小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
今天，我看到了可怕的臺風——燦鴻。
昨天看到了新聞上面寫著；本月罕見臺風——燦鴻，在后半夜登陸，是超強臺風，風力可達到16級，可以對本市造成影響，一直往西北方向行動，時速可達到15——20千米�？吹搅诉@個信息，我不禁膽戰(zhàn)心驚，；16級的臺風呀！估計可以把一個鐵皮屋的房頂給吹翻，到時候，我們因該就在天上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
第二天上午，我5：30就起來了，外面依然在下雨，我打開了窗戶，我驚呆了，外面的風一直在抽打著樹，樹一邊痛苦的呻吟著，一邊扭動著身體，想做出頑劣的抵抗，可風就像個一位狂暴的魔君一樣，像無情的上帝一樣，讓樹沒有喘息的機會，仿佛是置他于死地，我又聯(lián)想到，樹上的鳥媽媽怎么辦？樹上的鳥寶寶怎么辦？臺風就是無情的化身，想要殲滅各種生命，想要所有的生命都死于葬身之地，哎，我嘆息的搖搖頭，便走開了。
燦鴻不僅殘害動物的生命，還殘害了植物的生命。
就是今天上午，我和媽媽一起去樓上看看經(jīng)歷了被燦鴻的'揉虐的植物，我被驚呆了，所有的菜被連根拔起，絲瓜的架子被抽打的零零散散，果實掉在了地上；辣椒被抽打的趴在了地下，完全沒有一絲生機，豌豆更是凄慘，掛在木頭上，任人宰割。整個菜地一直飄著凄涼可怕的氣息
臺風“燦鴻”，希望你不要在殘害生命了。
小學生的作文 篇2
我從小就開始接觸書，從那時起，書成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個周六的下午，媽媽帶我到書店買書。我看了好久，還是沒發(fā)現(xiàn)我喜歡的書，直到媽媽拿了本《三國演義》來找我時。我翻開看了一下，立即被書中的戰(zhàn)爭場面迷住了。過了好久，媽媽叫我上課時，我還在看書，好像沒聽見一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識到現(xiàn)在該去上課了。
回到家，我又拿出書繼續(xù)看，這時我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了�？粗粗�，我仿佛看到了那時的激烈場面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計燒光了袁紹的`糧草……這時媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現(xiàn)實中。
只用了一周，我就把書讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開學了，我變得開朗起來。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說我變了，變得開朗了。直到有一天我再拿《三國演義》這本起書時，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說：“多少人通過讀一本書使生活翻開了新的一頁”，我就是其中一人，讀書使我翻開了新的一頁。
小學生的作文 篇3
與書結(jié)緣，是一個人一生中最大的榮幸！因為，書籍使人進步使人性格開朗，更使人寫作時下筆如有神，而且妙筆生花。
我與書相遇還真是巧合來，這是三年級時，我經(jīng)常一遇見作文，就頭痛欲裂。有一天下課，我坐在教室里的桌子上，眼睛環(huán)視著四周，過了一會看見一個同學正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書。同學發(fā)現(xiàn)了我說：“你要看一看嗎？”“啊，可以嗎，我瞅瞅。”我拿過書，心里想：這有啥好看的！
過了幾分鐘，同學指了指袖上的表，說：“還有一會就上課了，快還給我吧�！薄鞍�，好馬上……
還給它書后，我發(fā)自內(nèi)心的想：這種書還不錯，回頭我也來一本。
回到家后，我對爸爸說：“爸爸，我要買《淘氣包馬小跳》!”“真的'嗎？”爸爸興奮地說：“兒子！爸爸這就帶你去書店！”
在書店，我一次選了六本書。我非常高興。爸爸也激動地說：“只要你真看，花點錢值了！”
后來在家，我已有空閑，就找出來看，不到半年時間，就翻了個遍。收獲非常之大！
再后來，各種名著、小說我都找來讀。逐漸博覽群書，寫作水平也有很大提高。
所以，讓書香陪伴我們生命的每個時刻吧！
小學生的作文 篇4
我設立了豐收節(jié)這個節(jié)日，下面我就給大家介紹一下這個節(jié)日。
豐收節(jié)定在9月11號，他還有個傳說呢！很久很久以前一位叫亞比的鄉(xiāng)下孩子，他非常喜歡種田。但那時，他住的村子里的人都非常懶惰，從來不干活，所有的糧食都是亞比分給他們的……有一天，亞比要出去探望親戚，他走之前囑咐鄉(xiāng)親們好好種干活田不要在懶惰，但他們哪里聽得進亞比的話，仍然不干活，可好景不長，亞比因為翻船而去世了，村民得知這個消息后，急忙種田干活，再也不敢偷懶了，為了紀念亞比，村民們就把豐收節(jié)定在了9月11號，因為，那正是亞比去世的那天。
聽完了由來，再來聽聽豐收節(jié)的活動吧！每到豐收節(jié)，家長都會讓自己的孩子到鄉(xiāng)下去體驗一下新的生活，可大多數(shù)在城市里的'孩子還沒有一天時間就受不了了：“一會兒說太多蚊子，一會又說太熱了，沒有空調(diào)，看來我們的生活還是不錯的。還有一個活動就是到田野里看一看成熟的果實和糧食。
我喜歡豐收節(jié)！
小學生的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽，還有大舅、大舅媽等人來到了國家重點文物保護單位，廣東四大名園之一的位于廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)北大街的余蔭山房。
余蔭山房又稱“余蔭園”，建成于清同治六年(公元1867年)，距今己有130多年歷史。她與佛山梁園、東莞可園、順德清暉園合稱清代廣東四大名園。余蔭園有兩個顯著的特點：一是“縮龍成寸”。園內(nèi)的建筑布局十分精巧，藏而不露，區(qū)區(qū)彈丸之地己經(jīng)把中國園林建筑中的亭、臺、樓、閣、堂、軒、回廊、花窗、石山碧水全部都包含在里而。而且園中有園，景外有景，曲徑幽深。二是“書香文雅”。余蔭山房從入門開始，每處景物的設計都匠心獨運，寓意深長，簡直是一步一景，景景相扣，景色無限，而且居室不離文化，滿園的詩句佳作文彩繽紛，書香濃郁。因此，余蔭山房是嶺南園林建筑藝術中的精品，是因地制宜、巧妙設計的園林建筑杰作。
山房故主部杉，字燕天，是清朝舉人，官至刑部主事，任七品員外郎。更難得的是他的兩個兒子也是舉人，因此有“一門三舉人，父子同登科”之說。后來，園主看破世情，便告老歸田，隱居鄉(xiāng)里，興建了這座園林。為紀念先祖的福蔭，取“余蔭”二字作為園名，同時祈求子孫后代能永澤先祖的福蔭。余蔭山房不稱“園”而叫“山房”，一來是余蔭山房地處偏僻(這也恰恰使它成為四大名園中保存原貌最好的.一個)，二來是此園是園主隱居的地方，取個較為樸素的名字以示清高。
我為大家作余蔭山房的簡介就到這里，如果大家感興趣的話，可以親自來看一看。
小學生的作文 篇6
我叫林徐，我生長在被稱為古銅都的銅陵，我有一個慈愛的媽媽和一個勤勞的爸爸。
我的爸爸媽媽為了我能學習好，利用我的課余時間給我報了很多補習班。媽媽還經(jīng)常對我說：“上學就一個比賽，而小學就是起跑，起跑的時候沒跑好，到后面就更難追上了。想好的人都在補習班，如果你不上的話就會落后�！蔽业男睦镆恢庇行┎幌肴ド涎a習班。我的心里一直想對媽媽說：“我知道你們的心意，你們就想讓我的學習好一些，長大后有個好工作，可是你們有沒有想過我的感受，我每天在學校里刻苦學習，也就是想讓自己成績好些，一周只有一次雙休日，我本來想在雙休日中放松，可是突如其來的補習班打破了我的.想法，為了讓你們不傷心，我只好帶著疲倦的身體去上補習班！我的內(nèi)心一直在說一句話，那就是不要在給我報補習班了，我想要好好地休息。
我的內(nèi)心還在呼喚著一句話，那就是“爸爸你辛苦了�！蔽业陌职质莻�工程隊的老板，這是一個很辛苦的工作，爸爸為了我每天早出晚歸，經(jīng)常到深夜才回來，我為了不讓爸爸媽媽看見我流淚就忍著感動的眼淚，有淚時忍不住就會跑到自己的房間里嚎淘大哭起來。
我永遠愛你們，你們是我的驕傲！
小學生的作文 篇7
全國有許多名小吃和名菜，而我卻對一道家常菜情有獨鐘，那就是紅燒魚。
家里每一次燒紅燒魚我都會食欲大增。紅棕色的魚身配上翠玉般的蔥花，紅寶石似的辣椒和被我稱為“紅燒魚之魂”的魚湯，簡直就是絕配。保證讓人看一眼、鼻一聞，肚兒里的饞蟲就會被勾出來，而且一定會“口水直流三千尺”。
紅燒魚的做法稍微有點兒復雜：先把新鮮鯽魚（最好是小魚，由于燒出來會更好吃）去內(nèi)臟、腮、黑膜和脊柱上的淤血，然后，倒少許油加熱至七成熱后，把魚下鍋用小火慢慢煎，待兩面都煎至金黃色后起鍋，然后倒出多余的油，重新把魚下鍋，接著依次加入水、醬油、生姜、大蒜和一大勺的辣醬，最后蓋上鍋蓋，用慢火燜15分鐘，待湯汁收濃后出鍋，再撒上蔥花、青紅椒等作以點綴，這樣，一到色香味俱全的紅燒魚就做好了。
紅燒魚如果做得好，那簡直就是至尊美味。鮮辣的湯汁兒，令人垂涎三尺的香味和外焦里嫩的魚肉搭配起來，在我的各個感官上發(fā)生了“翻天覆地”的“大爆炸”，這“爆炸”，不停的.刺激著你的味蕾，讓人吃了還想吃，吃了忘不了。
剛出鍋的好吃，還不如結(jié)凍的好吃，夾一塊鮮辣鮮辣的魚肉，再蘸一點魚凍，慢慢送入口中。剛碰到舌頭，那冰涼的魚凍就化開在我的口中，仿佛立即進入了一個冰天雪地的世界。而當魚肉接觸到時，立馬就從冰天雪地轉(zhuǎn)到了驕陽似火，然后大汗淋漓。而當全部放入口中之時，馬上就成了冰火兩重天，冰和火在口中轉(zhuǎn)換，給了我前所未有的感覺，讓我精神煥發(fā)……這味道再也無法用語言來形容了！
這道紅燒魚，真是太美味了！
小學生的作文 篇8
我是花生，大家可喜歡我了！我像個小葫蘆，外殼呈米黃色，一頭尖一頭圓，很可愛吧！
要是你聞一聞我，一定會贊嘆不已，我可香啦！
我穿著一件“厚外衣”，硬硬的，表面凹凸不平，花紋像一個個小正方形，漂亮極了！
同學們脫掉了我的“厚外衣”，現(xiàn)在的'我穿著一件紅潤潤的內(nèi)衣，“主人”舍不得吃我，把我放在“小船”里，我舒舒服服地睡著了……
不一會兒，我醒了，發(fā)現(xiàn)我的紅內(nèi)衣也被脫了，露出了又白又嫰的皮膚，更招人喜愛了。
沒過多久，我也被吃了，“主人”邊吃還邊夸我味道好呢！我想告訴大家：我全身是寶，可以做很多食品，還可以入藥，人們還把我叫做長生果呢！
小學生的作文 篇9
一天，我到外婆家的小溪里抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來看看把!
記得那一次，我和往常一樣來到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。
開始“捕”魚了，我順著水流的方向，把網(wǎng)慢慢的放下去，等到有魚游過來時，我把網(wǎng)迅速撈起來，有一條較大的黃石斑魚，當我把網(wǎng)放下去時，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上還“纏”著一條“黃彩帶”，我剛想用手把這個“彩帶”拿下來，可這條“彩帶”竟然動了起來，我原以為是風把“彩帶”吹動的，可在仔細一看，居然是條黃泥鰍，我激動的`無法用語言表示。過了一會而，就滿載而歸了。
回到外婆家里時，發(fā)現(xiàn)小魚們已經(jīng)奄奄一息了，這才猛然記起姨夫?qū)ξ艺f的話，野生的小魚只能在水流流動的情況下生存，我趕緊把小魚到進邊上的小河里，小魚立馬活了過來。
這件事告訴我：小魚小蝦生活在河里，我們應該把它們放回大自然。
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