,身上依附著一對翅膀,散發(fā)著和藹的光芒。這個(gè)秘密角落,使我沐浴充滿愛的懷抱中,多么靜謐、溫馨。
下雨時(shí),我喜歡獨(dú)自漫步至我的秘密角落,樹蔭替我擋風(fēng)遮雨,替我擋下所有雨水的試煉;濃密的枝葉,像一個(gè)溫暖的懷抱,將我層層包裹,保護(hù)我不讓我受到任何風(fēng)雨的摧殘。操場上空無一人,雨滴和風(fēng)玩得不亦樂乎,晶瑩得如最璀璨的珍珠,最甜美的甘霖,滋潤了大地,涵養(yǎng)了每一個(gè)生命。
淅瀝的雨,洗刷我的郁悶煩惱;徐徐的風(fēng),帶來了無限的希望。雨過天晴,彩虹在天邊微笑,是天地間最珍貴的禮物,也讓我領(lǐng)悟,即使經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,烏云密布的天空終究會(huì)放晴,就像生命,經(jīng)過再多的'無情考驗(yàn),最后還是會(huì)迎著陽光,活出真正的自我。
我的秘密角落,不論是在我失意難過、或是欣喜愉快的時(shí)候,都會(huì)陪伴著我。陪著我思索,思索人生中的對與錯(cuò);陪著我欣賞,欣賞每個(gè)人獨(dú)特的生活步調(diào);陪著我探索,探索生命的意義和無常。當(dāng)我畢業(yè)時(shí),走出校門,我心中的秘密角落將永遠(yuǎn)在我記憶深處,散發(fā)的,永遠(yuǎn)是最甜美的成長記憶。
成長記憶作文10
天地公正地對待我們。只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭原來,一次次重復(fù)的出游,竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道一別天涯,但又好奇地想也許會(huì)相遇在某一段旅途然而,終于明白,幸福是短暫的,回憶卻是那樣的深那樣的長。有時(shí)候,很奇怪自己怎么會(huì)如此深刻的記憶。原本已放棄多年的`愿望,早已沉入心湖的經(jīng)歷,在不經(jīng)意之間,也被輕輕撩起第一次的時(shí)候難免盡酸,卻不知回憶深深,深到一次次總難忘動(dòng),總難淡漠瀟灑一份情,執(zhí)著留在忘記里,仿佛昨天的一切都可觸摸,閉上眼也能感受出高厚的燦爛的陽光面對空朦朦的人群城市,逝去的,過去的,沉淀在記憶里最深刻的。
永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,永遠(yuǎn)是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事,也無論是否被秋雨涼透過心,總歸是一場記憶它如何一個(gè)故事,其實(shí)悲哀與幸福同樣,都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的,回憶也總會(huì)淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠,一種火焰中升騰的美麗,巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了,生命中,我們沒有必要為傷感負(fù)責(zé)記憶里,永遠(yuǎn)有一個(gè)黃昏,微風(fēng)吹著,夕陽照著一個(gè)女孩曾對我說:不知你信不信誰也贏不了時(shí)間的比賽,誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程,永遠(yuǎn)是風(fēng)雨,能否有永遠(yuǎn)不悔的心情,即使永遠(yuǎn)是欺詐又能否有永遠(yuǎn)是真誠的豪邁其實(shí),生命途中何必計(jì)較真假。天地公正地對待我們只希望成長的記憶里有風(fēng)有雨,也有真誠的自己。情懷該怎樣地改變,怎樣地不變總之,沉淀在記憶里,轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠(yuǎn)放在心頭回憶深深,深得不忍放棄,如同生命.成長記憶!
成長記憶作文11
走在大海邊的沙灘上,在我腳下的是五顏六色的貝殼,這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶,帶著彩色光澤的記憶。
有時(shí)候,我向前走著走著,會(huì)回過頭,之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像,接著像是放電影般,在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發(fā)生的一件事,假期生活美滿充實(shí),那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚,我們裝備齊全,朝著太陽向著目的地出發(fā)。等到我們來到了魚莊后,大水塘里的魚兒隱隱可見,我原本想著,即是這樣,那么今天我釣魚必定會(huì)有一個(gè)大豐收?墒俏蚁脲e(cuò)了,大豐收的不是我,而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間,原本還氣憤不平,哪想,我的.朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個(gè)法子,這個(gè)法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿,放入他放著魚的小桶里,不過幾秒鐘,朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做,只覺得好笑,但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來,我不禁說道:“你桶里的魚都要被我釣光了!迸笥芽蓞s不在意,這個(gè)時(shí)候,我的另外一個(gè)朋友說道:“我這還有呢,隨便你釣!
就這樣,我的兩位朋友在大水塘里釣魚,而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的,朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后,我將朋友都請去了我家,晚上媽媽下廚,給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事,我有兩個(gè)很好的朋友。
成長記憶作文12
童年像一首無字歌謠,有哭有笑,那段記憶在我的年輪里旋轉(zhuǎn)流淌,回想起來,讓我捧腹大笑,也伴隨我快樂成長。
我有一位從小玩到大的伙伴,他比我晚出生半年,雖然個(gè)子比我高很多,但還是一直親切地叫我小姐姐。他小時(shí)候特別懂事,而我小時(shí)候愛耍性子。有一次我們一起去小姑媽家玩耍,小姑媽問我們誰要喝飲料,他說不要,我也跟著說不要。后來他又說想喝了,我也跟了一句渴死了,這時(shí)小姑媽非常為難,因?yàn)轱嬃现挥幸黄苛耍恢涝撛趺崔k?這時(shí)他主動(dòng)說,他不渴了。我頓時(shí)覺得很沒面子,作為姐姐盡然搶弟弟的東西吃。
還有一次,我去他家玩,大媽媽拿出兩把椅子,一把比較小而且圖案精美,我和他一下子就盯上了那把椅子爭先恐后地去搶,可后來椅子還是歸了他。我非常生氣,含著眼淚走回家了,心想一把椅子有什么好稀奇的,下次不來你們家玩就是了。就這樣冷清的日子過了兩周。我也有些忍不住要和他玩了,可是我承諾過的'事情絕不反悔。奶奶似乎看透了我的心思,對我說:“暢暢,我們?nèi)ツ愕艿芗彝嬉粫?huì)兒。我本來不同意的,后來也就默認(rèn)了。一到他家,他熱情地招呼我,仿佛像大人一樣。我們又變成了好朋友。
記得有段日子他總是不肯吃飯,那天我正好從他家門口走過,看到我,大媽媽就叫著:“快看,快看,小姐姐來了!他眼睛一亮,我就拿過大媽媽手中的飯碗一口一口地喂他,他開心地笑了。就這樣每當(dāng)吃飯時(shí)間,我都會(huì)去他家喂它吃飯,慢慢的,他也愛上了吃飯。
他心地善良,樂于助人,人見人愛,花見花開。他就是何天航,一個(gè)陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的帥小伙,一個(gè)我從小玩到大的好伙伴!
成長記憶作文13
我的心里有一個(gè)百寶箱,里面裝著我最珍貴的東西,其中有一串晶瑩的淚,它是我最傷心、最珍貴的東西,它是爺爺下葬那天誕生的。
我生活的這個(gè)幸福的家原來有十八個(gè)人,而現(xiàn)在只有十七個(gè)了,每逢家庭聚餐,最中間的位置總是空的,家里人一看到那個(gè)位置就默不作聲,空氣中彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)椋郧盃敔斪谶@里笑呵呵的與我們談笑,設(shè)想著我們幾個(gè)小輩的`未來……如今,哥哥姐姐都考上了大學(xué),還沒有輪到我,爺爺就悄無聲息的離開了。
最后一次和爺爺見面是在他去世的半個(gè)月前,我和爸爸媽媽一起去看爺爺,只見他有氣無力的癱坐在沙發(fā)上,以前胖胖的臉凹陷了,頭發(fā)雪白,嘴唇都變成了青紫色,臉皮也下垂了,因充血還有一塊塊黑紫的色斑,眼睛失神的望著窗外,還不停的扳著手指,像計(jì)算著什么。
爺爺看見我來了,有些欣喜,忙指了指旁邊的沙發(fā)——爺爺連說話的力氣都沒有了,我坐在沙發(fā)上,他就那么一直盯著我看,好像不認(rèn)識似的,突然,他流淚了,我不知所措想站起來但他似乎很著急,我有心慌意亂的坐下了,不自然地看著窗外,心想:爺爺這是怎么了?這是曾抱著我,牽著我,馱著我的爺爺嗎?正迷茫時(shí),他掀起枕頭,那里有一卷錢,他抓起我的手,全部塞進(jìn)我手里,我忙說:“爺爺,我不要了,你自己留著用吧!”爺爺一聽,又急了,嘴里含糊不清的說些什么,用憐愛的眼神看著我,我只好收下了,他終于艱難地笑了。
半個(gè)月后,媽媽對我說,你爺爺去世了,我的心立刻涼了,像打翻了五味瓶,爺爺帶著我幸福的童年時(shí)光離我遠(yuǎn)去了,帶著我對他的依戀遠(yuǎn)去了,只留下那張黑白照,胖胖的臉頰、和藹的笑容、柔和的眼神,我的淚如斷了線的珠子涌了出來……
這串晶瑩的淚是我對爺爺最傷心的思念……
成長記憶作文14
時(shí)間的車輪碾過了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶;厥走^去,依然是一片看不見的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開花落,落了又開。就這樣,在花開花落中,我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)對世界一無所知的男孩,變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!
我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的.背上,搖搖晃晃,滿心歡喜。來到田間,望著盛開的棉花,潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花,開心的笑了。在我眼里,那是一個(gè)神圣的世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。
奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花,笑得那么燦爛,眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來走去,耳朵里的白發(fā)也走來走去,漸漸走進(jìn)深處,分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來找,外婆就不摘棉花了,轉(zhuǎn)身對著我慈祥的笑。
就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花。現(xiàn)在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家,把所有的愛都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人,把自己的愛給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長,也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理:把愛獻(xiàn)給世界!這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當(dāng)想起它,臉上都會(huì)有一種溫暖。
成長記憶作文15
在我成長的歷程中有許多快樂,也有許多煩惱,這些快樂和煩惱隨著時(shí)間的流逝也漸漸遠(yuǎn)去。然而有一些人,有一些事,我卻難以忘懷。
我在居住的小區(qū)里有許多朋友,但是我最好的'朋友,是冬冬。和他相識純屬偶然,那一次,我在小區(qū)的游樂場里蕩秋千。我的表哥十分頑皮,他趁我不注意,把我推到了地上。我趴在地上哇哇大哭,這時(shí)一個(gè)男孩跑到我面前說:“你沒事吧?”說完就把我扶起來。我擦干眼淚水說:“我沒事,謝謝。”他還不放心,要把我送回家。這時(shí)正好我媽媽路過,把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天,我在游樂場又見到了他,我非常開心,說:“謝謝你把我扶起來!彼埠芨吲d,說:“這是應(yīng)該的,我們做朋友吧!蔽耶(dāng)然樂意,問了他的名字,他說:“你叫我冬冬吧!庇谑,我們一起滑滑梯,蕩秋千,玩沙子……就這樣,我們成了最好的朋友,有時(shí)他到我家來玩,有時(shí)我去他家玩。我們還在一起寫作業(yè),遇到難題一起討論,是一對形影不離的好朋友。
可是,有一次我又去他家,他奶奶對我說:“過幾天冬冬就搬家了,你就別來我們家了哦!蔽衣犃耸謧,冬冬安慰我說:“別難過,爺爺奶奶還住這兒呢。我一個(gè)月回來看望爺爺奶奶一次,有時(shí)間我肯定會(huì)去你家找你玩的。”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
他搬走后,我天天盼望著他能再回來,可是,不但他沒有回來,他的爺爺奶奶不久也搬走了。兩年過去了,我一直在想他還記不記得我了。
時(shí)光流逝,我慢慢懂得人生就是這樣有聚也有散,在聚聚散散中我們長大。不管他是否還記得我,我都會(huì)把這段美好的記憶珍藏。
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