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成長(zhǎng).生命作文

時(shí)間:2024-02-21 16:52:51 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng).生命作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng).生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng).生命作文

成長(zhǎng).生命作文1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  "是呀!在學(xué)習(xí)中,我們不僅要從課文中汲取知識(shí),還要從課外讀物中,了解歷史的過(guò)去,世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個(gè)世界所有的一切

  我是一個(gè)貪玩的女孩子但我同時(shí)也是一個(gè)“小書(shū)迷”在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候 ,媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了注音小故事。每天晚上,媽媽就講一個(gè)小故事給我聽(tīng)。我漸漸成長(zhǎng),并且我也喜歡上了書(shū)。我家里還有一個(gè)小書(shū)房,里面有我許多“書(shū)朋友”。每有時(shí)間,我就會(huì)跑到書(shū)房里,拿起書(shū),啃起“精神糧食”起來(lái)。

  前幾年,楊紅櫻阿姨寫(xiě)了一套《淘氣包馬小跳》我買(mǎi)了兩本,一蹦是《笨女孩安琪兒》,另一本是《漂亮女孩夏林果》,當(dāng)我看見(jiàn)別人有一套《淘氣包馬小跳》,我心里羨慕極了!短詺獍R小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂(lè)童年,讓我們想到無(wú)憂無(wú)慮的`童年。爸爸看我這樣愛(ài)看書(shū),贈(zèng)了我一個(gè)雅號(hào)“書(shū)呆子”。

  輸,是我不可缺少的,沒(méi)有了書(shū),你就不能了解世界,了解歷史。書(shū)是人類(lèi)生活的一部分。同時(shí)書(shū)也是我們的一位良師,我們都離不開(kāi)這位好老師。

成長(zhǎng).生命作文2

  熱愛(ài)生命快樂(lè)成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都是寶貴的。生命只有一次,如果失去了,就永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)

  我們只要熱愛(ài)生命,才能快樂(lè)成長(zhǎng)。在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

  有生命在,我們可以創(chuàng)造更美好的東西。比如,創(chuàng)造新的發(fā)明,創(chuàng)造一個(gè)美好的家,創(chuàng)造一個(gè)完美無(wú)瑕的祖國(guó)。

  每當(dāng)別人有困難的`時(shí)候,你去幫助他(她),你就會(huì)知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè)之本。我就有這樣快樂(lè)的事:有一天,早上,我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去,我看了很久,原來(lái)她是一個(gè)盲人,突然,她要走斑馬線,我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛(wèi)器,老奶奶有危險(xiǎn)。我連忙跑到老奶奶的身邊,扶著她的手走過(guò)斑馬線,一走完斑馬線,老奶奶連聲道謝,謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè)于助人,真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè)的事。從此以后,我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人,從生活中去感受到快樂(lè)。

  生命是我們最珍貴的東西,我們不應(yīng)該去傷害生命,如,用腳踩花草,用刀割樹(shù),用拳頭去傷人......這些,都不應(yīng)該發(fā)生,也最好不要發(fā)生,我們要珍愛(ài)生命,保護(hù)生命!

  我們只有熱愛(ài)生命,才能快樂(lè)的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)把握住生命中的每一天!

成長(zhǎng).生命作文3

  人的生命是寶貴的,也是非常脆弱的。我們要珍惜自己的生命,不要做一些對(duì)自己、對(duì)別人有傷害的事,要健康成長(zhǎng)。

  在平時(shí)生活中,有各種各樣不珍惜生命、不愛(ài)惜自己的健康的行為。例如:沒(méi)有家人的陪同私自去河里游泳,拿打火機(jī)亂點(diǎn)火,亂吃不衛(wèi)生的零食,過(guò)馬路開(kāi)小差……

  我知道每年都有很多小學(xué)生在夏天因?yàn)樗阶匀ズ永镉斡径缢硗,在我的印象中這樣的新聞多得是。其中有兩兄弟在河邊嬉戲,一不小心掉進(jìn)河里去了,當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候,兩個(gè)小孩已經(jīng)失去呼吸了。就這樣,一對(duì)如花的生命消失了。兩個(gè)孩子的父母?jìng)挠^,孩子沒(méi)了他們也不想活了。所以不珍惜生命,對(duì)自己、對(duì)親人都是一種難以磨滅的傷害。

  那么我們要如何珍惜自己的'生命,健康成長(zhǎng)呢?我覺(jué)得要從小事做起。如:過(guò)馬路要停一停,兩邊看;少吃零食,飲食不能挑食;平時(shí)玩耍的時(shí)候注意安全等等。

  生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。我們要珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。

成長(zhǎng).生命作文4

  作為世界的第一人口大國(guó),中國(guó)也是出生缺陷的高發(fā)國(guó)家。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年約有20萬(wàn)到30萬(wàn)肉眼可見(jiàn)先天畸形兒出生,如包括出生后數(shù)月和數(shù)年才顯現(xiàn)出來(lái)的缺陷,先天殘疾兒童總數(shù)高達(dá)80萬(wàn)到120萬(wàn),其中神經(jīng)管畸形有8萬(wàn)至10萬(wàn)左右,約占全球總發(fā)病人數(shù)的四分之一。又是一種常見(jiàn)的出生缺陷,在我國(guó)的發(fā)生率為出生人口的千分之三至四,對(duì)于那些曾經(jīng)產(chǎn)下過(guò)神經(jīng)管畸形兒的父母來(lái)說(shuō),其新生兒神經(jīng)管畸形的復(fù)發(fā)率為初發(fā)概率的10倍。

  “優(yōu)生從孕前開(kāi)始———種子工程”由全國(guó)婦聯(lián)“心系新生命系列活動(dòng)組委會(huì)”主辦,世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一的羅氏制藥有限公司是此次活動(dòng)的惟一協(xié)辦單位,羅氏公司將可以預(yù)防神經(jīng)管畸形和其他出生缺陷的孕婦維生素產(chǎn)品———愛(ài)樂(lè)維向公眾推出,并獨(dú)家贊助“種子工程”的開(kāi)展。多年來(lái)一直致力于普及“三優(yōu)”知識(shí)的“心系新生命”組委會(huì),以“普及三優(yōu)知識(shí),提高人口素質(zhì)”為宗旨,向受益人群傳播科學(xué)育兒的新觀念。“三優(yōu)”工程中的最重要的一部分———“優(yōu)生”話題日益受到政府、學(xué)者、專(zhuān)家及育齡夫婦們的`重視!胺N子工程”因此孕育而生,它尤其提倡孕前科學(xué)育兒的新觀念,推廣有計(jì)劃有準(zhǔn)備地去懷孕的新理念,健康的種子才能造就健康的寶寶。

成長(zhǎng).生命作文5

  本周五的下午,我們?nèi)、四、五年?jí)一起進(jìn)行了“珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)。

  我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?)班的同學(xué)一起,排著路隊(duì),來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)都組織有序,同學(xué)們都盼望著演講老師的`到來(lái)。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)大家的鼓掌聲,哦!期待的演講老師來(lái)了,她姓楊,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。

  楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z(yǔ)”,至今我都沒(méi)有忘,分別是:“再來(lái)一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說(shuō)我,我心里很難過(guò)”,楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們這“咒語(yǔ)”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語(yǔ)表達(dá)我們要愛(ài)的人,讓我們感受到了生命的意義和愛(ài)的偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛(ài)而快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),千萬(wàn)不能輕言放棄,相信自己的能力,相信人間的真愛(ài),定會(huì)超越一切。

  從活動(dòng)中,我學(xué)到了許多知識(shí),我知道了要愛(ài)護(hù)來(lái)之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會(huì)再來(lái)。同學(xué)們,人生是一個(gè)多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)能彩虹”。

成長(zhǎng).生命作文6

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有感動(dòng),也會(huì)有淚水,甚至還會(huì)有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn),一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。我升入中學(xué)了,我成長(zhǎng)了;我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),我成長(zhǎng)了;我有責(zé)任心了,我成長(zhǎng)了。

  在我升入中學(xué),成了一名中學(xué)生,新的校園,新的環(huán)境,新的同學(xué)……從頭到腳都是新的,我覺(jué)得我成長(zhǎng)了,我長(zhǎng)大了,我是個(gè)大孩子了。

  在中學(xué),并不只是一路順風(fēng),有狂風(fēng)暴雨,也有陽(yáng)光明媚。中學(xué)時(shí)光總是緩慢的,但卻有許許多多的事——在初一時(shí),我們總有一節(jié)校本課也就是任選課程,因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)就比較喜愛(ài)唱歌,所以我選擇了合唱隊(duì)?墒窍脒M(jìn)這個(gè)合唱隊(duì),是要選拔的.?晌氛f(shuō),一個(gè)不小心你就離隊(duì)伍而去了。再進(jìn)入選拔場(chǎng)地后,我心里就像住著一個(gè)小鹿,砰砰直撞,害怕極了,害怕自己過(guò)不去了,生活把我拍死了,輪到我了,雖然很緊張,但是一直為自己加油打氣,最后放寬了心,大膽的吐出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的文字。正當(dāng)我心驚膽戰(zhàn),已經(jīng)放棄時(shí),老師說(shuō)了一聲——過(guò)了,雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻讓我心花怒放,把笑容綻放到每一個(gè)角落,我成長(zhǎng)了,因?yàn)槲遗,我成長(zhǎng)了,我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  人生就是這樣,每次都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是人生必不可少的體驗(yàn),一點(diǎn)一滴都是生命中最寶貴的財(cái)富。

成長(zhǎng).生命作文7

  成長(zhǎng)是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時(shí)間好不留情的種成長(zhǎng)的足跡中糖果從我們的指尖中劃過(guò)。從課堂上溜走在電腦屏幕上劃走在我們的歡聲笑語(yǔ)中離開(kāi)。

  隨手翻開(kāi)童年的影集,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡。我再也不是那個(gè)可以為書(shū)中,電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿(mǎn)面。抱著無(wú)家可歸的小狗小貓向家里奔去的,天真的小女孩了。

  時(shí)間在流逝,我們?cè)陂L(zhǎng)大文件,發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)鼓足了我的童心。每次讀到汪國(guó)真的獨(dú)語(yǔ)我的`心底總會(huì)蕩起一層漣漪。整天奔波于學(xué)校,家庭的我們現(xiàn)在很難體會(huì)到生活的樂(lè)趣很難去享受生活。生活真的很累 沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,聽(tīng)著勁爆的音樂(lè)追尋著時(shí)尚的步伐,你就能輕松快樂(lè)了嗎?不,你這是在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以為然生命在消逝,時(shí)間不會(huì)等你看過(guò)陸幼青的時(shí)死亡日記你就會(huì)知道他有一顆熱愛(ài)生命崇拜生命的心,總覺(jué)得死亡并不可怕,總覺(jué)得她離我們很遠(yuǎn)?蛇是聽(tīng)到他去世的消息。對(duì)此,我很難過(guò)但是她對(duì)生活美好的向往以及他不懼怕死亡的品質(zhì)而崇拜 所以生命是如此的脆弱而時(shí)間能實(shí)現(xiàn)人的傷口愈合。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們珍愛(ài)生命。生命不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。對(duì)生活的感悟以及美好的追求。

成長(zhǎng).生命作文8

  生命是什么?以前我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題,隨著一天天長(zhǎng)大,知識(shí)的增多,使我慢慢地懂得生命是脆弱渺小的,動(dòng)物,植物,人類(lèi)脆弱的生命是一致的,但生命也是偉大極強(qiáng)的,它像泰山上的.一棵棵挺拔的蒼松,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

  今天,我就說(shuō)說(shuō)我家陽(yáng)臺(tái)上的月季節(jié)過(guò)冬后,用那頑強(qiáng)的生命抵住了嚴(yán)寒的冬季。在初春陽(yáng)光格外明媚,連綿的春雨總是不停地下著,可是我家那盆放在陽(yáng)臺(tái)上的月季花枝葉枯萎微黃,看上去感到一絲莫名失落的感覺(jué),脆弱的小生命雖然頑強(qiáng)抵住了寒冬,但我總覺(jué)得生病或營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象,如果我不會(huì)挽救小生命將會(huì)受到威脅。 第二天,放學(xué)后我與婆婆商量,拿著小鏟,肥料給月季花翻土,剪枝,施肥,重新栽培,再次放在有陽(yáng)光的地方照射,過(guò)了幾天,原來(lái)枯萎微黃枝葉豎直了,微黃的葉片長(zhǎng)出了嬌娜螺旋狀的綠葉,看上去散發(fā)著生命的氣息,但是有一晚大風(fēng)大雨不停的下,那脆弱的枝葉經(jīng)不住風(fēng)雨吹打,有點(diǎn)彎曲,早晨,我發(fā)現(xiàn)后叫婆婆趕緊想辦法,找竹桿加固枝葉,繼續(xù)給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),肥料,經(jīng)過(guò)幾天的培養(yǎng),月季花那頑強(qiáng)地存活下來(lái),葉片越長(zhǎng)越綠,有的枝葉還冒出了花蕾。

  一棵小小的月季花,生命雖然是那么脆弱,但它那種頑強(qiáng)不屈向上的意志,值得我學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng).生命作文9

  我有一個(gè)貪玩、可愛(ài)又帥氣的“baby”——小狗堅(jiān)果。

  兩個(gè)月前,堅(jiān)果來(lái)到這個(gè)世界上,成為我家新的一員。剛出生的它全身紅通通的、緊閉著雙眼,看上去特別柔弱,我都不敢摸它一下,生怕弄疼了它。

  爸爸告訴我,小狗剛出生沒(méi)有聽(tīng)力和視力,我不信,想:閉著眼睛沒(méi)視力有可能,沒(méi)聽(tīng)力不一定吧?我就想自己做個(gè)試驗(yàn)。中午,堅(jiān)果睡得正香,狗媽媽又不在,我拿來(lái)平板電腦,放了一首搖滾曲,把音量開(kāi)大,慢慢靠近堅(jiān)果,看它有什么反應(yīng),可是它照樣打呼嚕做美夢(mèng)?磥(lái)堅(jiān)果果然還沒(méi)有視力和聽(tīng)力。

  兩星期后,堅(jiān)果睜開(kāi)了眼睛,我開(kāi)心地把它抱起來(lái)和我面對(duì)面,想讓它記住我的模樣。可是,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛好像蒙著一層霧。我用手在它眼前搖了搖,它也沒(méi)反應(yīng)。哎,堅(jiān)果還是看不見(jiàn),我有點(diǎn)沮喪。媽媽說(shuō):“別急,耐心點(diǎn),成長(zhǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的。你每天注意一下它眼睛的.變化!惫,接下來(lái)的幾天,堅(jiān)果眼睛上的“霧”一天比一天薄,最后變得清亮、透徹。我拿皮球和它玩,它眼睛會(huì)追著皮球看,它終于看得見(jiàn)了!我激動(dòng)得抱著它轉(zhuǎn)圈。

  現(xiàn)在的堅(jiān)果已經(jīng)會(huì)跑、會(huì)叫、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、會(huì)和我玩耍。在照顧堅(jiān)果的兩個(gè)月里,我體會(huì)到,每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都不容易啊!

成長(zhǎng).生命作文10

  有一粒種子,被隨意扔到一片土地,從此,它開(kāi)始努力,努力生根,努力發(fā)芽,他期待有一天,可以成為一朵美麗的鮮花,可以奉獻(xiàn)自己,奉獻(xiàn)美麗。

  有一個(gè)生命,誕生到這個(gè)世界上,從此,他開(kāi)始成長(zhǎng),成長(zhǎng)生命,他期待有一天,可以成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人,可以奉獻(xiàn)自己,關(guān)愛(ài)他人。

  那粒種子,每天都不斷努力成長(zhǎng)著,它把生命的根基扎的更深,體驗(yàn)成長(zhǎng)帶給它的艱辛與快樂(lè),終于有一天,一個(gè)新生的萌芽破土而出,看到了那一朵朵芬芳的、美麗的花朵,明白了自己還有很多不足之處,然后,默默地努力成長(zhǎng)。

  那個(gè)小孩,每天都不斷努力學(xué)習(xí)著,把自己的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得更透徹,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給他的艱辛與快樂(lè),終于有一天,一個(gè)小學(xué)生變成初中生,他進(jìn)入了一個(gè)新的境界,也看到了許多比自己優(yōu)秀的學(xué)生,明白了以后的成長(zhǎng)更艱辛,但他從未放棄,一直努力成長(zhǎng)著。

  那個(gè)新生的萌芽,經(jīng)過(guò)自己不斷的努力,超越了許多,它體驗(yàn)了生存的困難,但它決不放棄,終于,它吸收了更多水分,得到了更多陽(yáng)光,經(jīng)歷了暴雨與干旱,長(zhǎng)成了一朵含苞待放的鮮花,只等待著有一天,能綻放生命的美麗。

  那個(gè)初中生,經(jīng)過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)與奮斗,超越了許多比他強(qiáng)的學(xué)生,成長(zhǎng)為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的'、有知識(shí)的人,等待著有一天,飛出束縛的籠,闖蕩一片天地。

  最后含苞待放的鮮花成長(zhǎng)為一朵真正的鮮花,綻放了生命的美麗,這種美麗,就叫成長(zhǎng)!

  還有一個(gè)人……

成長(zhǎng).生命作文11

  生命很頑強(qiáng),有時(shí)候也很脆弱。

  幾年前的一件事讓我驚心膽戰(zhàn)。這天我和媽媽去超市,剛走到路口,便聽(tīng)見(jiàn)刺耳的急剎車(chē),緊接著,如雷鳴般的碰撞,讓我驚呆了。我一看,原來(lái)是一輛轎車(chē)與一輛電動(dòng)車(chē)相撞,電動(dòng)車(chē)當(dāng)場(chǎng)倒地,另一輛轎車(chē)的前頭撞了一個(gè)大洞。而我和媽媽就站在兩輛車(chē)的` 一米之外,我是第一次清楚的看見(jiàn)撞車(chē)事故,看得如此清晰,我的心怦怦直跳。最后沒(méi)又導(dǎo)致什么傷亡。但看著那個(gè)人跌跌撞撞的離去,我不禁涌起一絲傷感,車(chē)主20多歲,如果發(fā)生意外那不太可惜了嗎?他的父母、妻子和孩子該多么傷心、痛苦呀!

  我曾在醫(yī)院里,看到過(guò)醫(yī)生從手術(shù)室里推出來(lái)的滿(mǎn)身插管子的病人,也曾電視上看到一些長(zhǎng)白血病的小朋友,他們掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)。那時(shí)候,我才真正地感受到:生命是如此的可貴,在生命面前,其他的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō):“比金錢(qián)更重要的是健康,比健康更重要的是生命!

  為了自己,也為了家人,請(qǐng)珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)!

成長(zhǎng).生命作文12

  有時(shí),外公總感覺(jué)自己的命運(yùn)很不好,但他讓我放棄了這個(gè)念頭。每次去看他,他都那么健談,那么風(fēng)趣,有魄力。

  在前幾星期外公干住院回家,是因?yàn)樗睦厦∮蟹噶,是外公喝了一點(diǎn)冷瓜湯,就引發(fā)了他的腎病、肺病,腳又腫又皰,我聽(tīng)到著消息,我很單心,生怕萬(wàn)一。一放學(xué)吃過(guò)飯,我就和爸爸媽媽一起來(lái)看外公,媽媽看到外公的腳,媽媽狠狠的罵外公一頓,我們和外公聊了一會(huì)兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來(lái)送飯給外公,一個(gè)月后外公的病好多了,我很高興。

  不料一位老奶奶起了皰疹,我外公睡濕疹了,這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道,過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)生就打電話給媽媽說(shuō)外公的.頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公,外公的頭上到處是皰疹,把我下的差點(diǎn)就跑了,媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭,為了好擦藥,我忍不住要笑出來(lái)了。媽媽又把外公罵了一頓。

  不久外公的病好了,媽媽高興了,爸爸高興了,外婆高興了,姨媽高興了,我也高興了,我家高興了,大家高興。

  外公不要讓我們操心了,好好愛(ài)惜身體,天天健康。

  我相信我也會(huì)好好愛(ài)惜自己的生命,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

成長(zhǎng).生命作文13

  每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者說(shuō)溫柔的生命。

  ——題記

  記得朱自清有這樣一句話:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的,春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi)。然而,生命只有一次……

  “珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)!庇兄嗟睦碛,他們,一絲絲一條條融入我們的生活,他們,牽住我們的生命,讓我們的人生成為永恒的春天!

  生命不僅僅是我們自己的,更屬于那些關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)著我們的人。珍愛(ài)自己的生命,健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任,那是在對(duì)愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)著……

  當(dāng)我們不愛(ài)惜自己之時(shí),可曾想過(guò),愛(ài)自己的人有多少,他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌伲慨?dāng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)之時(shí),可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心,束縛了多少人的快樂(lè),會(huì)讓多少人為我們傷心流淚?當(dāng)你決定放棄自己的那一刻,又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少?

  一個(gè)人這一輩子難免有些不如意,可是我們?cè)跄芊艞壸约?生命,牽絆著太多的靈魂與血肉,涵蓋著太多、太深沉的愛(ài),而我們,要在風(fēng)雨中堅(jiān)定向前,用行動(dòng)去詮釋“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。”的深在含義。

成長(zhǎng).生命作文14

  每個(gè)人都有自己的生命,然而,這個(gè)生命并不是讓別人來(lái)操縱的,它好比一張白紙,是美術(shù)作業(yè),你自己的,你可以張白紙上畫(huà)出五彩繽紛的圖畫(huà),也可以把它畫(huà)得黑暗,沒(méi)有色彩,這由你自己來(lái)決定的'。,對(duì)這張已被你涂抹過(guò)的紙,毫無(wú)希望,只有絕望,在極度討厭它撕掉它的時(shí)侯,你為不去換角度去想想正等著你交這張畫(huà)呢。是多么希望你交出一張美麗的畫(huà)呀,每個(gè)人都只有張紙,那么你愿意怎樣對(duì)待這張紙呢,生活猶如一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。生命的意義于長(zhǎng)短,而在于你對(duì)這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請(qǐng)你好好對(duì)待這張紙,不要輕易地撕掉,每個(gè)人都只有這樣的一張白紙,請(qǐng)你好好珍惜與熱愛(ài)。不要認(rèn)為有些地描繪出這幅畫(huà)是上帝恩賜他的,而是他對(duì)待這張紙了,而你也可以做,只要你去熱愛(ài)與珍惜它,只要你去用這生命對(duì)作出,你也可以交出一幅美麗的畫(huà)。

  說(shuō)起生命,在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn),成長(zhǎng),其實(shí)人生成長(zhǎng)過(guò)程漫步人生路,在人生的旅途中體驗(yàn)喜怒哀愁,這條路縱然崎嶇不平,但不要害怕受磨煉,要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗(yàn),不要計(jì)較得失,要學(xué)會(huì)風(fēng)中賞,霧里賞花,朝著和理想勇往直前,要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦,用快樂(lè)的心去欣賞身邊美麗的每,越過(guò)一座又一座高峰,推遠(yuǎn),良辰美景就在你腳邊。

  珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng).生命作文15

  人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道;人生似一道風(fēng)景,慢慢欣賞,才能陶醉其間。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中,從生活中品味出人生的哲理。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí),同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情坐在教室里。

  “嗚——嗚——”大家聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)響了,非常有順序地走下樓?,大家都弓著腰,用手帕捂住嘴巴,一刻也不停地跑到了下操場(chǎng)。消防員叔叔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著一塊濕毛巾,說(shuō):“大家手頭上都有濕毛巾,濕毛巾應(yīng)該先橫著對(duì)折,接著豎著對(duì)折一次,最后橫著對(duì)折一次,就變成了一個(gè)小長(zhǎng)方形。”說(shuō)完,向我們搖了搖毛巾。過(guò)了一會(huì)兒,消防員叔叔手上又多了一個(gè)干粉滅火器。他利索地拔下插銷(xiāo),按下手壓柄,一會(huì)兒工夫就把澆上柴油的木柴之火滅了?梢粫(huì)兒又著了起來(lái),滅了一次又一次,始終滅不掉,逗得大家哈哈大笑,連校長(zhǎng)也忍不住笑了。叔叔對(duì)著柴火猛噴起來(lái),終于滅了。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,像戰(zhàn)場(chǎng)一樣硝煙彌漫……

  呵,這就是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)精彩內(nèi)容,是滋養(yǎng)生命的`內(nèi)容。

  生命,是盛開(kāi)的花朵,花綻放得美麗、舒展,絢麗多彩;生命,是精美的小詩(shī),清鮮、流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命,是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧;生命,是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

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