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霧話題作文

時(shí)間:2024-02-21 18:05:08 話題作文 我要投稿

霧話題作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的霧話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

霧話題作文

霧話題作文1

  “遛狗不見(jiàn)狗,狗繩提在手,見(jiàn)繩不見(jiàn)手,狗叫我才走”

  這是最近我們聽(tīng)見(jiàn)最多的關(guān)于霧霾的“名言”。

  早晨起來(lái),拉開(kāi)窗簾,望一眼窗外,感覺(jué)就像自己眼瞎了一樣?床坏秸克{(lán)的天,看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌,一切都是灰色的。連對(duì)面彩色的樓房,也只有朦朧的輪廓。

  在我們不經(jīng)意之間,霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著整個(gè)城市。

  每天上學(xué)之前,都要全副武裝,生怕霧霾被自己吸進(jìn)肺里。但是,這又有什么用?

  路上的車還是呼呼的排著廢氣,遠(yuǎn)處的工廠也在不斷地排著滾滾黑煙,路兩邊的樹(shù)也看不見(jiàn)了,人們都帶著白色口罩。

  那么,這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢?

  我們?cè)S多家庭都有小汽車,但在我們坐在小汽車?yán)餃?zhǔn)備去旅游的同時(shí),我們的小汽車排出的尾氣,卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著貢獻(xiàn)。

  在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū),一些化工廠正在“大顯身手”,那日夜排放的濃濃黑煙,正在慢慢的融入空氣之中。

  在元旦的煙花晚會(huì)中,那絢麗多彩的煙花,那噼里啪啦的爆竹,讓空氣中煙霧騰騰,變得非;鞚,空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因,它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí),也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。

  霧霾的.天氣,我們呼吸的是混濁的氣體?諝庵械啮矔(huì)引起肺炎等疾病。1952年,英國(guó)倫敦的那場(chǎng)霧霾似無(wú)形的殺手,在短短五天內(nèi)就奪取了4000人的生命,在之后兩個(gè)月內(nèi)有奪去了8000人的生命。我們由此可見(jiàn)霧霾的威力是多么強(qiáng)大。

  霧霾這么嚴(yán)重,我們?cè)撛鯓臃婪赌?

  我們要出門戴口罩,吃清淡的食品,多喝水。在霧霾天氣中,我們要少開(kāi)窗通風(fēng)。而且還要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素D。當(dāng)你從外邊回到室內(nèi),要洗手、洗臉、漱口。而且一定要減少室外活動(dòng)。如果一定要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的話,可以做室內(nèi)操。

  我們要的是清新的空氣,要的是健康的體魄。請(qǐng)不要以犧牲健康為代價(jià),而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車,綠色出行,多種樹(shù),保護(hù)森林。治霧霾,從我做起。

霧話題作文2

  霧霾天氣越來(lái)越多了。一到霧霾來(lái)襲,山川,樹(shù)木,樓宇,都被悶悶地罩住。不見(jiàn)了碧水青山,不見(jiàn)了紅花綠柳,不見(jiàn)黃土藍(lán)天。置身其中,人有一種要窒息的感覺(jué)。倘若長(zhǎng)久不能走出去,恐怕憋不死也會(huì)大病不起。

  在我們的生活中,還有一種霧霾,視之無(wú)形,嗅之無(wú)味,可是卻像大自然的霧霾一樣害人不淺——不,是比看得見(jiàn)的霧霾更害人!

  當(dāng)衣食出現(xiàn)短缺,當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難,當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾,這種“霧霾”就會(huì)出現(xiàn),上了心頭,漸漸擴(kuò)散、膨脹,到最后把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),讓你透不過(guò)氣來(lái),讓你失落、沮喪、失望乃至絕望。這種“霧霾”顯然更可怕,因?yàn)樗S時(shí)隨地都會(huì)產(chǎn)生,稍不留神就會(huì)擊敗你。

  是的,我們這里說(shuō)的就是不良情緒。

  如果說(shuō)治理自然界的霧霾主要功夫花在“攘外”上,那么,消除心頭的霧霾,則必須多在“安內(nèi)”上做文章。也就是說(shuō),需要提高自身的修養(yǎng)。

  首先,要培養(yǎng)豁達(dá)樂(lè)觀的性格。 一個(gè)樂(lè)觀的人,總能“自尋快樂(lè)”。我們無(wú)法避免煩惱,無(wú)法繞開(kāi)挫折,但是,樂(lè)觀的心態(tài)能夠讓我們從煩惱人生中尋得樂(lè)趣,能夠從漫天霧霾中看到陽(yáng)光。

  第二,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂。沒(méi)有遠(yuǎn)大的`理想,必然糾纏于瑣屑的雜事,必然成為種種欲望的俘虜,不得之則想得之,既得之則患失之。

  第三,多些公心,少些私心。一個(gè)人不能只想自己的得失。有句詩(shī)說(shuō):“墻角邊的小花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地就變小了。”孤芳自賞尚且天地變小,老想自己的小利天地更會(huì)變小。當(dāng)你的天地小到無(wú)法容忍他人時(shí),一丁點(diǎn)兒云翳都可能遮黑你的天空。

  我們追求人生的晴朗,并不等于說(shuō)懼怕霧霾。隨著我們身體的成長(zhǎng),閱歷的增加,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)太復(fù)雜。身處這樣復(fù)雜的社會(huì),誰(shuí)的生活也不可能總是萬(wàn)里晴空。飄來(lái)一片云,騰起一團(tuán)霧,罩住一團(tuán)霾,這種情況時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生,并不可怕。我們努力做到的是讓自己的心靈陽(yáng)光常駐。

  如今,許多部門都意識(shí)到了霧霾的危害,都在采取措施與霧霾做斗爭(zhēng)。那么人生的霧霾呢?人生的霧霾是無(wú)法指望別人來(lái)為你消除的,要還自己一片朗朗晴空,只能靠你自己。

霧話題作文3

  一天比一天深陷的眼眶,一年比一年下降的視力,我的眼睛失去眼鏡,就像在朦朦朧朧的霧里。

  有的時(shí)候,看的太清楚也不好,失去了想要深挖的動(dòng)力,往往看不清內(nèi)心,就像已經(jīng)知道了謎底;反之,在霧里望過(guò)去,伸出雙手去觸碰,費(fèi)盡心思去探究,那輪廓變得越來(lái)越清晰。

  作業(yè)多了,老師會(huì)安慰:初三還會(huì)更多,這是磨礪,只有吃得苦中苦,方為人上人?墒撬麄兒雎粤诉@一起被磨損的,還有我的眼睛。

  要回校了,爸媽會(huì)勸慰:乖乖上學(xué),你有多好的條件。可是爸爸媽媽,再好再先進(jìn)的現(xiàn)代科技也無(wú)法零風(fēng)險(xiǎn)地治愈受損了的眼睛。

  考試糊了,同學(xué)會(huì)指摘:就一次,下次努力不就行了,這意味著我要更加努力,越發(fā)透支眼睛的明亮,可是愛(ài)護(hù)眼睛的機(jī)會(huì)只有一次。

  一次又一次,晚自修,我拼命趕作業(yè),要保證速度,要保證質(zhì)量。在紙面奔跑滑動(dòng)了一天的筆都倦怠了,而我任憑秋天小蟲(chóng)來(lái)回飛停,低頭抱卷尋章摘句。我酸澀脹痛的眼角幾乎沁出了淚,但倦怠的眼依舊絲毫不敢停歇。不敢停,因?yàn)橹缹?duì)手此刻仍在翻動(dòng)書頁(yè),苦、累、疼、澀都得忍,古之成大事者未有不勤奮,我知道。待自修的鈴聲宣告一天學(xué)習(xí)的結(jié)束,終于閉上這吸收知識(shí)的窗口。

  家長(zhǎng)都說(shuō),像這樣勤奮就好了,可惜他們孩子珍愛(ài)眼睛……

  于是教育成為拉動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)永不低迷的市場(chǎng)。叫賣聲用人氣來(lái)提升!安灰尯⒆虞斣谄鹋芫上”、“金牌輔導(dǎo),引領(lǐng)未來(lái)”……一句一句磕得人們生疼的話語(yǔ),讓家長(zhǎng)心甘情愿地掏錢買教育,認(rèn)為看得很清楚,只要舍得花錢,孩子自會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),自會(huì)有好成績(jī)。

  于是馬路上,一個(gè)被書包壓得矮小愁苦的身影被當(dāng)作十年寒窗;輔導(dǎo)班里的人員爆滿被當(dāng)做教育熱潮;樂(lè)器畫具瘋狂漲價(jià)被當(dāng)做素質(zhì)教育;廉價(jià)圖書標(biāo)價(jià)超高被當(dāng)做心靈無(wú)價(jià)……

  全民運(yùn)動(dòng),正規(guī)學(xué)校的輔導(dǎo)班被明令禁止了,那種一對(duì)一量身定制的.個(gè)性教學(xué)大行其道了,父母的接送奔波更勞碌,孩子的書包越來(lái)越厚重,眼鏡片的厚度也與時(shí)俱進(jìn);蛟S在這其中開(kāi)心的只有獲利者吧,錢,更好賺了!難怪乎中國(guó)成為近視大國(guó)了,教育成為車間和產(chǎn)業(yè)的時(shí)候,產(chǎn)出的只能是一隊(duì)隊(duì)思想僵化的“四眼”。

  我覺(jué)得鏡子里的我霧化了,一個(gè)個(gè)厚鏡片的鏡框牽著孩子的鼻子走著,我的眼越發(fā)模糊了,越發(fā)看不清教育的本質(zhì)了。

  等到哪天我看清了,我也已模糊了一切,才明白,教育原本是為讓人更好的生活。

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