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愛(ài)聽(tīng)評(píng)書(shū)的晴朗和女兒同題作文小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛(ài)聽(tīng)評(píng)書(shū)的晴朗和女兒同題作文小學(xué)作文，歡迎大家分享。
三年前我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了一套《評(píng)書(shū)大師名作經(jīng)典套裝》。當(dāng)時(shí)晴朗六歲，那年暑假，我?guī)е?tīng)完了一部《隋唐演義》，但現(xiàn)在，晴朗對(duì)此已完全沒(méi)有記憶，說(shuō)起程咬金、單雄信，一臉茫然。
自從我在網(wǎng)上買(mǎi)回了一臺(tái)CD機(jī)，晴朗就又瘋狂地迷上了聽(tīng)評(píng)書(shū)。
短短幾個(gè)月時(shí)間，聽(tīng)完了180回的《三俠五義》，117回的《岳飛傳》，現(xiàn)在正在聽(tīng)《三俠五義》續(xù)集《龍虎風(fēng)云會(huì)》，已經(jīng)聽(tīng)到了160回。
每天早上起床，睜眼第一件事就是打開(kāi)CD；從外面回來(lái)，第一件事又是開(kāi)CD；每晚也都是在劉蘭芳單田芳的精彩講述中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我一早起床發(fā)現(xiàn)單田芳老先生還在“舌燦蓮花”，原來(lái)，昨天晚上，晴朗聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了，CD機(jī)工作了一整夜。晴朗一起床就趕緊按“快退”鍵。可以說(shuō)，除了做作業(yè)，讀書(shū)時(shí)被強(qiáng)制暫停，其他晴朗在家且沒(méi)睡著的狀態(tài)下，CD機(jī)都是在工作著。
每一部評(píng)書(shū)都很長(zhǎng)，一旦按了“停止”鍵，或是拔去了電源，要回到前一次聽(tīng)過(guò)的地方就得按老半天“快進(jìn)”鍵，于是晴朗要求我們誰(shuí)也不能按“停止”，只能按“暫�！�。可是不拔電源，CD機(jī)就不能靈活轉(zhuǎn)移，放在房間里吧，在客廳里又聽(tīng)不到。晴朗總是會(huì)想辦法。找出了我們家接線(xiàn)最長(zhǎng)的插線(xiàn)板，這樣，她就可以隨心所欲地把“單田芳”搬到餐廳，浴室或是她的小閨房。
每天晴朗最享受的莫過(guò)于泡在浴缸里聽(tīng)評(píng)書(shū)的時(shí)光。泡浴缸，晴朗所欲也，聽(tīng)評(píng)書(shū)，晴朗所欲也�，F(xiàn)在二者可以得兼，別提多愜意！
我經(jīng)常和女兒一起聽(tīng)，但我很多時(shí)候不能不佩服女兒：我聽(tīng)過(guò)了只記住大概情節(jié)，很多內(nèi)容便如東風(fēng)過(guò)耳，而晴朗卻連細(xì)節(jié)都很清楚。比如說(shuō)，三俠、五義、小五義分別姓甚名誰(shuí)，綽號(hào)是什么，擅長(zhǎng)什么招數(shù)，使的什么兵器，她都能如數(shù)家珍。最近常跟我探討的就是什么“玉面小達(dá)摩”白云瑞，“細(xì)脖大頭鬼”房書(shū)安，“白眉大俠”徐良……當(dāng)然她也知道了什么叫“采花大盜”，什么是“綠林中人”……
晴朗聽(tīng)評(píng)書(shū)很投入，常有聽(tīng)得手舞足蹈，哈哈大笑的時(shí)候，當(dāng)然也有聽(tīng)得黯然神傷的時(shí)候。上次聽(tīng)《岳飛傳》，聽(tīng)到秦檜陷害岳飛一回時(shí)，憤憤難平，趴在床上哭起來(lái)。
面對(duì)晴朗對(duì)評(píng)書(shū)如此癡迷的狀態(tài)，我并不反對(duì)。我相信，穿越過(guò)這些評(píng)書(shū)，讓晴朗收獲的不僅是詞匯量的增大，口頭表達(dá)能力的提高，晴朗的精神發(fā)育史將會(huì)變得不同，這樣的熏染也正是作用于人生的根部的，基本的忠奸善惡觀(guān)念將會(huì)在她的頭腦中奠基。還想得更遠(yuǎn)一些，孩子們將來(lái)會(huì)在更加國(guó)際化的環(huán)境中生活，評(píng)書(shū)這樣真正“中國(guó)”的東西，會(huì)讓孩子內(nèi)心深處更有“根”，更有民族的歸屬感。
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